UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍACARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

OPTATIVA 3

JÉSSICA TAPIA

SEXTO “A”

RESUMEN PADRE RICO, PADRE POBRE

DOCENTE: DR. TITO MAYORGA

«Padre Rico, Padre Pobre es un punto de partida para cualquierPersona que esté buscando adquirir el control de su propio

futuro financiero»

USA TODAY

«EL FRACASO DERROTA A LOS PERDEDORES E INSPIRA A LOS

GANADORES»

ROBERT KIYOSAKI

Las personas ricas no se hicieron ricas a causa de su educación.Michael Jordan, Madonna e incluso Bill Gates que abandonó La universidad de Harvard, y fundó Microsoft, él es hoy uno deLos hombres más ricos de los Estados Unidos

Acceder a una buena

educación

Lograr buenas calificaciones

altas

No asegura el éxito

Y nadie parece haberlo notado

PADRE POBRE

DIFERENCIAS

PADRE RICO

Inteligente, universitario,

tenía un doctorado

Nunca finalizó la educación secundaria

Tuvo problemas económicos toda su vida.

Se transformó en una de las personas más

ricas de Hawai. -

PADRE POBRE

DIFERENCIAS

PADRE RICO

Decía “Trabajo para ganar dinero”

Decía “El dinero trabaja para mí”

En cuanto al dinero recomendaba “No arriesgarse, ir a lo

seguro

En cuanto al dinero aconsejaba “Aprender a

manejar el riesgo.

Capítulo 1 – Lección 1: Los ricos no trabajan por dinero

Su Padre Rico explicó que la mayoría de las personas renuncian, buscan otro empleo con un sueldo más alto, creyendo que esto resolverá sus dificultades monetarias. Otros, simplemente aceptan un salario miserable sabiendo que pasarán problemas económicos, esperando que en algún momento les den un aumento. Más dinero no resuelve el problema.- Robert preguntó: ¿Entonces, cuál es la solución del

problema?- Su Padre Rico le dijo: Esto, (dándole unos suaves golpecitos en la

- cabeza) lo que tienes entre las orejas.Su Padre Rico le dio la “Lección número uno”:

“Los pobres y la clase media trabajan para ganar dinero, los ricos hacen que el dinero trabaje para ellos.”

Lección número uno: Los ricos no trabajan por dinero.

El miedo a no tener dinero y el deseo de comprar, establecen la rutina de la Carrera de la Rata. Las personas trabajan para pagar sus cuentas, y si ganan más dinero, incrementan sus gastos. Pero también el alma tiene una parte firme que nunca podría ser comprada. Él quería saber cuál de esas dos partes, era más poderosa en los niños. Muchas personas trabajan con la esperanza de que el dinero quitará el miedo, sin embargo esa mentira termina dirigiendo sus vidas.

“Evitar el dinero es tan negativo como sentirse atraído por la riqueza”.Quería que aprendieran a dominar el poder del dinero, en lugar de tenerle miedo.

Afirmó que la ignorancia acerca del dinero es la causante del miedo y de la codicia. Les hizo notar que al ofrecerles un aumento de sueldo, su deseo fue creciendo, pero aun así, fueron capaces de no ceder ante sus emociones, retrasar sus reacciones y pensar.

“Si pueden trabajar sin pensar en cobrar un sueldo, les aseguro que pronto su mente les mostraría oportunidades que otros no ven, por estar centrados únicamente en buscar dinero y seguridad.”

Capítulo 2 – Lección 2: ¿Por qué enseñar especialización financiera?

“El dinero sin inteligencia financiera se pierde rápidamente.”

”Lo importante en la vida no es cuánto dinero ganas,sino cuánto dinero conservas.”

Lección número dos: Hay que aprender a diferenciar un activo de un pasivo, y adquirir activos.

•“Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo” •“Un pasivo es algo que saca dinero de mi bolsillo”

El autor asegura que necesitamos educarnos en cómo gastar el dinero, no en cómo hacer dinero. A esto llama “Aptitud Financiera: Qué hacer con el dinero una vez ganado, cómo evitar que los demás se lo quiten, cuánto tiempo conservarlo, y cómo hacer trabajar ese dinero para usted”

“Muchos problemas financieros comienzan cuando seguimos a la multitud y tratamos de mantener el paso de los demás”

Kiyosaki toma de Buckminster Fuller, la definición de riqueza:

“La riqueza es la capacidad de una persona para sobrevivir cierto número de días en el futuro…o dicho de otro modo: si dejo de trabajar el día de hoy, ¿cuántos días sobreviviré con el dinero que poseo?

El autor aclara que la verdadera definición de rico depende de quién la expresa. Pero nos aconseja recordar su observación:“Los ricos adquieren activos”“Los pobres sólo tienen gastos”“La clase media construye pasivos que piensa que son activos”

Capítulo 3 – Lección 3: Atienda su propio negocio

Lección número tres: Atienda su propio negocio. Frecuentemente, los problemas financieros son el resultado de trabajar toda la vida para otro.

Kiyosaki recomienda a los adultos que conserven su empleo, que mantengan bajos sus gastos y  que empiecen  a construir una base de activos firmes, en lugar de obtener pasivos.Para los jóvenes, recomienda que construyan una columna de activos sólida antes de partir de la casa de sus padres, de casarse, de comprar su casa y de tener hijos. De lo contrario, podrían quedar atrapados en una posición financiera arriesgada.

El autor ordena a los activos en distintas categorías:1- Negocios que no requieren de mi presencia2- Acciones de empresas3- Obligaciones de empresas4- Fondos mutualistas5- Bienes raíces que generan ingresos6- Pagarés7- Royalties por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes8- Y todo aquello que tenga valor, produzca ingresos o se revalorice, y tenga un mercado disponible

Kiyosaki sugiere adquirir estos activos en función del propio gusto. Si por ejemplo a una persona no le gustan los bienes raíces, no debería prestarles atención.

Capítulo 4 – Lección 4: La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones

En este capítulo, Robert Kiyosaki presta atención a la idea de  que “los ricos deberían pagar más impuestos para dárselo a los pobres”.

“En verdad los ricos no pagan impuestos, es la clase media la que paga a los pobres

“Una vez que el gobierno probó el sabor del dinero, su apetito creció.”El problema del gobierno era el manejo fiscal de la riqueza. La demanda de dinero se incrementaba y la idea de cobrar impuestos a los ricos, comenzó a extenderse a la clase media y a los pobres.

Lección cuatro: El conocimiento es poder.

“Con el dinero viene un gran poder que requiere del conocimiento correcto para mantenerlo y hacer que se multiplique. Sin el conocimiento, el mundo te empuja de un lado a otro”

Explica que el Coeficiente Intelectual Financiero proviene de la combinación de cuatro habilidades y áreas de experiencia:1- Contabilidad: Lo que él llama Educación Financiera, que brinda capacidad de leer y comprender el estado de cuentas.

2- Inversión: Lo que él llama, la ciencia de hacer que el dinero produzca dinero.3- Comprensión de los mercados: La ciencia de la oferta y la demanda. Preguntarse si tiene sentido una inversión, en función de las condiciones del mercado.4- La Ley: Conocimiento de las ventajas impositivas y la protección contra demandas, que ofrecen las corporaciones.

Capítulo 5 – Lección 5: Los ricos inventan el dinero

En esta lección, Robert Kiyosaki explica que todos contamos con un enorme potencial, pero el miedo y la duda acerca de uno mismo, paralizan la inteligencia humana.

“Frecuentemente, no es el más inteligente el que progresa y va adelante, sino el que se atreve.”La inteligencia financiera necesita de conocimientos técnicos y coraje. Según él, la mayor parte de las personas no son ricas porque tienen miedo a perder, pero la gente que evita el fracaso, también evita el éxito. Los ganadores no tienen miedo a perder.“La inteligencia financiera consiste en tener más opciones. Si las oportunidades no se presentan, ¿qué más puede hacer usted para mejorar su posición?”

Lección cinco: El dinero no es real, es lo que acordemos que sea. La inteligencia financiera estaría

compuesta por cuatro habilidades fundamentales:1- Educación financiera.2- Estrategias de inversión.3- El mercado. Oferta y demanda.4- La ley. Conocer y jugar de acuerdo a las reglas.

Explica que podemos encontrar dos clases de inversores:1- Personas que adquieren una inversión “empaquetada”. Es la forma más común. Ejemplo: acuden a un revendedor en bienes raíces, a un corredor de bolsa, o a un planificador financiero y compran algo.2- Inversores que crean inversiones. Son las personas que crean el negocio. Son quienes más se acercan al inversor profesional.

Expone tres habilidades necesarias para ser inteligente desde el punto de vista financiero:1- Encontrar una oportunidad que todos los demás hayan pasado por alto.2- Obtener dinero. Lograrlo sin la ayuda de los bancos. La mayoría de las personas permiten que la falta de dinero les impida crear un negocio. Quienes logran eludir ese obstáculo, habrán alcanzado un gran adelanto.3- Organizar a personas inteligentes. Trabajar con o contratar a personas más inteligentes que uno mismo.

Capítulo 6 – Lección 6: Trabaje para aprender, no para ganar dinero

El autor, recomienda:

“Que los jóvenes busquen un trabajo de acuerdo con lo que puedan aprender, más que según lo que ganen. Usted debe ver a distancia qué habilidades debe adquirir antes de escoger una profesión específica y quedar atrapado en la carrera de la rata”.

Lección seis:La educación, a largo plazo, es más valiosa que el dinero.

Principales habilidades administrativas necesarias para el éxito:1- La administración del flujo de efectivo.2- La administración de sistemas (incluyéndote a ti mismo y al tiempo con tu familia)3- La administración del personal.Las habilidades especializadas más importantes:1- Las ventas2- La comprensión de la mercadotecnia. (Marketing)

“Para ser verdaderos ricos, necesitamos ser capaces de dar, así como de recibir.”Sus dos padres fueron generosos, la enseñanza era una de sus formas de dar. Cuanto más daban, más recibían. Su Padre rico donaba mucho dinero a los demás. La ley más importante del dinero:

“Da y recibirás”.