UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE PRCTICA DOCENTE

LOS TRES ROLES EN LA TRAGEDIA DEL BULLYING Y EL CYBERBULLYING

Facilitadoras: Edira, Pichardo Gnesis, Monsalve Krisbell, Avila Lisette, Quito Supervisor: Prof. Hernn Matute

Tercera JornadaHola muchachos, bienvenidos a la tercera jornada de la Campaa didctica informativa para la prevencin del bullying y cyberbullying. A continuacin se les presenta informacin relacionada con los tres roles que intervienen en La Tragedia de la Violencia entre Escolares. Estn muy atentos a la informacin, porque hay momentos en que sin percatarnos tenemos una participacin pasiva en el Bullying y Cyberbullying Esperamos lo disfruten!!

De acuerdo con Colaroso (2002) El circulo de la violencia entre escolares est conformado por los siguientes tres roles

El rol del agresor (bully)

El rol del agredido (bullied)

El rol del testigo involucrado bystander activo

Las conductas agresivas del acosador por lo general son conductas aprendidas

Son aquellos estudiantes que agreden y acosan a otros para sentirse poderosos o populares

Los agresores tienen 6 veces ms probabilidad que otros nios de ser convictos por crmenes cuando alcanzan los 24 aos de edad

ROL DE AGRESOR (BULLY)

Las caractersticas que permiten al docente, familiar y compaeros detectar si el nio o adolescente presenta conductas asociadas al acosos son: Le gusta dominar a la gente incluso a los adultos. Siente que tiene derecho a controlar y abusar de otras personas

Considera que el que es diferente es inferior y, por lo tanto, no merece respeto.

Tiene dificultad para entender las consecuencias de sus actos.

El rol del agredido (Bullied) El agredido es aquella persona que se encuentra sometido constantemente por un agresor. Usualmente, este tuvo experiencias previas que han afectado su autoestima y tambin situaciones de maltratos en el hogar o escuela que lo hacen ms vulnerables a sufrir agresiones.

Los estudiantes ms propensos a sufrir agresiones presentan ciertas caractersticas de retardo mental o autismo lo que los hace susceptibles al acoso. Asimismo lo son estudiantes percibidos como los ms inteligentes, a quienes llaman nerds o pollo.

IMPORTANTE! Los docentes, padres y compaeros de clases deben tener en cuenta que los aquellos que estn en mayor situacin de riesgo son los estudiantes que presentan las siguientes caractersticas:El estudiante nuevo, el ms pequeo de la clase, el ansioso que necesita hacer cosas para complacer a los dems.

Aqul que es talentoso pero nerd, o que es gordo o muy flaco, sufre de acn, necesita ortodoncia o lentes.

Aqul estudiante cuya religin, raza o inclinacin sexual es percibida como diferente y digna de desprecio.

4. La situacin ideal sera que cada vez que ocurra una situacin de acoso, los testigos intervengan y demuestren su desaprobacin, y dejen al agresor sin pblico que aplauda sus tristes hazaas.

1. El testigo es todo aquel estudiante o docente que no est involucrado ni como vctima ni victimario en el acto de agresin, pero es consciente del abuso y maltrato por parte del agresor

El rol del testigo involucrado3. Tiene la capacidad de apoyar al agresor y darle nimo, lo cual incrementar el nivel de agresin, pero tambin puede intervenir y detener la agresin. 2. Es comn que el testigo haya sido atacado anteriormente y reza en silencio para que el agresor no se fije en l. Indicando esto, que su silencio no es complicidad, sino miedo.

El escenarioEl escenario es el lugar donde ocurren los hechos de violencia, situacin que con ms frecuencia se presenta en la escuela, la calle donde vivimos o los parques.

Para ganar aceptacin en la escuela los estudiantes se agrupan de acuerdo a sus intereses, gustos, actividades, entre otros, conformando as grupos o clanes, los cuales podran ser positivos o negativos en el caso de que promuevan la exclusin

La violencia entre escolares se ha penetrado en las instalaciones escolares, apostndose en los pasillos, comedores, baos, autobuses, o cualquier otro lugar que carezca de la supervisin del docente.

Recuerda! En muchos casos, somos nosotros mismos quienes permitimos el bullying y el cyberbullying con nuestro silencio. No lo permitas.

Hasta un prximo encuentro