Rubrica Para Evaluar Programas

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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE PROGRAMACION CURSO:____________________________ SECCIÓN ______________________ NOMBRE:________________________________________________________ FECHA:__________________________________________________________ GRUPO:_________________________________________________________ 0-No Cumplió 1- Deficient e 2- Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5- Excelente N/A-No Aplica CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A 1. El programa es claro, enfocado e interesante. 2. El programa cumple con el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en el curso. 3. El diseño de las ideas es organizado y coherente y puede seguirse con facilidad. 4. El programa incluye todas las partes o elementos del curso o de tareas asignadas de manera directa y apropiada. 5. El estudiante programador demuestra dominio del tema o materia de la programacion al explicar con propiedad el contenido. 6. Las ideas y diseño del programa están bien fundamentadas en los recursos presentados, consultados o discutidos en clase. 7. El programa fluye de una manera clara y apropiada y sin errores. 8. Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en la

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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE PROGRAMACION

CURSO:____________________________ SECCIÓN ______________________

NOMBRE:________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________

GRUPO:_________________________________________________________

0-No Cumplió 1-Deficiente 2-Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente N/A-No Aplica

CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A1. El programa es claro, enfocado e

interesante.2. El programa cumple con el propósito, los

objetivos e ideas principales que se incluyen en el curso.

3. El diseño de las ideas es organizado y coherente y puede seguirse con facilidad.

4. El programa incluye todas las partes o elementos del curso o de tareas asignadas de manera directa y apropiada.

5. El estudiante programador demuestra dominio del tema o materia de la programacion al explicar con propiedad el contenido.

6. Las ideas y diseño del programa están bien fundamentadas en los recursos presentados, consultados o discutidos en clase.

7. El programa fluye de una manera clara y apropiada y sin errores.

8. Se cumplieron los objetivos o propósitos anunciados en la introducción.

9. El punto de vista del programado se presenta de manera clara, contundente y bien fundamentada.

10. El programa demuestra sustancia, lógica y originalidad.

11. Se utiliza un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.

12. Utiliza diseño especial, decoraciones y/o gráficas para resaltar el programa.

13. Utilizó código nuevo o reutilizó código presentado en clase.

14. El programa incluye una presentación escrita detallando el funcionamiento del programa.

NOTA: Comentarios, al dorso