Rubrica para evaluar ple

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Rúbrica para evaluar creación de entorno personal de aprendizaje (PLE) Criterios Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Contextualización y enfoque de aprendizaje Se presentan correctamente los criterios, contexto y enfoque de aprendizaje Se presentan parcialmente los criterios, contexto y enfoque de aprendizaje. No se presentan los criterios, contextualización ni enfoque de aprendizaje. Composición Presenta correctamente la composición del PLE Se presenta parcialmente la composición del PLE No se presenta la composición del PLE Gramática y ortografía La gramática y ortografía es correcta. Incluye algunos errores gramaticales y/u ortográficos. Presenta frecuentes errores gramaticales u ortográficos. Herramientas Presenta correctamente el desarrollo de las herramientas. Presenta de manera parcial los elementos para el desarrollo del PLE. No presenta los elementos solicitados para el desarrollo del PLE. Recursos Se incluye un número significativo de enlaces. Se incluye la mitad de los enlaces requeridos. Se incluye pocos enlaces. Calidad Todos los enlaces son de fuentes confiables y relevantes. Más de la mitad de los enlaces son de fuentes confiables y relevantes. La mayor parte de los enlaces no son de fuentes confiables y relevantes.

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Rúbrica para evaluar creación de entorno personal de aprendizaje (PLE)

Criterios Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1 Contextualización y enfoque de aprendizaje

Se presentan correctamente los criterios, contexto y enfoque de aprendizaje

Se presentan parcialmente los criterios, contexto y enfoque de aprendizaje.

No se presentan los criterios, contextualización ni enfoque de aprendizaje.

Composición Presenta correctamente la composición del PLE

Se presenta parcialmente la composición del PLE

No se presenta la composición del PLE

Gramática y ortografía La gramática y ortografía es correcta.

Incluye algunos errores gramaticales y/u ortográficos.

Presenta frecuentes errores gramaticales u ortográficos.

Herramientas Presenta correctamente el desarrollo de las herramientas.

Presenta de manera parcial los elementos para el desarrollo del PLE.

No presenta los elementos solicitados para el desarrollo del PLE.

Recursos Se incluye un número significativo de enlaces.

Se incluye la mitad de los enlaces requeridos.

Se incluye pocos enlaces.

Calidad Todos los enlaces son de fuentes confiables y relevantes.

Más de la mitad de los enlaces son de fuentes confiables y relevantes.

La mayor parte de los enlaces no son de fuentes confiables y relevantes.