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República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E. Colegio “Santa Rosa.” Media General. Computación 1er Año Secciones: “A, B, C, D, y E” PRIMER CORTE PLAN DE ESTUDIO 2020-2021

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República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E. Colegio “Santa Rosa.” Media General.

Plan de Estudio 2020 - 2021

Computación

1er Año

Secciones:

“A, B, C, D, y E”

PRIMER CORTE

PLAN DE ESTUDIO 2020-2021

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Recibe un cordial saludo… de parte de tu profesor Jorge Veloz. Hola… te doy una

cordial bienvenida desde el Colegio “Santa Rosa” seré tu profesor de Computación. Cada

reto que te propones puedes cumplirlo gracias a tu dedicación y constancia. Para mí es

una alegría y un placer compartir esta nueva etapa de conocimientos y aprendizajes que

nos esperan.

…Recordemos que un árbol que supera nuestro abrazo crece a partir de una pequeña

semilla y un viaje de mil kilómetros empieza con un solo paso. Comienza a dar el tuyo en

tu nuevo año escolar. Intentemos rodearnos de gente emprendedora y tenaz, para que

juntos podamos transformar los nubarrones del horizonte en un tibio sol lleno de

esperanza…

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¿Cómo se forma el petróleo?

El petróleo es una sustancia natural que se

forma en el transcurso de millones de años.

Se cree que surge del plancton, la materia en

descomposición, la arena y las rocas bajo

extrema presión.

Aunque el petróleo crudo es de origen

natural, el que se transporta y distribuye en la

actualidad pudiera contener aditivos para que

tenga más rendimiento. Por ejemplo, el

benceno es un importante disolvente industrial

y precursor en la producción de

medicamentos, plásticos, goma sintética y

tintes, y a menudo se incorpora como aditivo a

la gasolina.

El petróleo se utiliza en la fabricación de

gasolina, sirve como combustible, y como

base de productos plásticos, entre otros

propósitos.

Enlace aprendizaje

esperado por el P.J.E.:

“Creatividad”

Competencia: Asumir una

actitud reflexiva ante situaciones

de su ambiente socio-cultural y

natural.

Glosario de términos

Petróleo: Sustancia

compuesta por una mezcla de

hidrocarburos, de color oscuro y

olor fuerte, de color negro y más

ligera que el agua, que se

encuentra en estado natural en

yacimientos subterráneos de los

estratos superiores de la corteza

terrestre; su destilación

fraccionada da productos de

gran importancia industrial como

la gasolina, el queroseno, el

alquitrán, los disolventes, etc.

Derrame Petrolero: también

llamada marea negra es un

vertido de este hidrocarburo que

se produce debido a un

accidente o práctica inadecuada

que contamina el medio

ambiente, especialmente el mar.

Área: Computación

Sistema de Gestión

Ambiental

Derrame Petrolero

1er Corte

Los derrames de petróleo a menudo ocurren debido

a accidentes, cuando las personas cometen errores o

cuando ciertos equipos se descomponen. Otras causas

incluyen desastres naturales o actos deliberados. Los

derrames de petróleo tienen importantes efectos

ambientales y económicos.

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Cuando ocurre un derrame o filtración, gran parte de los compuestos volátiles

del petróleo se evaporan rápidamente. Sin embargo, el petróleo permanece en la

superficie del agua, se combina con la misma, y adquiere una consistencia

diferente, en un compuesto pegajoso que muchos llaman “mousse”, y se puede

propagar con rapidez, transportado por las corrientes y el viento.

Efectos inmediatos de un derrame de petróleo.

El petróleo penetra en el entorno marino diariamente, como desecho de la vida

cotidiana. Generalmente, el planeta se puede sostener a pesar de este tipo de

situación. Pero cuando se trata de una enorme cantidad de petróleo derramado en

una zona determinada en un breve período de tiempo, se pueden producir serias

ramificaciones.

El petróleo puede vulnerar la capa aislante de piel o plumas de las focas y aves marinas, provocando hipotermia.

Las criaturas marinas que respiran por agallas pueden ser víctimas de asfixia.

El petróleo cubre el cuerpo del animal, obstaculizando la movilidad e impidiendo que la criatura pueda buscar alimentos o escapar de los depredadores.

Puede afectar los criaderos, o provocar la mutación o la muerte de los animales jóvenes.

Puede contaminar las algas y otras fuentes marinas de alimento, provocando la extinción de ciertas especies de plantas y animales.

Efectos en el área económica

Costos

Pesca Turismo Contaminación

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Elaborar un tríptico o folleto sobre las consecuencias y efectos del derrame petrolero en

el país.

Criterios de Evaluación:

Se trabajará retroalimentación y entrega de actividades por el aula virtual

Ortografía.

Creatividad.

Puntualidad.

Ponderación: 2 puntos.

Nota: todas las actividades a realizar favor enviarlas debidamente identificadas con nombre,

apellido, año y sección

Actividad de evaluación

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1er Corte

Glosario de términos

Tarjetas Perforadas: es una

lámina hecha de cartulina que

contiene información en forma

de perforaciones según un

código binario.

Máquina Diferencial: es una

calculadora mecánica de

propósito especial, diseñada

para calcular funciones

polinómicas.

Enlace aprendizaje

esperado por el P.J.E.:

“Creatividad”

Competencia: Conocer la

Historia de la Computadora y sus

generaciones.

Actividad inicial

Historia de la Computadora

Área: Computación

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Actividad de evaluación

1. En una hoja de papel bond tamaño oficio, realiza una LÍNEA DE TIEMPO de la

HISTORIA DEL COMPUTADOR, utilizando hechos, fechas e imágenes.

2. Completa el siguiente cuadro colocando: a) ¿desde y hasta cuándo? se llevó a cabo

cada generación. b) Imagen del elemento principal (válvula de vacío, transistor, circuito

integrado, microprocesador), y c) Características de cada generación: Son 6

generaciones.

Generación (Desde – Hasta)

Características

Elemento principal

(Imagen)

Criterios de Evaluación.

Se trabajará retroalimentación y entrega de actividades por el aula virtual

Ortografía.

Creatividad.

Puntualidad.

Ponderación: 2 puntos.

Nota: todas las actividades a realizar favor enviarlas debidamente identificadas con nombre,

apellido, año y sección

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1er Corte

Memoria

Área: Computación Tema 1: Estructura del Computador

(Hardware y Software)

Glosario de términos

Ícono: es un símbolo gráfico que

aparece en la pantalla de una

computadora u otro dispositivo

electrónico y que representa un

programa, un sistema operativo,

entre otros.

Periféricos: son todos aquellos

dispositivos conectados a la CPU con

los cuales se pueden transferir datos

y órdenes, almacenar programas y

grandes cantidades de información y

consultar los resultados obtenidos.

Programa: es una secuencia de

instrucciones que pueden ser

interpretadas por un computador,

obteniendo como fruto de esa

interpretación un determinado

resultado que ha sido

predeterminadamente establecido

por el humano.

Enlace aprendizaje

esperado por el P.J.E.:

“Innovación”

Competencia: Identificar los

componentes físicos y lógicos

que hacen parte de un sistema

de cómputo. Computadora: es un dispositivo electrónico que

nos permite procesar información mediante los

programas o software indicados. Con el computador

podremos dibujar, escribir, jugar y comunicarnos con

otras personas alrededor del mundo sin importar la

distancia.

Componentes de la Computadora

Básicamente una computadora consiste o está

formada por dos partes: hardware y software.

Hardware

Es el conjunto de los componentes que conforman la

parte material (física) de un computador. Todo aquello

interno y externo de la máquina que se puede tocar.

El hardware permite definir no sólo a los

componentes físicos internos del computador como

disco duro, placa madre, teclado, monitor,

microprocesador, circuitos, cables, entre otros. Sino

también a los periféricos como el mouse, teclado,

monitor, parlantes, cámara web, escáneres, impresoras,

entre otros.

Estos dispositivos permiten introducir información en

la computadora y, también, extraerla, es decir, tienen

como función principal complementar a la computadora

en ciertas tareas específicas.

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Software

Tipos de Software

Es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar

distintas tareas en un computador. Se considera que el software es toda la parte lógica e

intangible de un computador.

En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las aplicaciones informáticas,

como los procesadores de textos, las plantillas de cálculo y los editores de imágenes.

Son ejemplos de software los siguientes programas del computador: Paint, Messenger,

internet mozilla, Word, Bloc de notas, vídeo juegos, etc.

Software de Sistema: es el software que

nos permite tener una interacción con

nuestro hardware, es decir, es el sistema

operativo. Dicho sistema es un conjunto de

programas que administran los recursos del

hardware y proporcionan una interfaz al

usuario. Es el software esencial para una

computadora, sin él no podría funcionar,

como ejemplo tenemos a Windows, Linux,

Mac OS.

Se clasifican en

Sistemas operativos.

Controladores de

dispositivos.

Herramientas de

diagnóstico.

Herramientas de

corrección y optimización.

Servidores.

Utilidades.

Software de Aplicación: son los programas

que nos permiten realizar tareas específicas en

nuestro sistema. A diferencia de un sistema, el

software de aplicación está enfocado en un

área específica para la utilización. Siendo estos

los que mayor uso tienen diariamente, ya que

nos permiten realizar diversos tipos de tareas.

Ejemplos:

Procesadores de texto (Bloc de Notas).

Editores (Photoshop para diseño

gráfico).

Hojas de cálculo (Ms Excel).

Sistemas gestores de base de datos.

(My SQL).

Programas de comunicaciones

(WhatsApp). trial.

Aplicaciones ofimáticas.

Los clasificamos en:

● Aplicaciones de Sistema

de control y automatización

industrial

● Aplicaciones ofimáticas

● Software educativo

● Software médico

●Software de Cálculo

Numérico

● Software de Diseño

Asistido (CAD)

●Software de Control

Numérico (CAM)

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EJEMPLOS DE TIPOS DE SOFTWARE

EJEMPLOS DE SOFTWARE DE SISTEMA

EJEMPLOS DE SOFTWARE DE APLICACIÓN

EJEMPLOS DE SOFTWARE DE PROGRAMACIÓN

Android (Sistema Operativo).

Fedora.

Linux.

Mac OS.

Ms Dos.

Red Hat.

Solaris.

Symbian.

Ubuntu.

Unix.

Windows.

Buscaminas.

Corel Draw.

Excel.

Power Point.

Word.

Paint.

Winzip.

Mozilla.

Publisher.

Windows media reproductor.

Solitario.

C++

C#

Visual Basic.

Ensamblador.

Java.

Builder.

Matlab.

Pascal.

Php.

Software de Programación: es un conjunto de aplicaciones

que permiten a un programador desarrollar sus propios programas

informáticos haciendo uso de sus conocimientos lógicos y lenguajes

de programación. Algunos ejemplos:

Editores de texto.

Compiladores.

Intérpretes.

Enlazadores.

Depuradores.

Entorno de desarrollo integrados (IDE).

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Actividad de evaluación

1.- Marca con una “X” la opción que corresponda. SI NO Los programas son un conjunto de instrucciones. El hardware funciona solo. El software es la parte física de la computadora.

El software es como el aire: no se puede tocar. Todo lo que se puede tocar se llama Hardware. El software requiere del hardware para realizar su labor.

2.- Realiza una investigación documental sobre nuevos software, que pueden ser utilizados para

el desarrollo de un emprendimiento (mínimo dos).

3.- Coloque la imagen del ícono que representa cada tipo de software. La puedes extraer de

internet.

SOFTWARE DE SISTEMA

SOFTWARE DE APLICACIÓN SOFTWARE DE PROGRAMACIÓN

ÍCONOS ÍCONOS ÍCONOS

Androide (Sist. Operat. Móvil)

Paint

C++

MS Dos

Windows media (reproductor de música)

Java

Windows Facebook Visual Basic

Criterios de evaluación

Se trabajará retroalimentación y entrega de actividades por el aula virtual

Ortografía y coherencia.

Desarrollo de contenido.

Puntualidad.

Ponderación: 3 puntos.

Nota: todas las actividades a realizar favor enviarlas debidamente identificadas con

nombre, apellido, año y sección

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1er Corte

Área: Computación

Tema 2: Sistema Operativo Windows

Glosario de términos

Archivo: es un documento

que contiene información (por

ejemplo, un texto, una canción,

una fotografía…).

Carpetas: es un lugar donde

se almacenan los archivos.

Dentro de una carpeta pueden

haber archivos y, a su vez, más

carpetas, llamadas subcarpetas.

Competencia: Identificar los

elementos más utilizados del

sistema operativo.

Enlace aprendizaje

esperado por el

P.J.E.:

“Creatividad” Sistema Operativo Windows: es un conjunto

de programas que posibilita la administración de los

recursos de una computadora. Contiene tres partes

importantes que son:

Sistema Operativo: es el software que coordina y dirige

todos los servicios y aplicaciones que utiliza el usuario en

una computadora, por eso es el más importante y

fundamental de los programas, ya que permite y regula los

aspectos básicos del sistema. Los sistemas operativos más

utilizados son Windows, Linux, OS/2 y Dos.

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Vamos a activar el Explorador para que identifiques muchos íconos, menús y ventanas.

Windows permite un manejo fácil, por ser un programa de presentación visual muy cómodo y

seguro. El Explorador de Windows es una aplicación que contiene las carpetas y archivos de tu

computador. Es como un mapa que te indica dónde se encuentra cada carpeta y archivo.

5. Busca la opción explorar y se abre una

ventana como la que aparece a tu derecha. Cada

ventana es diferente porque el contenido de cada

computador es distinto, pero la estructura es

parecida: en el lado izquierdo se encuentran todas

las carpetas que contiene el computador. Al

seleccionar una carpeta te va a mostrar en el lado

derecho su contenido.

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Windows: Sus Íconos, Ventanas y Menús

Los íconos: representan diferentes elementos gráficos o dibujos que permiten el acceso directo a

aplicaciones, programas y documentos.

Las ventanas: representan espacios interactivos donde podemos realizar diferentes trabajos a través

de elementos visuales.

Los Menús: son listas de diferentes alternativas que se despliegan al seleccinar alguna

opción. Ejemplos de algunos menús:

Menú de Inicio

Menú de Insertar

Menú de Diseño

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Actividad de evaluación

1. Escribe el nombre de cada una de las partes de la siguiente ventana. Dentro de ella

coloca un ícono y escribe al lado su función.

2. Con el uso de la información suministrada por el docente, elabora una infografía sobre

Windows, sus íconos, menús y ventanas.

Criterios de evaluación.

Se trabajará retroalimentación y entrega de actividades por el aula virtual

Ortografía.

Creatividad.

Puntualidad.

Ponderación: 2 puntos.

Nota: todas las actividades a realizar favor enviarlas debidamente identificadas con nombre,

apellido, año y sección

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1er Corte

Área: Computación Evaluación escrita.

A

Una vez estudiados los contenidos antes planteados, completa los

siguientes enunciados:

1.-Sistema Operativo es el software que

____________________________________________que utiliza el usuario en

una computadora, por eso es el más importante y fundamental de los programas.

2.- Windows permite un manejo fácil, por ser un programa de

________________________________________.

3.- _______________________ es una aplicación que contiene las carpetas y

archivos de tu computador.

4.- Los Menús son listas de diferentes alternativas que se

__________________________.

.

Criterios de evaluación.

Se entregará por el aula virtual

Ortografía.

Puntualidad.

Ponderación: 2 puntos.

Nota: todas las actividades a realizar favor enviarlas debidamente identificadas con nombre,

apellido, año y sección