COLEGIO ATENEA ÁNIMAS. RÚBRICA PARA EVALUAR …
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COLEGIO ATENEA ÁNIMAS. RÚBRICA PARA EVALUAR REGLAMENTO 2° SECUNDARIA GRADO 2° Nombre del alumno: GRUPO “U” Materia: Formación Cívica y Ética II Fecha de entrega : Martes 30 de octubre del 2018 Fecha de subida: Martes 09 de octubre del 2018 Docente: Hilario Alejandro Martínez Mtz. EXCELENTE 4 MUY BIEN 3 REGULAR 2 INEFICIENTE 1 TOTAL PRESENTACIÓN Excelente presentación, mantiene y dirige la atención del lector a los puntos clave. Buena estructuración que delimita claramente los contenidos. Emplea las normas de forma arbitraria. Presentación de colores y adornos pobres que dificultan la lectura. INFORMACIÓN La Información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona ideas secundaria s. Las normas se presentan con claridad y objetividad. Todos los temas tratados y la mayor parte de las normas son variadas Una o más reglas sin están tratadas. Aunque muchas de las normas se repiten o tienen poco que ver con el tema elegido. La información tiene poco o nada que ver con el tema elegido. ORGANIZACIÓN Contenido bien estructurado y secciones bien diferenciadas. Las ideas de sí se presentan en orden lógico. Tiene coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de las normas refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una distinta idea. Estructura coherente. Las ideas de sí presentan en orden lógico. El orden de las normas dificulta la comprensión del contenido cada normas presenta una idea distinta. Estructura muy elaborada. Las ideas se presentan en orden lógico solo de forma parcial. El orden de las normas dificulta la comprensión del contenido. Contenido poco estructurado. Las normas no se presentan en orden lógico. No hay coherencia y el orden de las normas y su contenido dificulta la comprensión. CREATIVIDAD El cartel es excelentemente creativo, original, aporta El cartel es creativo, llama la atención, El cartel es medianamente creativo, se necesita la El cartel no es nada creativo, hay colores sin
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COLEGIO ATENEA ÁNIMAS.RÚBRICA PARA EVALUAR REGLAMENTO
2° SECUNDARIA
GRADO
2°
Nombre del alumno: GRUPO “U”
Materia: Formación Cívica y Ética II Fecha de entrega : Martes 30 de octubre del2018
Fecha de subida: Martes 09 de octubre del 2018 Docente: Hilario Alejandro Martínez Mtz.
EXCELENTE4
MUY BIEN3
REGULAR2
INEFICIENTE1
TOTAL
PRESENTACIÓN Excelentepresentación,mantiene ydirige laatención dellector a lospuntos clave.
Buenaestructuraciónque delimitaclaramente loscontenidos.
Emplea lasnormas de formaarbitraria.
Presentaciónde colores yadornospobres quedificultan lalectura.
INFORMACIÓN La Informaciónestá claramenterelacionada conel tema principaly proporcionaideas secundarias.Las normas sepresentan conclaridad yobjetividad.
Todos lostemas tratadosy la mayorparte de lasnormas sonvariadas
Una o más reglassin estántratadas. Aunquemuchas de lasnormas serepiten o tienenpoco que ver conel tema elegido.
Lainformacióntiene poco onada que vercon el temaelegido.
ORGANIZACIÓN Contenido bienestructurado ysecciones biendiferenciadas.Las ideas de sí sepresentan enordenlógico. Tienecoherencia ypresenta fluidezen la transiciónde las ideas. Elorden de lasnormas refuerzaelcontenido. Cadapárrafo presentauna distintaidea.
Estructuracoherente. Lasideas de sípresentan enorden lógico.El orden de lasnormasdificulta lacomprensióndel contenidocada normaspresenta unaidea distinta.
Estructura muyelaborada. Lasideas sepresentan enorden lógico solode forma parcial.El orden de lasnormas dificultala comprensióndel contenido.
Contenidopocoestructurado.Las normas nose presentanen ordenlógico. No haycoherencia yel orden delas normas ysu contenidodificulta lacomprensión.
CREATIVIDAD El cartel esexcelentementecreativo,original, aporta
El cartel escreativo, llamala atención,
El cartel esmedianamentecreativo, senecesita la
El cartel no esnadacreativo, haycolores sin
valor, haydiversidad decolores, se notael esmero.
aunque puedemejorar.
imaginación parapodercomprender elmensaje.
sentido yutiliza elmétodoconvencional.
OBESERVACIONES TOTALGRAL.
TAREAS
GRADO Y GRUPO: 2° A SEMANA: 15 AL 19 DE OCTUBRE DEL 2018
NOMBRE DEL PROFESOR:VICTOR MANUEL CRUZ ANTOINIO
ASIGNATURA: ESPAÑOL II
ASIGNATURA: (DESCRIPCIÓN CLARA DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR) PARA REFORZAR LO APRENDIDO EN CLASE, RESPONDE LA ACTIVIDAD DEL LIBRO EN LA PÁGINA 67, TIENES QUE LEER LOS TEXTOS 1 Y 2 PARA PODER CONTESTAR LAS PREGUNTAS. MATERIAL: CUADERNO DE LA ASIGNATURA. LIBRO DE LA ASIGNATURA. FECHA DE ENTREGA: 16 de octubre de 2018
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS
MATUTINO, 30PES0015R
NIVEL SECUNDARIA
XALAPA, ZONA 10
PLANTEL
EL COMENTARIO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. NOMBRE: ________________________________________________ FECHA___________________
ELEMENTOS DEL CONTENIDO DEL
COMENTARIO
EXCELENTE (3) BUENO (2)
REGULAR (1)
TÍTULO DEL CUENTO COMENTADO
DATOS DEL AUTOR DEL CUENTO
RESUMEN DELCUENTO CON CLARIDAD Y COHERENCIA.
COMENTARIOS SOBRE LOS PERSONAJES.
COMENTARIOS SOBRE EL AMBIENTE (FÍSICO, SOCIAL, PSICOLÓGICO) Y LA REALLIDAD O SUCESOS QUE SE TRATAN EN LE CUENTO.
SEÑALAMIENTO DE LO QUE SE CONSIDERA BUENO O MÁS IMPACTANTE EN EL CUENTO Y ARGUMENTA AL RESPECTO.
SEÑALA ALGUNOS TÉRMINOS PROPIOS DEL SOCIOLECTOO VARIANTE DEL ESPAÑOL QUE SE USA EN EL CUENTO Y SU SIGNIFICADO.
NOMBRE DEL AUTOR DEL COMENTARIO.
TAREAS
GRADO Y GRUPO: 2 A SEMANA: 08 al 12 de octubre
NOMBRE DEL PROFESOR: Miguel Ángel Martínez Vázquez
ASIGNATURA: Física
DIA: martes
Realizar los siguientes ejercicios: obtener el vector resultante de los siguientes vectores
Nota 1: copiar y resolver en su libreta de física, si falta un ejercicio o está mal se tomará como tarea incompleta, cualquier duda sobre los ejercicios serán aclarados por el maestro antes de la fecha de entrega.
Nota 2: Con el propósito de fortalecer y poner en practica los aprendizajes esperados, competencias y rasgos de perfil de egreso, los alumnos de segundo de secundaria trabajarán con el proyecto Institucional de Ciencias por lo cual deberán adquirir y llevar al colegio por equipos una planta. En este caso la planta elegida será Belén. La planta se puede adquirir en cualquier vivero.
FECHA DE ENTREGA: martes 9 de octubre(tarea), viernes 12 de octubre llevar la planta a la escuela.
TAREASGRADOYGRUPO:SegundoA SEMANA:15–19Octubre2018NOMBREDELPROFESOR:ErickIsaacLópezGuzmánASIGNATURA:MatemáticasIITarea1:Traerlasdefinicionesescritasensulibretadelossiguientesconceptos:
- Probabilidad.- Espaciomuestral.
Fechadeentrega:Lunes15deOctubre.Tarea2:Realizarlasecuencia8desulibro.Fechadeentrega:Miércoles17deOctubre.
TAREASGRADO Y GRUPO: 2° Sec. A SEMANA: 15 al 19 de octubre del 2018NOMBRE DEL PROFESOR: Hilda Pamela Ramírez RodríguezASIGNATURA: Historia I
ASIGNATURA: Leer el tema “Colonización europea, migraciones y el intercambio mundial…” dela página 44 a la 47 de su libro de historia, identificar las ideas principales y escribirlas en sulibreta organizándolas en un cuadro sinóptico.
MATERIAL: Libro del alumno, libreta, lapiceros.
FECHA DE ENTREGA: Lunes 15 de octubre del 2018
ASIGNATURA: Investigar las biografías de Vasco da Gama y Fernando de Magallanes, escribirlasen su libreta e identificar cuáles fueron los lugares a los que llegaron, organizándolos en unlistado.
MATERIAL: Libreta, lapiceros, computadora.
FECHA DE ENTREGA: Martes 16 de octubre del 2018
TAREAS
GRADO Y GRUPO: 2° SEMANA: 15 al 19 de octubre
NOMBRE DEL PROFESOR: VÍCTOR HUGO SÁNCHEZ MENDIZÁBAL
ASIGNATURA: INFORMÁTICA II
TAREA I Dibuja o imprime el siguiente diagrama de flujo, para integrarlo a tu libreta. Escribe el Pseudocódigo que representa el diagrama de flujo que se anexa.
NOTA: deben usar el juego geométrico en caso de realizar los dibujos. FECHA DE ENTREGA: martes, 16 de octubre de 2018
PROYECTO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA IIPRIMER TRIMESTRE
GRADO: 2° GRUPO:Ú
Fecha de subida: Martes 09de octubre del 2018
Fecha de entrega: Martes 30 deoctubre del 2018
NOMBRE DEL PROFESOR: Hilario Alejandro Martínez MartínezASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA IINombre del Proyecto: “ELABORANDO MI PROPIO REGLAMENTO”Actividad a realizar:1.- Realizar de forma individual y creativa un reglamento que pueda ser aplicado a la vida real:Reglamento de los bomberos, reglamento de un futbolista, científico, artista, atleta, o algún otrode tu interés.Trata de elegir un tema original donde puedas aplicar la práctica de la ética y no el de unabiblioteca, tránsito o escuela de los que ya existen demasiados.2.-Deberá dividirse en los siguientes apartados:a) Capítulos y dentro de cada capítulo al menos 6 reglas.b) Puedes agregar las sanciones en caso de no cumplir las normas establecidas.3.-No se trata de copiar un reglamento ya escrito como el escolar o el del salón de clases o labiblioteca, sino que de acuerdo a lo estudiado en el primero bloque, expongas la parte de darcuenta de las decisiones.4.-Deberá ser original y creativo, atendiendo a las especificaciones de la rúbrica.a) Puedes utilizar cartulina del color que se desee, hojas de colores, plumones, lápices de colores.b) Si lo realizas en computadora trata de imprimirle tu creatividad e imaginación.5.-Anexar un apartado del trabajo que contenga:
Nombre del proyecto, nombre del alumno, grado, grupo, escuela, nombre del profesor,fecha y rúbrica impresa con nombre del alumno.
Forma de trabajo: El proyecto será realizado de forma individual y solo se aceptará el trabajo enla fecha indicada.Materias que convergen: EspañolAprendizajes esperados.
Investiga y ubica los conceptos básicos para comprender el estudio de la Formación Cívicay Ética.
Analiza la importancia de esta disciplina para aplicarla en la vida cotidiana. Elige las fuentes de información más relevantes para determinar el carácter auténtico de
sus habilidades en diferentes contextos de la vida ordinaria. Evidencia con su grupo los elementos recabados para la redacción. Comprende el estudio de las disciplinas complementarias a las habilidades básicas.
Ventajas:Evaluar el razonamiento y activar el proceso de construcción del aprendizaje.Permitir indagar, probar, reflexionar, ejecutar y reforzar los aprendizajes esperados.Utiliza el lenguaje de la ética como una herramienta esencial para el estudio de la disciplina.Estimular al estudiante a acercarse a la información e interesarse por lo que acontece en suentorno.Permite aplicar los conocimientos que ha adquirido a lo largo de su formación.Elaborar de forma creativa y comparar entre iguales.NOTA: No se aceptarán proyectos si no se trae impresa la rúbrica de evaluación el día deentrega, la rúbrica es individual.
