Sistemas de Información de Sistemas de Información de la Educación Superiorla Educación SuperiorNoviembre de 2011Noviembre de 2011

Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

Es la fuente oficial de información de la educación superior que consolida y suministra datos, estadísticas e indicadores relevantes del sector, permitiendo a sus usuarios tomar decisiones que alcancen sus expectativas

Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

El objetivo de este sistema de información es mantener y divulgar información confiable, oportuna y relevante de las instituciones y de los programas de educación superior aprobados por el Ministerio de Educación Nacional

Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

Confiabilidad: La información es suministrada por la fuente responsable y es consolidada y validada por el Ministerio de Educación Nacional.

Oportunidad: La información se consolida y divulga en un tiempo establecido.

Relevancia: La información responde a las necesidades del sector según los públicos objetivos.

Qué Información tiene el SNIES?Qué Información tiene el SNIES?

Información Institucional

Información Poblacional

Información Financiera

Información Internacional

Información Extensión y Bienestar

Información Investigación

Datos IES

Estructura Organizacional

Programas

Recursos físicos y

tecnológicos

Inscritos Admitidos

Matriculados

Graduados

Profesores

Directivos

Administrativos

Balance

P y G

Proyectos de Inversión

Derechos pecuniarios

Otros derechos

pecuniarios

Estudiantes

Docentes e Investigadores

Convenios

Programas ofrecidos en el

exterior

Cursos de Extensión

Proyectos

Servicios

Actividades y eventos

culturales

Bienestar

Grupos

Productos

Revistas

Proyectos

SNIES

ARTICULACIÓN Y USO

Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

Socios: Socios: IES, Colciencias, Icetex, Icfes

Información Institucional

Información Poblacional

Información Financiera

Información Internacional

Información Extensión

y Bienestar

Información Investigación

¿Qué información brinda? Usuarios

Estudiantes de últimos grado de educación media y padres de familia

Orientadores profesionales

Directivos y docentes de la educación superior

Gremios y empleadores

Investigadores

ONG

Entidades gubernamentales

TASA DE COBERTURA POR ORIGEN DE DEPARTAMENTO

Para el año 2010, el 77.9% de los estudiantes que ingresaron a la educación superior lo hicieron en el mismo departamento en el que terminaron sus estudios de educación media.

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRINCIPALES - 2011

Carácter Académico Oficial Privada TotalTécnica Profesional 9 30 39Institución Tecnológica 12 42 54Institución Universitaria 27 88 115Universidad 32 48 80Total 80 208 288Fuente: MEN - SNIES      

Algunos Indicadores a partir de la Información del

SNIES

SISTEMA PARA LA PREVENCIÓN DE LA DESERCIÒN SPADIES

Socios: Socios: IES, ICFES, ICETEX.

Seguimiento estadístico a los niveles de

deserción y graduación (por institución,

programa , tipo de institución, origen,

región, áreas del conocimiento,etc)

Seguimiento a las condiciones de ingreso

de los estudiantes y estimación del riesgo

de deserción.

Monitoreo de los factores determinantes de

la deserción.

Evaluación y medición del impacto de los

programas antideserción.

¿Qué información brinda? Usuarios

Instituciones de Educación Superior

Sistema de Aseguramiento de la Calidad: CONACES-CNA

Investigadores

ICETEX

Estudiantes de educación media y padres de familia y orientadores profesionales

Fases del SPADIES

Diseño metodológico para hacer seguimiento estadístico

a la deserción

Desarrollo de la herramienta

SPADIES (cliente

servidor)

Muestra Piloto con 70 IES

Primera estimación del

modelo de riesgo y factores

determinantes

-Implementación del Sistema en el 98% de

las IES

Actualización y mejoras de la herramienta

SPADIES

Actualización del Modelo de estimación de

Riesgo

Socializaciones

Diseño y Desarrollo del Módulo

Web del SPADIES

Socializaciones

Bloqueo de información histórica

Decreto 1295 que

reglamenta la ley 1188 de

2008

Apertura de las consultas web para cada

IES sin restricciones

de acceso

Bloqueo de información

Histórica

Posicionar el SPADIES como una

herramienta de gestión efectiva

dentro del Sistema

Nacional de Aseguramien

to de la Calidad en

E.S.

Fuentes de Información y Estructura

Individuales

Académicos

Institucionales

Núcleo Familiar

Socioeconómico

Interacción

Tiempo

Det

erm

inan

tes

de

la

Des

erci

ón

Genero, Edad.

Tasa de Repitencia, Puntaje ICFES (Pruebas de Estado).

Carácter IES, Apoyo Financiero, ICETEX, apoyo académico y Áreas

de Conocimiento .

Nivel Educativo de la madre. Nº y posición entre hermanos

Ingresos , trabajaba, vivienda, Tasa de Desempleo Departamental.

Universidad*log (tiempo), Educación Madre *ICETEX, etc.

Log (tiempo)

ICFES (Estática)

IES (Dinámico), ICFES (Estático)

SNIES (Estática) , ICETEX

(Dinámica) , IES (Dinámica)

ICFES (Estática)

DNP (Dinámica)

Tasa de Deserción por Cohorte por Nivel de Formación

Tasa de deserción por cohorte Acreditación de Alta Calidad

Deserción por Nivel de Ingresos del Núcleo Familiar

Deserción por Puntaje Pruebas Saber 11

 Primer Semestre

Quinto Semestre

Décimo Semestre

Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y afines 23,16% 46,13% 55,58%Bellas Artes 19,95% 40,87% 52,50%Economía, Administración, Contaduría y afines 21,37% 41,26% 50,98%Agronomía, veterinaria y afines 20,00% 41,37% 50,67%Ciencias de la Educación 19,15% 38,23% 47,65%Ciencias Básicas 19,45% 40,22% 46,92%Ciencias sociales y humanas 18,13% 35,33% 45,41%Ciencias de la salud 13,92% 29,99% 38,61%

Deserción por cohorte por Áreas de Conocimiento

Estudiantes de educación media y padres de familia

Orientadores profesionales

Instituciones de Educación Superior

Empresarios y empleadores

Investigadores

Organizaciones no gubernamentales y gubernamentales

Comunidad en general

Usuarios

OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN

¿¿Qué información brinda?

Seguimiento a los graduados y su

empleabilidad en el mercado

laboral

Da señales del posicionamiento

de los graduados en el mercado

laboral como trabajadores

Aproximación sobre el ingreso del

trabajador.

Evaluar hasta qué punto la

academia responde a las

necesidades del mercado

Fuentes de Información y EstructuraSi

stem

a de

info

rmac

ión

Información de OFERTA

Información de DEMANDA

RegistraduríaMin. Protección Social

Min. Hacienda

Instituciones de Educación Superior

- SNIES -

Otras fuentes

Encuesta de seguimiento a

Encuesta a empleadores

Integración de bases de datos

Año 0 Año 1 Año 3 Año 5

Informes por NBC

Informes Sectoriales

Total de graduados de educación superior 1960-

2010

En los últimos 50 años se han otorgado 3.360.583 títulos en

Colombia, 54% entre el 2001 y el 2010.

Total graduado por áreas del conocimiento 2001- 2010*

* No incluye SENA

Porcentaje de graduados de 2009 trabajando en el

sector formal y estudiando educación superior en Colombia

70,280,7

78,2

91,5 92,6 94,281,6

Aumentó el porcentaje de recién graduados vinculados al sector formal, 1,4% la registrada el año anterior (78,6%)

Total Ocupados con Seguridad social: 13 áreas metropolitanas: 41.7%* y Total Nacional: 30%**

* Fuente: DANE GEIH Informalidad – Jul- Sep 2010. ** Fuente: DNP-DDS-SESS. Jul–Sep de 2010

Salario real promedio de los graduados en

2009(Precios constantes

2010)

*Fuente: DANE-GEIH. Cálculos de salarios de bachiller DNP-DDS-SESS. Jul –Sep de 2010

La Educación Superior paga

Migración laboral de los graduados entre

2001 y 2010

En promedio el 52% de los graduados se queda trabajando en

el departamento donde se graduó

Valle del Cauca:Graduados de educación

superior, 2001 - 2010Graduados por nivel de formación

Graduados por área de conocimiento

Total graduados 2001 – 2010: 143. 864