Reunión Sensibilización GL.pptx

7/25/2019 Reunin Sensibilizacin GL.pptx

1/22

DimensinPoltica

DimensinEconmica

DimensinSocial

DimensinCultural DimensinDe gnero


2/22

Estrategia Nacional de Desarrollo e InclusiIncluir para Crecer

Despersona

per

rea de

articulay diferen

gobierno (Ny !ocal" a

desarroorientad

resu

$uente% &odelo adaptado de 'ronfenbrenner

La GRDS-RDINpro!ue#e acccontri%u"en aresultados de

Socia

CICL DE &ID'

(ERRI(RI

DEREC)S


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Desarrollo Infantil Temprano

!a pri!era in*ancia esuna

+nica para el desarrollo del ser)umano

#entana de oportunidad


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Es underec,o

Convencin sobre los derec)os del ni*o y la ni*a +saN

&ayorplasticidadneuronal

Etapa de mayores aceleraciones en el desarrollocone/iones neuronalespor segundo los primeros

3portunidad

social!enterenta%le

S0 12.3 a S0.

45.3dlares es la tasa de

por cada S3! invertido en la primera infan

3portunidadpara reducir

desigualdades.

!as!6s grandes desigualdades se originan en!eses.

7a"or

#ulnera%ilid

&ayor riesgo de en*er!edades crnicas y

escolar y menor empleabilidad e ingresos

Por qu el desarrollo infantil tempranoes unapriorid


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nuevas cone4ionesneuronales segundo los primeros 12 meses

EC56NN+C5D3

7&ESES

12&ESES

$uente% Center of Development C)ild 8arvardniversity


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18+ lo s meses de edad se inicia e/plosin del #oca%ular

Ni*os de padresprofesionales

Ni*os de padres noprofesionales

Ni*os de padres9ue reciben

programasasistenciales

Edad del ni*o(meses"

12 meses.7 meses :7 meses

;ocabularioacumulado

(palabras"

$uente% 'etty 8art and


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nentorno ad#erso retrasa entre 9" 1

eldesarrollo cogniti#o; e!ocional " delengua


8/22

De a dlares es la tasa dretorno

de la inversin en la pri!era

in*ancia

9EL RE(RN DE LIN&ERSI>N:

&ayores ing &ayor educa &enos crime &enos costo

programasasistenciale

&ayor recaude impuesto


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EL CERE?R ES EL RES@NS'?(D'S L'S RE'S DEL DES'RR


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Visin clsica:relacin salud - enfermedad

Salud Pblica: Salud como un fenmenodeterminado por factores bio

ambientales# estilos de vida (culturaeconmicos (distribucin de recursos"

Centrada en bs9ueda de factores de riesfactores protectores para la salud

EL CNCE@( DE S'LAD


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$sicamente

sanos

5ntelectualmentelcidos

&

entalmalertas

Emocionalmen

teseguros

Socialmente

competen

tes


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conceptCreci!ie

Desar


13/22

'rticulacin Intergu%erna!ental0Interinstien (erritorio


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BCu6l es la 7E(

'

F&Bs de .>AA ni*os en Caabamba no edesarrollando su potencialG

ue todos los nios y nias en

Cajabamba

alcancen su may

potencial de desarrollo humano en

Primera Infancia

SI(A'CI>N 'C(A'L DE S'L


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SI(A'CI>N 'C(A'L DE S'LIN'N(IL

AA>A

.AA

.>A1AA1>A:AA:>A2AA2>A>AA

10>1:1

./> .0. .H>.27 .22

277

2A>:H7

:21 :>7 :11

1:/

@roporcin de !enores de 2 aos con DCIRegin CaA(A

7A(A

HA(A

>7(0

>A(2 >A(:

2.(722(>

>2(1

2.(:

>/(0

2>(A 2:(/

@roporcin de NiEas " NiEos de F a !enos de 4F !eses de

Nacional CaDamarc

uente% ENDES 1AAH# 1AA/-1A.A# 1A.A-1A..# 1A..-1A.1# 1A.1-1A.: y 1A.:-1A.2# 1A.>ota% Se considera el patrn 3&S para medir DC5

DC5CaabambaIDC5 San


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SI(A'CI>N 'C(A'L DE EDAC'Comprensin

!ectora

&atemBtic

Eti$uetas dela

InstitucionesEducati#as

InicialesC+?+'+&'+ .77C+C8+C85 /:C3NDE'+&'+ :HS5


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'GA' H S'NE'7IEN(eporte del &onitoreo de +gua de D5ES+

Caamarca 1A.>


18/22

@?L'CI>N 'CCEDE ' 'G

F.Proporcin

8ogares conacceso a +gua

98.2

'+N+


19/22

@?L'CI>N CAEN(' CNS'NE'7IEN( ?SIC

51.Proporcin

8ogares con+cceso a

Saneamiento'Bsico 93

'+N+


20/22

ICIN' REGIN'L DE DES'RRLL IN'N(IL H N

2/

intervenciones


21/22

ICIN' REGIN'L DE DES'RRLL IN'N(IL H N

BC!o !e


22/22

necesidades de desarrollolos nios " nias

Nio0Nia

?iolgicas

Sociales

Culturales

@sicolgicas

v

v

'tri%utos deconte/to donde los

nios sedesen#uel#en

o%

Las ned

dependde #id

i

. Nivelsocioeconmico

1 Nivel educativo

padres: Conte4to laboral2 +mbiente

familiar> +mbiente

comunitario

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