RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL DELRÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL DELMODELO DE EVALUACIÓN CURRICULARMODELO DE EVALUACIÓN CURRICULAR

EDUCACIÓN 630EDUCACIÓN 630Dr. Edgardo José Avilés-GarayDr. Edgardo José Avilés-Garay

Nombre: ___________________________ Fecha: ____________________________

Criterios de Evaluación

Puntuaciones

5

Excelente

4

Bueno

3

Regular

2

Deficiente

1

Pobre

Tono de vozEl estudiante modula correcta y apropiadamente el tono de voz. La comunicación oral fluye con naturalidad y corrección. Se utiliza el vocabulario correcto y adecuado.Calidad de la presentaciónEl estudiante mantiene la atención en los espectadores. Evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación.Dominio del contenidoEl estudiante demuestra dominio del contenido curricular de su modelo de evaluación y su(s) área(s) de especialidad.Organización y secuenciaEl estudiante presenta de forma organizada su modelo curricular de evaluación. Se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes.Claridad y precisión en la exposiciónEl estudiante presenta de forma clara su

ED 630 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay, 2004

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PUERTO RICOCOLEGIO DE EDUCACIÓN

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Rúbrica para Evaluar Presentación Oral del Modelo de Evaluación Curricularmodelo curricular. No se presentan ambigüedades en su exposición.

Criterios de Evaluación

Puntuaciones

5

Excelente

4

Bueno

3

Regular

2

Deficiente

1

Pobre

Uso del tiempoEl estudiante utiliza adecuadamente el tiempo disponible para su presentación.Uso de recursos visuales y/o tecnológicosEl estudiante hace uso adecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su presentación.Cita de teorizantes y/o expertos curricularesEl estudiante, como parte de su exposición, cita teorizantes y/o expertos en el área de la evaluación curricular para apoyar sus planteamientos.Seguridad en los planteamientosEl estudiante proyecta seguridad en todos y cada uno de los planteamientos que conciernen a su modelo de evaluación curricular.Utilidad de la presentaciónLa presentación del modelo de evaluación curricular del estudiante representa una contribución para su campo curricular y/o de especialidad.

TOTALES PARCIALES

Puntuación final: __________Puntuación final: __________ Iniciales: ___________Iniciales: ___________

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Rúbrica para Evaluar Presentación Oral del Modelo de Evaluación Curricular

Firma del estudiante: _______________________Firma del estudiante: _______________________ Fecha: _____________Fecha: _____________

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