REVISTA PRIMER TRIMESTRE 2014/2015 COLEGIO LA CONCEPCIÓN

8/10/2019 REVISTA PRIMER TRIMESTRE 2014/2015 COLEGIO LA CONCEPCIN

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COLEGIO LA CONCEPCIN

INFANTIL

Nuevos alumnos hanllegado al colegio y les

damos la bienvenida.El agua es el tematransversal que esta-mos trabajando todo elcentro y los alumnos de2 han trabajado sobre

dicho tema.

PRIMARIA

FELIZ N VID D

SECUNDARIA

Los alumnos de secunda-

ria han tenido un trimestreajetreado.

Han realizado una salidamusical.

Los alumnos de 2 hancreado su propia revista deciencias.

La Celestina ha sido la lec-tura obligatoria de los

alumnos de 3.

Y el ADN ha sido el pro-yecto de trabajo para losalumnos de 4 de la ESO.

Todas experiencias muyinteresantes.

CONTENIDOS

INFANTIL 2

PRIMARIA ( 1 ciclo ) 4



SECUNDARIA( 1 ciclo ) 10

SECUNDARIA ( 2ciclo ) 12

MISCELANEA 14

MI REVIST

MISCELANEA

En estas pginas podisver fotos en las cuales osmostramos distintas acti-vidades que hemoshecho durante este tri-mestre. Os animamos averlas

1 EP ha realizado la destreza de

pensamiento Compara y Contras-ta.

2EP nos ha preparado una recetanavidea.

3EP fue al Circo y 4 EP hizo un

paseo fluvial por el Ebro.

5EP nos cuenta su experiencia

con las brujas (uy que miedo!)

6 EP dibujaron y pintaron mnda-

las


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2

EDUCACINI

NFANTIL

EDUCACIN

INFANTIL

1, 2 E. INFANTIL

-2-

Que empezamos el cole

Ya hay una nueva generacin que comienza su vida escolar,son los nuevos Chucus, apadrinados por los nios de 1 educa-cin primaria.

Hubo un poquito de lloros,

un poco de penita por dejar

a los paps Pero sobre to-

do hubo muchas ganas de

estar con ms nios, dejugar y de cantar


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3 E. INFANTIL

EXPERIMENTO CON AGUA

Teimos el agua con papel pinocho azul y posteriormente, fuimos echan-

do 3 partes de agua y una de aceite de girasol en una botella. Para acabar

dibujamos y plastificamos animales marinos y los metimos en la botella.

Con este experimento aprendimos que el agua es incolora y la diferencia

de peso y densidad de los lquidos.

PASO 1 PASO 2

RESULTADO FINAL


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1erCICLOPRIMARIA

1 Y 2 E.PRIMARIA

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En 1 hemos trabajado la rutina de pensamientoCompara y Contrasta.

Aqu tenis un par de ejemplos.


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1 Y 2 E.PRIMARIA


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3 E.PRIMARIA

2CICL

OPRIMARIA

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18-12-2014

Esta tarde los alumnos de 3 y 4, hemos ido a ver el

circo que los alumnos del IES ITACA han preparado y al

cual tuvieron la amabilidad de invitarnos.

Hemos llegado a las 15,30 y ha terminado a las 16,15,

los nios se lo han pasado muy bien y la experiencia ha si-

do positiva.

Han hecho juegos deportivos divertidos.Han hecho mmica aplicada a esos juegos.

Han hecho malabares con pelotas empezando por las

de tenis y acabando con balones de ftbol y baloncesto.

Tambin lo han hecho con aros de colores.

Han salido payasos tambin aplicado a los juegos.

Y al final han salido todos actores y nios para bailar una

cancin. Durante las actuaciones han sacado a algunos ni-os a participar (los nuestros dicen que les han sacado po-

co) normal a estas edades.

Los nios como siempre que salimos del colegio se

han portado muy bien tanto en las actuaciones como al ir y

volver. FELICIDADES A NUESTROS ALUMNOS.


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4 E.PRIMARIA

Paseo fluvialporelEbro

El jueves da 2 de octubre me fui deexcursin con los nios de 3 y 4 de

primaria.

Primero almorzamos, ms tarde nos

montamos en el barco y el monitor nos iba

haciendo preguntas como: donde est el

puente de piedra, la baslica del Pilar, elpuente de Santiago, el puente del tercer

milenio y la Torre del Agua. Luego dimos la

vuelta en el ro Ebro. Despus nos dijo que

en el ro haba: garzas, gaviotas, patos, ocas,

pez gato, sirulo y carpas.

Al final nos pusieron msica y bailamoscomo locos.

Me lo pase genial!


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3erCIC

LOPRIMARIA

5 E. PRIMARIA

EL CONGRESO DE L S BRUJ S

La leyenda de las brujas cuenta que las brujas se reunan cada da ainventar conjuros. Pero eso no es del todo cierto. La bruja Piruja no era una

bruja como ellas, era una bruja especial.

Piruja estaba simplemente feliz de slo saber hacer un hechizo. No era unhechizo que todas las brujas deseaban ni un hechizo para convertir pr ncipesen ranas. Nada de eso.

En el congreso de las brujas todos los das dos brujas se le rean: la brujaOrquidia y Malacara.

Orquidia siempre deca:

- Para ququerer solo un hechizo y adems no querer ninguno ms.

Malacara siempre deca:

- Soy la jefa de las brujas y hasta que me hagas sonrer no entrarsaqu .

Piruja se disgustaba mucho al or esto y entonces quiso probar su hechizocon un gato callejero que todas las brujas odiaban y que ella quera mucho.

Entonces dijo el hechizo: Ojo de diablo, piel de tritn, convirtete en miamigo y juega conmigo, que el hechizo se cumpla ya.

De repente el gato empeza seguirla hasta llegar a su casa. Se le subiporla falda, demostrando asque su hechizo funcionaba.

Tras seis das y veintitrs horas volvi al congreso. En la puerta seencontraban Orquidia y Malacara, repitieron los mismos comentarios decada da y Piruja les dijo

-Pasados quinces das veintids horas y cincuenta y siete minutos osharrer a ti y a todas las brujas.

Asse fue y quito el hechizo de la amistad al gato.

Practico da a da, hora a hora y minuto a minuto su hechizo. Dos horasantes de la actuacin reuni: un cerdo, un burro, un mono y a su gato. Hizo laactuacin y llegel momento decisivo todo el mundo aplaudi!

Desde ese da ninguna bruja acuda al congreso, todas las brujas iban conPiruja. Y respecto a Orquidia y Malacara no se sabe nada ms de ellas. Poreso: no insultes pues eso puede tener consecuencias negativas en tu vida.

FIN

Ariadna Alonso Expsito 5 E.P


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6 E. PRIMARIA

MndalaEn la ltima semana de noviembre la clase de 6 E.P. hicimos unosmndalas. Nos juntamos en grupos de 3 personas e hicimos un

mndala cada grupo. Los coloreamos y los pusimos en el pasillo. Es-

ta actividad la realizamos con Elena Serrano (la profesora de plsti-

ca). Nos gustaron bastante todos los mndalas que coloreamos.

Otro da en la clase de religin nos inventamos los mndalas y los

dibujamos y los coloreamos a mano. Estn todos los mndalas en el

pasillo de 4, 5 y 6 E.P.

Mndala o mandala:son representaciones simblicas espirituales

y rituales. En el hinduismo y en el budismo, dibujo complejo, gene-

ralmente circular, que representa las fuerzas que regulan el universo

y que sirve como apoyo de la meditacin.

Hugo Lpez Garca-6 E.P.


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1CICLOSECUNDARIA

1 ESO

CONCIERTO DE FLAUTA

El da 25 de noviembre del 2014, a las 10 de la maana, los alumnos de la clase de1 ESO nos fuimos a realizar un concierto de flauta en la Plaza de La SEO.

Hicimos el concierto porque nuestra profesora de msica, Marian, pensaba que

tocbamos muy bien. Lo realizamos con alumnos de otro colegio, aunque no eran de

nuestro curso. Tocamos las canciones: Pompa y Circunstancia, Shreck y Cero

(aunque esta cancin no tenamos que tocarla, pero algunos la tocamos).

Llevbamos mucho tiempo ensayando y creemos que nos sali muy bien.

Vinieron muchos familiares a vernos, incluso se par gente que pasaba por ah. Nos

pusimos un poco nerviosos pero salimos satisfechos con la actuacin y creemos que

la gente tambin.Nos divertimos mucho. Llovi un poco, pero tuvimos suerte porque fue al final y no

nos molest. A pesar de ello la gente sigui apoyndonos.

Cuando acabamos, sobre las 12, nos fuimos a almorzar a la Plaza del Pilar. Estuvimos

unos minutos almorzando, y despus nos fuimos a dar una vuelta por alrededor.

Buscamos un Frutos Secos el Rincn, pero como no lo encontramos fuimos de

vuelta a la Plaza.

En el tiempo de espera al autobs entramos al Pilar y vimos a la Virgen. Nuestra

tutora, Yolanda, nos explic algunas cosas sobre el Pilar.

Sobre las 12 y media lleg el autobs y nos fuimos muy contentos de camino alcolegio.

De camino estuvimos cantando y molestando mucho a los de 4 de ESO, pero sin

mala intencin.

Fue un da inolvidable. Nos lo pasamos genial.

1 ESO


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2 ESO

REVISTA DE CIENCIAS

Los alumnos de segundo de eso han trabajado por parejas para realizar una revista sobre

la reproduccin. El artculo est

ilustrado con imgenes de las mismas. Estas son algunas de las

conclusiones que se han sacado durante el trabajo:

- Hemos comprendido mejor los distintos tipos de reproduccin.

- Que nosotros no estamos tan alejados de otras especies como puede parecer.

-

Como se alimentan las cras cuando estn en el huevo.

- Hay formas de reproduccin que no conocamos.

- El trabajo nos ha acercado al mundo animal y vegetal.

- Me parece curioso que las estrellas de mar puedanregenerar una parte de su cuerpo.


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2CICLOSECUNDARIA

3 ESO

LA CELESTINA

Los alumnos de 3 E.S.O. este trimestre hemos ledo

La Celestina dentro de la asignatura de lengua . Adems

de realizar una lectura teatralizada de la misma hemos teni-

do que grabar una escena de la obra por parejas. Debamos

aprender el pasaje que nos haba tocado, elegir un escena-

rio y representar la escena.

Ha sido divertido meternos en el papel de Calisto, Melibea,

Celestina, Sosia, Aresa, Prmeno, Sempronio.

Hemos sido actores por un da!!


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4 ESO

Descubriendo nuestro ADN

En una clase de Biologa, descubrimos como descubrir nuestro ADN. Para hacerlorealizamos los siguientes pasos:

ELEMENTOS NECESARIOS:

- Guantes de ltex.

- Aquarius.- Alcohol.

- Zumo de pia.

- Jabn de manos.

- Un tubo de ensayo.- Cepillo de dientes.

- Palos.

PASOS QUE DEBEMOS SEGUIR:

1.Nos tuvimos que lavar los dientes para que no salieran trozos de comida en nuestra

mezcla y ponerse unos guantes para no mancharnos las manos.

2.Metimos el alcohol de farmacia en agua helada para enfriarlo.

3.Nos enjuagamos la boca con aquarius para despegar el ADN de la mejilla.4.El aquarius ya enjuagado lo echamos a los tubos de ensayo. Tenemos que echar 3/4

lo dems se tira.5.Echamos 4 gotas de zumo de pia y lo dejamos dos minutos para que se mezcle conel aquarius.

6.Sacar el alcohol del agua helada y depositar 1cm en el tubo de ensayo.

7. Despus se deposita jabn transparente ya que as podremos ver mejor nuestro

ADN.

8.Para finalizar, cogemos unos palillos, e sacamos el ADN que es un lquido viscoso

que forma como hilos al sacarlos de la mezcla.


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EL RINCN DE EUROPA

NAVIDAD ENTRE 6 DE PRIMARIA Y 1 E.S.O.

Los alumnos de 6 de primaria han intercambiado con los alumnos

de 1 ESO postales de Navidad hechas por ellos mismos en ingls.

Desde la asignatura de ingls se ha querido potenciar la creatividad

y el uso del idioma en una tarea tpicamente navidea. Este ha sido

el resultado.


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LA CONCEPCIN EN ACCIN

RECOGIDA DE TAPONES PARA JAVIER

Los alumnos de 3 E.S.O. hemos recogido el testigo para se-

guir trabajando en nuestro proyecto solidario.

Este curso habamos planteamos muchas tareas solidarias, pero

hace menos de un mes nos lleg una propuesta que no hemos

dudado ni un segundo en aceptarla.

Javier es un nio de un ao que tiene una enfermedad de las lla-

madas enfermedades raras. Padece el sndrome de

Pearson. Su familia necesita recaudar fondos para poder dedi-

carlos a la investigacin de dicha enfermedad.

Nosotros vamos ayudarle haciendo una recogida de tapones ennuestro colegio. Esta tarea no la podemos hacer solos, os necesi-

tamos a todos.

Desde esta nuestra revista os hacemos un llamamiento. Todos los

tapones que tengis o encontris tra-

erlos al colegio, nosotros pasaremos a

recogerlos una vez a la semana.

Entre todos conseguiremos que la fa-milia de Javier recaude mucho dinero

para poder financiar proyectos de in-

vestigacin del sndrome de Pearson.


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MISCELANEA

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Los alumnos de 2 E.S.O. el da de la Inmaculada representaroncuentos en ingls para los nios ms pequeos de nuestro colegio.

Los nios se lo pasaron muy bien. Fue una actividad muy positiva. Osdejamos una foto de los actores de la obra.


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MISCELANEA


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MISCELANEA

EL AGUA

Este curso escolar estamos trabajando el tema del agua. Hemos decora-

do los pasillos con imgenes referentes a este tema.Aqu podis ver unas fotografas del pasillo de 1, 2 y 3 de Primaria.


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MISCELANEA


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EQUIPO DIRE TIVO

ARTCULO CONTRAPORTADA REVISTA PRIMER TRIMESTRE 2014/2015

"La Navidad suele ser una fiesta ruidosa: nos vendra bien un poco de silencio, paraor la voz del Amor."

Navidad eres t, cuando decides nacer de nuevo cada da y dejar entrar a Dios en tu

alma. El pino de Navidad eres t, cuando resistes vigoroso a los vientos y dificultades

de la vida. Los adornos de Navidad eres t, cuando tus virtudes son colores que

adornan tu vida. La campana de Navidad eres t, cuando llamas, congregas y buscas

unir. Eres tambin luz de Navidad, cuando iluminas con tu vida el camino de los dems

con la bondad, la paciencia, alegra y la generosidad.

Los ngeles de Navidad eres t, cuando cantas al mundo un mensaje de paz, de justicia

y de amor. La estrella de Navidad eres t, cuando conduces a alguien al encuentro con

el Seor. Eres tambin los reyes Magos, cuando das lo mejor que tienes sin importar a

quien. La msica de Navidad eres t cuando conquistas la armona dentro de ti. El

regalo de Navidad eres t, cuando eres de verdad amigo y hermano de todo ser

humano. La tarjeta de Navidad eres t, cuando la bondad est escrita en tus manos. La

felicitacin de Navidad eres t, cuando perdonas y restableces la paz, aun cuando

sufras. La cena de Navidad eres t, cuando sacias de pan y de esperanza al pobre que

est a tu lado. T eres, s, la noche de Navidad, cuando humilde y consciente, recibes

en el silencio de la noche al Salvador del mundo sin ruidos ni grandes celebraciones; t

eres sonrisa de confianza y de ternura, en la paz interior de una Navidad perenne que

establece el Reino dentro de ti. Una muy Feliz Navidad para todos los que se parecen a

la Navidad.

Mensaje del Papa Francisco

Feliz Navidad!

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