Revista de Prueba Material Psicopedagógico

8/12/2019 Revista de Prueba Material Psicopedaggico

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Las ventajas de lalactancia materna

Dra. Gabriela Juez GarcaMdico Pediatra NeonatlogaMiembro de la Comisin Nacional dela Lactancia Materna

nadie le ensean a serpadres y menos aun a

desarrollar la lactanciamaterna de manera exitosa. Darpecho no es fcil y a veces surgendificultades como la posicin delnio/a, o el agarre del pecho no es elcorrecto, por lo que el beb no vacabien las mamas y stas disminuyenla cantidad de leche producida.Tambin puede asociare dolor alamamantar y aparicin de grietas en

los pezones, lo que hace necesariocorregir la posicin.Si bien hay un grupo de madres quetendrn lactancia de buen xito enforma espontnea, estudiosrealizados en Chile dan cuenta deque factores como amamantamientopor libre por libre demanda, lapreparacin de la madre durante el

embarazo, la alimentacinequilibrada, el cuidado del pechomaterno, y el acompaamiento de lamadre y su hijo/a por personal desalud capacitado, son elementos quecontribuyen al xito de lactanciamaterna.

ALGUNOS BENEFICIOS DE LA

LACTANCIA Y LA LECHE

MATERNA SON:

Apego:el contacto fsico del nio/acon la madre durante elamamantamiento es una instanciaprivilegiada, que permite organizararmnicamente sus patronessensoriales y gratificaprofundamente sus sentidos. Se hademostrado que los nios y niasamamantados/as presentan mayoragudeza sensorial (gusto, olfato,tacto, visin, audicin) que losalimentados con bibern y frmula.Este espacio de mayor interaccin

entre madre e hijo/a influye en sudesarrollo psicomotor e impactasignificativamente en su desarrolloemocional. Un nio/a amamantado/atiene mayor oportunidad de sentirconfianza y cario de su cuidadorprincipal, elementos muy relevantespara aprender a querer y confiar enlos dems.

Mejor nutricin: En la lactanciamaterna la proporcin deaminocidos es nica y esencialpara los primeros meses de vida. Lalactosa, el hidrato de carbono msabundante en la leche materna,contribuye a una buena absorcin decalcio, fierro, magnesio yoligoelementos en el nio. Por elloun nio o nia amamantado/a ademanda no requiere de ningn otrotipo de alimento (lquido o slido)antes de los 6 meses de vida.

Mejor digestin: La presencia deprotenas del suero, as como elcontenido en enzimas digestivas,promueven el desarrollo de la

mucosa intestinal evita el ingreso de

A


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Protenas extraas que estimulen reacciones alrgicas y contribuye al desarrollodel tubo digestivo durante los primeros meses de vida del nio. La ausencia deantgenos alimentarios en la lechematerna evita enfermedades alrgicas

Aporta a la formacin de tejidos ymembranas celulares: La presenciade cidos grasos es importante para elmetabolismo del sistema nerviosocentral, particularmente de la retina yde los centros auditivos.

Adecuada absorcin de fierro: Laproporcin de nutrientes, el PH, la

cantidad y calidad de las protenas, el contenido en cido ascrbico y otros factoresen la alimentacin, influyen en la absorcin de fierro por parte del intestino. Estaabsorcin es mxima y varias veces superior en el lactante alimentado al pechoexclusivo que en aqul con alimentacin combinada o artificial.

Aporte inmunolgico:El recin nacido produce inmunoglobulinas lentamente enlos primeros meses. Por esta razn es dependiente de la inmunidad que recibe dela madre a travs de la leche materna. A travs de este alimento, el/la nio/a obtieneun ptimo apoyo inmunolgico, fortaleciendo el crecimiento y previniendo

enfermedades. La presencia de inmunoglobulinas, lactoferrina, lisozima y clulaslinfocticas vivas en la lechematerna producen unaproteccin local y generalcontra muchas bacterias yvirus. Defiende contra E. coli,Salmonella, B. Pertussis,infecciones respiratorias y virusPolio. Por tanto un nio o niaamamantado/a tiene menoresprobabilidades de enfermar ensus primeros meses de vida.

Recuperacin

posparto: Adems existenmltiples ventajas para lamadre. Una mejor recuperacinpostparto, menor fertilidad de lamujer durante los meses delactancia y menor probabilidad

de cncer mamario y ovrico, yde osteoporosis en edades futuras, son algunas de ellas.


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En sntesis la lactancia materna es la forma natural de alimentar a nuestros hijos ehijas y salvo excepcionales casos la inmensa mayora de las mujeres estn preparadaspara poder amamantar si reciben el apoyo adecuado en el momento oportuno. Si permitenque sus hijos e hijas se alimenten a demanda su cuerpo regular la cantidad y tipo deleche que su hijo o hija requiere.

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Estimulacin Auditiva en los bebsEstimular la audicin de tu beb tiene numerosos beneficios, entre ellos, le ayuda a hablar antes. Hblale,presntale objetos que suenen y repite lo que diga tu beb. Aprende a utilizar el recurso de tu voz para llamarsu atencin con distintas voces, tonos, canciones y risas.

Desde el nacimiento, la voz de la madre le calma y le tranquiliza,igual que el latido del corazn, porque est acostumbrado a sumusicalidad familiar, ya que diversos estudios han revelado queel beb puede escuchar desde el tero materno. Al principio,son las voces humanas los sonidos que ms atraen la atencindel beb y es importante saber utilizar este recurso para llamarsu atencin con distintas voces, tonos, canciones y risas.

Cmo funciona la audicin en los bebs?

Beb jugando con mam

El odo, a diferencia de la vista, es un sentido que recibeinformacin sin que nosotros hagamos nada porque permanece

"conectado" y no es preciso dirigirlo de forma consciente.

Durante el primer mes de vida, es aconsejable dirigirse al bebsiempre de frente. La estimulacin auditiva est estrechamenterelacionada con la adquisicin temprana del lenguaje y lacomunicacin. Una estimulacin auditiva adecuada va adeterminar que el nio pueda reconocer los sonidos delambiente y responder a ellos.

Estimula el odo del beb:

El estmulo auditivo consiste bsicamente en hablar al beb, presentarle sonidos distintos y describirle de quse tratan. Es importante categorizar los sonidos para que el nio vaya diferencindolos y asocindolos a unobjeto, una persona o una circunstancia.

Dos reglas bsicas para estimular la audicin de tu beb son: una pronunciacin exagerada y la creacin deun dilogo a base de preguntas repetitivas. Como base de la adquisicin del lenguaje, la estimulacin auditivadebe estar unida a los movimientos del cuerpo, la utilizacin de la boca y la lengua. Es importante que te mirepara empezar a repetir sonidos: primero sern gorjeos, sonidos guturales, luego balbuceos y, por ltimo,palabras. Cuando el nio emita un sonido, se debe repetir siempre lo que ha dicho para ir estableciendopequeos dilogos muy enriquecedores para fortalecer el vnculo afectivo entre padres e hijos.

Juegos y actividades para la estimulacin auditiva del beb:

Es muy importante, alentar y reforzar sus emisiones mediante el juego vocal. Para ello, es recomendableaprovechar ocasiones tales como el bao, los cambios de paal, o cualquier otro momento en el que el nioest tranquilo y cmodo, para jugar hablando y cantando con l. Para ello, es importante realizar juegos oactividades que incluyan:

- Hacer ruido con campanas y sonajeros. Si lo escucha bien, el beb dirigir la cabeza hacia el sonido y cuandovea el aparato que hace ruido repite el sonido nuevamente.

- Repeticiones. Posibilitan que el beb vaya reconociendo los sonidos y se gire cuando los escuche a suespalda.

- Acompaamientos. El sonido puede ir unido a otros estmulos sensoriales como la vista. Esto ayuda a que alescuchar un sonido pueda reconocer su procedencia.


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APEGO BEBE ESTADIO ESTIMULO

FETO LACTANCIA PIAGET

PRENATAL REVISTA SENSACION


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Ejercicios de Estimulacin Prenatal

Usted puede comenzar a crear un fuerte apego familiar aun antes de nacer su hijo. La estimulacinprenatal permite ensearles a los bebs en el tero y este aprendizaje prenatal, no slo optimizarel desarrollo mental de su beb sino que le ayudar a crear una corriente continua de comunicacincon l.

Cmo se desarrolla el feto Qu puede hacer para interactuar con su hijo lo mejor posible usando lastcnicas de estimulacin prenatal.

Ejercicios que la ayudarn a mantener unabuena condicin fsica durante su embarazo.

Primer trimestre de embarazo Recuerda quetu hijo ya es capaz de experimentarsensaciones y es capaz de comunicarsecontigo. Tiene un inmenso potencial

esperando ser desarrollado y estimulado.En este momento puedes comenzar con losejercicios de relajacin y visualizacin.

Segundo trimestre de embarazo Losejercicios de estimulacin que sugerimos enesta etapa son aquellos que le permitirn asu beb:

Comunicarse con sus padres a travs de sus movimientos.

Aprender a asociar, esto es, a establecer relacin entre ciertos estmulos y ciertas respuestas.

A reconocer sonidos y ruidos, y finalmente, aprender a prestar atencin y desarrollar su memoria.

Para estimular la audicin del feto, la madre puede hablarle o colocar cerca de su vientre msicasuave y melodiosa. As mismo, puedes comunicarte con tu beb mediante el tacto, es decir, quecuando sientas una patadita del beb, acarcialo y hblale.

Nuevas tcnicas de estimulacin son presentadas tan pronto el feto tiene la capacidad debeneficiarse de ellas y nuevos ejercicios de tonificacin son sumados a la rutina de ejercicios de lamadre mientras progresa su embarazo.

Tercer trimestre de embarazo El grupo de ejercicios de estimulacin que sugerimos para este ltimotrimestre:

Ayudarn al beb comunicarse con sus padres antes de nacer.

Entrenarn al beb a enfocar su atencin.Le ensearn a diferenciar los sonidos y las voces que vienen del interior de tu cuerpo y del mundoexterior.

Le ensearn que los sonidos tienen significado y pueden usados para comunicarse. Comienza deesta forma, los primeros pasos hacia el desarrollo del lenguaje asociando palabras y significados.Le ensearn el concepto del ritmo, mejorar el equilibrio, le ensear sobre relaciones espaciales.

Desarrollar y ejercitar la memoria.

Estos ejercicios estimularn la inteligencia y la socializacin. Los bebs estimulados de esta manerase mostraron ms alertas, atentos, relajados y amigables.


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Preguntas

frecuentes (?) Se considera un requisitobsico para el ptimodesarrollo del cerebro del

beb, ya que potencia sus

funciones cerebrales en

todos los aspectos

(cognitivo, lingstico,

motor y social).

El beb precisa recibir

estos estmulos a diario,desde el momento de su

nacimiento. Si recibe

estmulos pobres, de una

forma irregular o en

cantidad insuficiente, el

cerebro no desarrolla

adecuadamente sus

capacidades al ritmo y con

la calidad que cabra

esperar. Por otro lado,

una estimulacin

temprana, abundante,

peridica y de buena

calidad nos garantiza un

ritmo adecuado en el

proceso de adquisicin de

distintas funciones

ES IMPORTANTE LA

ESTIMULACIN

TEMPRANA?

Hasta qu edad comprende el estadio

sensorio-motor?

Segn Jean Piaget, el estadio sensorio

motor sera desde el nacimiento hasta

los 24 meses (2 aos). Luego de esto el

nio vendra entrando al estadio pre-

operacional.

QU ES ESTIMULACIN PRENATAL?

ESTIMULACIN PRENATAL ES UNA TCNICA

QUE USA VARIOS ESTMULOS COMO

SONIDOS, ESPECIALMENTE LA VOZ DE LAMADRE Y LA MSICA, MOVIMIENTO,

PRESIN, VIBRACIN Y LUZ PARA

COMUNICARSE CON EL BEB ANTES DE

NACER. EL BEB APRENDE A RECONOCER Y

RESPONDER A DIFERENTES ESTMULOS, LO

QUE FAVORECE SU DESARROLLO SENSORIAL,

FSICO Y MENTAL.

Puede la estimulacin prenatal mejorar el Coeficiente Intelectual (CI)?

Una gran cantidad de estudios han demostrado que s. La estimulacin prenatal parece tener un efecto

favorable sobre la inteligencia y el C.I. A la edad de tres aos - para dar un ejemplo- en el estudio

"Proyecto Familia" conducido por la doctora Manrique, los bebs estimulados mostraron un promedio

de 14 C.I. puntos por encima segn la escala Stanford-Binet que los bebs que no fueron estimulados.

En promedio, los infantes estimulados consistentemente mostraron valores superiores que el grupo

control de los no estimulados en la escala Brazelton de desarrollo neurolgico y comportamiento y en la

escala Bayley para desarrollo mental y motor.

Lo ms importante es que las tcnicas de estimulacin prenatal les ensean a los padres como proveer

un ambiente seguro y amoroso que motive a los nios a aprender desde el nacimiento.


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Bebs crecen mejor con masajes

Los masajes en recin

nacidos no slo son

benficos para nios

con problemas de

sueo, clicos y

estitiquez. Adems de

ser una excelente

herramienta de ayuda

para las madres de

recin nacidos, con estaterapia se obtienen muy

buenos resultados en el

desarrollo de sus

pequeos.

Sabas Que?Un estudio recientemente se comprob que los bebs prematuroscrecen mejor, fuertes y ms rpido con masajes constantes en eltiempo realizados por su propias madres.

El estudio evalu la respuesta de nios prematuros al masajeinfantil (estimulacin tctil y kinestsica), la que fue medida en lasvariables de peso, fisiolgicas (tono vagal, frecuencia cardiaca,saturacin de oxgeno) y respuestas de comportamiento (estadomotor y estado de relajacin).

La muestra fue dividida en dos grupos de 13 nios con edadesgestacionales menores a 36 semanas al nacimiento, uno de loscuales recibi masajes dos veces al da por 10 das.


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Beneficios para nuestrosbebsEl masaje infantil beneficiafisiolgica y sicolgicamente alos bebs y a sus padres.

Estimulacin:La sensibilidad dela piel es la funcin que sedesarrolla ms temprano y elms importante de todos lossistemas sensoriales deldesarrollo. El estrecho resultaesencial, tanto como para lasupervivencia de los bebs comopara la capacidad nutricional dela madre. Los estudios culturalestambin apoyan la idea de quelos nios deben recibir masaje ycaricias ms de lo que

actualmente es habitual en las culturas occidentales.

Desarrollo cerebral: La estimulacin sensorial acelera la mielinizacin delsistema nervioso cerebral. La vaina de mielina es una envoltura de grasa quecubre cada nervio, protege el sistema nervioso y acelera la transmisin de los

impulsos del cerebro al resto del cuerpo. El proceso de recubrimiento de losnervios no est completo al nacer, la estimulacin acelera este proceso.

Relajacin: Antes del nacimiento, el cuerpo del beb se inunda con ACTH,hormona que se produce para enfrentar el estrs, con que el cuerpo y el cerebroestn en estado de alerta. El contacto tctil, el contacto con la mirada y el sonidode los latidos del corazn de la madre son seales importantsimas que el beberecibe de su madre despus del nacimiento, que le ayudan a bajar el nivel deansiedad, miedo y estrs.

Alivio:El masaje en el rea digestiva, ayuda a mover los gases y la materia fecal,acelera la mielinizacin del sistema nervioso para una mejor comunicacincerebro cuerpo, hay tcnicas para aliviar los clicos, molestias de la denticin,congestin y estrs.

Vnculo madre o padre- hijo:Los vnculos son para los humanos un proceso deinteraccin recproca, es una danza que produce confianza e intimidad. A lospadres que se contactan fsica y emocionalmente con sus bebes de modopermanente les resulta ms fcil interpretar la comunicacin no verbal de sus

hijos.


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EL MATERIAL DIDACTICO DESARROLLALA INTELIGENCIA DE LOS NIOS

El material educativo es aquel que con su presencia manipulacin, etc., provocala emergencia, desarrollo y formacin de determinadas capacidades, actitudes odestrezas en el nio/a, no es un medio que facilite la enseanza, es la enseanza

misma, manipulares ya aprender.As, desde la

perspectivaconstructivista delaprendizaje dePiaget, inclusopara el propioAusubel, serecuerda que enla primerainfancia lainteligencia de los

nios es, sobretodo, prctica. Yello significa quela accin

manipulacindirecta sobre losobjetos es la basepara que los

alumnos puedan llevar a cabo los procesos de asimilacin que les permiten la

adquisicin de cualquier tipo de aprendizaje. Y claro, esta accin slo es posiblesi en el aula se disponen recursos materiales para el trabajo escolar.


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Estos materiales son

los que estarn en

constante contacto con

los nios y sern las

herramientas

facilitadoras de

aprendizaje, por ello se

deben tener en cuenta

ciertos criterios al

seleccionarlos:

ASPECTO FISICO

El material educativo debe ser resistente y garantizar una durabilidad alargo plazo.

El tamao adecuado permite la fcil manipulacin. Seguridad: Bordes redondeados, aristas que no corten. Elaborado con sustancias no txicas. De fcil manejo al manipularlos, de ser posible presentarlos en envases

transparentes para su identificacin y que renan facilidades para eltraslado.

Atractivos, es decir, con diseos de colores vivos que despiertan laatencin y curiosidad e los nios.

ASPECTO GRAFICO:

La impresin debe ser clara. Los colores deben estar claramente definidos. La diagramacin: gil y fluida. El tamao debe ser apropiado. Las ilustraciones deben ser claramente pertinentes.

ASPECTO PEDAGOGICO:

Coherencia con las competencias curriculares. Los nios pueden usarlo de manera autnoma. Debe ser compatible con los intereses y necesidades de aprendizaje de los

nios.

Es adecuado al nivel de desarrollo de los educandos.


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Profesionales en nuestra ciudad

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