Retropoyector

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE SANTIAGO INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA PRESENTACIÓN DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN TEMA: RETROPROYECTOR Y TRANSPARENCIA ELABORADO POR: IDALMIS PETTERSON GRUPO: 1.5

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN REGIONAL DE SANTIAGO

INSTITUTO PEDAGÓGICO SUPERIOR JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA

PRESENTACIÓN DE TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓNTEMA:

RETROPROYECTOR Y TRANSPARENCIA

ELABORADO POR: IDALMIS PETTERSON

GRUPO: 1.5

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DEFINICION Es un equipo de mucha utilidad que

permite proyectar imágenes de un material proyectable.

Las diapositivas son de un material proyectable. Los materiales son:El plástico El vidrio El acetato

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¿Para qué se inventó el Retroproyector?

Su función es la de reforzar las explicaciones verbales del formador y favorecer la participación activa de los espectadores aumentando la interacción entre el formador y el auditorio.

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¿Cómo funciona el Retroproyector?

Consta de 2 partes diferenciadas: La base o caja de luz La cabeza

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Las partes del retroproyector1. La lámpara productora de rayos luminosos 2. Espejo reflector3. Lente convergente plano-convexa 4. Lente Fresnel 5. Base o placa de trabajo 6. Lente condensadora 7. Espejo inversor 8. Ventilador9. Tornillo o rueda de fricción

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TIPOLOGIARetroproyectores transmisivos

Cuenta con una bombilla en la base de la máquina.

La luz se proyecta hacia arriba a través de la fase de vidrio.

Produce una imagen más brillante y nítida.

Se trata de una unidad voluminosa y pesada.

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Retroproyectores reflexivos

cuenta con una fuente de luz en la unidad de la cabeza.

La luz brilla sobre la etapa de reflexión

Es más ligero y compacto

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AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTEPermite que el profesor decida en cada

momento lo que va a mostrar, como y cuando hacerlo.

Le permite escribir o graficar textos.Es ideal para utilizarlos dentro de pequeños

grupos.Facilita la repetición de ideas

fundamentales. Hace una presentación con secuencia lógica

y psicológica.

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AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTEPermite que el alumno visualice la

información.Constituye un excelente medio como

motivador en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Motiva al estudiante a complementar y enriquecer la adquisición de conocimiento

Permite al estudiante mirar, leer, observar y retener

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RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION,

OPERACIÓN Y UTILIZACIONAsegurarse de que el retroproyector funciona

antes de iniciar la exposición Este colocado en un lugar visible para los

estudiantes desde todos los ángulosNo es necesario que la habitación esté

oscurecida, se puede trabajar con luz ambiental.

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TRANSPARENCIA

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DEFINICION Son hojas transparentes de acetato que

contienen palabras, números, gráficos, ilustraciones e inclusive fotos, que han sido impresas en ellas y que son proyectadas en una pared o pantalla con la ayuda del retroproyector; Inicialmente se hacían en blanco y negro, y actualmente existe la posibilidad de utilizar color.

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TIPOLOGÍAMóviles

Ventanas

Superpuestas

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AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE

Permite al docente buscar los documentos mas recientes y reproducirlos.

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AYUDA QUE PRESTA A LOS ESTUDIANTES

Con las transparencia los alumnos pueden actuar.

Son materiales que motivan mucho al estudiante ya que son fáciles de usar.

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RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION

UTILIZACION Y OPERACIÓNPresentación

El profesor no debe ponerse entre el proyector y la pared Elaboración manual.Elaboración con fotocopiadora.Elaboración con ordenador.Elaboración con máquina realizadora de transparencias.Elaboración mixta.Composición

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USO DE LAS TRANSPARENCIATRANSPARENCIAS PREPARADAS

TRANSPARENCIAS SEMIPREPARADAS

TRANSPARENCIA SUPERPONIBLE

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APORTES COMO ANEXOS