Sala de lectura interculturalPresenta: Iris Raquel Caballero JcomeTutora: Dra. Olivia Jarvio

Esta propuesta pretende fomentar prcticas lectoras entre la poblacin de estudiantes indgenas censados por la UNAPEI en UV Xalapa. Para ello se implementar una sala de lectura que responda a las caractersticas especficas del grupo. Es en este contexto que se aborda la importancia de la lectura en el ambiente universitario. Las diapositivas tienen sonido y se cambian solas.

Planteamiento del problemaPromocin a la lecturaHiptesis de intervencinLa hiptesis de trabajo que respalda el presente trabajo es que el acercamiento a la literatura permite el desarrollo de habilidades sociales necesarias para fomentar la existencia de sociedades interculturales. Por medio del desarrollo de stas se pretende dotar de las herramientas necesarias a estudiantes indgenas de la UV- Xalapa a fin de permitir una transicin ms exitosa entre el ambiente rural y el urbano. Esto con el objetivo de fomentar la mayor integracin social.JustificacinObjetivosFomentar las prcticas de lectoras entre los estudiantes indgenas de la UV-Xalapa, a travs de la implementacin de una sala de lectura adecuada a sus caractersticas.Coadyuvar a generar una mayor integracin entre los estudiantes indgenas de la UV-Xalapa por medio de implementar una sala de lectura interculturalRecopilar lecturas adecuadas a la poblacin especfica, propuestos por el promotor de lectura o bien por el mismo pblico asistente.Recuperar la tradicin oral de las diversas comunidades representadas a travs los alumnos de origen indgena asistentes a la sala de lectura.Promover la integracin de diversas culturas al interior de la sala de lectura por medio de promover la asistencia de estudiantes, tutores y personal acadmico perteneciente a la UNAPEI.Analizar la repercusin de la sala de lectura en los niveles de comprensin lectora de los estudiantes participantes a fin de comparar avances (si es que existen) al inicio y final del programa.Conocer el impacto de la existencia de la sala de lectura en la experiencia estudiantil a los participantes por medio de entrevistas a profundidad.ActividadDescripcin de la actividadProducto a obtenerSemanasContacto con autoridades UNAPEIAcercamiento para plantear proyecto con autoridades de UNAPEI, investigar permisos necesarios y solicitar apoyos correspondientes. Cartas de apoyo, as como compromisos para acercamiento a estudiantes indgenas censados.2Conformacin de cartografa lectora.Revisin de lecturas adecuadas a las caractersticas de la poblacin meta.Seleccin de lecturas.2Invitacin a estudiantesRealizacin de base de datos de correos electrnicos de estudiantes, tutores y personal acadmico de la UNAPEI a fin de realizar una cadena de correos donde distribuir informacin. Impresin y distribucin de crteles y flyers.Envo de mail de invitacin a la base de datos, distribucin de crtes y flyers.3Sesiones de sala de lectura interculturalImplementacin de sesiones semanales de 50 minutos con integrantes de sala de lectura.Relatora de productos por medio de fotografa, video y productos escritos.8Evaluacin inicialAplicacin de primera evaluacin de compresin lectora por medio de Datos de evaluaciones de estudiantes.1Evaluacin finalAplicacin de segunda evaluacin de compresin lectora.Datos de evaluaciones de estudiantes.1Entrevistas a profundidadAplicacin de entrevistas a profundidad respecto a impacto en vida estudiantil.Datos de evaluaciones de estudiantes.1Anlisis de datosRevisin de datos, comparar resultados iniciales y finales de comprensin lectora as como impacto segn entrevistas a profundidad.Proyecto recepcional de fin de curso.2