Bullying y Cyberbullying

¿Cuánto sabemos acerca tema?

¡BIENVENIDOS!

•Intimidación•Acoso

•Maltrato

Tipos de Bullying

• Físico •Verbal•Psicológico• Social

¿Tiene un objetivo el Bullying?

•Dominio•Poder•Control•Venganza

Modalidades del Bullying1) Bloqueo Social2) Hostigamiento 3) Manipulación social 4) Coacción 5) Exclusión social 6) Intimidación 7) Amenaza a la integridad

Detección del Bullying (en escuela)– Observar la relación de los alumnos y alumnas en los

pasillos y en el patio para identificar síntomas.– Observar "pintadas" en las puertas de baños y paredes

(qué nombres aparecen habitualmente).– Detectar quienes no participan habitualmente en

salidas de grupo.– Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su

forma de ser o aspecto físico y al trato que reciben.– Prestar atención a alumnos que cambien de

comportamiento , bajen de calificación o falten constantemente a clases

Detección del Bullying (en casa)– Si comenta que le roban sus cosas en el colegio o si

cada día explica que pierde su material escolar.– Si muestra cambios inexplicables de estados de ánimo– Escasas o nulas relaciones con los compañeros – Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación– Quejas somáticas constantes: dolores de cabeza, de

estómago o de otro tipo cuya causa no esté clara.– Actos de rabia o ira descontrolada.– Variaciones del rendimiento escolar, con pérdida de

concentración y aumento del fracaso.– No querer ir al colegio.

Intervención frente al Bullying (en casa y escuela)

– No permitir ni provocar las risas o abucheos repetidos en clase contra de nadie

– No permitir ningún tipo de discriminación, rechazo o aislamiento por mínimo que sea

– Dar ejemplo de relaciones sanas y cordiales– Comunicación constante entre padres y maestros– Fomentar la convivencia, el respeto y la cordialidad– Dividir y debilitar las acciones de los acosadores

El Bullying provoca:

ViolenciaDelincuenciaImpunidad

Démosle la importancia que merece

Intervención ante la violencia cibernética

…de fotografías, mensajes y videos en Internet

El USO yAB

Tipos de violencia en InternetCyberbullying

Grooming Stalking Sexting

Lo “grave” del problema..• Por ser un problema relativamente nuevo, víctimas y cercanos no saben que hacer o a quién acudir.

• Es mucho más difícil detectar a los acosadores

• Se vive la paradoja de la necesidad y el terror de la tecnología.

Sólo es “acoso” si...

‒ Frecuente‒ Continuo‒ Concurrente

• Requiere destreza y conocimientos sobre Internet. • Generalmente es una persona que conoce a la víctima• Tiene acceso a información sobre la víctima• Monitoriza las actividades de la víctima y rastrea su IP• Ataca datos y equipos de la víctima enviando a virus.• Envía mensajes de forma periódica.• Manipula a otros para que acosen a la víctima. Trata de implicar a terceros en el hostigamiento.• Falsa victimización: acusa a la víctima de haber hecho algo malo y busca justificación

• Confunde a la víctima, apoyado en el silencio de los testigos.

Manifestaciones del Cyberbullying

• Sin propósito legitimo• Repetición: no es un incidente aislado.• Desamparo legal y tecnológico• Cobarde y anónimo desarrollando el sentimiento de desprotección total.• El acoso se hace público y se difunde rápidamente.• La omnipresencia hace el acoso más traumático• Al tratarse de un acoso indirecto, el agresor difícilmente empatiza o se compadece por el otro• Internet permite la "la fácil agrupación de hostigadores”, y la cómoda y rápida reproducción de mala información

Características del Cyberbullying

VÍCTIMAS (Acosados)

BULLIES (Acosadores)

TESTIGOS (Cómplices)

Actores del Cyberbullying

Todos podemosser víctimas

• No reconocen que son manipulados• No desean tener problemas. • Piensan que la víctima tiene culpa• Evitan estar cerca de la víctima por miedo a sustituirlos

Clasificación de los testigos• Compinches: Amigos ayudantes del agresor.• Reforzadores: No acosan de manera directa,

observan, aprueban e incitan las agresiones• Ajenos: Neutrales y no quieren implicarse,

pero al callar están tolerando el acoso.• Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima.

Los testigos

Las “armas”

En el Bullying y Cyberbullying, TODOS sufren las consecuencias

Intervención

* Habla sobre el tema* Observa el comportamiento y

los cambios de personalidad* Sugiéreles que elijan UNA sola red social y un

nickname neutral• Inscríbete en la red social, como observador, no

como docente• De ser posible, ubica las computadoras a favor• Educa en el uso del celular e invítalos • a dar el teléfono de casa

Intervención 1er Nivel

•Apoya a tus estudiantes en el llenado de “perfiles”• Transmite la suficiente confianza para que recurran a ti en caso de apuro• No reacciones de forma brusca sino presta atención a la gravedad y frecuencia del acoso y a la manera en que la víctima sufre• Apoya al menor a reducir su angustia, es lo primero• Guarda el mayor número de evidencias posible• Observa el entorno social de cerca

Intervención 2o Nivel

•No te pongas al tú por tú con el acosador, solo provocarás más ira. Tú cerca de él, pero es tu estudiante quien debe enfrentarlos •Bloquea al acosador (cancela la cuenta de mail, usa un protector, bloquea el msm, pide ayuda!) • Acompaña a tu estudiante a notificar a los directores y papás (son alidos)• Si descubren al acosador, rompan toda relación, muestren postura firme• Informa a mucha gente lo que pasa• neutraliza la influencia

Intervención 3er Nivel

Intervención con testigos*Mantén la postura estricta de no aceptar complicidad del maltrato, el silencio fortalece al acosador (ni como broma!)* Motivar el valor y la defensa de la justicia*Apoyar la empatía, ¿Cómo te sentirías si fueras tú? ¿Tu hermano? * Acompáñale a hablar con el que sufre el maltrato, pregúntale cómo se siente *Aconsejar que en no reenvíen correos difamatorios sobre otra persona Darles seguridad para que muestren su rechazo público y prémialo

Conclusiones

“Era más fácil educar en un mundo con 4 estaciones

marcadas en el año”

http://www.arriskutek.net/des/autoformacion_Es/general_1.htm

http://www.internetsinacoso.es/spot.php

http://www.pantallasamigas.net/

Páginas Web útiles

Contacto:Lucy_padilla_castillo@yahoo.coCel. 2222 60 87 16Lucy Padilla Castillo