1. De cuntas maneras el nio puede ir del colegio a la academia sin regresar?

A) 8 B) 6 C) 4 D) 5

2. Si: A=4+6+7; B= 8+5+2; C=9+3+4

Ordenar de menor a mayor

A) ABC B) BCA C) ACB D) CAB

3. Cuntos Segmentos hay en la figura?

4.Qu signo corresponde?

(3 + 8 - 2)(5 + 7 - 4)

A) > B) < C) = D) (5.En el conjunto Cuntos nmeros impares menor que 15 hay?

A) 5 B) 2 C) 3 D) 4 6.De (17, 21, 28, 36, 11, 19(

Cul es el mayor nmero impar?

A) 17 B) 19 C) 21 D) 36

7. Cuntos tringulos hay en el conjunto?

8. Cuntos pares de tringulos hay en el conjunto?

9.De.

Cul es la mayor suma?

A) 1 B) 3 C) 2 D) 4

10.Qu nmero falta?

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6

11. Si:

13 - = 6

+ 8 = 14

Hallar +

A) 12 B) 13 C) 14 D) 1612. Qu figura representa dos docenas?

13.En la secuencia

A) B) C) D)

14.Qu nmero falta?

A) 4 B) 3 C) 6 D) 8

15.Qu nmero falta?

A) 17 B) 16 C) 18 D) 19

16.Qu figura sigue?

A) B) C) D)

17. En la pirmide

Los nmeros que faltan:

18. Sume el anterior y el posterior del siguiente nmero.

19.Dibuje un pentgono

20.Reste:

1. Cuntos dedos tiene dos pollos:

2. Que nmero sigue.

17;16;14;11;3. Cuntos tringulos hay en la figura:

4.Suma el elemento mayor y menor del siguiente conjunto.

5.Cuntas alas y patas hay en estos gallos:

6. Suma las edades de los tres nios

7. Relaciona cada figura con el valor que te indica, luego halla el valor de

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

8. El doble de flores de la caja pequea aumentando en la mitad de flores de la caja grande es:

a) 6 b) 8 c) 3 d) 9 e) 7

9.En un corral hay 1 conejo y 3 gallinas. Si contamos todas las patas de estos animales; Cunto obtendremos? a) 4 b) 10 c) 6 d) 16 e) 12

10.Marca el conjunto que corresponde a la respuesta: Anita tiene 3 caballitos, si su ta Julia le regala el doble Cuntos caballitos tendr Anita?

11.Cuenta y marca lo correcto

a) 4( y 4( b) 1( y 4( c) 2( y 4(

d) 4( y 3( e) 4( y 1( 12.Marca con un aspa (X) el objeto que est ubicado detrs del nio

13. Completa los nmeros que faltan:

14. Marca con una (X) el elemento que no pertenece al grupo

19.Resuelve la siguiente sustraccin

20.Encierra en un crculo el lpiz grueso

1. Resuelve las sumas en el cuadro de doble entrada

2. Resuelve el siguiente problema:

En una hay y en otra hay . Cuntas pelotas hay en total?

Marca la respuesta correcta:

a) 4 b) 7 c) 3

3. Colorea de amarillo el florero donde hay ms flores:

4.Colorea la cantidad de flores de acuerdo al nmero

5.Busca el nmero que falta:

- 3 = 2 6.Colorea el nio que ocupe el tercer lugar.

7. Escribe la cantidad de elementos que hay en cada conjunto, luego seala (>, < =)

8. Marca con una (X) la figura que no es igual a las dems:

9. Calcular B + A

10.Blenkercito quiere subir las escaleras aydalo colocando el doble de cada nmero

11.Cuntas patas de pueden contar en total entre los animales?

12.Cuntas latas no cadas hay?

13. Pinta a la persona que est en el medio

14. Marque al gusanito que est en el primer y ltimo lugar.

15.Encierra en un crculo al nio que est en el tercer lugar

1. Diga el doble de:

2. Diga la mitad de:

3.Cuntos pares de naranjas se observan en:

4.Pinte tres pescaditos

5.Pinte al que no est mirando a la mariposa

6.Cuntos gusanitos van hacia la izquierda?

7. Cuntos peces comi el gato?

8.Realiza la suma:

9.Marca un ASPA (x) el nmero que no corresponde a la serie:

10.Escribe el nmero anterior:

11.Cuenta cuantos tringulos hay en la figura, luego marca con un ASPA (x) la alternativa correcta.

12.Colorea de amarillo el pato que est ubicado en el cuarto lugar.

13. Halla el resultado:

14. Cuenta y une con una lnea al nmero con su conjunto

15.Marca la manzana que est partida por la mitad

1. Marca con un aspa (X) los elementos que sobran en este conjunto:

2. Encierra en un crculo el elemento que no pertenece al conjunto:

3.Pinta la figura que indica el nmero ordinal:

4.Pinta los huevos que estn dentro de la canasta

5.Completa los nmeros que faltan:

6.Halla las sumas y seala (>, < =)

7. Marca con un aspa (X) el objeto ancho y corto

8.Colorea de color verde la figura geomtrica grande que tiene tres lados.

8.Realiza la suma:

9.Marca un ASPA (x) el nmero que no corresponde a la serie:

10.Escribe el nmero anterior:

11.Cuenta cuantos tringulos hay en la figura, luego marca con un ASPA (x) la alternativa correcta.

12.Colorea de amarillo el pato que est ubicado en el cuarto lugar.

13. Halla el resultado:

14. Cuenta y une con una lnea al nmero con su conjunto

15.Marca la manzana que est partida por la mitad

1. Pinta el nio que est ubicado en el segundo lugar:

2. Pinta de color amarillo el recipiente donde hay una sola estrella y de azul donde hay varios.

3.Cuntas ruedas se puede contar en la figura?

4.Ayuda a completar la pirmide de Pumba

5.Cuntos nmeros impares mayores que 2 se pueden contar?

6.Sumar los dos nmero

7. Pinta de verde la figura que no guarda relacin con las dems, en el conjunto.

8.Marca con un aspa el nmero que no corresponde al grupo.

9.Marca con un ASPA (x) el nmero que est abajo y a la izquierda de 5.

10.Desarrolla y compara las operaciones colocando los signos > ; < ; = ; en el cuadrado.

11.Sume ojos ms corbatas

12.Pinta dos pares de dedos:

13. Cuntos palitos de fsforos fueron necesarios para escribir?

14. Cuntos cuadrilteros hay en?

15.Cuntos tringulos hay en total?

5 Aos NIVEL INICIAL- EDICIONES RENY

5 Aos NIVEL INICIAL

19.

7.

1.

A) 16

B) 17

C) 18

D) 19

12.

13.

9.

16.

14.

17.

A) 7

B) 6

C) 5

D) 4

17.

A

4

5 Aos NIVEL INICIAL

5

AOS

5 Aos NIVEL INICIAL

5 Aos NIVEL INICIAL

3

2

4

3

+

5 Aos NIVEL INICIAL

9

5 - 3

A

5

2

16

13

3

7

8

A) 9 y 16

B) 8 y 17

C) 8 y 16

D) 9 y 17

2

6

3

A) 7

B) 6

C) 4

D) 5

7 + 4

9 + 3

8 + 7

5 + 9

1

2

3

4

2

4

x

8

15+8-2

16+7+2

18+8-2

14+9-3

A

B

C

D

13

4

2

4

6

8

10

12

13

14

14

13

5

6

3

10

2

4

?

8

17

6

12

?

11

4

15

9

7

16

1

2

;

;

;

;

3

4

6

5

7

8

9

8

10

9

9

10

10

9