TALLER DE INVESTIGACIN IIANEXO 1A TABLA DE CONTENIDO DE LA INVESTIGACIN

ConceptosDefinicin

Investigacin

En ese sentido, puede decirse que unainvestigacinest determinada por la averiguacin de datos o la bsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes.

Investigacin cientfica

Es un proceso que, mediante la aplicacin delmtodo cientfico de investigacin, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento.

TALLER DE INVESTIGACIN IIANEXO 1B CUADRO COMPARATIVO TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICANOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________Investigacin documental Investigacin de campo Investigacin cientfica

Definicin Est basada en conocimientos ciertos y fundamentados, ya que en su mayora son estudios o proyectos a realizar, con propuestas concretas y soluciones reales, no ficticias, aunque en ocasiones manejemos conocimientos empricos pero ya comprobados.

Constituye un proceso sistemtico, riguroso y racional de recoleccin, tratamiento, anlisis y presentacin de datos, basado en una estrategia de recoleccin directa de la realidad de las informaciones necesarias para la investigacin.Es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en el cual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.

Caractersticas Se caracteriza por la utilizacin de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes

Es la que se realiza con la presencia del investigador o cientfico en el lugar de concurrencia del fenmeno.Estar planificada,es decir,tener unaprevia organizacin, establecimientode objetivos ,formas de recoleccin yelaboracin de datos y de realizacin de informe

Ejemplo El libro de Edmun Burke Reflexiones sobre la Revolucin en Francia Investigacin documental sobre los hechos que se dieron durante y despus de la revolucin francesa.Por ejemplo, en la prctica de enfermera podemos observar que la mayora de pacientes prefiere la atencin de determinadas enfermerasCSIC: una nueva terapia contra el cncer.

ANEXO 2. RBRICA DEL CUADRO COMPARATIVONOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________Siglema: ACA-0910Nombre del mdulo:Desarrollo de un proyecto cientfico - tecnolgico.

Competencia:Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Docente evaluador:M en C. Erika Garca Domnguez

Grupo:I.Q-701Fecha:

Resultado de aprendizaje:1.1. Analiza temas de investigacin bsica o aplicada, tecnologa mediante una serie de preguntas y respuestas para desarrollarlo.Actividad de evaluacin: Elabora una investigacin sobre los diferentes tipos de investigacin as como los avances cientficos y tecnolgicos en Mxico

INDICADORES% ObtenidoC R I T E R I O S 20 %

NIVEL 4EXCELENTE(10-9)NIVEL 3BUENO(8-7)NIVEL 2REQUIERE MEJORA(6)NIVEL 1DEFICIENTE(0)

DE CONTENIDO (15%)Se identifica clara y fcilmente el tema en el texto del cuadro. (5 %)Se identifica clara y fcilmente el tema en el texto del cuadro Es poco clara y confuso la identificacin del tema en el texto del cuadro No se identifica el tema en el texto del cuadro

Se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada (5 %)Se identifica en un 80% la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada Se identifica 70 % la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada No se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada

Se identifican acertadamente las relaciones entre los rangos sealados en los ejes. (2.5 %)Se identifican en 80% las relaciones entre los rangos sealados en los ejes. Se identifican en Un 70% las relaciones entre los rangos sealados en los ejes. No se identifican acertadamente las relaciones entre los rangos sealados en los ejes.

Veracidad, claridad y comprensin de la informacin contenida en el cuadro al 100% (2.5 %)Se observa veracidad, claridad y comprensin de la en el cuadro en un 80% Veracidad, claridad y comprensin de la informacin contenida en el cuadro en 70% Carece de veracidad, claridad y comprensin de la informacin en el cuadro

ORTOGRAFA Y REDACCIN (5%) La redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a las normas ortogrficas. La redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a las normas ortogrficas en un 80%. La redaccin poco clara, y presenta algunos errores ortogrficos. La redaccin no es clara, y presenta varios errores ortogrficos.

ANEXO 3. RBRICA DEL PROTOCOLONOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________Siglema: ACA-0910Nombre del mdulo:Desarrollo de un proyecto cientfico - tecnolgico.

Competencia:Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Docente evaluador:M en C. Erika Garca Domnguez

Grupo:I.Q-701Fecha:

Resultado de aprendizaje:1.2 Elabora un protocolo sobre el tema de investigacin propuesto de acuerdo con lo siguiente bsica o aplicada, como proyecto de creatividad, desarrollo empresarial (creacin de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnolgico (generacin de nuevas tecnologas), diseo o construccin de equipo o prototipos.Actividad de evaluacin: Elabora un protocolo considerando los alcances de informacin profesional y aplicando con una actitud crtica, flexible y tolerante aceptable.

INDICADORES% ObtenidoC R I T E R I O S 80 %

NIVEL 4EXCELENTE(10-9)NIVEL 3BUENO(8-7)NIVEL 2REQUIERE MEJORA(6)NIVEL 1DEFICIENTE(0)

DE CONTENIDO (60%):

Identifica el problema y plantea preguntas pertinentes y significativas.

Se identifica clara y fcilmente el tema en el problema

Es poco clara y confuso la identificacin del tema en el problema

No se identifica el tema en el problema

Planteamiento del problema

Introduccin

Se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada Se identifica en un 80% la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada Se identifica 70 % la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada No se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada

Justificacin Se identifican acertadamente las relaciones entre los rangos sealados en el problema. Se identifican en 80% las relaciones entre los problemas Se identifican en Un 70% las relaciones entre los problema No se identifican acertadamente las relaciones entre los problemas

Hiptesis La Hiptesis est planteada con claridad y relacionada con el objeto de estudio.La Hiptesis refleja posible explicacin de lo que se quiere estudiar.

Objetivos Considerar la idea principal del que, como y para que, en verbo infinitivoSe identifican el80% de los objetivos Se identifican el Un 70% de los objetivos No se identifican acertadamente las relaciones entre los objetivos

Tcnicas de recoleccin de datos y Elige una metodologa acorde con el tipo de investigacin.Se identifican en 80% las relaciones entre las tcnicas Se identifican en Un 70% las relaciones entre las tcnicas No se identifican acertadamente las relaciones entre las tcnicas

Tcnicas de anlisis de datosAplica correctamente la metodologa, utiliza los instrumentos diseados para el registro de observaciones y datos, y cumple con los tiempos establecidos.Se identifican en 80% las relaciones entre las tcnicas Se identifican en Un 70% las relaciones entre las tcnicas No se identifican acertadamente las relaciones entre las tcnicas

Referencias (APA).Las fuentes de informacin son pertinentes y estn citadas de manera correcta (APA).Se identifican el 80% de las reglas por APA Se identifican el70% las reglas APA No se identifican acertadamente las reglas de APA

DE FORMA (10%)

Portada (Nombre de la asignatura, Titulo del proyecto, Tipo de Investigacin, Nombre del alumno, grado, grupo y nombre del docente.)

Contiene todos los contenidos de una portadaSe identifican el 80% de los datos Se identifican el70% los datos No se identifican los requisitos de la portada

Ortografa, redaccin, legibilidadLa redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a las normas ortogrficas.La redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a las normas ortogrficas en un 80%. La redaccin poco clara, y presenta algunos errores ortogrficos. La redaccin no es clara, y presenta varios errores ortogrficos.

DE FORMATO (10%)

Letra arial 12 ttulos, texto 11. Interlineado 1.5, margen normal.

Contiene todos los requisitos de formatoContiene el 80% de los requisitos de formatoContiene el 70% de los requisitos de formatoNo contiene los requisitos de formato

ANEXO 4. RBRICA DE EXPOSICIN DE TEMA (20%)NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________Siglema: ACA-0910Nombre del mdulo:Desarrollo de un proyecto cientfico - tecnolgico.Competencia:Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Docente evaluador:M en C. Erika Garca Domnguez

Grupo:I.Q-701Fecha:

Resultado de aprendizaje:2.2. Elabora un reporte del proyecto de investigacin mediante el uso de las TICs. Actividad de evaluacin: Elaborar un reporte de su proyecto para mostrar la relevancia del proyecto. Exponer y argumentar la solidez y consistencia de los elementos integradosen el proyecto.

ANEXO 5. LISTA DE COTEJO DE EXPOSICIN DEL TEMA (10%)NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________

ANEXO 6. RBRICA DEL REPORTENOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________Siglema: ACA-0910Nombre del mdulo:Desarrollo de un proyecto cientfico - tecnolgico.

Competencia:Aplica los modelos, conceptos de terminologa cientfico tecnolgica de los fenmenos y problemticas del cuidado del medio ambiente as como las propias del campo ocupacional con enfoque sustentable.

Docente evaluador:M en C. Erika Garca Domnguez

Grupo:I.Q-701Fecha:

Resultado de aprendizaje:2.2. Elabora un reporte del proyecto de investigacin mediante el uso de las TICs.Actividad de evaluacin: Elaborar un reporte de su proyecto para mostrar la relevancia del proyecto. Exponer y argumentar la solidez y consistencia de los elementos integradosen el proyecto.

INDICADORES% ObtenidoC R I T E R I O S 70 %

NIVEL 4EXCELENTE(10-9)NIVEL 3BUENO(8-7)NIVEL 2REQUIERE MEJORA(6)NIVEL 1DEFICIENTE(0)

DE CONTENIDO (50%):

Introduccin

Se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada Se identifica en un 80% la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada Se identifica 70 % la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada No se identifica la informacin central a travs de los ejes de manera ordenada y sistematizada

Justificacin Se identifican acertadamente las relaciones entre los rangos sealados en el problema. Se identifican en 80% las relaciones entre los problemas Se identifican en Un 70% las relaciones entre los problema No se identifican acertadamente las relaciones entre los problemas

Hiptesis La Hiptesis est planteada con claridad y relacionada con el objeto de estudio.La Hiptesis refleja posible explicacin de lo que se quiere estudiar.

Objetivos Considerar la idea principal del que, como y para que, en verbo infinitivoSe identifican el80% de los objetivos Se identifican el Un 70% de los objetivos No se identifican acertadamente las relaciones entre los objetivos

Redaccin de resultados y conclusiones Los resultados estn fundamentados en el anlisis y responde a los objetivos. Redacta argumentaciones de manera sinttica y valora los resultados de las preguntas de investigacin.Los resultados estn fundamentados en el anlisis y responde a los objetivos. Redacta argumentaciones de manera sinttica y valora los resultados de las preguntas de investigacin.Los resultados estn fundamentados en el anlisis y responde a los objetivos. Redacta argumentaciones de manera sinttica y valora los resultados de las preguntas de investigacin.Los resultados no estn fundamentados en el anlisis y responde a los objetivos. Redacta argumentaciones de manera sinttica y valora los resultados de las preguntas de investigacin.

ResultadosIdentifica los datos que dan respuesta a sus preguntas de investigacin y discrimina aquellos que no estn relacionados con ellas.Identifica los datos que dan respuesta a sus preguntas de investigacin y discrimina aquellos que no estn relacionados con ellas. (80%)Identifica los datos que dan respuesta a sus preguntas de investigacin y discrimina aquellos que no estn relacionados con ellas. (70%)No se identifica los datos que dan respuesta a sus preguntas de investigacin y discrimina aquellos que no estn relacionados con ellas.

Referencias (APA).Las fuentes de informacin son pertinentes y estn citadas de manera correcta (APA).Se identifican el 80% de las reglas por APA Se identifican el70% las reglas APA No se identifican acertadamente las reglas de APA

DE FORMA (5%)

Portada, ndices

Contiene todos los contenidos de una portada e ndices.Se identifican el 80% de los datos Se identifican el70% los datos No se identifican los requisitos de la portada

Resumen y AbstracLa redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a las normas de un resumen.La redaccin es clara, concreta, precisa y apegada a un resumen La redaccin poco clara, y presenta algunos errores ortogrficos. La redaccin no es clara, y presenta varios errores ortogrficos.

DE FORMATO (5%)

Letra arial 12 ttulos, texto 11. Interlineado 1.5, margen normal.

Contiene todos los requisitos de formatoContiene el 80% de los requisitos de formatoContiene el 70% de los requisitos de formatoNo contiene los requisitos de formato