Samaniego Gertu 1

21
GERTU Monseñor Estenaga, 3 – Apdo. 3.007 – Telf. 945 120587 – Fax 945 120882 - 01002 VITORIA-GASTEIZ Samaniego institutuko aldizkaria - la revista del instituto Samaniego 1

description

 

Transcript of Samaniego Gertu 1

GERTU

Monseñor Estenaga, 3 – Apdo. 3.007 – Telf. 945 120587 – Fax 945 120882 - 01002 VITORIA-GASTEIZ

Samaniego institutuko aldizkaria - la revista del instituto Samaniego

1

Instituto Samaniego

Correo electrónico [email protected] helbide elektronikoa

Samaniego Institutua

GAIAK CONTENIDOS

Departamento de Lengua ,

III Mercado Medieval.

¿Qué es Warhammer?

Padre Pío Pío.

Euskara,

Iritzia.

Gaiak.

Bidaiak.

Postontzia.

Kulturartekotasuna.

English Corner,

Interview.

Did you know that…?

Our city.

Our report.

Our students.

Ikusi Makusi.

creemos que trabajos como éste nos ayudan a mejorar y enriquecer

nuestra labor educativa.

hau bezalako ekimenek gure heziketa lana hobetzen eta aberasten lagunduko dutela

pentsatzen dugulako.

queremos seguir avanzando y crear nuevos espacios de

participación entre todas las personas que formamos el

instituto Samaniego.

deseamos hacer partícipe a toda la comunidad educativa

de las actividades que se realizan en el aula.

sabemos que contamos con la imaginación, el esfuerzo y la colaboración necesaria para dar continuidad a este nuevo reto.

da gure proiektu berriaren izena

es nuestro nuevo proyecto porque

erronka berri honi jarraipena emateko behar diren irudimena, gogoa eta elkarlana geure institutuan bertan

daudela badakigulako.

aurrera jarraitu nahi dugulako, Samaniego institutua osatzen dugun guztien artean partaidetza gune berriak sortuz.

gela barruan egiten diren jarduerak hezkuntza

komunitate osora zabaldu nahi ditugulako.

dabilen institutu bat garelako somos un instituto vivo

GERTU

Instituto Samaniego

La tercera edición del Mercado

Medieval se celebró en Vitoria los días

25 y 26 de septiembre, en el Casco

Viejo. Los puestos estuvieron

expuestos a la gente de once de la

mañana a las dos y media de la tarde

y de cinco a diez de la noche, aunque

hubo puestos que decidieron no cerrar

durante la hora de comer, por el buen

ambiente que se respiraba.

Las actividades artesanales que

se apreciaron eran diversas, entre

ellas: cosméticos, pirograbados,

escudos, pergaminos, herrero,

cerámica, orfebrería etc. También

hubo pasacalles y teatros para el

disfrute de los más pequeños.

El sábado por la mañana nos acercamos al puesto: “Los chupitos con

tu nombre” para realizar una entrevista.

- ¿Cómo te llamas?

- Me llamo Maite.

- ¿De dónde eres?

- Soy de Barcelona.

- ¿Cuántos años llevas vendiendo?

- Llevo 3 años.

- ¿Cuáles son los nombres que más se venden?

- Ana y José, pero en el País Vasco Iñaki.

- ¿Elaboras tu los productos?

- Sí, los elaboro yo.

- ¿Cuánto te cuesta hacerlo?

- 5 minutos cada vaso.

- ¿Cuánto te cuesta montar el puesto?

- Una hora y media más o menos.

Beatriz Merino, Ayala Valle y Laura Zabalza 3º C

Samaniego Institutua

Warhammer es un juego de rol que trata sobre grandes batallas por

conseguir el dominio de todo El Viejo Mundo.

¿En qué consiste? Para empezar, no sólo existe Warhammer, la Games Workshop ha creado varios juegos más, inspirados en grandes batallas de ciencia ficción, como, por ejemplo, “El Señor de los Anillos”. Consiste en jugar batallas con el ejército de tu elección. Si queréis adentraros en el juego de batallas Warhammer podéis acudir a cualquier tienda en la que se vendan figuras. Pero yo personalmente, si lo que queréis es aprender a jugar, os recomiendo ir a la Games Workshop (c/ Angulema, cerca del Corte Inglés). ¿Qué es necesario para jugar? Debéis elegir un ejército de los que se van a detallar ahora junto con sus ventajas y desventajas: (según mi opinión)

Enanos: Son muy fuertes y resisten con dureza, pero su movimiento es reducido, destacan por sus armas de guerra. Hombres Lagarto: Son bastante débiles, pero su número es bastante bueno, además de contar con unas pocas unidades muy fuertes. Sobre todo, destacan en su gran poder mágico debido a que entre sus filas se puede incluir el Hechicero más potente de todo el mundo Warhammer.

Elfos: Se dividen en tres tipos, Altos, Oscuros o Silvanos. Altos: cuentan con una abundante caballería a pesar de su débil potencia de ataque. Son bastante baratos. Oscuros: cuentan con una fuerza añadida que son sus criaturas por ejemplo su Hidra (a pesar de que todos cuentan con criaturas poderosas los Elfos Oscuros cuentan con más) y son un ejército muy sangriento. Se debe tener cuidado con sus asesinos. Silvanos: cuentan con el poder de los bosques, no sufriendo reducciones de movimiento y pudiendo mover los bosques a su antojo.

Instituto Samaniego

Caos: es el ejército más poderoso de todos, pero es el más caro en puntos; aun así, es una buena elección si estás aprendiendo a jugar, puesto que sus unidades suelen resistir bastante, para no desmoralizarte nada más empezar. Orkos y Gublins: son un buena mezcla si lo que te gusta es un ejército nivelado entre magia y ataque, debido a que, al tener su propia magia, suelen tener varios hechizos muy potentes. Su gran número de efectivos en el campo de batalla es elevado. Bretonianos: destaca por su elevado número de caballeros en la orden de busca del Santo Grial. Por lo demás, son casi iguales que el Imperio.

PERO NO OS PENSÉIS QUE TODO ES TAN FÁCIL, DESPUÉS DE COMPRARLAS, TODAVÍA DEBÉIS PEGARLAS Y PINTARLAS.

Jorge Turrado 2º C

Scavens: son unas ratas, son muy débiles, pero se compensa con su reducido coste en puntos y su gran número, que aterrorizaría a cualquier novato, y no tan novato. También cuentan con armas de guerra poderosas. Reyes funerarios: es el tipo de ejército que te puede gustar si lo que te va es dejar que se te acerquen y mientras darles caña con proyectiles y unidades que aparecen en cualquier lugar del campo. Su gran desventaja es que penden de un sacerdote, al que se le llama Hierofante, Si él muere, el ejército empieza a desintegrarse. Condes Vampiro: son muy parecidos a los Reyes Funerarios y también mueren si muere su general. Imperio: grandes sirvientes del rey, tienen la ventaja de contar con varios tipos de bendiciones, pero su ataque no esta basado en nada en concreto, ni caballería, ni armas de guerra, ni milicia, está todo mezclado.

Samaniego Institutua

Hoy en la sección “Vidas Ejemplares” hablaré sobre la vida del Padre Pío... Pío pillo, pillo que te pillo. Un hombre excepcional donde los haya.

Nacido en el año 1887 a las cinco de la tarde, fue abandonado en la puerta del

convento “Nuestros Señores Descalzos”. Sí, ¿y qué? Allí lo recogieron siendo aún un bebé.

Al principio, fue un desconcierto. Todos los dominicos estaban nerviosos. Algunos, incluso chillaron. Este estado de nervios, confusión, apenas duró siete años. Pasado este corto período de tiempo, el padre dominico Gregorio Sánchez, amamantó al niño como si fuera su madre. Nunca se supo cómo. El Padre adelgazó unos kilos eso sí. Pío Pío que te pillo creció con normalidad y el padre dominico Gregorio Sánchez le amamantó hasta la edad de los 28 años.

Pero un día pasó algo anormal. El Padre Pío Pío estaba en la cama. Se encontraba mal. Cuando le midieron la temperatura no era normal. Tenía 159 de fiebre. El Padre que le atendió le dijo: “No te muevas.” Y salió corriendo hacia la cocina. Pronto volvió con una brocheta en la mano y se la puso en la frente. La brocheta se empezó a asar. Y el dominico dijo: “Gracias, Pío. Es que nos hemos quedado sin butano y no he almorzado”.

A partir de aquel día la vida del Padre Pío cambió. Le utilizaban como hombre barbacoa en las cenas del sábado por la noche en el patio.

Se hizo un excepcional vidente. Tal fue su popularidad en todo el mundo que incluso entró en el “Convento de los Famosos”. Pero le nominaron y le echaron a él y a un peluquero del condado. A él no le importó. De hecho, no fue a ninguna de las galas.

Un día, andando por la calle, vio un grupo de rock y se sintió identificado con ellos. Todos iban con sus pendientes colgados de las orejas y a él le entró la curiosidad de ponerse uno. Como no tenía medios, se hizo el agujero de la oreja con una caña de bambú. Él se creía moderno. Se acercó un oso al ver el bambú y le arrancó la oreja. Pero dicha herida se infectó. Se hizo otro agujero con la misma caña de bambú en la otra oreja. El oso se reía. La infección se le extendió prácticamente por todo el cuerpo y alrededores de la Península.

Pío Pío que te pillo churro mediamango mangotero adivina lo que hay en el mortero murió a los 93 años.

Al poco de perecer apareció una estatua. La Estatua del Padre Pío Pío. Pero esto no es lo extraño. Según numerosos vecinos de la localidad alavesa de Branca Tranca, la estatua de bronce del Padre Pío Pío que yo no he sido, llora lágrimas de horchata. Por el ojo izquierdo líquida y por el ojo derecho granizada.

La noticia se ha extendido por todo Sicilia. Según varios testigos, (entre los que se encuentra una niña con bigote a la que también hace años se le apareció la Virgen 7.135 veces en una misma tarde. ¡Imagínate la niña! No podía con su cuerpo) de los ojos de la estatua comenzó a brotar un líquido blanco que le resbalaba por las mejillas y al caer al suelo era granizado. La niña se acercó y lo tocó. Era horchata.

Enseguida se organizó una gran merienda. La gente acudió con magdalenas, valencianas, ensaimadas... todo tipo de dulces. Se montaron mesas con sillas plegables. ¡Qué jolgorio! La gente cogía al Padre Pío Pío por los pies y se servían horchata en vasos de plástico. Los más atrevidos le mojaban directamente la magdalena en los ojos. En cualquier caso, el párroco de Branca Tranca ha realizado una llamada a la prudencia a sus feligreses, ya que han tenido que cerrar cuatro bares del pueblo y cada vez hay más obesos en él.

Mañana llegan a Branca Tranca 1.139 autobuses de toda Europa a merendar. El Padre Pío Pío está asustado. Pero, a la vez, está pensando en abrir una cafetería en Teruel. Seguiremos informando.

Iker Gibello 4º A

Instituto Samaniego

3.BKO IKASLEEN IRITZIZKO ARTIKULUAK

BUSHEK BERRIRO? Zergatik atera da berriro Bush irabazle? Ez al dugu nahikorik? Bai, baina gogoratu behar dugu guk ez dugula botoa ematen, EEBB etako herriak baizik. Egia da asko eragiten digula nor atera den presidente, Irakeko gudari buruz hitz egiten dugunean, esate baterako.Nire ustez, Bushek guda nahi badu, zergatik ez da bera joaten? BUSHEK LAU URTE GEHIAGO 4 urte gehiago, nola da posible hori? EEBBetako jendeak hainbeste kexa eta eztabaida eta berriro hautatu? Ulertezina da. Zer egingo zuen Kerryk Irakeko gudaren aurrean? Ez dugu inoiz jakingo. Batzuek esaten dute: “niri berdin zait”. Baina hori ez da jokabide egokiena. Nahitaez EEBBak gure herrialdearen aliatuak dira (edo ziren). EEBBak munduko potentzia handiena da eta ez dakit politika edo ekonomiaren ondorioz, baina gure gizartean oso eragin handia du. HURRENGO LAU URTEETAN GERRA Hori erabaki dute amerikarrek Bush aukera- tzerakoan. Kerryk ez zituen gauzak gehiegi aldatuko, baina bi kandidatoen arteko ezberdintasunak gerrarekiko jarrerak diferenteak ziren. Kerryrekin gainerako herrialdeak lasaiago biziko ziren. Hala ere, amerikarren eskuetan zegoen munduko bakea, eta beraien egoismoak gerra erabaki du.

ALDARRIKA DEZAGUN

DENOK BATERA: NAHIKOA DA

KRUDELKERIARI ETA STOP HANDI

BAT GURE IZENEAN EGITEN ARI DEN ANKERKERIARI

Erredakzioa

BUSH BERRIZ ZERGATIK? Bush beste 4 urte gehiago geratuko da “Etxe Zurian”; baina nire galdera da, zergatik?Iparameriketarrak zergatik harroputzen dira gudari ezetz esaten eta gero Irakeko gudaren erregeari ematen diote botua?Beharbada Bush presidentearekin babestuago sentitzen direlako izango al da? Badakit EEBBetatik kanpo beste modu batez ikusten dela dena. Espainian, beste herrialde guztietan bezala, EEBBetako hauteskundeak gertu-gertutik bizi ditugu, herri poteretsuenaren politika aldatuko zenaren esperantzan. Baina horrela izan ez denez eta guk ezer gutxi egin dezakegunez, begiak altxatu eta lau urte barru ospatuko diren hauteskundeetara begira jarriko gara. ETA ZUK ZER USTE DUZU?

ZER GERTATUKO DA HEMENDIK AURRERA?

IRITZIA

Samaniego Institutua

GAIAK ETA ZUK ZER ESKATU DIOZU OLENTZERORI ? Gabonak gertu zeuden eta patiora atera ginen goiko galdera horrekin. Zer uste duzu erantzun zigutela? Hona hemen erantzunak! AZTERKETA GUZTIAK GAINDITZEA.....................Edurne OPORRALDITXO BAT STRESSATUTA NAGOELAKO...Igone FORMULA- 1EKO AUTO BAT ETA GELA BERRIA.......Rakel NOTAK GAINDITUTA EGOTEA…………………………………Sergio ARGAZKI KAMARA DIGITAL BAT............................Irati DIRUA ETA KURTSOZ PASATZEA..........................................Leire MOTORRAKO KARNETA ETA IKASTURTEA GAINDITZEA..........Mireia JOKUAK ORDENAGAILURAKO ETA GAMERAKO.......................Iñaki MINIATURAK MARGOTZEKO, MOZTEKO ETA ITSASTEKO .......Sergio ETA BESTE ASKOK BETIKOAAAAAAAAAAAAAAAA......................!!!!!!

Baina badakizue, guzti hori lortzeko txintxoak eta langileak eta................izan behar duzuela.

.

BOTIKA ZAHARRAREN KUTXA Hemen gaitz askoren erremedioa topatu ahal duzue. Ezetz? Bestela ikusi zerekin egin dugun topo oraingoan: “AZTERKETEN AURREAN ZER EGIN” formula magikoa. Begira, begira...................! Azterketak eduki baino astebete edo bi lehenago gaixorik jarri eta ohean egon. Ederra, e? Egin dezakezun hoberena bi aste barru bukatuko direla pentsatzea da. Hau ere ez da makala! Trena hartu eta lehendabizi Asturiasera eta gero Oxfordera joan. Primerakoa, ezta? Ohean etzanda egotea edo txuletak egitea. Je, je, je....... Ondo prestatu aitzakiak eta ez agertu egun bakar batean ere. Aizu, pirata halakoa!

ZINTZOAK IZAN ETA ASKO IKASI. HURRENGORARTE

HIRUGARREN BKO IKASLEEN PARTETIK ZORIONAK ETA URTE BERRI ON

BIHOTZ-BIHOTZETIK

Instituto Samaniego

BIDAIAK

SEGOVIARAKO BIDAIA Ikasturte gogor bat izan zen, baina azkenean opari bat egin ziguten: Segoviarako bidaia bat. Uste dut azteazkenean atera ginela eskolatik, goizean. Autobusez joan ginen eta lau ordu pasa ondoren, gure helbidera iritsi ginen. Niri labur egin zitzaidan, baina beste lagunei amaigabe suertatu zitzaien. Heldu bezain laster, akueduktura abiatu ginen eta han irakasleek esan ziguten Segoviatik bueltatxo bat emateko eta bazkaltzeko denbora geneukala. Sei lagun eta ni lorategi batzuetara joan ginen eta han gure otartekoak jan eta argazki batzuk egin genituen. Gero, arratsaldean, irakasleekin Alkazarrra eta Segovia hiria bisitatu genituen eta bukatu ondoren, autobusa berriro hartu eta gure hotelera eraman gintuzten. Ostatu hartan afaldu eta lo egin genuen. Egia esan, ez genuen lo askorik egin, jendeak jaia nahi zuen eta. Hurrengo egunean,goizeko bederatzietan esnatu ginen, gutxigora behera, dutxa bat hartu eta gosaldu genuen. Berriro autobusa hartu eta herri batera eraman gintuzten. Bisitaldia egin, bazkaldu eta arratsaldeko hiruretan handik atera ginen Gasteizerantz. Uste dut arratsaldeko zazpietan heldu ginela, baina ez nago ziur. Eta hau da dena. Iritsi ginenean, bakoitza bere etxera joan zen, baina oso dibertigarria izan zen eta oso ondo pasatu genuen.

David Varas 4.C

PARISERAKO BIDAIA Gasteiztik Pariseruntz autobusez atera ginen. Lehenengo egunean, Futuroscopera ailegatu ginen. Han hotela hartu eta parke tematikoa bisitatu genuen. Gauza ederrak zeuden, benetan! Gaua heltzerakoan afaltzera joan ginen. Afaldu ondoren, diskoteka batean egon ginen, dantza egiten. Hurrengo egunean, autobusa hartu eta Parisera heldu ginen.Bertan, bisitaldi gidatua eduki genuen eta arratsaldean Eiffel dorrera joan ginen. Bertara heltzerakoan, polizia asko zegoen manifestaldiren bat zegoelako. A ze nolako edertasuna! Gero. Gauez, hotelera joan ginen eta bertan hartu genuen ostatua. Biharamunean Disney Parkera joan ginen. Aizue, ikaragarria da!Alboan jatetxe asko zeuden, hauen artean Planet Hollywood ospetsua. Eta han eman genuen egun osoa. Hurrengo goizean dena bildu genuen eta Loirako Chambord gaztelurantz abiatu ginen. Arratsaldean Tours hiria bisitatu genuen eta iluntzean berriz autobusa hartu eta Gasteizera bueltatu ginen. Gora institutuko bidaiak!

Giovanni Vallejo 4.C

Samaniego Institutua

Idatzi lagunok, idatz itzazue zuen eskutitzak, lagunentzako gutunak!

Postontzi honetara bildu eta hemen argitaratuko dizkizuegu. Anima zaitezte idaztera!

Kaixo, Txin-Txo: Zer moduz? Hemen nago pentsatzen opari bakoitza norentzat izango den. Adibidez, txanoa nire lagun Josurentzat izango da, kapela bitxiak asko gustatzen zaizkio eta. Kimonoa nire lagun laurarentzat, Txinako arropa asko gustatzen zaiolako.Ekarritako lorontzia nire lagun Aitorrentzat izango da, dekoratuak asko gustatzen zaizkio eta. Faroltxoa nire lagun Mikelentzat, bere etxeak argiak behar dituelako. Zotzak nire lagun Garciarentzat izango dira, Txinako janaria gustukoa duelako. Eta, azkenik, bionboa nire lagun Gibellorentzat izango da, intimitatea behar duelako. Besterik gabe, muxu asko eta agur bero bat zure lagunentzat.

Giovanni

Kaixo Andrea! Gaur egun berezia da. 15 urte bete dituzu eta zorionak eman nahi dizkizut. Ospatuko al duzu? Noiz? Non? Zer ordutan? Opari bat daukat zuretzat baina ez dizut esango zer den zurekin egon arte; zeren gonbidatzen ez banauzu, ez dizut ezer oparituko. Txantxetan ari naiz, ez egidazu kasurik!Zu pozik zaude, ezta? Hain zuzen, nire aitak ,orain dela bi aste, 40 urte egin zituen eta oso haserre zegoen. Ez zitzaion batere gustatu eta! Beno, oraindik oso gaztea zara; orduan ez kezkatu eta bizi bizitza.

Besarkada handi bat. David Hau ez da gutun bat; esan daiteke telefonoz izandako elakarrizketa bat izan zela. Baina ikus ezazue dauzkan grazia eta piperra: Bi ehiztariren arteko elkarrizketa da. BEGIRA: Kaixo! Epa! Zer moduz gaurko ehiza? Bai ona izan dela! Bi basurde, 4 untxi eta 3 txori harrapatu ditut! Bai zera! Zein gutxi diren! Nik 4 basurde, 15 untxi eta 20 txori harrapatu ditut. Hara bestea! Mesedez, ez esan gezurrik. Nik zuk baino hobeto ehiztatzen dut. Ez horixe! Nik atzo mamut bat harrapatu nuen. Gainditu hori! Hori gezur galanta! Niri ez adarra jo! Zoaz pikutara, lelo halakoa! Zer??? Zoaz zure etxera eta niri ez hitz egin berriro!

3.B

Instituto Samaniego

Izen ofiziala: Kolonbiako Errepublika.

Jentilizioa: kolonbiar.

Populazioa: 35.099.000 (1995).

Azalera (km2): 1.141.748.

Biztanle_dentsitatea (bizt./km2): 30,7.

Hiriburua: Bogota (bogotar).

Hizkuntza ofiziala: gaztelania.

Erlijioak: % 93,1 katoliko, % 6,9 beste.

Moneta: peso kolonbiarra.

(1$=979 peso; 1995-X-6).

BESTE KULTURA BATZUK EZAGUTZERA! Atal honetan, kontinente guztietako kultura ezberdinetara hurbilduko gara. Gure lehenengo alean Kolonbiako bizimodua ezagutuko dugu. Egilea: Jennifer Paola 3. D

KOLONBIA En mi pais la gente sobrevive en las pequeñas ciudades de su agricultura, sobre todo de los cafetales, las minas y el oro, también la ganadería. La mayoría de las casas, acá, son unifamiliares, casi un 70%. En cambio, en las grandes ciudades el 60% son edificios y viven de la industria. Las empresas en Medellín son de ropa, zapatos, productos tropicales, etc. Por encima de todo, llevan una vida alegre, siendo ésta la mayor característica de los colombianos: la alegría y la “descomplicadez”.

Los campesinos emigran a las ciudades en busca de mejor forma de vida y la economía se debilita cada vez más. La violencia es continua, la gente se ve alcanzada y busca la vida de alguna forma, da pena que tal vez la única forma a la que ellos recurren sea la violencia y delincuencia. El clima es muy agradable puesto que no hace frío y se puede disfrutar de las noches tropicales. Las fiestas son mucho más alegres que aquí, en la Noche Vieja, por ejemplo, se hace un muñeco de trapo, se le introduce pólvora y a las 12:00 se le riega gasolina y se

prende, anunciando así que se ha ido el año viejo. También el Carnaval de Barranquilla y las danzas del San Juanero, más calmadas, pero cada movimiento tiene un significado. Las comidas típicas son distintas en cada región: En la costa atlántica y pacífica son los pescados y el arroz con coco. En el centro, el plato típico es los fríjoles o alubias con arroz, un huevo frito, un cacho de chicharrón, aguacate y plátano frito, a ésto se le llama “ bandeja paisa”. Por otra parte la lechona (un marrano muy grande). En la parte del Orinoco, la carne “a la llanera” ( filetes de carne muy grandes asados) El colegio es de abril a diciembre, son muy estrictos y se lleva uniforme.

Populazioaren banaketa lurraldean: % 72,7 hiritar, % 27,3 landatar

Samaniego Institutua

INTERVIEW Maria Gómez is 15 years old. She is a student

who is in the 4th year. A few days ago, she

went to London to spend some days there.

We talked to her and she has told us about her

journey.

Andrea: We know that you stayed in London, but when did you go?

María: I went to London from October 9th to October 12th.

A: How did you get there?

M: First, I took a bus to Bilbao, then I went to London by plane and finally I

went to the hotel by bus.

A: What hotel did you stay at?

M: I stayed at the Royal National Hotel, near Russel Square.

A: Who did you go to London with?

M: I went with my parents, my uncle and some friends.

A: What did you visit?

M: I visited the National Gallery, The British Museum, The Tower of London

and many other places.

A: How did you go from one place to another?

M: By underground and on foot.

A: Did you buy anything?

M: I bought a colourful watch and something else for my family but

everything was very expensive. Where I bought the watch, the shop

assistant was from Spain, so we didn’t have any problems with the

language.

A: What did you do in your free time?

M: We didn’t have free any time because we wanted to see everything.

A: My last question, what did you like best?

M: The people because they are so strange!!!

María Gómez de Segura y Andrea Fernández

(Film workshop)

Instituto Samaniego

Did you know that...?

•The British flag is called the UNION JACK?

•And it’s formed by combining the cross of St.

George, the patron saint of England. The cross

of St. Andrew, the patron saint of Scotland and

the cross of St. Patrick, the patron saint of

Ireland?

Maitane Ocio, 4A

•The QUEEN MARY 2 is taller

than the Statue of Liberty?

•It’s nearly 50 metres longer than

the Eiffel Tower?

•It’s the only ship in the world

with a planetarium where you can

watch films too?

•The cheapest prize of a cruise is

739 euros and the most expensive

is 41809 euros?

Cintia Llinas 4B, Ainara Perrino 4A

•The QUEEN’S GUARDS at

Buckingham Palace are one of the

most tourist attraction in London?

•They mustn’t smile?

•3000 black bears are killed every

year to make their famous hats?

Nagore Etayo 4B, Daniel Lorenzo 4A

•The NIAGARA FALLS are the second largest waterfalls in the world, after

Victoria Falls in southern Africa?

•One part of the Niagara Falls is in Canada and the other falls are in the state of

New York, USA?

•The word Niagara comes from the American Indian word “Onguiaahra” which

means the strait?

Diego Gutiérrez 4A, Laura Mora 4B

Samaniego Institutua

OUR CITY

Vitoria–Gasteiz is in the north of

Spain and it’s the capital of the

Basque Autonomous Community. In

winter, the weather is very cold and

rainy, but in summer, it’s hot and

sunny. The population is about

230,000 people and there are two

official languages, Spanish and

Basque.

LOCAL FESTIVALS The most popular are,

•San Prudencio Eve and fiesta of San

Prudencio, the patron saint of Alava, with

the famous retreat and tamborrada. (27th,

28th April).

•The Festivity of Saint James, the day of the

blouse. (25th July).

•The fiestas of the White Virgin: people

meet at the square, throw champagne and

light a cigar while Celedon goes down from

San Miguel Tower. (4th– 9th August).

Instituto Samaniego

Film workshop 4A, 4B

MUSEUMS AND MONUMENTS

There are a lot of museums to be

seen. The most beautiful are:

•The Fine Arts with typical Basque

paintings.

•Fournier Museum of Playing Cards,

in the Palace of Bendaña with the

finest collection of playing cards in

the world.

•Museum of Streetlamps, in the

Medieval Quarter. It stores the

lamps used in the procession of the

Rosary of the Streetlamps that is

unique in the world.

PARKS AND NATURE

If a city doesn’t have

green parks, it isn’t a good

city, and our city has more

parks than any other city

in the Basque Country.

Around Vitoria–Gasteiz you

can find the Green Belt

which is formed by

Olarizu, Zabalgana,

Salburua y Armentia.

One of the most important

monuments, apart from the old

part of Vitoria-Gasteiz is the

cathedral of St. Mary which is

being restored but at the same

time, it can be visited.

Samaniego Institutua

OUR REPORT

We are fed up with the U.S. ELECTIONS, but do you know how they work?

The U.S. Elections are held

every four years (leap year) on a

date fixed by law, the 1st Tuesday

after the 1st Monday in November.

There are two political

parties: Democrats and

Republicans. For example this year

the Republican candidate was

George Bush and the Democratic

candidate was John Kerry.

But first, they have to win

at the Primaries or Concuses.

There, they choose the

presidential candidate for each

party.

Later on, the parties have

some delegates and they

represent their political parties at

the Conventions which are in July

or August.

After that, American people

vote for one candidate and the

winner with more votes in each

state gets all the representatives

or electoral votes for that state.

We will give you an example, in

Ohio, there are 20 electoral votes

and if Kerry wins with only one

vote more than Bush, the 20

electoral votes go to Kerry.

Finally, on 20th January at

noon, the elected candidate will be

sworn in as president.

Iker Gibello, Cintia Llinas and Carlos Monge (Film workshop)

Instituto Samaniego

UNFORGETTABLE EXPERIENCE

My name is Paula Villegas Guevara

and I finished my studies at Samaniego

School last June. During the last term, I

was selected among other girls from the

Basque Country to spend my holidays at a

summer camp in Denmark and the

experience has been so great that I would

like to share it with you.

Camp Rising Sun is placed in the

north-west of Denmark. It brought 43

girls together from 34 countries all over the world to live together for

two months. The first few days were a bit difficult. We didn’t know

each other and we weren’t confident on the language because almost

all of us had English as a second language and there was a large

variety of accents. Anyway, after the first week, things changed and

the atmosphere was excellent.

In the morning, we used to have “project time” where we made

necessary stuff for our life at camp, like painting walls, making a bell,

selves for the bedrooms, bath curtains... and in the afternoon, we

used to have “instruction time”. Then, we exchanged experiences on

manual works, different games and sports...as well as talking about

our own country or we proposed interesting topics to talk about.

Apart from these activities, we were divided into many groups

that changed every two weeks, to do the housework: washing the

plates, laying and taking the table away, cleaning the showers,

toilets, rooms, garden…

Every day we had a “sachem”. Being a “sachem” meant that

you had to decide the time schedule of the day, checked that

Samaniego Institutua

everything was under control, tried to solve the problems some

campers could have. In the morning, the “sachem” woke the people

up and during the day she had to ring the bell for the assemblies we

needed to have to make sure everybody was prepared for the

activities.

Friday was a special day, because the seven sachems of the

week, had to make the dinner for everybody and they also had to

decorate the dining-hall according to a topic (Christmas, Hawaii,

heaven, western…) and after having dinner, we had “Friday Nite

Production” where people could take part telling stories, singing,

dancing, making funny performances….

There were 4-6 people bedrooms, and every two weeks we

moved to another bedroom to know people better.

We sometimes had

trips. For example, we

went to Brussels for three

days. We visited the

Parliament and some

associations like “Save the

Children” which worked

against poverty and

children’s pornography.

Apart from this, we had

free time for visiting the

city. Another trip was

going to Copenhagen,

where we attended some

conferences, and as well

as in Brussels we had free time for sightseeing.

One-day-trip to the beach was organized (we were so lucky of

not going more because the water was frozen!). We also went hiking

for three days and we had to carry the tents and the sleeping bags.

And finally, a youthful jazz band visited us and performed in the

camp.

Instituto Samaniego

During the first month, we invented and produced a theatre

performance (clothes, decoration, choreography and music included)

and after the first fortnight of July, when our parents and family could

spend the weekend with us, we showed them what we had been

doing, I mean, the performance.

Saturday was a reflective day. We had activities to express and

reflect whatever we wanted. In the evening, we made a big bonfire

outside and talked about personal issues or social interest topics. On

Sundays, five girls from five different countries cooked a typical dish

from their countries.

Both months were fantastic, and when the camp finished, and

we had to start packing all the stuff to come back home we didn’t feel

happy. Although we wanted to see our family and friends, we were

really sad, because we realized that those days would be the last

ones to be near the people we had been sharing loads of things with.

Anyway, after the camp, we still keep in touch, because after two

months we have made loads of strong and good relationships.

Finally, the camp has given me a unique experience, to be able

to appreciate the value of the things better in different situations, to

know other cultures, and to be more tolerant, respectful and

sympathetic to all the people in this world.

Samaniego Institutua

Del 3 al 16 de noviembre tuvimos la oportunidad de tener en el instituto

Samaniego una exposición interactiva para alumnos y alumnas de 10 a 16 años, organizada por la ONG. Asamblea de Cooperación para la Paz. La exposición trata sobre el tema de educación para la paz y pretende crear en los chavales y chavalas una inquietud ante diferentes situaciones que se van a encontrar en la vida, los prejuicios, las apariencias, las injusticias, las discriminaciones ... Para lograr dicho objetivo se muestran situaciones, historias, dibujos..., a los que los propios chavales y chavalas intentan dar solución y respuesta en la misma exposición, así como un trabajo posterior en el aula mediante un cuadernillo de trabajo. La exposición está dividida en cinco zonas o bloques principales:

• En la primera zona se trabaja la percepción, lo que por medio de los ojos muchas veces juzgamos y en realidad no es así.

• En la segunda se nos hace ver que la realidad es plural y no cerrada, y que las generalizaciones a veces nos pueden llevar a la confusión.

• En el tercer bloque se ve el tema de los prejuicios que nos invaden en la sociedad actual.

• En el cuarto bloque se trabajan tres personajes que están presentes en nuestra sociedad: el matón, el cómplice y el chivo expiatorio; que son representativos de la discriminación.

• El último apartado de la exposición hace referencia a la pluralidad de la sociedad en que vivimos, en la cual entramos todos y todas.

En general, la experiencia ha resultado positiva y han salido contentos de la

exposición, les ha permitido reflexionar sobre aspectos en nuestra vida cotidiana que muchas veces damos por hecho.