rubrica apuntes 2
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INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZULDEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
RUBRICA APUNTES
Nombre del AlumnoEvaluacin:
Nombre Materia: Nombre de la unidad:
Fecha real de entrega:
Aspectos a evaluarCompetente sobresaliente6
Componente intermedio4
Componente bsico3Componente insuficiente1
Cantidad de InformacinTodos los temas tratados y todas las actividades fueron contestadas o desarrolladasTodos los temas tratados y la mayor parte de las actividadescontestadas o desarrolladasTodos los temas tratados sin actividades contestadas o desarrolladasTemas incompletos ( ms de dos temas no estn tratados)
Calidad de Informacin La informacin est claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias aplicacin
Todos los temas tratados y la mayor parte de las temas fueron contestadas en al menos 2 aplicaciones.Todos los temas tratados y la mayor parte de las temas fueron contestadas en 1 aplicacinms de dos temas no estn tratados o no entrego a tiempo
Organizacin
La informacin est muy bien organizada con prrafos bien redactados y con subttulos. Presenta limpiezaLa informacin est organizada con prrafos bien redactados. Presenta limpiezaLa informacin est organizada, pero los prrafos no estn bien redactados.
La informacin carece de estructura de redaccin y sin limpieza
Diagramas, grficas ,tablas , ilustracionesLos diagramas o ilustraciones son ordenados y aumentan la comprensin del tema, hace uso de colores e imgenesLos diagramas o ilustraciones son ordenados y aumentan la comprensin del tema, no hace uso de colores y tiene pocas imgenesLos diagramas o ilustraciones son ordenados y aumentan la comprensin del tema, no hace uso de colores e ni imgenesPresenta pocas imgenes tiene escasa organizacin.
ApuntesEstn anotados y organizados de una manera muy ordenada y con mucho cuidadoEstn anotados legiblemente y con cierta organizacinEstn anotadosNo entrego a tiempo
Vo. Bo ____________________________
UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA RBRICA
NOMBRE DEL CURSO:
CLAVE DEL CURSO :
FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RBRICA :
EJERCICIO : APUNTES DE CLASE
FASE ESPECFICA QUE SE EVALA:
FECHA LIMITE DE ENTREGA : FECHA REAL DE ENTREGA :
NOMBRE DEL ALUMNO:
ASPECTOS A EVALUAR Competente sobresaliente (10) Competente avanzado (9) Competente intermedio (8) Competente bsico (7) No aprobado (6)
Apuntes Los apuntes estn anotados y organizados de una manera muy ordenada y con mucho cuidado. * Los apuntes estn anotados legiblemente y con cierta organizacin. * Los apuntes estn anotados. * Los apuntes fueron anotados slo con la ayuda de compaeros/ maestros o cuando fue recordado. * No entreg o carece de organizacin y orden. El escrito no tiene legibilidad ni limpieza. *
Cantidad de Informacin Todos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones. Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones. Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en 1 oracin. Dos o menos temas no estn tratados. No entreg o ms de dos temas no estn tratados
Organizacin La informacin est muy bien organizada con prrafos bien redactados y con subttulos. La informacin est organizada con prrafos bien redactados. La informacin est organizada, pero los prrafos no estn bien redactados. La informacin proporcionad a no parece estar organizada. No entreg o La informacin carece de estructura de redaccin.
Calidad de Informacin La informacin est claramente relacionada con el tema principal y La informacin da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. La informacin da respuesta a las preguntas principales, pero no da detalles y/o ejemplos. La informacin tiene poco o nada que ver con las preguntas No entreg o La informacin no tiene nada que ver con lo visto en clase.