Celebramos el dia del libro23 de abril

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El 23 de abril celebramos el día del libro

Not ic ias de nuestro co leg io

El 23 de abril fue el Día Inter-nacional del Libro. Estemismo día pero en 1616 mu-rieron 3 escritores muy im-portantes: Shakespeare,Cervantes y Garcilaso de laVega.En el colegio, durante todo eldía, leímos fábulas los alum-nos, padres y monitores debiblioteca.Los más pequeños de infantily primer ciclo recitaron unapoesía. Luego, a ellos les le-yeron niños de 4º,5º y6º.Más tarde vinieron los niños yniñas de segundo ciclo. Lamaestra de 4ªA nos explicóqué era una fábula.Después leyeron los niños yniñas de 3º y 4º y algunasmadres.Se pudieron ver fábulas deEsopo como la “Zorra y lasuvas”, “El lobo que se dis-frazo de oveja” y “Las cuen-

tas de la lechera”.Después vino tercer ciclo yleyeron 5º y 6º, algunas ma-dres y el cura del pueblo.También, durante el recreosalimos por las calles de Be-namocarra soltando libros.Le dimos algunos a personasque nos encontramos. Nosacompañaron las madres dealgunos alumnos.

¿Qué es una fábula?

Es un cuento breve cuyos per-

sonajes son animales que re-

presentan virtudes y defectos

de los hombres. Cada fábula

termina con una enseñanza a

la que se llama “moraleja”.

Había una lechera con un cubo deleche mientras que estaba andandopensaba: como esta leche es muybuena se hará nata, la batiré muybien y haré mantequilla, venderé ycomprare huevos Al poco tiempo na-cerán y tendré pollitos.Las dejare crecer todo el verano ytendré gallinas. Las venderé y mecompraré un vestido verde y en laferia del pueblo me lo pondré. Se-guro que el hijo del molinero querrábailar conmigo. Al principio le diréque no con la cabeza y…De repente se encuentra una piedrapor el camino trompiza, se le cae elcántaro y se le rompe, derrama todala leche y se queda sin nada.Moraleja: No hagas castil los en elaire.

LAS CUENTAS DELA LECHERA

Como ya hicimos el añopasado, durante el recreodejamos unos 30 libros pordiferentes lugares del pue-blo, con el deseo de que al-guien los encontrara ydisfrutara de la lectura.

Breves not ic ias de l pueblo

ILUMINACIÓN DE MOSAICOSEN LA CALLE ZARZUELAEn las últimas semanas se están llevando a caboobras para mejorar la estética del pueblo, como laconstrucción de varios arcos en estilo rústico en lacalle Milagros y la iluminación con mosaicos en lacalle Zarzuela.

ROMERÍA DE SAN ISIDRORomería en honor a San Isidro Labrador. Se des-arrolla el último fin de semana de mayo. Tras unamisa se acompaña el santo haciendo el último ca-mino desde su ermita hasta el lugar de la celebra-ción, el coto escolar. El recinto cuenta con lascasetas de las peñas y asociaciones que existe enel pueblo y se ofrecen actuaciones musicales, gru-pos de baile típicos, pandas de verdiales. etc.Por la noche la gente acompaña al santo siguiendohasta el día siguiente en el que continua la Rome-ría. Salida de la romería hacia el Coto escolar.

EL “CERRO DE LA JAULA”REANUDA SU OFERTA DEALOJAMIENTO Y RESTAU-RACIÓN, LO QUE DARA UNAMAYOR PROYECCIÓN TU-RISTICA AL PUEBLOEl hotel rural, de tres estrellas, se encuentra ubi-cado en la zona más privilegiada del pueblo, porsu estratégica situación, y el clima. Desde el Cerrode la Jaula, se divisa unas maravillosas vistas dela comarca de la Axarquía y dispone de mirador ysendero para pasear; cuentan además con unazona de aparcamiento, jardín, terraza y un edificioprincipal de dos plantas con el estilo arquitectónicotradicional de la zona. Sus 7 habitaciones dobles, 1triple y 2 individuales harán el resto para pasarunos días llenos de tranquilidad. Lo complementala cafetería-bar y el restaurante con un ampliosalón de celebraciones, para 70 personas aproxi-madamente, en forma rectangular con decoraciónrústica tradicional. A destacar sus grandes ventana-les desde donde se puede disfrutar de unas magní-ficas vistas.

Entrada del hotel rural Cerro de Jaula.

Nuestra mascota nació en la prima-vera del año 1992. Una maestralpropuso a un alumno del centro quedibujara una mascota para la por-tada del libro recopilatorio de textosescritos en el aula a lo largo delcurso 1991-92.Este alumno destacaba por su inge-nio e imaginación a la hora de dibu-jar, y no tardó mucho en hacer eldibujo de “la ranita animada” con lagoma en la cabeza, los auriculares,

el monopatin, el lápiz, etc.Tenia todos los elementos relacio-nados con la escritura. Es la Rana,como el principe encantado queaparece en los cuentos. Le llama-mos Érase una vez. Igual que comoempiezan los cuentos... y ya hacumplido 16 años con nosotros.Su autor es Francisco Parra Pa-lomo. Dejó el colegio,estudió Di-seño y Artes Plásticas en Málaga ydespués Bellas Artes en Granada.

La historia de nuestra mascota

E n t r e v i s t a s

Nombre…Isabel Lourdes

Apellidos…Rueda Guillen

¿Cuántos años lleva eneste trabajo?Seis

¿Qué le gustaría ser si nohubiera sido profesora?No lo sé porque desde pe-queña tenia claro que que-ría ser profesora.

¿Por qué decidió ser pro-fesora?Porque siempre me hangustado los niños y me hallamado la atención todo loque les rodea: cómo se re-lacionan, sus curiosidades,su entusiasmo a la hora deaprender, la evolución ensu aprendizaje y por quéno dedicarme a la ense-ñanza y formar una peque-ñísima parte de sus vidas.

¿Qué dificultades tieneeste trabajo?

Que algunos niños no quie-ren aprender y molestan enclase. Que algunos padresno se implican en la edua-ción de sus hijos en casa, yque, en mi caso, que soymaestra interina, suelocambiar de colegio casitodos los años y eso esalgo que me entristece por-que se les coge mucho ca-riño a los alumnos y a loscompañeros de trabajo.

¿Que es lo que te gustamás de su trabajo?Cuándo veo que los niñosestán motivados a la horade aprender y que me de-muestran todo su cariño.Cuando me los encuentropor los pasillos y por lacalle.

¿Qué es lo que te gustamenos?Que hay algunos niños queno tienen ningún interéspor aprender y molestantanto a los maestros comoa sus propios compañerosde clase.

Nombre…Sebastián

Apellido…Pendón Urbano

¿Cuántos años lleva en este tra-bajo?30 años

¿Qué le gustaría ser si no hubierasido profesor?Abogado

¿Por qué decidió ser profesor?Por que era un trabajo muy bonito y por que esta encontacto con personas a las que pueden ayudar suinformación.

¿Qué dificultades tiene este trabajo?Hay algunos niños que no quieren estudiar y la so-ciedad no lo valora lo suficiente esta profesión

¿Qué es lo que le gusta más de su trabajo?Encontrarme con niños que quieren aprender, queestán motivados y se sienten a gusto en el colegio.

¿Qué es lo que te gusta menos de su trabajo?Encontrarme con niños que no quieren estudiar y noponen interés en su trabajo.

LLOOUURRDDEESS

Profesorade inglés

SSEEBBAASSTTIIÁÁNN

Director delcolegio

AAPPRREENNDDEE AA DDIIBBUUJJAARRuu nn pp ee rr rr oo 1

2

3

4

5

6

Dibujas un muñeco sinmanos

Haces unas piedrascon unas sombras

Cuando hagas todosestos pasos te saldrá unperro tan chulo como éste.

Haces las orejas

Haces la lenguaHaces la salida del solHaces una cueva

Trucos del fútbol

Depor tes

10 consejos para jugar a l mate1. Para jugar al fútbol siempre hay queconvivir en equipo.2. Para disparar recomendamos engañaral portero mirando hacia un sitio y tirarpara el lado contrario del que estas mi-rando.3. Cuando haya un hueco para pasar elbalón a un compañero, puede que mar-que gol o que tenga una buena oportuni-dad de marcar gol.4. Si eres portero tienes que parar elbalón con las dos manos, si no la cogespodría venir un rival y marcar un gol.

1º Tienes que mirar para un sitio y tirar para el otro.2º Si hay alguno despistado tira el balón a sus pies.Porque puede ser un truco.3º Si va a tirar alguien ponte lo más lejos que puedas.4º Para tirar, tira lo más cerca posible.5º Tienes que centrar todas tus fuerzas en el brazo con el quevas a tirar.6º Tira el balón siempre alto.7º Si eres un poco malo jugando al mate practica un poco más.8º No te lances a cogerla sin pensar antes, mejor piénsatelodos veces.9º No olvides de que la tienes que pasar.10º Piensa que es una competición así te esforzarás más.

GASTRONOMÍA

1º PLATO

2º PLATO

POSTRE

Gazpacho andalúzPara 6 personas:250g de tomate100g de pan100g de pepinos 100g de pepinos verdes4 dientes de ajo2dl de aceite2dl de vinagrecominoy sal

Galletas con pepi-tas de chocolate275g de harina100g de azúcar1 sobre de levaduraCanela75g de mantequilla1 huevo

Pechuga de pollocon tomatePara 4 personas:4 pechugas de pollo deunos 250g cada una 500g de tomate

Guarnición:100g de pan frito endado100g de pepinillo verde100g de pepino100g de tomate verde

Preparación:1. Machacar los dien-tes de ajo con el co-mino; añadir el pan yel aceite.Dejar macerar unos30 minutos asta queel pan absorba todoel aceite.

Preparación:1.Sazonar con sal laspechugas de pollo. 2.Lavar y cortar los to-mates por la mitad.3. Pelar y picar los dien-tes e ajo y el perejil.4. Mezclar el ajo, el pe-rejil, el azúcar, el pan ra-llado y una pizca de sal;remover y reservar.5. Encender el horno atemperatura alta (240ºc)6. Untar con aceite unabandeja para horno y co-locar los tomates. Verterla mezcla reservadasobre los tomates e in-troducir en el horno.Gratinar 5 minutos atemperatura fuerte.7. Mientras, calentar el

Preparación:En un recipiente mezcla-mos la harina, azúcar,levadura, canela, mante-quilla derretida, unhuevo y pepitas de cho-colate. Hacemos bolas yse mete en el horno a180ºC 15 minutos.

2. Pelar y trocear lostomates, los pepinosy los pimientos y tritu-rarlo todo junto con lamaceración y anterio-res .Seguida mentepasar lo por un cola-dor muy fino a unajarra y agregando elvinagre.3. Comprobar el puntode sal y añadir de 1a1 ½ de agua hastaque quede una cremaligera.4. Para la guarnición,corta cuadritos el pe-pino, verde y los to-mates duros; freírligeramente los dadi-tos de pan 5. por ultimo, servir elgazpacho muy frió ocon cubitos de hielo ytodos y todos los in-gredientes que for-man la guarniciónaparte.

3 dientes de ajo3dl de aceite3 cucharadas pan rallado½ cucharada de azúcar1 ramita de perejil Sal

resto de aceite en unaplancha a fuego fuerte ycolocar las pechugas en-cima; dorar bien los file-tes , hasta que esténtiernos por dentro.8. Poner en cada platouna pechuga de pollocon medio tomate y ser-vir.

Infantil 3 años: José MaríaPadilla Labado Cuento: Los animales acuá-ticosInfantil 4 años: Hugo RuízRamírezCuento: El niño y el padreInfantil 5 años: Eloy ChicaArroyoCuento: La magia del hada

Primero de Primaria: PaulaPáez HierrezueloCuento: El sol tristeSegundo de Primaria: Ma-rina Chica MesaCuento: Una bella historiaTercero de Primaria: TaniaDelgado AparicioCuento: La escuela de lashadasCuarto de Primaria: Cris-tian Moreno ZamoraCuento: El superhéroeQuinto de Primaria: LidiaMata ZamoraCuento: El elfo valienteSexto de Primaria: CristinaVillalba GámezCuento: Paula, la hija de lareina

1º ESO: Sheila Ocón MartínCuento: La semilla mágica2º ESO: Jennifer LaraReyesCuento: Los tres perros

Premio Especial Primaria:Sandra Sarmiento EspejoCuento: La carreraPremio Especial Secunda-ria: Francisco Córdoba Ba-rrientos Cuento: Josep

Ganadores XIV Concursode cuentos Érase una vez

¿QUIEN ES EL NOVIO DE LA HORMIGA?

EL HORMIGÓN

“Colección de Tento”:Tiene muchas ilustracionesalegres, tiene pocas letras,es fácil de leer y son muybonitos.

“Bra bre bri bro brujas”:no es solo un cuento, por-que en el libro cuentan va-rias historias graciosas deBRUJAS.

“El color de la arena”:Tiene grandes ilustracionesy no tiene mucho texto.

“Montruos, brujas y fan-tasmas”: Es un libro de po-esia muy gracioso.

“La ciudad de Gaturguga”:Es un libro de teatro muylargo, pero divertido, tienealgún dibujito, pero te lopuedes imaginar, porque suexplicación es muy com-pleta.

“Una pluma de cuervoblanco”: Es muy miste-rioso, y es muy bonito.

¿Qué es la cadeneta?Es una cadena con los títulos de los li-bros que te lees, autor del libro y de loque trata. Anímate a hacerla es muy di-vertido y podrás ver cuántos libros lees.

Para los pequeños:“Colección de tento”, “Bra bre bri bro brujas”, “Elcolor de la arena” y “Monstruos brujas y fantas-mas”.Para los más grandes:“La ciudad de gaturguga” y “Una pluma de cuervoblanco”.

R I N CÓN D E L E CTURA

NUESTRA OPINIÓN:

RECOMENDADOS DEL MES

FFÁÁBBUULLAA:: El asno y el perro.Había una vez enana granja donde vivía un señor quetenía un asno y un perro el asno trabajaba duramente cadadía mientras que el perro jugaba y dormía. El dueño mi-maba mucho al perro y el asno se preguntaba:

-¿Por qué mi amo mima más al perro que no hace nada ya mi ni me acaricia?

Entonces el asno decidió imitar al perro y se puso a la verade su amo y empezó a ponerse a dos patas y a dar saltitos,le pego una patada sin querer a su amo entonces aprendióla lección.

Moraleja: No imites lascosas de losdemás que tú nosabes hacer.

Chistes

¿QUE LE DICE UN PERRO AOTRO?

GUAU GUAU

¿QUE LE DICE UN LOBO A OTRO?

I LOVE YOU

¿QUÉ LE DICE UN ELEFANTE A UNGATO?TAN CHIQUITITO Y CON BIGOTE

Y EL GATO LE CONTESTA:TAN GRANDOTE Y CON CHUPETE

Equipo de “Érase una vez... la revista”:

Noticias: Emily y Lauren.Fábulas: Nazaret y Tatiana.Entrevistas: Noemi y Andrea.Recomendaciones: Noelia.Deportes: Santi y Rubén.Recetas: Luz Marina, Claudia y Sandra.Noticias del cole: Luz Marina, Claudia y Sandra.Chistes: Miriam y Victoria.Especiales: Gema y Cintia.Aprende a dibujar: Carmen y Lidia.Coordinación y maquetación: A.S.N.