Rubrica Para Lectura
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RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN CON INDICADORES DEL REPORTE DE EVALUACION GRAD OS INDICADORES SIEMPR E CASI SIEMPR E EN OCASION ES REQUIER E APOYO ADICION AL 1° 2° 1. COME NTA DE QUÉ PUEDE TRA TAR UN TEXTO A PAR TIR DE SU TÍTULO. 2. LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN UN TEXTO. 3. OPINA SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO. 3° 4° 1. IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO. 2. LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN UN TEXTO, TABLA O GR FICA. 3. UTILIZA LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR UN ARGUMENTO. !° "° 1. IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARA RESUMIRLO 2. UTILIZA LA INFORMACIÓ N CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR ARGUMENTOS 3. RELACIONA LA INFORMACIÓN DE DOS TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.
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7/21/2019 Rubrica Para Lectura
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RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN CON INDICADORES DEL REPORTE DE EVALUACION
GRADOS
INDICADORES SIEMPRE
CASISIEMPR
E
ENOCASION
ES
REQUIERE APOYOADICION
AL
1°
2°
1. COMENTA DE QUÉ PUEDE TRATAR UN TEXTO A PARTIRDE SU TÍTULO.2. LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN UN TEXTO.
3. OPINA SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO.
3°
4°
1. IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO.
2. LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN UN TEXTO, TABLA O GRFICA.3. UTILIZA LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN TEXTO
PARA DESARROLLAR UN ARGUMENTO.
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1. IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO PARARESUMIRLO2. UTILIZA LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN TEXTOPARA DESARROLLAR ARGUMENTOS3. RELACIONA LA INFORMACIÓN DE DOS TEXTOS SOBREUN MISMO TEMA.
7/21/2019 Rubrica Para Lectura
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