ESCUELA PRIMARIA “GUADALUPE VICTORIA”

Profesora: Nancy Karina Amézquita Gaytán Grupo: 4B

ACTIVIDADES DEL 23 DE MARZO AL 03 DE ABRIL

RESPONDE ADECUADAMENTE LO QUE SE TE PIDE, PUEDES GUIARTE DE TUS APUNTES, O DE

CUALQUIER OTRO MEDIO DE INFORMACIÓN (LIBROS, INTERNET, ENCICLOPEDIAS, ETC.)

LUNES 23 DE MARZO

ESPAÑOL:

1. ¿Qué es un adjetivo calificativo? ¿Cuál es su función?

2. Encuentra 5 adjetivos calificativos que describan a este monstruo.

3. Une con una línea cada sustantivo con el adjetivo que le corresponde. Fíjate en el

ejemplo.

4. Anota el nombre de 3 integrantes de tu familia y descríbelos con sus adjetivos

calificativos.

MATEMÁTICAS:

1. Ordena de mayor a menor los siguientes números:

56,082 77,003 77,030 56,802 30,109 30,019 56,820

__________ __________ __________ __________ __________ __________

2. Con los siguientes números, acomódalos para formar el número más grande y el número más

pequeño.

NÚMERO NÚMERO MAYOR NÚMERO MENOR

15818 88511 11588

90385

66292

45691

46053

32543

3. Completa la siguiente tabla. Guíate con el ejemplo. Observa los datos que ya están puestos.

4. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

MARTES 24 DE MARZO

ESPAÑOL:

1. Lee el siguiente poema de Andrés Díaz Marrero.

2. Identifica, en el poema, las palabras que rimen con los siguientes dibujos.

3. Escribe un pequeño poema a algún integrante de tu familia y haz un dibujo de el. No olvides incluir rimas.

MATEMÁTICAS:

1. Completa las siguientes series:

2. ¿Cuántas unidades vale la cifra 4 en las siguientes cantidades? Por ejemplo: en 2439 el 4 vale 400 unidades

a) 51439 ________ unidades

b) 8740 ________unidades

c) 904 ________unidades

d) 47658 ________unidades

e) 4920________unidades

f) 4969 ________ unidades

g) 9840 ________unidades

h) 96854 ________unidades

i) 489638 ________unidades

j) 896489________unidades

3. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO ESPAÑOL: La entrevista

1. Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué es una entrevista? ¿Cuál es su función? ¿Cómo se llama a los personajes que intervienen en una entrevista?

2. Contesta las preguntas: Si tuvieras la oportunidad de entrevistar a un personaje famoso…

¿A quién entrevistarías? ¿Por qué? ¿Qué información te gustaría conocer de ese personaje?

3. Elije a una persona de tu familia para entrevistarla y escribe cinco preguntas que quieras hacerle del tema que tú escojas. Nombre del entrevistado: __________________________________________________ Pregunta 1 _______________________________________________________________ Respuesta _______________________________________________________________ Pregunta 2 _______________________________________________________________ Respuesta _______________________________________________________________ Pregunta 3 _______________________________________________________________ Respuesta _______________________________________________________________ Pregunta 4 _______________________________________________________________ Respuesta _______________________________________________________________ Pregunta 5 _______________________________________________________________ Respuesta _______________________________________________________________

MATEMÁTICAS:

1. Completa la siguiente tabla. Guíate con los ejemplos.

2. Escribe los siguientes números en notación desarrollada.

596875: 985697: 325569: 85697: 23698: 78899: 89654: 36987: 892447: 366889: 69852: 228638:

3. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

JUEVES 26 DE MARZO ESPAÑOL

1. Observa la imagen y realiza una oración de cada uno de los personajes, poniéndoles nombre a cada uno y utilizando algunas partes de la oración como, sujeto y predicado, adjetivos y verbos.

MATEMÁTICAS:

4. Completa la siguiente tabla. Guíate con los ejemplos.

5. Escribe los siguientes números en notación desarrollada.

596875: 985697: 325569: 85697: 23698: 78899: 89654: 36987: 892447: 366889: 69852: 228638:

6. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

LUNES 30 DE MARZO ESPAÑOL:

1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Qué es un refrán? ¿Cómo se le llama a la enseñanza que nos deja un refrán?

2. Lee los refranes que aparecen a continuación y une con una línea la imagen que vaya de acuerdo con lo que expresa.

3. Escribe el mensaje implícito de cada refrán. Quien mucho abarca, poco aprieta. Perro que ladra, no muerde.

No hay mal, que por bien no venga.

MATEMÁTICAS:

b) ¿Qué diferencia hubo entre el país con más visitantes y el de menos visitantes? c) ¿Qué países tuvieron entre 20000 y 30000 visitantes? __________________________________________ d) ¿Qué países tuvieron más de 30000 visitantes? e) ¿Qué país tuvo aproximadamente 10000 visitantes menos que Brasil?

7. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

MARTES 31 DE MARZO ESPAÑOL: Lee la siguiente lectura y después contesta lo que se te pide.

MATEMÁTICAS:

Una fracción es una parte de una unidad, y resulta de dividir la unidad entre varias partes iguales. Sus elementos son: 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 Sirve para hacer ejercicios de “reparto” entre varias entidades.

1. Observa los segmentos de recta y contesta lo que se te pide.

2. Divide las siguientes figuras en partes iguales y coloréalas de tu color favorito.

3. Completa las fracciones que faltan en la recta numérica.

4. CÁLCULO MENTAL, DICTADO POR PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN FAMILIAR, DE 10 OPERACIONES.

MIÉRCOLES 01 DE ABRIL ESPAÑOL:

EL CUENTO Una breve explicación Un cuento es un texto en el que se narran hechos fantásticos o imaginarios. El cuento se compone de tres partes: 1) introducción o planteamiento: es la parte inicial de la historia, donde se presentan los personajes y sus propósitos; 2) nudo: es la parte donde suceden los hechos más importantes; 3) desenlace o final: es la parte donde se suele dar el clímax (el momento más intenso de la narración), la solución a la historia y el fin de la narración.

1. A partir de las siguientes imágenes, realiza la narración de un cuento:

2. Completa el siguiente crucigrama de las partes del cuento.

1. Es la parte inicial de la historia, donde se presentan los personajes y sus propósitos. 2. Es la parte donde suceden los hechos más importantes. 3. Es el momento más intenso de la narración. 4. Es la parte donde se suele dar el momento más intenso de la narración, la solución a la historia y el fin de la narración.

MATEMÁTICAS: Observa las imágenes y contesta las siguientes preguntas:

JUEVES 02 DE ABRIL ESPAÑOL

1. Observa la imagen y realiza un cuento de mínimo media hoja respetando signos de

puntuación.

2. Junto con un familiar busca alguna manualidad que te guste y escribe un instructivo de

la misma, respetando signos de puntuación y ordenando tanto los materiales, como las instrucciones.

MATEMÁTICAS: Resuelve los siguientes problemas, ocupando los datos que te presentan: 1. Para el mundial de fútbol de Sudáfrica 2010, se hizo una encuesta entre la

gente que fue a ver los partidos de fútbol. Los resultados se muestran en la siguiente tabla.

2. Observa la ilustración y pon una palomita en donde corresponda si las preguntas se

pueden contestar con la información que hay en la ilustración.

VIERNES 27 DE MARZO HISTORIA

GEOGRAFÍA Investiga y realiza lo que se te pide, y contesta las preguntas.

VIERNES 3 DE ABRIL CIENCIAS NATURALES: Lee el texto y escribe un cuestionario de 5 preguntas mínimo- 10 máximo, con sus respectivas respuestas.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que vienen al final.