RUTA GIA 1° GRADO
2
GIA - SOPORTE PEDAGÓGICO 1°- GRADO. I. PROPÓSITO DEL GIA Analizar estrategias que permitan a los estudiantes acceder al código escrito considerando sus niveles de escritura. II. EJECUCIÓN DEL GIA SECUENCIA METODOLÓGICA MATERIA LES INICIO Presentación del propósito del GIA. (5 minutos) Propósito de esta actividad Que los participantes analicen estrategias que permitan a los estudiantes acceder al código escrito considerando sus niveles de escritura. Organiza a los participantes en grupos de 5 o 6 integrantes. Entrega a cada grupo diferentes situaciones de escritura de niños y niñas y pídeles que lo organicen o clasifiquen considerando los niveles de escritura. ANEXO 1 Socializan sus trabajos. DESARROLLO Pide a los participantes que comenten brevemente las características de la escritura en los diferentes niveles: Pre silábico, silábico, silábico alfabético y alfabético. Puntualiza algunas ideas sobre los niveles de escritura con la ayuda de un PPT. Indícales que con el fin de ayudar a los estudiantes de 1° a acceder al código escrito se ha preparado un paquete de estrategias y actividades que permitirán identificar en que niveles de escritura se encuentran los niños y niñas del 1° y como ayudarlos a evolucionar en estos. Preséntales los pasos sugeridos para hacer uso de este paquete: 1.- Análisis de la evaluación diagnostica. 2.- Aplicación de la evaluación diagnostica. 3.- Revisión de la evaluación. 4.- Sistematización de resultados de la evaluación 5.- Estudio y preparación de estrategias y Ppt Ejemplo s de niveles de escritu ra PPT Evaluac ión diagnos tica. Paquete de activid ades y estrate gias. Comprom isos. 1
-
Upload
elmer-romero -
Category
Documents
-
view
231 -
download
4
description
gia 1 grado
Transcript of RUTA GIA 1° GRADO
GIA - SOPORTE PEDAGGICO 1- GRADO.
I. PROPSITO DEL GIA
Analizar estrategias que permitan a los estudiantes acceder al cdigo escrito considerando sus niveles de escritura.
II. EJECUCIN DEL GIA
SECUENCIA METODOLGICAMATERIALES
INICIO Presentacin del propsito del GIA. (5 minutos)Propsito de esta actividadQue los participantes analicen estrategias que permitan a los estudiantes acceder al cdigo escrito considerando sus niveles de escritura. Organiza a los participantes en grupos de 5 o 6 integrantes. Entrega a cada grupo diferentes situaciones de escritura de nios y nias y pdeles que lo organicen o clasifiquen considerando los niveles de escritura. ANEXO 1 Socializan sus trabajos. DESARROLLO Pide a los participantes que comenten brevemente las caractersticas de la escritura en los diferentes niveles: Pre silbico, silbico, silbico alfabtico y alfabtico. Puntualiza algunas ideas sobre los niveles de escritura con la ayuda de un PPT. Indcales que con el fin de ayudar a los estudiantes de 1 a acceder al cdigo escrito se ha preparado un paquete de estrategias y actividades que permitirn identificar en que niveles de escritura se encuentran los nios y nias del 1 y como ayudarlos a evolucionar en estos. Presntales los pasos sugeridos para hacer uso de este paquete:1.- Anlisis de la evaluacin diagnostica.2.- Aplicacin de la evaluacin diagnostica.3.- Revisin de la evaluacin.4.- Sistematizacin de resultados de la evaluacin5.- Estudio y preparacin de estrategias y actividades.6.- Aplicacin de actividades y estrategias.7.- Aplicacin de prueba de salida.
Analizamos y comprendemos los pasos presentados, profundizando en el anlisis y revisin de la prueba diagnstica y el estudio de estrategias. Organizamos a los participantes para vivenciar una estrategia de alfabetizacin inicial. Comentamos y reflexionamos la estrategia observada incidiendo en los aspectos claves para ayudar a los nios en la evolucin de los diferentes niveles de escritura.
CIERRE Orientamos la asuncin de compromisos respecto al trabajo realizado.
Ppt
Ejemplos de niveles de escritura
PPT
Evaluacin diagnostica.
Paquete de actividades y estrategias.
Compromisos.
1
