7/24/2019 Revista de Recursos Tecnolgicos

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Universidad Estatal a Distancia

Escuela de Ciencias de la Educacin

Curso: Recursos Tecnolgicos para el Apre

Tarea:

Revista Digital: Once caractersticas de u

programa para aprender

!ro"esor: Allan Ot#rola $illalobos

Estudiante: %ara del Carmen &onz#lez %

'ec(a: )* de +etiembre de ,)-.

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/ntroduccin

Esta revista presenta once aspectos 0ue son realmente imporun buen programa o un docente 0ue los 0uiera aprovec(ar

1o son sencillos de aplicar 2 debe (acerse un buen uso de elle3cederse4 pero son la base del 53ito en un programa de estu

+i se tiene el cuidado de no ignorarlos4 tendremos mejores "rueducacin4 tanto como educadores o como estudiantes

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!rimero: %otivacin

De a0ue

/nter5

s

Deseo

1ecesidad

6a in"ormacin debe despertar7

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+egundo: di"erencias individua

El educador debe ser mu2 consciente de 0ue en el grupo de estumuc(as di"erencias para aprender 8 aplica el tema de las inteligem9ltiples4 0ue nos ensea 0ue (a2 muc(as "ormas de aprender persona puede tener varias (abilidades para aprender pero di"ercompaeros

Es com9n encontrar di"erentes per;les:

%#s visuales

%#s auditivos

!r#cticos

%usicales

Tambi5n el nivel educativo4 la personalidad o

el ritmo de aprendizaje in

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Tercero: Objetivos de aprendiza

Es mu2 importante presentar al principio el objetivo de aprpor0ue est# comprobado 0ue si a los aprendices se les in"opersigue con el uso de un recurso tecnolgico (a2 mas pos53ito

Tambi5n es importante tener en cuenta 0ue no todos los r9tiles para algunos objetivos Un buen diseo multimedia aprendizaje utiliza di"erentes medios4 audiovisuales e in"or

objetivos muc(as veces di"erentes

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Cuarto: Organizacin del conte

+e "acilita el aprendizaje cuando el contenido 2 los procedidestrezas por desarrollar est#n organizadas en secuenciascompleto

Ttulos +ubttulos Di"erencia

s entresecuencia

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=uinto: preparacin para elaprendizaje

Antes de disear el proceso de aprendizaje4 se debe conocgrupo 2 de los integrantes para 0uienes se destina el videotecnolgico a utilizar

!er;l delgrupo

Recursos a emplear: tamao 2 letra4 sinta3is de las "rases e

Conocimientos previos

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+e3to: emociones

!alabras enmediode una

"rase

Elementosde

decoracin

Acentoen la

voz delpresentador

!ara crear una predisposicin positiva (

proceso4 a veces un pe0ueo detalle ba

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+5timo: !articipacin

Estudiar va m#s all# de ver 2 or: el aprendizaje re

Repasar apuntes

6eer libros

/nvestigar

>acer cuestionarios

Discusin de un tema4 entre los compaeros

Crear: pintar4 dibujar4 dramatizar4 etc ?construir sus Ejercitar

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Octavo: 'eedbac ?in"ormacinretorno@

Retroalimentar alestudiante sobre susavances en elaprendizaje esmotivador

6os programasin"orm#ticos "acilitan

0ue el estudianteconozca el alcance desus objetivos

Avance

RetroaliBmentacin

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1oveno: Re"uerzo

/n"ormar al estudiante sobre sus avances positivos en el apanima a continuar aprendiendo

El "acilitador 0ue in"orma positivamente 2 motiva a sus estlogra un mejor desempeo 2 por tanto mejores resultados de aprendizaje

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D5cimo: pr#ctica 2 re

A andar se aprende and

La prctica hace al mae

Aun0ue el tema de la pr#ctica 2 la rep

algunos como una t5cnica anticuada4 lnos recuerdan la importancia 0ue tienpr#ctica 2 la repeticin para optimizar

6a "ormacin e;caz siempre supone es

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Und5cimo: aplicacin

6a pr#ctica4 mediante el uso de computadoras o e0uipos a(ace mas "#cil aplicar el aprendizaje4 en di"erentes situacio

+imulacin !reparacin para aplicar conocimiesituaciones de la vida real

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Conclusin

6ejos de satanizar las computadoras 2 los recursos tecnolgiccontamos actualmente4 los educadores debemos aprovec(ar estos4 2a 0ue nos a2udan en gran medida a conseguir el interestudiantes 2 a preparar materiales m#s atractivos 2 din#mic"avorezcan el aprendizaje 'acilitan al educador para encontrmateriales en internet 2 0ue al mismo tiempo se puedan utilizaulas todos estos recursos 0ue la tecnologa pone a nuestra d

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Re"erencia bibliogr#;ca

artolom54 Antonio R Recursos tecnolgicos para el Apren,)- pags ,FB,*