L’INSTITUT GALLECS AMB LA MARATÓ DE TV3

La Marató de TV3 es tracta d'un projecte soli-dari català creat per La Fundació de la Marató de TV3 i la Televisió de Catalunya. La finalitat d'aquest projecte és re-collir diners per aconse-guir recursos que perme-tin la investigació i divul-gació científica de malal-ties sense cura definida. Cada any, durant el mes de desembre, es celebra un programa televisiu d'unes 15 hores, amb una mitjana de 3.000.000 espectadors i de 7 mili-ons d'euros recaptats. Durant el programa l'es-pectador es sensibilitza amb el testimoni directe dels afectats (ja siguin malalts o parents del ma-lalt), metges i científics amb una relació estreta

Febrer 2013 Núm. 13

GALLECSEXPRES

Continguts

La Marató ha batut el rècord absolut de recaudació

2

Quin Nadal inventarà la nostra generació?

3

Visita a l’ONCE 4

Petites Investiga-cions: Creps

5

Patio de corredor 6

Portàtiles en el Insti-

tuto

6

Aquest any es va cele-brar la Marató de TV3 el dia 16 de desembre, aquesta edició va estar dedicada al càncer. El programa va ser pre-sentat per Ariadna Oltra (Els Matins) i Óscar Dal-mau (El Gran Dictat). Aquesta vegada, com les anteriors, diferents cantants i escriptors s'han unit per crear el disc i el llibre de La Ma-rató de TV3. Al disc han participat 21 artistes amb 18 temes, 15 dels quals s'han adaptat per primera vegada al cata-là i s'han venut les 200.000 còpies que es van posar en venda. El llibre s’ha titulat 'Tot es-tà per fer i tot és possi-ble'.

Els diners recap-tats en les vendes d’ambdós produc-tes es sumarà a la recaptació dels di-ners.

El nostre Institut ha posat el seu granet de sorra fent un flashmob al pati.

Maria Esteve Ortega

3r A ESO

L’organització de la Marató va enviar al centre un correu per agrair la nostra col·laboració amb la Marató d’aquest any. Aquí la teniu. És per tots vosaltres!

LA MARATÓ HA BATUT EL RÈCORD ABOSLUT DE RECAPTACIÓ

Página 2

GALLECSEXPRES

Benvolguts amics, Quan a la 1.25 de la matinada del dilluns, 17 de desembre, acomiadàvem la 21a Marató de TV3, tots ens sentíem emocionats, satisfets i sobretot commoguts amb el resultat que, nova-ment, havia aconseguit aquest gran projecte. La història de La Marató és una història d’èxit, que revalidem any rere any i que no deixa de sorprendre’ns cada edició. En aquesta història extraordinària i col·lectiva, vosaltres hi teniu molt a veure. Entre tots hem fet possible que el marcador d’aquesta edició hagi assolit els 10.113.152 €, dels quals, més de 1.700.000 € provenen d’activitats. Des del Departament d’Activitats, la Diana Sobrequés, la Magdalena Bernaus, l’Empar Bellés, l’Àngels Farré i jo us volem transmetre que Gràcies a totes les vostres activitats La Marató d’enguany ha batut

el rècord absolut! Joaquim Condomines

Cap d’Operacions i Patrocinis

Recordar-vos que el video està penjat al facebook del INS i al Youtube a l’adreça: http://youtu.be/KAa6EVVw21A.

Mónica Martín

A aquestes alçades de l'any tots estem contents, tots estem expectants, s'acosta el Nadal, arriba el moment de retrobar persones que fa molt de temps que no veiem, de reunir-nos i sopar junts, i cantar, i riure, i fer-nos regals, i dir-nos Bon Nadal, i desitjar-nos feliç Any Nou, de veure noves cares en forma d'infants, de tenir presents al nostre cor antigues cares que ja mai més veurem. Arriba una època de tradicions: el pessebre, l'arbre de Na-dal, el Pare Noel, les 12 campanades, la cavalcada i els Reis Mags d'Orient. Però també arriba una època de gas-tar, de comprar molt menjar, de comprar masses regals, de col·locar llums pel carrer i mantenir-les enceses, de sortir a diversos sopars d'empresa i familiars, inclús amb vells amics, de sortir a prendre copes, de comprar loteria i més loteria, de consumir en excés. I després de sopar ens posen unes imatges a la televisió on veiem nens a l'Àfrica que es moren de gana o que pateixen guerres i pensem pobrets, quina pena; però després sortim al carrer on veiem la fira de Santa Llúcia i els llums de Nadal que són tan macos i que costen molts diners, i comprem regals molt macos que també costen molts diners, i mai reflexionem i pensem com po-dríem utilitzar millor aquest capital. Jo penso que en lloc de fer-li guanyar 1 milió d'euros més a algunes d’aquestes gran cadenes de venda, podríem fer-li guanyar un milió més de vides al pla-neta. Jo penso, que en lloc de gastar tants diners en il·luminació, menjars exuberants i quantitats ver-gonyoses de regals, podríem gastar-les en regalar una nit que per a nosaltres seria del més nor-mal a la gent que passa gana. No creieu que mentre sopem la mateixa amanida de sempre en lloc de les gambes de Nadal amb la companyia de la família, i riem, i cantem, i ens fem algun re-gal sabent que gràcies a nosaltres avui, aquesta nit, un nen està sopant i no passa gana, no ens sentiríem igual de bé? No preferiu una vida a un pernil? Jo penso que hi ha dos tipus de Nadal, el que es va inventar a l’època dels nostres avis:

Família, amistat, altruisme, tradició, cultura, companyia, cançons, felicitat

I el que es van inventar a l’època dels nostres pares: Regals, loteria, capritxos, caviar, pernil, gambes, més regals, excés.

Quin Nadal inventarà la nostra generació?

David Reolid 2n EI MB

Página 3

Núm. 13

Quin Nadal inventarà la nostre generació?

Página 4

GALLECSEXPRES

VISITA A L’ONCE VISITA A L’ONCE VISITA A L’ONCE VISITA A L’ONCE

El dia 8 de novembre els alumnes de pri-mer d'EI TB vam anar a visitar la ONCE. Vam fer un taller de mobilitat amb els ulls tapats, ens van ensenyar tot el que és la tiflotecnologia per tal que els cecs es co-muniquessin millor a través de l'ordinador i també ens van parlar de la integració sen-sorial. I el que ens va agradar molt va ser que vam poder escriure amb la màquina Perkins i vam saber així com s'escrivia amb el sistema Braille. Aquest sistema el va pensar al 1825 Luis Braille i aporta a las persones cegues una eina eficaç per llegir, escriure i accedir a l’educació, la cultura i a la informació.

Anna Romeu Dpt Serveis a la Comunitat

1r EI TB

PETITES INVESTIGACIONS PETITES INVESTIGACIONS PETITES INVESTIGACIONS PETITES INVESTIGACIONS

Página 5

Núm. 13

Ingredients per a 4 persones: ·250g de farina ·4 ous ·1 sobre de sucre ·Una mica de sal ·1/2l de llet sencera ·50g de mantega ·Xarop: vainilla, maduixa i xocolata

Elaboració:

En una safata posarem la farina en forma de una munta-nya. Farem un forat al mig com si fos un volcà i hi tirarem el sucre, els ous i la sal. Es barreja tot amb les mans. Aquesta pasta la posarem dins d’un bol i la batrem tot afegint la llet. Quan obtinguem una massa líquida, la deixarem reposar 1 hora. Coure les creps: Passat aquest temps ja podem fer les creps. Agafem una paella i la posem al foc fins que estigui ben calenta. L’untem amb una mica de mantega perquè no s’enganxi la massa. Ara, afegim 2 o 3 cullerades de la massa líqui-da, l’escampem per tota la paella, esperem mig minut i li donem la volta amb una forquilla o escumadora. Necessita molt poc temps de cocció depenent de la po-tència del foc serà mig minut o menys, només marcar una mica les dues cares de la crep. La trèiem de la paella, la posem en un plat i ja podem fer la següent. Presentació de les creps: Les creps poden ser salades o dolces. Les podem fer de postres omplint-les amb xocolata, nata, crema, gelat, melmelada, mascarpone...i regades amb toffe líquid, toppings o bé xocolata líquida. O també les podem fer per esmorzar o sopar amb pernil dolç i formatge, sal- mó, amb formatge fos....

Raúl Carmona Valenzuela

1r ESO B BON PROFIT!

Aquest curs uns 15 alumnes de 1r d’ESO fan una alternativa que es d iu Pet i tes invest igac ions

(Departament de Ciències Experi-mentals amb la professora Silvia Leiva ) on treballen les magnituds, les unitats i instruments de mesu-ra… i una de les activitats que han realitzat al primer trimestre per tre-ballar aquests conceptes ha estat entregar receptes de cuina. N’ha sortit un bon recull!

Aquí teniu la segona entrega que pensem que us agradarà.

Silvia Leiva Hevia Departament de Ciències Experimentals

PATIO DE CORREDOR Es un libro interesante y bastante entretenido. Ocurre en el período de la posguerra española. La protagonista es Maruja una joven de quince años que trabaja en unos grandes almacenes de su ciudad, en la sección de juguetes que se-gún ella es muy complicada.

Tiene tres hermanos: Pepe, Ramón y Toni. Su padre es el señor Macario que trabaja de guar-dia de noche en una fábrica a las afueras de la ciudad y su madre es Lucía

Alba Jiménez

1r ESO D

GALLECSEXPRES

Página 6

ESO QUE LEES, ES ESO

Un grup d’alumnes de 1r d’ESO fan l’assignatura d’Alternativa a la religió on aprenen a fer articles periodístics. Aquí teniu un tastet.

PORTÁTILES EN EL INSTITUTO

Como todos sabemos hay un gran cambio en las herramientas de estudio , del curso pasado al actual, debido a que este año usamos portáti-les. Tienen ventajas y desventajas, algunas ventajas son: tenemos mucha información, aprendemos a utilizarlos correctamente, es la herramienta del futuro por lo tanto, va bien aprender a utilizarla y saber como funcionan sus programas, se pueden hacer audios, en al-gunas asignaturas hay corrección automática y así luego en clase si has hecho algo mal y no lo entiendes, sólo tienes que preguntarlo y se pue-den enviar los ejercicios al profesor.

Pero no todo son ventajas, a continuación ex-pondré algunos de los problemas que tiene usar el portátil. Primero hay que saber utilizarlo para usarlo correctamente, distrae más, a la larga puede afectarnos a la vista, a veces no lo utili-zamos para lo correcto, a algunas personas les crea adicción, hay pérdidas de contraseñas, si no escribes la dirección URL exactamente no puedes entrar en la página y eso te da dolor de cabeza...

La conclusión es que bien utilizado, con otras alternativas, aplicaciones adecuadas, teniendo conocimiento de la herramienta y conservándo-lo, es una buena preparación para el futuro de los alumnos.

Alba Jiménez 1r d’ESO D

Si voleu participar en la

redacció de la revista de l’Institut

escriviu al correu electrònic:

gallecsexpres@hotmailcom

Redactors/es: Marta Esteve 3r A ESO

Mònica Martín

David Reolid 2n EI MB

Anna Romeu Dpt Serveis a la Comunitat

Raúl Carmona 1r ESO B

Alba Jiménez 1r ESO D Coordinació:

Montse Gómez