Resumen Introduccion Al Derecho Final. 1

8/16/2019 Resumen Introduccion Al Derecho Final. 1

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Actividad 1

El derecho en la experiencia cotidiana

Concepto del Derecho: Se crea y existe para regular, encauzar y organizar una convivenciahumana que se nos presente conflictiva. Debe facilitar la convivencia en la sociedad. Elderecho entonces es un conunto de normas positivas que establece con cierto rigor loscriterios a seguir para resolver los conflictos de una comunidad organizada.

Concepci!n normativista del Derecho: "os presenta lo ur#dico ante todo, como una norma decomportamiento, algo que regula ciertas conductas del hombre en la sociedad, para ordenar,evitar y solucionar conflictos de intereses. Se une el concepto de norma con la idea de deber,de algo que debemos hacer.El deber impuesto por la norma puede ser de car$cter positivo %tiene una obligaci!n&, negativoo de prohibici!n.

'as normas ur#dicas son (bilaterales) ya que imponen deberes u obligaciones a una o mas personas. Son (impero atributivas) porque imponen deberes al mismo tiempo que atribuyenfacultades, al titular de la facultar y el titular del deber. Son (heter!nomas) ya que laobligaci!n ur#dica se establece por el legislador, de una manera exclusivamente obetiva. Enel derecho las normas ur#dicas cuidan la suerte de posibles victimas de actos il#citos y procura

perfeccionar el orden social.

Experiencia ur#dica primaria. “ El derecho como experiencia social: el conflicto)El fen!meno ur#dico se relaciona esencialmente con un conflicto de intereses %situaciones detensi!n entre dos o m$s personas&. *rente a estos conflictos la sociedad puede permanecerindiferente y dear que se resuelva espont$neamente %peleas maritales&.

Cuando los conflictos son trascendentes, cuando comprometen la convivencia social, lacomunidad toma partido a trav+s de distintas t+cnicas %el derecho, la ley&.Cualquiera sea el resultado se establece una pauta obetiva con la intenci!n de poner fin alconflicto. *rente a los conflictos importantes hay una exigencia social de soluci!n. Sedistingue as# una necesidad social primaria establecimiento de la paz %pacificaci!n& y unasecundaria: que ese restablecimiento encuentre una soluci!n aceptable para ambas partes%satisfacci!n&.En la “pacificación” se debe solucionar el conflicto sin importar el m+todo ni como quedanlas pretensiones de las partes.-ara la “satisfacción” no resulta indiferente la situaci!n en la cual quedan las partes, alcontrario, la soluci!n en estos casos proviene fundamentalmente del di$logo, el

entendimiento, de la mayor satisfacci!n posible de intereses en uego para cada una de las partes.emarcamos entonces el conflicto como la primera experiencia de lo ur#dico y a la normacomo la herramienta ideada para establecer un marco posible para la soluci!n.

Dos eemplos de /conflictos de intereses/.

• -ela entre marido y muer por la tenencia de un hio o por divisi!n de bienes.

• Secuestro en -arque -atricios. *amiliares y vecinos salen a la calle exigiendo mayor y

meor seguridad. 0qu# la sociedad asume un compromiso por una determinada causaque afecta en cierto punto a todos.

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MODULO 1


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230S DE ES4'5C34" DE C4"*'3C64S

AUTOCOMPOSICION

Fuerza o violencia: 7 3mponer pretensiones, hacer valer supuestos derechos 7"o es duradera ya que no hay satisfacci!n de intereses sinoimposici!n de unos sobre otros. 70 veces se presenta como el 8nico camino para destrabar un conflicto.

Negociación, acuerdo 7 Se desarrolla a trav+s de pactos y acuerdos para obtener paz o arreglo: 7 Son aut!nomos ya que las mismas partes gestionan y encuentran lasoluci!n a su conflicto.

7 Se puede tener 9 tipos de resultados: a7& el pleno reconocimiento de uno de los intereses frente a otro sedenomina (allanamiento). b7& rec#proco sacrificio de las partes en pos de la composici!n de

intereses, llamada (transacci!n). Se caracteriza por conseguir no solo la paz sino tambi+n lasatisfacci!n de ambas partes con la soluci!n acordada.

HETEOCOMPOSICION %se caracteriza por la intervenci!n de un tercero aeno alconflicto&.

Mediación: 7 'as partes deciden la intervenci!n de un tercero pero no le otorganfacultades resolutivas, es un facilitador de la negociaci!n, proponiendo alternativas desoluci!n sin que las partes est+n obligadas a aceptar %0bogado&.

Arbitraje: 7 0l tercero en este caso s# se le otorgan facultades para resolver el

conflicto. Deben acatar sus decisiones. Carece de medios para hacer cumplir lo resuelto porlas partes %6ribunal de la aya&.

Proceso Jurisdiccional : 7 'a organizaci!n social asume de manera obligatoria la funci!n dellevar a cabo una usta y equitativa pacificaci!n, mediante un conunto de funcionariosdesignados para esa finalidad. Con anterioridad a la verificaci!n concreta del conflicto %;ueznatural&. 7 'as partes no eligen al tercero y sus decisiones son obligatorias.6iene facultades para solucionar el conflicto, a8n por medio de la fuerza %;uez&.

a! “Una pare"a #$e con intenci%n de &eparar&e decide con&$ltar con $n a'o(ado)* Se

relaciona con la v#a de 0utocomposici!n, m$s precisamente con la de negociaci!n o acuerdoya que ambos buscan mediante un acuerdo o pacto, desvincularse maritalmente hablando. Esun acuerdo de (transacci!n) ya que buscan la satisfacci!n de ambas partes con la soluci!nacordada.

'! “+$an al lle(ar a &$ ca&a enc$entra $n ladr%n, extrae $n revolver, le di&para - lo

.ata)* 2#a de *uerza o 2iolencia.

c! “Pedro le de'e / 0* a +$an, doc$.entado en $n pa(ar2 con venci.iento el

34541667* Pedro no le pa(a, - +$an inicia $na de.anda ante el Tri'$nal de t$rno para

lo(rar &$ co'ro)* -roceso ;urisdiccional.

Actividad 0

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La eti.olo(8a de la vo9 :derecho)

Derecho ogere %egir&: Conducir, gobernar %lat#n& Dirigere %Dirigir&: 4rdenar, dirigir, poner recto

En ambos casos se hace conforme a una regla, a una norma, a lo que es recto.

;ur#dico: 3us %5ni!n, v#nculo&.

egir y dirigir est$n relacionadas con el derecho ya que la palabra en lat#n se desprende de ah#%rogere, dirigere&. En la lengua castellana se le agrega un adetivo cuando hablamos deDerecho que es el t+rmino (ur#dico) y que a su vez deriva del lat#n (3us) que significa uni!n,v#nculo.Se puede decir entonces que el derecho es la l#nea que une a los hombres en sociedad y esal#nea precisamente es el v#nculo, la uni!n que los une en un solo conunto.

Actividad 5

La& acepcione& de la pala'ra :derecho:

Analice si en el siguiente párrafo la palabra "derecho" tiene siempre el mismo significado.

Fundamente su respuesta.

El "derecho" argentino, de acuerdo con estudios del "derecho", concede el "derecho" de

transitar por el túnel subfluial !ernandarias entre #anta Fe $ %araná& a todas las personas

que preiamente paguen el "derecho" de pea'e.

En ninguno de los casos tiene el mismo significado tal palabra. En la 1< %derecho argentino& serefiere a las (normas ur#dicas), es decir a la normas o reglas que se pueden exigir, incluso por la fuerza. El 9< t+rmino %(estudios del derecho)& significa (ciencia ur#dica) o sea un sistemade conocimientos referido a dichas normas o reglas ur#dicas. En =< lugar significa tambi+n(facultad ur#dica %(derecho de transitar)& o sea el poder que tiene una persona para hacer oexigir algo de otra, con la protecci!n de la autoridad p8blica. > en ?< t+rmino se usa asimismo%(derecho de peae)& para designar (impuesto, tasa o arancel), es decir, un valor econ!micoexigible obligatoriamente. Derecho ;< acepcione&!=

7"ormatividad ;ur#dica: %sistema de normas o reglas que se pueden exigir hasta mediante

la fuerza&

7Ciencia ;ur#dica: %sistema de conocimientos de normas o reglas ur#dicas&.

7*acultad ;ur#dica: %poder del hombre para hacer o exigir algo, con protecci!n de la autoridad p8blica&.

7-ara designar impuesto, tasa o arancel: %valor econ!mico exigible obligatorio&.

Elabore a continuación una frase e'emplificatia de cada diferente acepción de la o(

"derecho".

• -epe tiene derecho a circular libremente por el pa#s. ;>ac$ltad +$r8dica!

=


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• 0na y @ariana estudian derecho. ; Ciencia +$r8dica!

• El derecho mercantil lanzo una nueva ley para sus empleados.;Nor.a +$r8dica!

Actividad <

El derecho co.o o'"eto

>a tenemos una noci!n de lo que es el derecho como obeto, estudiado por la Ciencia ;ur#dicaen sus dos aspectos: (normatividad ur#dica) y (facultad ur#dica).

)erecho *b'etio: Es una norma o sistema de normas creados e impuestos a fin que seancumplidos. Son disposiciones imperativas %constituciones, leyes, decretos, ordenanzas&.

)erecho #ub'etio: Derecho, facultad. -ertenece al sueto.0mbos constituyen al derecho como obeto.

a) El art. 1º de la Constitución Nacional, dice: "La Nación Argentina adopta para su gobierno la formarepresentativa republicana federal, segn lo establece la presente Constitución". Este precepto legales (Derecho Objetivo)

b) EL automóvil de !uan fue cocado por #edro. !uan, en base al art. 11$% del Código Civil, e&ige elpago del per'uicio. (Derecho Subjetivo)

c) El art. 11$% del Código Civil, dice: "(odo el )ue e'ecuta el eco, )ue por su culpa o negligenciaocasiona un da*o a otro, est+ obligado a la reparación del per'uicio". (Derecho Objetivo)

d) #edro, in)uilino de una casa, tiene el dereco de permanecer en el uso de la propiedad, segn lanueva le de al)uileres por)ue -sta a prorrogado el contrato de locación. El dereco de #edro, essub'etivo u ob'etivo/ (Derecho Subjetivo)

El Derecho como "orma, 4rdenamiento y elaci!n: El dereco puede ser e&aminado desdedistintas perspectivas:Como norma de comportamiento a )ue regula ciertas conductas del ombre en la sociedad, paraordenar la vida social evitar o solucionar los conflictos.Como ordenamiento: En las sociedades desarrolladas, son normas institucionali0adas, es decir )ueson creadas por órganos especiali0ados órganos legislativos2, para luego ser aplicadas e'ecutadasa trav-s de otros órganos tambi-n especiali0ados órganos e'ecutivos 'udiciales2. En este sentidoaparece como un ordenamiento, como institución, )ue cumple determinadas funciones en lasociedad.Como relación crea regula relaciones intersub'etivas. Las normas 'ur3dicas son bilaterales a )uede ellas se desprenden correlativamente derecos o facultades para un su'eto deberes u

obligaciones para otro, estableciendo entre ellos una relación 'ur3dica.Estas tres perspectivas o teor3as no son incompatibles sino )ue se complementan, para lograr unavisión integral del fenómeno 'ur3dico.

Actividad ?

El derecho co.o ciencia* La& di&ciplina& "$r8dica&* La do(.@tica "$r8dica

El derecho como normatividad, puede aparecer como obeto, que se somete a un estudioracional, del cual surge la ciencia del derecho. En este caso vemos como reciben el mismonombre tanto el obeto estudiado %derecho&, como la ciencia que lo estudia %Derecho&.

En qu+ sentido están usadas las palabras remarcadas

?


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a! 'a hi&toria de nuestra patria, fue profundamente marcada por la evoluci!n de @ayo.ob'eto estudiado&

'! 'a hi&toria determin! la existencia del pueblo itita que habit! en el 0sia @enor.ciencia&

c! 'a (eo(ra8a de C!rdoba es accidentada. ob'eto estudiado&d! 'a (eo(ra8a cordobesa est$ desactualizada. ciencia que lo estudia&

)istinga en las siguientes oraciones, los casos en que la palabra "derecho" esta utili(ada

como normatiidad $ cuándo esta utili(ada como ciencia-

a! 'a carrera de derecho es f$cil. (ciencia)'! El derecho se presume conocido por todos. (normatividad)c! El derecho de un pa#s debe servir para su organizaci!n. (ciencia)d! El derecho debe lograr interpretar lo que el legislador quiso al dictar una ley. (ciencia)

'a expresi!n /Ciencia del derecho/ es utilizada en tres sentidos: ampl#simo, amplio y estricto.

En sentido “amplsimo! comprende todas las disciplinas ur#dicas, incluyendo a la *ilosof#a.En una acepci!n “amplia! , abarca todas las ciencias ur#dicas, es decir todas aquellasdisciplina cient#ficas que tiene por obeto el derecho, por eemplo la sociolog#a ur#dica, la

psicolog#a ur#dica, la historia del derecho, etc., quedando en este caso excluida la *ilosof#a.En sentido “estricto! se denomina ciencia ur#dica a la llamada /dogm$tica ur#dica/.

E& dentifique en cuál de los sentidos estudiados en el /tem anterior está utili(ada en estas

oraciones.

a& 'a filosof#a del derecho es una de las ciencias del derecho. (Amplsimo) b& 'a filosof#a no es una ciencia del derecho. (Amplio " estricto)

c& 'a ciencia del derecho interpreta, integra y sistematiza al derecho para su aplicaci!n.(#stricto)d& 'a sociolog#a es una ciencia del derecho. (Amplsimo)e& 'a dogm$tica ur#dica es la denominaci!n de la ciencia del derecho. (#stricto)

*& Ausque en un diccionario la palabra /dogma/ y transcriba los significados all# consignados.

Dogma: -roposici!n que se asienta por firme y cierta y como principio innegableB*undamento o puntos capitales de todo sistema, ciencia, doctrina o religi!n.

Diferencia entre la aceptaci!n racional y la aceptaci!n dogm$tica de una norma.

• 'a racional se da en el sentido de que una persona llega a tal aceptaci!n porconveniencia o resignaci!n, pero la misma no es obligatoria pero s# el meorcamino. 0l que se llega por medio del razonamiento.

• 'a do(.@tica en cambio es el camino al que se obliga a seguir ya que +ste seencuentra preescrito y no hay otra alternativa porque es el fundamento o punto capitalde un sistema

E0plique por qu+ se califica como "dogmática" a la ciencia 'ur/dica.

Se la clasifica como dogm$tica porque su estudio abarca la interpretaci!n de leyes que sonobligatorias para todo ciudadano y estas mismas leyes son los fundamentos para que unasociedad viva en armon#a, sin llegar al conflicto.


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'a dogm$tica ur#dica: El derecho es una ciencia que estudia la interpretaci!n, integraci!n ysistematizaci!n de un ordenamiento ur#dico determinado, para su aplicaci!n.0 la dogm$tica ur#dica le interesa estudiar obetos que son concretos, individuales, biensingulares. 'e interesa un determinado derecho elaborado por el hombre e impuesto por laautoridad social.'a ciencia estrictamente ur#dica, la dogm$tica ur#dica o ciencia del derecho, es una cienciaindividualizante porque estudia un ordenamiento ur#dico determinado y dentro de +steordenamiento, estudia tambi+n las normas gen+ricas e individuales que lo integran ycaracterizan.u+ es ciencia Es un conocer met!dico y causal que produce conocimientos con pretensi!nde validez universal.u+ es interpretar DesentraFar el verdadero sentido y alcance de la ley. Es descubrir elsentido de la norma, descubrir qu+ manda la norma, por qu+ y para qu+ lo manda %e: lainundaci!n&. 'ey marcial, medida extraordinaria que se tiene que interpretar en funci!n del

por qu+ y para qu+.El alcance es a qui+n se manda. El modo de determinarlo se puede dar de muchas formas:

)eterminación especial %los que habitan en tal lugar&, por la situación %los que mataron orobaron& y por la determinación temporal %en tal y tal +poca&.'o que la ley busca con esto es determinar la persona a la cual afecta, a qui+n esta mandado loque es mandado.u+ es integrar Completar las lagunas de ese ordenamiento. -uede que en el ordenamientohaya situaciones no previstas en +l, hace falta entonces completarlas.u+ es sistematizar Es ordenar de acuerdo a ciertos caracteres er$rquicos, en un orden

er$rquico.ue es aplicar Es individualizar la norma gen+rica al caso concreto y singular. Con el casoconcreto lo que se hace es resolverlo. -or lo tanto, aplicar el derecho es resolver casosconcretos, individualizando normas gen+ricas. 'os casos concretos son individuales y las

normas son generales.El ordenamiento ur#dico determinado dice que hay que interpretar, integrar y sistematizar. Es positivo porque es elaborado por los hombres, por la autoridad social, porque est$ puesto porlos hombres e impuesto por la autoridad social.Donde est$ el derecho Entre las normas generales y las normas individuales. 0s#: Guna ley esderecho S#, es derecho, norma gen+rica. 5na sentencia es derecho S#, norma individual.5na cl$usula contractual S#, es una norma individual.

Derecho O'"etivo

%puede ser&

En el medio est$ la 0ctividad;ur#dica que es :BNor.a& enerale& BNor.a& individ$ale&70ctividad 1< es la elabo7 7 0plicar 7 =< actividad es la eecuci!nraci!n de normas grales. 7 3ntepretaci!n de la norma individual.70ct 9< es la elaboraci!n 7 3ntegraci!nde normas indiv 7 Sistematizaci!n

u+ poder elabora El poder 'egislativo, con participaci!n del Eecutivo.u+ poder eecuta El poder Eecutivo.u+ poder aplica El poder ;udicial. 'os 9 poderes pol#ticos son el 'egislativo y el Eecutivo.El poder no pol#tico es el ;udicial. De modo que en el derecho hay H actividades: elaboraci!n,

aplicaci!n, eecuci!n, interpretaci!n, integraci!n y sistematizaci!n. 6res son cient#ficos

H


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%interpretaci!n, integraci!n y sistematizaci!n&, uno es udicial %aplicaci!n& y dos son pol#ticos%elaboraci!n y eecuci!n&.

C$@l e& la actividad del "$ri&ta c$ando interpreta el ordena.iento "$r8dico

'a actividad del urista es desentraFar el verdadero sentido %mediante la interpretaci!n,integraci!n y sistematizaci!n& del caso. Ausca un por qu+ y para qu+ y a la persona afectada.C$@l e& la actividad del "$ri&ta c$ando inte(ra el ordena.iento "$r8dico

'a actividad es completar las lagunas de ese ordenamiento ya que puede que en eseordenamiento haya situaciones no previstas.C$@l e& la actividad del "$ri&ta c$ando &i&te.ati9a el ordena.iento "$r8dico

Su actividad ser#a en este caso formar un escalaf!n o rango er$rquico.De&cri'a en #$2 con&i&te la aplicaci%n del derecho

Consiste en individualizar la norma gen+rica al caso concreto para luego ser resuelto.

Actividad 7

La& ra.a& del derecho* El derecho p'lico - el derecho privado

'as ramas del derecho y las disciplinas ur#dicas: Dentro del derecho en general sedistinguen grupos o conuntos de normas que se consideran ramas aut!nomas delderecho %derecho internacional o penal&.6ambi+n las partes de la ciencia ur#dica consagradasal estudio de cada una de esas ramas forman las correspondientes disciplinas aut!nomas. 'osfen!menos ur#dicos se contemplan asimismo desde puntos de vista distintos del derecho

positivo por otras disciplinas ur#dicas, cuya autonom#a se funda en la peculiaridad de losm+todos %filosof#a o historia ur#dica&.El concepto de autonom#a de una rama del derecho y de su correspondiente ciencia esrelativo. El obeto y los m+todos ur#dicos son uniformes tanto en la teor#a como en la

pr$ctica la mutua influencia y relaci!n entre las diversas ramas es muy com8n. "o esaconseable crear nuevas parcelas independientes al campo del derecho porque acorta la perspectiva del urista y fomenta la tendencia a exagerar y hasta inventar diferencias que ustifiquen aquella perspectiva.

Derecho -8blico y Derecho -rivado: El Derecho -8blico se caracteriza porque en +l existe uneercicio del poder del Estado. Sus normas van dirigidas a regular la organizaci!n, la actividaddel Estado y dem$s entes p8blicos.El Derecho -rivado regula las relaciones entre particulares, es decir, aquellas en que ningunade la partes act8a revestida de poder estatal.'as normas del Derecho -8blico est$n consagradas especialmente al inter+s de la comunidad

considerada en su conunto, mientras que las del Derecho -rivado contemplan en primeral#nea convivencias de los individuos.

Disciplina ur#dica= Son las ramas especializadas que se desprenden del Derecho -8blico o-rivado.Sistematizaci!n ur#dica: Es el ordenamiento y especializaci!n de los estudios ur#dicos.ama del derecho: Es un sector dentro del derecho que ofrece una enseFanza independiente,aut!noma.'as partes de la Ciencia ;ur#dica consagradas al estudio de cada una de esas ramas forman lascorrespondientes ramas aut!nomas %Ciencias del Derecho, Derecho 3nternacional, Derecho-enal& que se fundan en la peculiaridad de sus m+todos, en el $ngulo bao en el que

contemplan al derecho.

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Criterios que ustifican la constituci!n de una rama del derecho*6ienen que ser grupos o conuntos de normas que por referirse a sectores individualizados dela vida social y por apoyarse en principios comunes, se diferencian de otros grupos de normasy se consideran ramas aut!nomas del Derecho, cuya autonom#a se funda en la peculiaridad desus m+todos o en el $ngulo bao en el que contemplan al Derecho.

>$nda.ente la &i($iente air.aci%n=

"El concepto de autonom/a de una rama del derecho $ de su correspondiente ciencia es

relatio".

Si bien dentro del Derecho se puede ramificar para que cada una de ellas estudie mas deteniday detalladamente cada disciplina o ciencia, se dice que es relativo ya que cada una de estasramas no dean de ser cien por ciento aut!nomas. El obeto y los m+todos ur#dicos sonsimilares y tanto en la doctrina como en la pr$ctica se influencian mutuamente, habiendorelaci!n entre las distintas ramas.

a! 'a codificaci!n contribuy! a la divisi!n del derecho en ramas. Ferdadero* 1ontribu$o por

ra(ones de distribución de traba'o, en la organi(ación de tribunales, en la literatura 'ur/dica $ en la ense2an(a del derecho. A cada rama corresponde un código o un con'unto de normas

con afinidad o autonom/a cient/fica.

'! 'a divisi!n del derecho en ramas s!lo trae consecuencias a nivel de la ciencia ur#dica.Ferdadero. #i bien el derecho se ramifico sigue teniendo cada disciplina relaciones entre s/.

3as normas siguen teniendo una unidad e interdependencia entre s/ que comprenden al

sistema 'ur/dico. 3as instituciones no pueden ser e0aminadas sin penetrar al mismo tiempo

en arias (onas del conocimiento 'ur/dico. 4 en la ida práctica del derecho entran en 'uego,

combinadas $ entrela(adas al mismo tiempo, normas $ principios que corresponden a

distintas ramas del derecho derecho constitucional, ciil, comercial&.

c! En la vida pr$ctica del derecho es posible ubicar a cada caso que se le presenta a unabogado en una rama del derecho. >al&o #i bien el derecho se diide en público $ priado, noe0iste un abogado para cada rama sino más bien abogados que abarcan gran parte del

sector público $ del sector priado.

Derecho P'lico Derecho Privado

Eercido por el estado egula la relaci!n entre particulares7 Sus normas son dirigidas a regular 7 "inguna de las partes act8a revestida de poder la organizaci!n y la actividad del es7 estatal.tado y dem$s entes p8blicos y sus rela7 7 Contemplan b$sicamente las conveniencias deciones entre los entes p8blicos y pri7 los individuos.vados.7 Estan consagradas especialmente alinter+s de la comunidad consideradaen su conunto.

Ela'ore $n e$e.a #$e cla&ii#$e a la& ra.a& del derecho p'lico - privado

El Derecho -8blico se subdivide en las siguientes ramas:

Derecho Constitucional: egula la estructura de la administraci!n publica, as# como elfuncionamiento de los !rganos pol#ticos supremos establece tambi+n la situaci!n del

ciudadano frente al Estado, adem$s seFala la forma de gobierno.

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Derecho 0dministrativo: Conunto de normas que regulan la organizaci!n y funciones del poder Eecutivo.Derecho -enal: Conunto de normas ur#dicas que establecen los delitos as# como la sanci!ncorrespondiente.Derecho -rocesal: Conunto de normas ur#dicas que regulan los procedimientos que debenseguirse para hacer posible la aplicaci!n del Derecho.Derecho 3nternacional -8blico: Conunto de reglas ur#dicas que fian los derechos y losdeberes de los Estados entre s#.Derecho Electoral: Conunto de normas ur#dicas que regulan las instituciones y

procedimientos para la planeaci!n, desarrollo y cumplimiento de las elecciones de cargos p8blicos de elecci!n popular en nuestro pa#s.Derecho ecol!gico o ambiental: Conunto de normas ur#dicas que regulan el cuidado,

preservaci!n y equilibrio en miras de un desarrollo sustentable de los recursos naturales y elmedio ambiente.Derecho 0grario: egula todas aquellas relaciones ur#dicas derivadas del campo.Derecho *inanciero: Compuesto por el conunto de normas que regulan la recaudaci!n,

gesti!n y gasto de los ingresos del Estado y de los dem$s entes p8blicos menores del Estado.Derecho *iscal: Compuesto por el conunto de normas que establece los impuestos que van aestar vigentes en un estado determinado y en una fecha determinada.

El Derecho -rivado se subdivide en las siguientes ramas:

Derecho Civil: egula las relaciones entre particulares, ya sean personas f#sicas o ur#dicas, o el propio estado, cuando no lo hace en eercicio de su poder como autoridad p8blica. Es la m$s utilizada entre las ramas del derecho ya que comprende las relaciones patrimoniales, personales, de vecindad, de familia, de derecho sucesorio, etc. Se divide enespecialidades:

a7& )erecho de las personas: egula la personalidad ur#dica, capacidad, domicilio, estadocivil y todos los derechos personal#simos %nombre, identidad&. b7& )erecho de familia: egula el matrimonio, divorcio, patria potestad, adopci!n, tutela, etc.c7& )erecho sucesorio: egula lo referido a testamentos, legados, etc.d7& )erecho de las obligaciones: egula los hechos y los actos ur#dicos, obligaciones yderechos emergentes, etc.e7& )erecho contractual : egula las relaciones contractuales, su forma y modo.f7& )erecho 5eal : egula sobre los bienes, su clasificaci!n, posesi!n, derecho de propiedad yel desmembramiento por e.: el usufructo.Derecho 3nternacional -rivado: Conunto de normas ur#dicas que rigen a los individuosnacionales cuando se encuentran en otro Estado es decir, cuando existen situaciones ur#dicas

entre personas de diversas nacionalidades, precisamente el Derecho aplicable es el3nternacional -rivado.Derecho Social o del 6rabao %'aboral&: Conunto de normas que regulan las relaciones

ur#dico K laborales. Establece los requisitos de contrato de trabao, regula el salario, lasuspensi!n y el despido, obras sociales, sistema ubilatorio, accidentes de trabao, etc.Derecho Comercial o @ercantil: Conunto de normas relativas al estatuto de los comerciantesy a los actos de comercio.

3a distinción entre el )erecho %úblico $ %riado tiene un significado ideológico. El

liberalismo tra'o la necesidad de delimitar claramente el campo de la actiidad de los

particulares del campo de acción del Estado.

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Lo& >$nda.ento& del Derecho: Si analizamos los cimientos sobre los cuales se construye lo ur#dico, nos encontramos con = clases de fundamentos el medial, el material y el motor.

• El $undamento medial hace referencia al medio, no como instrumento, sino como le$mbito en el cual se da le derecho. El $mbito en el cual vamos a encontrar en elderecho en lo social y en lo grupal. 'os hombres interact8an, construyen relacionesentre ellos, con los cuales van teiendo una rama social. 0 partir de estas relaciones loshombres se van agrupando para lograr ciertos fines y as# nacen los distintos grupos enla sociedad.

• El $undamento material es la materia con la cual trabaa el derecho, es el hombre ysu conducta. El derecho regula la conducta del hombre, en cuanto actividadt#picamente humana, es decir actividad libre y conducida, orientada a ciertos fines. Elderecho regula vinculando las conductas de los seres humanos.

•

El $undamento motor hace referencia al poder y a los valores en cuanto ponen enmovimiento al derecho. De alg8n modo podr#amos decir que lo ur#dico en la sociedadse mueve empuado por el poder y atra#do por los valores.

Actividad 0

La& idea& del ho.'re - el derecho

('o Subetivo ;ur#dico: el hombre, su conducta y el derecho)

Concepci%n de8&ta o "$deocri&tiana: proviene de la fe religiosa. Esta concepci!n m#ticasostiene que:

a& El hombre ha sido creado, en cuerpo y alma, por un Dios personal, que lo ha hecho asu imagen y semeanza.

b& 6odos los hombres se hallaban en un estado original paradisiaco, donde todo les eradado.

c& El ser humano es redimido por Cristo, Dios7ombre, restableci+ndose de este modo larelaci!n de filiaci!n con Dios.

d& El hombre peca y con el pecado se produce su ca#da, perdiendo el para#so einmortalidad.

Concepci%n del Ho.o Sapien&= surge en la Mrecia 0ntigua y abre una brecha entre elhombre y la animalidad.El ser humano tiene una diferencia con el resto de los seres de la creaci!n: la raz!n. Estafacultad le permite al hombre conocer la divinidad al mundo ya si mismo, dar sentido ycontenido moral a su obrar respecto a si mismo y a sus semeantes. 'a raz!n humana, para losgriegos participa de la raz!n divina que posee la fuerza de las ideas y que ordena en formaconstante el mundo.Concepci%n del Ho.o >a'er: parte negando una facultad racional separada y afirma queentre el hombre y el animal s!lo hay diferencias de grado y no de esencias. En todos los seresvivos y el hombre es uno de ellos, act8an las mismas fuerzas y leyes, solo que en el serhumano las consecuencias son mas compleas. -ara estas concepciones %naturalista,

pragm$tica y positivista& el hombre es un animal de seFales poseedor de un idioma, un sercerebral, el consume mucho m$s energ#a en el cerebro que los dem$s animales.

MODULO 0

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a& (El hombre ha sido creado en, cuerpo y alma, por un Dios personal) ;Concepci%n+$deocri&tiana!

b& (El hombre por naturaleza tiene un agente espec#fico, que solo +l posee: la raz!n.;Concepci%n del Ho.o Sapien&!

c& ("o existe en el hombre una facultad racional separada, espec#fica);Concepci%n Ho.o >a'er!

d& (Entre el hombre y el animal no existe diferencia de esencia, s!lo de grado) ;Concepci%nHo.o >a'er!

e& (En el hombre act8an los mismos elementos, las mismas fuerzas y leyes que en todos losdem$s seres vivos solo que con consecuencias mas compleas).;Concepci%n Ho.o >a'er!

f& (El hombre es en primer lugar un ser instintivo). ;Concepci%n Ho.o >a'er!

Actividad 5

La nat$rale9a 2tica - &ocial del ho.'re

Con qué elementos cuenta el hombre para crear su propia vida? El ombre vive solo en sociedada )ue en -sta satisface sus necesidades, formando su personalidad logrando sus finese&istenciales. Este car+cter social del ombre es fundamentado por: su dependencia prolongada deun ncleo familiar para su constitución f3sica espiritual, el lengua'e como medio de comunicación de e&presión con los dem+s, la necesidad de la sociedad para el desarrollo pleno de todas susactividades potenciales en el campo del arte, de la ciencia, en la esfera religiosa, moral 'ur3dica.

Explique las dos dimensiones de la conciencia moral. El car+cter social del ombre puede servisto desde una doble perspectiva: por una parte podemos observar )ue el ombre depende de lasociedad para reali0arse plenamente desde otro punto de vista, como sociedad depende de lavoluntad de la libertad umana )ue la constituen desarrollan.

Enumere los fines existenciales a los que el hombre tiende por naturaleza . El ombre a trav-sde su e&istencia por naturale0a tiende a reali0ar los siguientes fines: la conservación generación dela vida4 el perfeccionamiento f3sico, espiritual religioso4 la participación en el bien comn general5.El logro de estos fines implica la necesidad de un medio o +mbito )ue la aga posible, -ste medio esla sociedad donde el ombre se relaciona.

Actividad <

El Ho.'re - la &ociedad

• 6odelo *rganicista: 6omado de la Aiolog#a para la interpretaci!n de lo social. Seconcibe a lo social como un gran organismo, donde los hombres, al igual que las

c+lulas que est$n subordinadas a las funciones generales del organismo, se encuentranen una situaci!n de inferioridad respecto a la sociedad como totalidad. 'o natural y primero es la sociedad, que posee una identidad propia, a partir de su estructura, susfunciones, sus caracter#sticas y sus finalidades. El hombre es un producto de lasociedad.

• 6odelo 6ecanicista: 6omado de la *#sica. 'a sociedad es el resultado de las accionesdel hombre que lo componen para el logro de sus fines particulares. Desde este puntode vista lo preexistente y preeminente es el hombre, en cuanto ser aut!nomo yautosuficiente, que constituye la sociedad para el logro de las metas inherentes a sunaturaleza.

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elaci!n entre el hombre y la sociedad: Se presenta bao el signo de la contradicci!n yambivalencia, como tensi!n y conflicto que surge por la tendencia del hombre de usar a lasociedad para el logro de sus fines individuales y por la inclinaci!n de la sociedad ainstrumentalizar al hombre para realizar los fines sociales. Se puede decir que el inter+s ynecesidad es mutuo, rec#proco. El hombre es un ser personal y social no hay persona sinsociedad ni sociedad que no est+ compuesta por personas.

"ecesidad del derecho en la sociedad: Surge como instrumento para resolver conflictos deintereses dentro de la sociedad, y como orden social normativo para tratar y prevenir dichosconflictos. 0dem$s esta orientado a garantizar la supervivencia del hombre y de la sociedad,

buscando lograr los fines personales y sociales.

Actividad ?

El derecho co.o .odelo o pa$ta de co.porta.iento

'os modelos o pautas de comportamiento son: “7n comportamiento generali(ado,estandari(ado $ regulari(ado, que sire de modelo o gu/a de lo que en una sociedad es unaconducta aceptable o no aceptable).

a2 Ideales: Corresponde a lo )ue es debido en el grupo o sociedad. 6er solidario con losseme'antes2.

b2 Reales: 7efle'a lo )ue realmente sucede. No ser solidario por)ue es mal vecino2.

c2 Explícitas: 6on a)uellas )ue an sido establecidas concretamente formuladas o e&presadasen el grupo. la obligación de no estacionar a la i0)uierda en 0ona c-ntrica2.

d2 Implícitas: 6on reglas no conte&tuali0adas )ue son aceptadas en forma inconciente por el

grupo.

e2 Internos: 6on los )ue se refieren al pensar, al sentir. 6on conductas interiores del ombre. Laproibición de pensar de manera no democr+tica2.

f2 Externos: 6on uniformidades en las conductas del ombre, el actuar umano. La obligaciónde pagar una deuda2

g2 Normas: 6on los modelos cua observancia es obligatoria cua infracción generasanciones. 6e la denomina pauta del 8tener )ue5. 7espetar la propiedad a'ena2.

2 Costumbres: 6on conductas mu generali0adas dentro de la sociedad. 6on consideradas

obligatorias pero su incumplimiento no genera sanción mientras no ocasione da*os. 6onpautas del 8deber5. obligación de usar cubiertos2.

i2 Usos: 6on a)uellos comportamientos deseables aprobados por la sociedad, pero cuocumplimiento )ueda librado a la voluntad de cada uno de sus miembros. 6on llamadas pautasdel 8poder5. La posibilidad de usar 'eans en nenes nenas2.

6ipos de comportamientos respecto a una pauta:

"3os automoilistas no deben superar los cien 8ilómetros por hora en la ruta"

• El comportamiento estandarizado ser#a (supera dicha velocidad sin sobrepasarse).• El comportamiento h#per conformista ser#a (ir a HN Om.Bh).

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• El comportamiento negligente ser#a (ir a veces a 1NN OmBh y otras a 19N OmBh.)

• El comportamiento desviado ser#a (ir en ruta a 1JN OmBh).

• El comportamiento anormal consentido ser#a el de)una ambulancia que supera el l#mite

permitido por una emergencia).

• El comportamiento conformista ser#a (ir a 1NN OmBh).

• El comportamiento inconformista ser#a (al no estar de acuerdo con la pauta, tratar detransformarla. Sea el sueto o grupo).

Distintos comportamientos respecto a los modelos o pautas:

a& Estandarizado o com8n: Consiste en la forma de interpretar y aplicar una pauta por elgrupo. 'os argentinos son entendemos la puntualidad.

b& Comportamiento conformista: Es la adecuaci!n rigurosa del comportamiento delindividuo a la pauta.

c& Comportamiento h#per conformista: Se da cuando el sueto supera las expectativasm$s estrictas respecto a una pauta.

d& Comportamiento negligente: Se produce cuando nuestro comportamiento se austa enforma incompleta y censurable a lo exigido por la pauta.

e& Comportamiento anormal consentido: Cuando existe una pauta, pero en determinadasocasiones se admite su transgresi!n.

f& Comportamiento desviado: Es la trasgresi!n conciente de la pauta, pero por quien laconsidera como v$lida y que el grupo no aprueba. 2a desde la falta de respeto a lasreglas de la urbanidad y el decoro, hasta comportamientos criminales.

g& Comportamiento inconformista: Cuando el sueto o grupo no est$ de acuerdo con la pauta y trata de transformarla.

Actividad 7

El derecho co.o in&tr$.ento de control &ocial

'a (socializaci!n) es un proceso por el cual el hombre se hace apto para vivir en sociedad.Este proceso se da por medio de la (interiorizaci!n) de las normas sociales. 0nte la(desviaci!n) de un comportamiento, la sociedad exige un (orden social) que es llevado acabo por el (control social).'a (innovaci!n) de este control se da de acuerdo a las pautas del(orden social) establecido.

Control social: Conunto de instrumentos o t+cnicas destinados a presionar sobre losindividuos para lograr la adecuaci!n de los comportamientos con los modelos o pautas.

Diferencias de controles sociales:

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Control social difuso: Se caracteriza por ser muy poco preciso en los medios empleados. Soneercidos por los medios masivos de comunicaci!n o en las relaciones de convivencia, pormedio de los rumores, preuicios, modas, etc.Controlo social institucionalizado: Se da cuando aparecen !rganos especializados paraeercerlos, cuyo accionar esta sueto a normas preestablecidas. -uede ser punitivo o no

punitivo.Control social punitivo: El derecho, en especial el sistema penal es el eemplo t#pico decontrol social punitivo.Control social no punitivo: Es el que se realiza a trav+s de las instituciones, como la familia ola escuela.Control social punitivo con discurso no punitivo: 'os asilos, establecimientos de menores,manicomios u hospitales para enfermos mentales son eemplos de este tipo de control social. Control social punitivo con discurso punitivo: El sistema penal.

Eemplos de tipos de t+cnicas de comportamiento social

-romocionales: (no seas forro) 7 (usa forro) BB (circule despacio) K (disfrute el paisae)1onsiste el ligar consecuencias faorables al comportamiento socialmente deseado.

Disuasorias: (prohibido estacionar, zona de remolcado) B (prohibido pasar, zona dederrumbes).1onsiste en ligar consecuencias desfaorables ante el comportamiento desiante.

'o que caracteriza al derecho como t+cnica de control social es que es un conunto de normasy leyes que ante el comportamiento desviante se basa en lo preescrito de manera promocionalo disuasoria, para aplicar la sanci!n o corregir dicho comportamiento. Si +ste se da de maneraautorregular, es decir que la sociedad comienza a cumplir sus pautas interioriz$ndolas sin

llegar al desv#o, no es necesaria la sanci!n).

Actividad G

Lo& &tat$& - role& "$r8dico&

Status Social: Es la posici!n social que una persona ocupa dentro de la sociedad como untodo, que define los derechos y privilegios que le son atribuidos.El status puede ser adscrito o adquirido. Es adscripto cuando la persona no hace nada paraobtenerlo %posici!n var!n, muer, argentino&. 'os adquiridos son el producto de su trabao ydel desarrollo de sus capacidades %estudiante de abogac#a, uez, tenista&.

5na persona puede ocupar m$s de un status en la sociedad, y por lo tanto desempeFarsimult$neamente mas de un rol social.

ol Social: Es el comportamiento esperado de una persona que ocupa determinado status, quees aprendido dentro del proceso de socializaci!n. 'os modelos o pautas de comportamientoforman los roles sociales que desempeFan.'os grupos de referencia nos proveen de los modelos que nos permiten a trav+s de lacomparaci!n, evaluar si estamos desempeFando bien nuestro rol %estudiantes K compaFero&%abogado K comunidad profesional&.Se distingue tambi+n entre el rol prescripto %modo en que la sociedad espera quedesempeFemos nuestro rol& y rol desempeFado %forma en que una persona realizaefectivamente el rol&.

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Status del derecho como instituci!n: En el mundo ur#dico encontramos diversos status consus respectivos roles.

S

Analice el rol pre&cripto para do& de lo& &tat$& "$r8dico& en$.erado& en la actividad anterior*

0bogado: El que, contando con el t#tulo universitario correspondiente, pertenece a su colegio profesional en calidad de eerciente y como tal se dedica al asesoramiento, direcci!n y defensade los derechos e intereses aenos ante los tribunales, mediante la aplicaci!n de la ciencia yt+cnicas ur#dicas.*iscal: -ersona que representa y eerce el ministerio p8blico en los tribunales.

Analice lo& di&tinto& &tat$& o po&icione& de lo& &$"eto& re&pecto - en la relaci%n "$r8dica*

especto a la relaci!n ur#dica encontramos 9 status: las partes y los terceros. 'as partes sonlos suetos que integran la relaci!n ur#dica. 'os terceros son los que sin formar parte de larelaci!n ur#dica pueden ser beneficiados o perudicados por ella. Entre las partes de todarelaci!n ur#dica encontramos dos status: el sueto activo %es el titular del derecho& y el sueto

pasivo %es el titular del deber u obligaci!n correlativa&.

elacione lo& concepto& de &tat$& &ocial con el de &it$aci%n "$r8dica*

5n concepto ur#dico vinculado con el de status social es el de situaci!n ur#dica. 5na

situaci!n ur#dica es un status o posici!n que ocupa una persona en el Derecho, que generaderechos y obligaciones. -or eemplo la situaci!n de un padre, del empleador, etc. -ara cadauno de ellos el derecho establece un determinado rol, compuesto por una serie de facultades ydeberes ur#dicos.

Actividad 3

La& in&tit$cione& &ociale& - el Derecho

“7na institución no es un grupo”. Desde un punto de vista sociol!gico no son personas nigrupos, son una parte de la cultura compuesta por una determinada configuraci!n ocombinaci!n relativamente permanente de modelos o pautas de comportamiento, de status,roles y relaciones sociales compartidas y valoradas por los miembros de una sociedad que seagrupa alrededor de la satisfacci!n de una determinada necesidad social b$sica.“3as instituciones son relatiamente permanentes”. 'a permanencia es relativa ya que la vidasocial se encuentra sometida a un con unto de continuos cambios sociales, y por lo tanto lasinstituciones se van adaptando y acomodando a las distintas necesidades que van surgiendo enla sociedad.( !a$ instituciones básicas $ ad$acentes”. 'as instituciones sociales b$sicas, comunes a todasociedad son la familia, la educaci!n, la pol#tica, religi!n, etc. -or eemplo dentro de laeconom#a como instituci!n encontramos instituciones adyacentes como la agricultura, el

comercio, la industria, etc.

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1& ;uez de instituci!n9& 0bogado defensor =& Cliente?& 0ctor & demandado

H& peritoI& testigoJ& mediador L& fiscal1N& secretario de uzgado11& vocal de tribunal


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“El derecho, como modelo o pauta de comportamiento corta transersalmente a todas las

instituciones sociales”. Cada una de ellas caracterizados por principios ur#dicos espec#ficos,que le dan sistematicidad y autonom#a a sus regulaciones, constituyendo las diversas ramas.0s# la familia se encuentra regulada por el derecho civil, la econom#a por el derechocomercial, la pol#tica por el derecho constitucional y el derecho administrativo. Es por estoque en todas las instituciones encontramos normas, es decir aquellos modelos o pautas decomportamiento caracterizados por ser obligaciones reforzadas por sanciones en caso de serincumplidas

El derecho como instituci!n social: El derecho constituye una instituci!n social porque es unadeterminada configuraci!n o estructuraci!n de modelos o pautas de comportamiento, destatus, roles y relaciones sociales compartidos y valorados por la sociedad. Est$n hechos parasatisfacer la necesidad social b$sica de ordenamiento y resoluci!n de conflictos.

91uáles son las ramas del derecho que proeen las normas que regulan la institución

'ur/dica En el derecho como instituci!n encontramos normas que constituyen el derecho

constitucional, el derecho procesal, el derecho penitenciario, pero tambi+n costumbres y usos, por eemplo los llamados usos udiciales o criterios del tribunal.Como principal status dentro de la instituci!n ur#dica encontramos al uez, al abogado, alfiscal, al acreedor, al deudor, al martillero, al asesor letrado, etc. De cada uno de ellos seespera el desempeFo de un determinado rol.

Actividad 6

La& $ncione& &ociale& del Derecho

El an$lisis de las funciones podemos hacerla desde una doble perspectiva:

• Per&pectiva >$ncionali&ta: -arte de que la sociedad es una totalidad formada por partes,grupos o individuos interrelacionados e interdependientes. 'a sociedad es una totalidad enfuncionamiento.Desde este punto de vista se llama funci!n social a las consecuencias obetivas observables delos fen!menos sociales que constituyen en su contribuci!n para la supervivencia, persistencia,integraci!n o estabilidad de la sociedad como un todo o, desde otra perspectiva, como lacontribuci!n a la satisfacci!n de necesidades individuales de los miembros del todo social.'as funciones pueden ser manifiestas %queridas o reconocidas& o latentes %no queridas nireconocidas&. Se llama disfunci!n a las consecuencias negativas que tienden a disminuir laintegraci!n, estabilidad, supervivencia o persistencia del todo social. Sus funciones se dividenen:

%rimarias: 1& *unci!n de prevenci!n de conflictos o resoluci!n en la sociedad. 9& *unci!n de control social. -revenci!n y represi!n de los comportamientosdesviados.

#ecundarias: 1& *unci!n protecci!n de los miembros del grupo respecto a las conductas de losdem$s individuos y del propio estado. 9& *unci!n educativa o de socializaci!n en cu$nto orienta el comportamiento delgrupo. Dando certeza y seguridad a las personas. =& *unci!n de planificaci!n de la vida social mediante normas. ?& *unci!n constitucional y de organizaci!n del poder pol#tico, nacional ointernacional determinando el procedimiento de decisi!n. & *unci!n distributiva de repartici!n a los individuos de los recursosecon!micos y no econ!micos.

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H& *unci!n promocional o de est#mulo de los comportamientos deseables por elgrupo %t+cnica de control social&. I& *unci!n de cambio del orden constituido para adaptarlo a las nuevasnecesidades sociales.

J& *unci!n de supervisi!n o cuidado del derecho. Control de la instituci!n ur#dica para que pueda cumplir todas sus dem$s funciones.

• Per&pectiva Conlict$ali&ta: -arte desde un punto de vista cr#tico de la sociedad. Elderecho desarrolla dos funciones en la sociedad:

1& 5na funci!n de dominaci!n al servicio de la clase dominante.9& 5na funci!n ideol!gica de esconder esa dominaci!n revisti+ndola de

legalidad y legitimidad.

Actividad 1

Lo& tipo& de a(r$pa.iento& - el derecho

5no de los cimientos sobre los cuales se constituye lo ur#dico es lo social, constituido por lainteracci!n que se da entre los seres humanos. Esta interacci!n social cuando adquiere permanencia y estabilidad en la realizaci!n de tareas comunes para el logro de fines comunes,va a construir lo grupal dentro de lo social, va a componer los distintos grupos dentro de lasociedad como grupo total.

"o existir#a lo ur#dico sin lo social y lo grupal. 'o social y lo grupal constituyen elfundamento medial del derecho, es decir, el $mbito donde encontramos lo ur#dico.

'os agrupamientos sociales: 6odo agrupamiento consta de dos elementos: el (material” queconsiste en la pluralidad de individuos y el elemento “formal” que viene dado por un algo encom8n %caracter#sticas, relaciones, finalidades, etc&. Entre los distintos modos de

agrupamiento los soci!logos distinguen:• 'as categor#as sociales: Son agrupamientos por coincidencia o similitud. Sus integrantes

poseen caracter#sticas comunes que sirven para diferenciarlos, pero entre ellos no existen niinteracci!n ni proximidad f#sica, solo existe un v#nculo de uni!n en la mente del investigador.'as categor#as son estad#sticas ya que pueden contabilizarse %menores de 1? aFos o solteros&.0dquieren relevancia en el derecho porque van a construir los destinatarios de un tipoimportante de normas ur#dicas: las generales, que son las que regulan la conducta de unacategor#a o clase de personas dentro de una sociedad.• 'os agregados sociales o conglomerados: Son agrupamientos de co7 estancia. Susmiembros est$n untos en alg8n lugar, pero las personas que lo integran son an!nimas y noest$n organizadas. Se caracterizan porque est$n untos en forma mas o menos permanente,

pero no tienen quehaceres en com8n. -redomina lo colectivo sobre lo social %multitudes, p8blicos, auditorios&.'os agregados no son relevantes para el derecho. 0l no tener ni fines ni tareas comunes,carecen de organizaci!n y por lo tanto de normas ur#dicas.• 'os grupos sociales: Constituyen agrupamientos por convivencia, son una pluralidad de

personas en interacci!n, es decir con relaciones rec#procas que realizan tareas comunes para ellogro de fines comunes.El grup se distingue por la labor com8n encaminada a la persecuci!n de obetivos concretos.'a existencia de una labor com8n y de obetivos hace necesaria la existencia de unaorganizaci!n y de normas que regulan la vida del grupo. El derecho aparece como uno de los

elementos ordenadores de la convivencia en los distintos grupos que componen la sociedad%asociaciones, fundaciones, el estado, provincia, municipios&. 0 estos grupos sociales el

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derecho les atribuye personalidad ur#dica, es decir, aptitudes para ser titulares de derecho yobligaciones.Se distingue dentro de los agrupamientos humanos a los: (caracter#sticos) %son una pluralidadde individuos que tienen caracter#sticas en com8n& y a los (relacionales) %son definidos comouna pluralidad de individuos con relaciones rec#procas&.Encontramos dos tipos de agrupamientos relacionales: (los comunitarios) %se distingue por laexistencia de caracter#sticas iguales entre los individuos, por la inexistencia de autoridad yordenamiento& y a los (asociativos) %se caracteriza por la existencia de fines iguales y tareasdiversas, de inter+s para todos sus miembros que requieren de una autoridad y ordenamiento&.'a "aci!n es un eemplo de grupo relacional caracter#stico y la sociedad pol#tica o pa#s, degrupo relacional asociativo.En ambos encontramos una pluralidad de individuos en relaciones rec#procas. Dentro de losgrupos asociativos se distingue a los grupos (societarios) %las tareas son dirigidas al logro defines propios del grupo&, mientras que en los grupos (corporativos) %las tareas realizadas porlos miembros del grupo est$n al servicio de la consecuci!n de fines de un grupo mayor queintegran&.

Eemplo de categor#as sociales: menores de 1? aFos, los varones, abogados, solteros.Eemplo de agregados sociales: multitudes, p8blicos, conglomerados residenciales.Eemplo de grupos sociales: asociaciones, fundaciones, entidades aut$rquicas e 3glesiaCat!lica.

El Derecho se encuentra en los grupos sociales. 'a existencia de un trabao en com8n yobetivos, hace necesaria la existencia de una organizaci!n y de normas que regulen la vidadel grupo. El derecho es uno de los ordenadores de la convivencia en los distintos grupos quecomponen la sociedad y les atribuye personalidad ur#dica, es decir aptitud de se titulares dederechos y obligaciones.

Actividad 11

La co.$nidad - la &ociedad* La Naci%n, la &ociedad, el e&tado - el derecho

Comunidad: El obeto de las comunidades es un hecho que precede a las determinaciones dela inteligencia y voluntad humana y que act8a independientemente de ellas para crear una

psiquis com8n inconciente, sentimiento, costumbres y estados psicol!gicos comunes. 'asrelaciones sociales en la comunidad proceden de la reacci!n y adaptaci!n natural del hombrea ciertas situaciones y ambientes hist!ricos determinados. En las comunidades la cienciasocial prevalece sobre la ciencia personal y el hombre aparece como un producto del grupo

social %grupos regionales, +tnicos y lingP#sticos y clases sociales&.• Comunidad social 6ipo de organizaci!n social cuyos miembros se unen

para participar en obetivos comunes. 'a comunidad la• -roducto integran individuos unidos por v#nculos naturales o es7

pont$neos y por obetivos que trascienden a los particu7• ombre lares. El inter+s del individuo se identifica con los inte7

reses del conunto.

Sociedad: El obetivo es una tarea a realizar o un fin que alcanzar, del cual dependen lasdeterminaciones de la inteligencia y voluntad humana, estando precedido por la actividad. En

la sociedad las relaciones surgen de la iniciativa de la libertad humana, que modela yconstruye el grupo social. En las sociedades la prioridad radica en la conciencia personal de

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sus miembros, y el grupo social aparece como producto por los hombres que la integran%empresa comercial, sindicato, partido pol#tico&.

• Conciencia personal Sistema o conunto de relaciones que se establecenentre los individuos y grupos con la finalidad de cons7

• -roducto truir cierto tipo de colectividad, estructuradas en cam7

pos definidos de actuaci!n en los que se regulan los• Sociedad procesos de pertenencia, adaptaci!n, compartimiento,autoridad, burocracia, conflictos y otros.

"aci!n: 'a naci!n es una comunidad que se caracteriza por dos elementos: unascaracter#sticas comunes y la conciencia de los miembros de la comunidad nacional de esascaracter#sticas comunes.'a naci!n es un eemplo de grupo relacional comunitario, hay caracter#sticas comunes yconciencia de esas caracter#sticas. 'as caracter#sticas comunes son las creenciasfundamentales, los modos de comportamientos, las tradiciones, el origen racial, la lengua, elsuelo, etc.

'a naci!n posee una tierra, que no es territorio, es el lugar donde se foraron esascaracter#sticas comunes en el pasado. -uede encontrarse dispersa en mas de un Estado. 'osmiembros de una naci!n no est$n obligados a cumplir las mismas leyes la naci!n tieneestructura pero no organizaciones ur#dicas.'as caracter#sticas principales de la naci!n son: la comunidad del lenguae, su vocaci!nhist!rica, no tiene efes ni autoridades pero s# elites y centros de influencia.

Estado: El estado o pa#s es una sociedad que a diferencia de la naci!n, surge de la raz!n y dela voluntad de los miembros que la integran, que se asocian para el logro de ciertos finescomunes, orientados por el bien com8n.'os miembros de un pa#s, sus habitantes, est$n unidos porque poseen fines comunes y para

lograrlo realizan tareas diversas, pero de inter+s com8n.El pa#s es un grupo relacional porque el elemento com8n son las relaciones entre susmiembros. Es un grupo social total que aglutina a la totalidad de los grupos sociales que vivenen un determinado territorio. El pa#s es un grupo asociativo porque sus miembros realizantareas diversas de inter+s com8n, para el logro de fines comunes. -resupone la existencia deuna autoridad y de un ordenamiento.Es conducida por un gobierno com8n a trav+s de normas ur#dicas. 'os elementos quecomponen a un pa#s o estado son tres: el “territorio” %porci!n del espacio en donde se asientala poblaci!n y donde se eercita el poder&, la ( población” %constituida por la totalidad de losseres humanos que habitan el territorio del pa#s, habiendo o no nacido en +l&, y el “poder” %poder pol#tico coactivo, es decir irresistible. Sus mandatos tienen validez absoluta y puedenser impuestos en forma violenta&.

elaci!n entre "aci!n y Derecho: 'a "aci!n en cuanto a grupo relacional comunitario notiene ordenamiento propio, sin embargo influyen en el derecho que se elabore, aplique yeecute en un pa#s. El derecho de cada pa#s va a ser expresi!n de las caracter#sticas propias delgrupo comunitario que le sirve de fundamento subetivo.

elaci!n entre -a#s y Derecho: En el pa#s se encuentra el Derecho. Donde hay sociedad hayDerecho. En la sociedad pol#tica o pa#s aparecen como medios necesarios para el logro de losfines comunes el ordenamiento y la autoridad. 'a autoridad se manifiesta siempre a trav+s de

normas que son elaboradas y eecutadas.

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En los individuos el Derecho cumple una funci!n educativa y tuitiva. Educativa ya queconstituyen modelos de conducta, y tuitiva porque protege a los individuos de la conducta delos dem$s.En la sociedad el derecho cumple un instrumento de control y de cambio social.El Estado como todo grupo asociativo tiene un ordenamiento interno para su propiofuncionamiento. 'as normas del Derecho -8blico, del Derecho Constitucional,0dministrativo, -rocesal, etc, son los que constituyen el ordenamiento que regula la actividaddel Estado como el grupo asociativo.

Actividad 15

El E&tado de Derecho

6odo pa#s esta regido por normas ur#dicas sin embargo no todo pa#s es un Estado deDerecho. "o es suficiente la existencia de un ordenamiento ur#dico para indicar la existenciade un Estado de Derecho.

El Estado de Derecho es un pa#s sometido al Derecho, un pa#s donde el poder estatal estaregulado por las normas ur#dicas. 'as caracter#sticas t#picas son: (el imperio de la ley), (ladivisi!n de poderes), (la vigencia de los derechos y libertades fundamentales), (la legalidadde la administraci!n p8blica).

Actividad 1<

elaci%n entre Co.$nidad Internacional - Derecho: El Derecho 3nternacional nace por lanecesidad de controlar el caos en las relaciones existentes entre los Estados y las -ersonas quelo integran, y para hacer prevalecer los Derechos umanos y la paz mundial. 0barca lasnormas y la relaciones de los Estados entre s#.

'a relaci!n que existe se debe a que toda doctrina ur#dica, o la gran mayor#a, se basa en elDerecho 3nternacional. Es una disciplina ur#dica fundada en m+todos estrictamente ur#dicosy que se aplica a un conunto de problemas pr$cticos que encuentran soluci!n en sentencias detribunales internacionales.El Derecho 3nternacional obliga por todos los medios a la comunidad internacional a queadopte sus normas rectoras. 'os Derechos estatales son la consecuencia de una delegaci!n de

poderes hechas por el Derecho 3nternacional a los Estados, aunque +stas no ser#an aplicablessi estuviesen en contradicci!n a los principios de su propio Derecho.'a mayor#a de los Derechos estatales adecuan las normas internas a las exigencias delDerecho 3nternacional.

>$nda.entaci%n .otora del Derecho= “lo eiciente "$r8dico)

*undamentaci!n motora: ace referencia al poder y valores en cuanto lo ponen enmovimiento. 'o ur#dico en la sociedad se mueve empuado por el poder y atra#do por losvalores.El poder y los valores est$n siempre presentes y dan lugar al movimiento propio de lo ur#dicoque se desarrolla procesalmente, como creaci!n, aplicaci!n y eecuci!n de normas, es decir,conductas decididas como debidas, que tienden a ser conductas eecutadas.

Cuando un legislador dicta una norma lo hace porque tiene poder para hacerlo y orientadohacia la realizaci!n de un determinado valor en la sociedad.

9N

MODULO 5


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'o eficiente motora: Se denomina al poder como lo eficiente ur#dico porque es lo que posibilita el derecho, que lo produce. 'a expresi!n %eficiente ur#dico& se relaciona con lacausa eficiente del derecho.'o atractivo ur#dico: Se da en que lo ur#dico en la sociedad se ve atra#do por los valores. 5nlegislador realiza una norma atra#do por un determinado valor.

Actividad 0

Lo& &entido& del t2r.ino poder

El poder en sentido amplio: El t+rmino poder puede ser entendido en varios sentidos, essin!nimo de potencia o energ#a, es decir, la capacidad de provocar o sufrir un cambio, detransformar la realidad. 6odas las cosas tienen poderes, un $rbol puede crecer y ser derribado.Q El mundo est$ constitu#do por hechos, y el mas m#nimo de los hechos se basa en un poder,

poder que se tiene en posesi!n o poder que se eerce.El poder umano %sentido restringido&: Es la capacidad del hombre para cambiar la realidad,

se distingue por ser conciente y libre y por estar dotado de sentido, es decir, dirigido a un fin%estudiar para aprobar una materia&.El poder est$ siempre dotado de sentido, orientado a la realizaci!n de ciertos fines. "o es ni

bueno ni malo, cobra sentido con la decisi!n de qui+n lo utiliza y el hombre tiene la libertadde convertir esa potencialidad en poder efectivo a trav+s de una acci!n o decisi!n.

Actividad 5

El Poder Social

El poder humano puede eercitarse sobre los obetos naturales, culturales o sobre los hombres.

En este 8ltimo caso el poder humano se convierte en poder social, que se define como lacapacidad de influir en forma intencional y libre sobre la conducta de los otros.En general eercer poder es determinar las acciones de los otros. 3mpedir que otro haga algo estambi+n eercer poder.El fundamento de esta capacidad para imponer la propia voluntad a otro u otros puedeencontrarse en la posesi!n de determinados bienes %poder econ!mico&, de determinadosconocimientos o informaciones % poder ideol!gico& o de determinados instrumentos de fuerza% poder pol#tico&.El poder econ!mico y el poder ideol!gico son simples o no dominantes. El poder pol#tico escoactivo o dominante.

elaciones de influencia: 'a influencia eercida por cada una de las partes en la relaciones puede ser sim+trica o asim+trica. 0 su vez la orientaci!n emocional en estas relaciones puedenser positivas, ambivalente, negativa o neutra.

Si.2trica&

-ositivas: Existe un equilibrio estable de influencia rec#proca, una simetr#a en la relaci!n,caracterizado tambi+n por una orientaci!n emocional positiva si hablamos de una amistad.0mbas partes experimentan afecto en la relaci!n, existiendo cooperaci!n, reciprocidad ysentido de coparticipaci!n entre ellas %conyugues, hermanos&.

"eutra: Excluye la idea de poder. Son relaciones casuales o fortuitas, donde la orientaci!nemocional se caracteriza por la indiferencia %personas que esperan el ascensor o que caminan

en un parque&.

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0mbivalente: 3ncluyen el poder de manera expresa o t$cita. -or eemplo en una sociedadcomercial donde los socios participan en partes semeantes en la vida social, estando suetossin embargo a identificaciones y antagonismos alternantes.

"egativa: El pode esta incluido en situaciones de conflicto equilibrado, donde las personas ogrupos con fuerza y capacidades semeantes, luchan por la superioridad en un determinado$mbito. 'a orientaci!n emocional es negativa ya que est$ caracterizado por la hostilidad, elmiedo %relaci!n entre dos empresas que compiten en el mismo mercado de un determinado

pa#s o regi!n&.

Sin embargo en la sociedad encontramos muchas mas relaciones asim+tricas que sim+tricas,con diversas orientaciones emocionales. Se distingue = tipos de relaciones:

A&i.2trica po&itiva

'a popularidad: "o hay poder. En estas relaciones se quiere estar con +l pero no seguirlo. "oimplica necesariamente influencia en las conductas de sus seguidores.El modelo: "o hay poder. 'a persona o grupo imita el comportamiento de la figura idealizada.

'#der carism$tico: 0trae a sus seguidores por su magnetismo personal, siguiendo sus !rdenes.Eerce poder ya que influye en forma conciente en los comportamientos de otros, que adecuansus conductas a su eemplo u !rdenes.

A&i.2trica& e.ocional.ente a.'ivalente: Son relaciones caracterizadas por la compulsi!ny por el respeto, por la identificaci!n y el antagonismo y tambi+n por el predominio de lassanciones negativas. Encontramos al l#der informal, al experto %m+dico, abogado&, y a qui+neerce un cargo institucional %gerente de una empresa, uez&.En todas estas relaciones se dauna presi!n desde arriba y una obediencia desde abao.El ladr!n que amenaza a un caero con su arma es un eemplo de influencia asim+trica, dondese presenta una situaci!n de conflicto desequilibrado, con sometimiento a una persona en

cuanto eerce una fuerza superior, con orientaci!n emocional negativa, de miedo y hostilidad.

A&i.2trica con orientaci%n e.ocional ne$tra o indierente: Se da en relaciones fortuitas,donde nos sometemos a una figura dominante por costumbre, h$bito o indiferencia. -oreemplo cuando vamos por un camino y tomamos un desv#o ante la indicaci!n de una

persona.Se puede decir que:

a& El poder no es influir. Existen relaciones donde no hay poder eercido %amistad,relaciones casuales, etc&.

b& El poder generalmente se encuentra en relaciones de influencia asim+tricas, donde ladecisi!n depende de uno de los participes, a pesar de la resistencia del otro.

c& En general, no siempre, las relaciones de poder implican conflicto y una orientaci!nemocional ambivalente o negativa.

d& El poder esta siempre presente en relaciones asim+tricas o en sanciones negativas.e& 0l poder social lo encontramos en distintas y numerosas relaciones sociales y no

8nicamente en la pol#tica.

Eemplos:• -adre e hio: Sim+trica K -ositiva• Docente K 0lumno: 0sim+trica positiva, el @odelo• Cantante K 0dmiradores: 0sim+trica positiva, -opularidad.•

;uez K Demandado: 0sim+trica emocionalmente ambivalente, 3nstitucional.• 0bogado K Cliente: 0sim+trica emocionalmente ambivalente, Experto.

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• 'adr!n K 2#ctima: 0sim+trica con orientaci!n emocional negativa.• Mobernante K Mobernado: 0sim+trica ambivalente. 3nstitucional.• -ropietario K 3nquilino: Sim+trica. 0mbivalente• Esposa 7 Esposo: Sim+trica. -ositiva.• 0migo K 0miga: Sim+trica. -ositiva.

a& “El poder social es una libertad influ$ente”. Es la capacidad de influir en formaintencional y libre sobre la conducta de los otros hombres.b& “3as relaciones de poder se caracteri(an por la influencia asim+trica”. 'a mayor#a de lasrelaciones donde hay poder, hay uso desmedido de un individuo por sobre otro.c& “3as relaciones de poder se caracteri(an por el predominio de sanciones negatias”. Meneralmente la relaciones de poder tienen una orientaci!n emocional ambivalente onegativa. Se da una presi!n desde arriba y una sumisi!n desde abao o se eerce fuerzasuperior de miedo y hostilidad.d& “El poder simple no puede por s/ mismo asegurar el cumplimiento de las prescripciones o

normas que establece”. Es el hombre qui+n le da sentido o valor al poder. 'o transforma en

acci!n.e& “El poder coactio es solo fuer(a”. Es irresistible y puede ser impuesto por medio de lafuerza, en contra de la voluntad de la gente.

f& “3a autoridad es el poder socialmente sancionado”. Cuando las normas y valores sonaceptados por las personas dentro de una sociedad el poder se transforma en autoridad.

g& “3a obediencia es el s/ndrome del poder”. 6iene poder la persona que espera que seobedezca a sus !rdenes. 0 mayor obediencia, mayor poder.h& “3a obediencia es sumisión mas conformismo”. Es someter a la voluntad del otro y queeste otro acepte el mandato, se dea obedecer.

Distintas clases de obediencia: Existen la autom$tica y la reflexiva. 'a obediencia autom$ticao irreflexiva es la obediencia normal y natural. Es la forma m$s com8n y la que supone menosdificultades para quien debe obedecer.'a obediencia reflexiva es la que se apoya en la racionalidad de quien obedece. En general seobedece reflexivamente por temor a las consecuencias negativas, por lo que el acto dedesobediencia puede implicar o porque hemos aceptado racionalmente.

Actividad <

El Poder Pol8tico

"otas que caracterizan al -oder -ol#tico: El poder pol#tico se manifiesta a trav+s de normas yactos normativamente regulados, es decir, del derecho. 2arias son las notas que lacaracterizan:

• Coactividad: Est$ relacionado con el uso de la fuerza.• Exclusividad: Se caracteriza por la tendencia del poder pol#tico a la exclusividad deluso de la fuerza.• Meneralidad: -uede ser: 7 Subetiva: el poder pretende ser eercitado sobre la totalidad

o grupo numeroso de los miembros de una socie7 dad, estado o pa#s. El estado o pa#s es el obeto del poder pol#tico. 7 4betiva: ace referencia al $mbito de acci!n del poder po7 '#tico. Se caracteriza por abarcar la totalidad de

las potencialidades sociales del hombre.

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• Estabilidad: Es un poder estabilizado y eercitado con continuidad. ay un h$bito deobediencia y una permanencia de efectividad.• 3nstitucionalizaci!n: -oder tenido y eercitado por una pluralidad de personas quedesempeFan roles diferenciados y coordinados entre s#.• *inalidad: El fin del poder pol#tico debe estar orientado por el bien com8n. 'a

finalidad es mantener un m#nimo de orden, de convivencia pac#fica.

-odr#amos definir al poder pol#tico como el poder social que se eerce en forma coactiva ydominante, exclusiva e institucionalizada, sobre una gama de potencialidades sociales de ungrupo numeroso de personas, para obtener su obediencia en forma habitual.El poder puede ser soberano o no soberano:El poder soberano es supremo: Est$ caracterizado por ser negativo. Este poder implica lanegaci!n de cualquier poder interno superior al estado.El poder soberano es independiente: Se caracteriza por ser positivo. Es independiente enrelaci!n a otros poderes externos.El poder del estado a pesar de ser un poder soberano, supremo o independiente no es un poder

limitado ya que se encuentra sometido al derecho. El poder estatal halla su limitaci!n en lanecesidad de un poder ur#dico.

2erdadero o *alsoa& “3a obediencia pol/tica es e0cusable”. >al&o. 'a inexclusividad es una de las

caracter#sticas de la obediencia pol#tica. Se refiere a la falta de pretextos paradesobedecer y a la posibilidad de ser lograda a trav+s de la fuerza.

b& “3a obediencia pol/tica alcan(a su plenitud en el estado”. Ferdadero. 'a plenitudes la otra caracter#stica de la obediencia pol#tica y es plena en cuanto comprende latotalidad de las potencialidades sociales publicas del hombre.

c& “3a obediencia se basa solo en la fuer(a”. Ferdadero. Es el 8nico instrumento para

lograr la obediencia pol#tica.d& “En general los hombres obedecen por indolencia, hábito o inercia”. >al&o.

Meneralmente el hombre obedece reflexivamente por temor a las consecuenciasnegativas.

Actividad ?

El Poder - el Derecho

@odelos posibles de relaci!n entre derecho y poder:1& Supremac#a del poder sobre el derecho: El gobierno de los hombre prevalece sobre el

gobierno de las leyes. Es la teor#a de la monarqu#a absoluta de que el ey hace la ley yno al rev+s.

9& Supremac#a del derecho sobre el poder: Se constituye sobre la tesis de que existe underecho natural cuyo autor es Dios, que est$ por encima del poder que crea el derecho

positivo. Si el derecho positivo es contrario a la orden de Dios, no ser$ derecho sinocorrupci!n del derecho.

=& 3dentificaci!n entre derecho y poder: Es la forma extrema entre los dos modelosanteriores, donde uno de los dos t+rminos desaparece en beneficio del otro. Dice queel poder es una realidad solo ur#dica.

?& Separaci!n entre poder y derecho: Dice que el derecho surge y es mantenido al margen

del poder estatal o poder pol#tico y no que surge del derecho como consecuencia del poder pol#tico.

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& Coordinaci!n e integraci!n entre poder y derecho: Considera al poder y al derechocomo dos caras de la misma moneda. El poder respalda y garantiza la eficiencia de unsistema de normas. Es una instituci!n que agrupa e integra a grupos de personas quese adhieren a la ideolog#a. 0s# esta +tica p8blica pol#tica se positiviza y se incorpora alderecho como valores superiores de su ordenamiento, que tienen tambi+n en relaci!n,legitimidad del poder y ur#dica del derecho.

El -oder y el derecho: -ara los polit!logos el frente de la moneda es el poder y el reverso, elderecho. En cambio para los uristas, el frente es el derecho y reverso, el poder.Creo y considero que el poder y el derecho se necesitan mutuamente, est$n estrictamenteentrelazados. El poder contribuye a la efectividad y a la eficacia del derecho. El derecho

uridifica al poder concurriendo a darle legitimidad y legalidad.

El derecho como fuente de legitimidad y legalidad del poder pol#tico: 5na de las funcionessociales del derecho es la de legitimar y organizar el poder social.El derecho: a& determina las condiciones en las que el poder coactivo puede o debe ser

eercido. b& seFala las personas que pueden y deben eercerla. c& fia el procedimiento que debe ser seguido en esas determinadas circunstancias

y por esas determinadas personas. d& establece el quantum de la fuerza a utilizar por el poder.

1& 'egitimidad del poder pol#tico: 5n poder es leg#timo cuando su posesi!n esta de acuerdocon el derecho. 'a legitimidad fundamenta el derecho a mandar del gobernante, es decir dequi+n posee el poder. -ara los gobernados o s8bditos, es decir aqu+llos sobre los cuales seeerce el poder, la legitimidad cimienta su deber de obediencia.

9& 'egalidad del poder pol#tico: Se vincula con su eercicio. 2a a ser legal si qui+n lo detectalo eercita en conformidad con las normas establecidas. 'a legalidad para el s8bdito ogobernante constituye un derecho, es su garant#a de no ser oprimido. -ara el soberano ogobernante es un deber. Sin embargo el eercicio del poder pol#tico no debe ser valorado solodesde una perspectiva formal, de conformidad con los procedimientos establecidos por lanormativa vigente, sino que tambi+n debe ser materialmente enuiciado desde la perspectivade su efectividad, de su eficacia y de la usticia del contenido de sus mandatos.

:obbio termina reduciendo la legitimidad en la legalidad porque la legitimidad se

caracteri(a por el uso de la fuer(a por parte del poder pol/tico sin la participación del

súbdito o gobernado. Este debe obedecer $ acatar las ordenes de arriba; en cambio en la

legalidad tiene ma$or influencia e in'erencia el gobernado, que tiene derecho $ el gobernante, deberes.

3a sociedad debe en'uiciar la efectiidad, la eficacia $ de la 'usticia del contenido de sus

mandatos. 3a legalidad se adapta mas al ideal en cuanto al poder pol/tico.

El derecho como fuente de poder: ('os poderes ur#dicos).El derecho como normatividad, a su vez, se nos presenta como fuente de los poderes

ur#dicos.'a idea de derecho subetivo va ligada a la idea de poder, un derecho subetivo, una facultad

ur#dica constituye un poder ur#dico, como posibilidad de exigir a otro hacer o no hacer algo.'os poderes ur#dicos surgen de los hechos, actos o situaciones ur#dicas a los que las normas

atribuyen capacidad para generarlos. 'os hechos de la naturaleza, como un nacimiento, un

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granizo, los actos ur#dicos como un contrato, actos il#citos, homicidios y las situaciones ur#dicas como la patria potestad son fuentes de poderes ur#dicos.

Actividad 7

Lo& Falore&

Sistema ur#dico: RrbolSuelo: 'a realidad social Sobre la cual el derecho se desarrolla y pretende regular. Cu$nto

mas separadas est+n las conductas sociales del hombre de las es7 tablecidas por el ordenamiento, mas posibilidades de que el dere7 cho se debilite o muera.

Estrellas: 'os valores -ara donde el $rbol crece.Sol: 'a usticiaSuelo y cielo ealidad social y valores sociales.

Existencia y naturaleza de los valores: 'os valores no son obetos de la realidad sensible, no puede comprobarse emp#ricamente su existencia.0parecen relacionados con obetos de existencia material, cosas naturales o culturales.0lgunos llaman bienes a las cosas valiosas, es decir aqu+llas que se les haya incorporado odescubierto un valor.-or otra parte creemos que los valores est$n condicionados por dos elementos subetivos %delsueto que valora&, obetivos del %obeto valorado& y adem$s por la situaci!n concreta en lacual se presentan %car$cter situacional&.

'a obetividad y subetividad de los valores: -ara los “o'"etivi&ta&) el valor existe

independientemente de un sueto o de una conciencia valorativa. Es algo distinto a lavaloraci!n %actividad del sueto&. El sueto solo descubre el valor que ya preexiste.-ara los “&$'"etivi&ta&) el valor debe su existencia a reacciones fisiol!gicas o psicol!gicasdel sueto que valora. "o puede ser aeno a la valoraci!n o visualizarse como algo distinto a+l. 0firman que las cosas tienen valor porque las deseamos.0hora bien, el valor puede ser el resultado de una tensi!n entre el sueto y el obeto y as#ofrecer una cara subetiva y obetiva.5na persona puede reaccionar de diferente manera que otra frente a un est#mulo aqu# ladiferencia radicar#a en el sueto. En cambio los valores +ticos tienen una fuerza impositiva quenos obliga a reconocerlos a8n en contra de nuestros deseos, tendencias o intereses personales.En medio de estos dos extremos est$n los valores: vitales, 8tiles, est+ticos, etc, donde el

equilibrio entre sueto y obeto parece mayor.

El car$cter relacional de los valores: 0 partir de la relaci!n sueto K obeto, debemos advertirque los obetos no son todos iguales en su valoraci!n, por el contrario, son de las m$s diversasnaturalezas. @uchos factores influyen a la hora de la valoraci!n obetiva %el marco de uncuadro influye sobre la pintura y a su vez, la luz&.6ambi+n vemos que el sueto que valora no es siempre el mismo, las condiciones biol!gicas y

psicol!gicas en las que el sueto se encuentra var#an, lo que afecta la reacci!n frente al obeto.4tros factores que influyen y se relacionan con los elementos obetivos y subetivos son losdenominados culturales. Cada grupo humano tiene distintas pautas sociales y culturales, elloimpacta en forma directa con los valores.

'os valores como cualidades estructurales: -oseen diversos tipos de cualidades:

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%rimarias: 0qu+llas esenciales para la existencia misma del obeto. Eemplo: extensi!n, el peso. Sin alguna extensi!n o peso el obeto corporal no existe.#ecundarias: 4 sensibles. Son las que forman parte del obeto pero que no son esenciales.Eemplo: color, sabor, olor.

'os valores como estructura dependen de las cualidades que la forman, la estructura valiosase caracteriza por tener propiedades que no se hallan en ninguno de sus miembros, sino en elconunto.

'os valores y la situaci!n %natural y cultural&: El valor es una cualidad estructural que tiene uncar$cter relacional ya que surge de la relaci!n que se establece entre el sueto que valora y elobeto valorado.'a situaci!n afecta tanto al sueto como al obeto, as# como tambi+n al tipo de relaci!n quemantienen. 'os elementos que constituyen una situaci!n son los siguientes:

a& El ambiente f#sico, la temperatura, clima, presi!n. b& El ambiente cultural, ya que cada cultura tiene su conunto de valores %medio social&

c& El conunto de necesidades, expectativas, aspiraciones.d& El factor temporo K espacial, que podr#amos llamar microclima y que ocurre en lavaloraci!n. El valor no es una cualidad simple, todos estos factores forman parte de laconstituci!n misma del valor. Sin su presencia el valor carece de existencia real.

'a polaridad de los valores: 4tra caracter#stica es su polaridad no se concibe un valor sin sucorrespondiente desvalor. "o podemos pensar en usticia sin tener alguna percepci!n de lainusticia.esulta imposible determinar el punto medio entre los dos polos. 6odo esto es aplicable a losvalores ur#dicos.

'a escala de valores: Si el valor es una cualidad estructural que surge de la relaci!n de unsueto con un obeto, dentro de una situaci!n, la erarqu#a del valor depender$ de todos estosfactores.

1& 'as reacciones del sueto, sus necesidades, aspiraciones e intereses.9& 'a erarqu#a del valor debe tener en cuenta las cualidades del obeto.=& 'a situaci!n, si var#an las condiciones en que se da la relaci!n del sueto con el obeto

variar$ la altura del valor. ay circunstancias que influyen muy poco y otras que lamodifican.

'as tres caracter#sticas son inestables el que tiene menos estabilidad es el sueto, el obeto esel que mantiene mayor estabilidad y la situaci!n es el resultado de factores cambiantes deorden natural y cultural.

'a escala de valores cambia radicalmente con la situaci!n, el momento y la historia que sevive ya que las diversas situaciones de vida cambian la escala de valores constantemente.

6eor#a Cognoscitiva y "o Cognoscitiva de los valores: El modo de conocer los valores puedeser:Cognoscitiva: "aturalistas, racionalistas e intuicionistas.

"o Cognoscitivas: 2oluntaristas y emotivistas.

Actividad G

El Derecho co.o valoraci%n de cond$cta&* Lo& valore& "$r8dico&* La "$&ticia

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elaci!n entre Derecho y ;usticia: 'a usticia es un valor central, +sta se funda en elentendimiento comunitario. 'a usticia es solo una posibilidad, la mayor posibilidad deentendimiento entre todas las que el futuro acerca.El derecho se afianza sobre todo en el consenso de los destinatarios de sus normas, los cualesadecuan sus conductas a ellas. -or esto se sostiene que el derecho positivo, adem$s de vigentey v$lido debe ser usto, conforme a aquellos criterios ideales que deben presidir la buenadirecci!n y el ordenado desarrollo p8blico. 0l conunto de estos criterios ideales se les da elnombre de usticia, y +ste es el supremo valor ur#dico.

Actividad 3

La& teor8a& &o're la "$&ticia* Cla&iicaci%n

Distinci!n entre el concepto de usticia y las concepciones sobre la usticia: Existen distintasteor#as que pretenden explicar el conocimiento de los valores, en especial, con relaci!n a la

usticia. ay diferentes posturas:

6eor#as Cognoscitivas: -arten del supuesto de que los valores son cualidades inherentes a lascosas o las acciones, y como tales puede ser conocidas por el hombre a trav+s de sus distintasfacultades. 0 su vez, dentro de ella encontramos = tipos de teor#as:

a& "aturalistas: Sostiene que la usticia es una cualidad que pertenece a las normas oacciones y que su existencia puede ser conocida y comprobada emp#ricamente.Eemplo de estas teor#as son el utilitarismo %identifica a la usticia como utilidad, unanorma va a ser usta mientras sea 8til& y el iusnaturalismo %sostiene la existencia ydeseo natural de vivir en una comunidad ordenada y tranquila&.

b& acionalistas: Consideran a la usticia como una cualidad que pertenece a las normas oa los comportamientos, pero piensan que tal cualidad puede ser conocida a trav+s de laraz!n y no por los sentidos.

c& 3ntuicionistas: 6ambi+n consideran que la usticia es una cualidad que pertenece a lasacciones y a las normas que las regulan, pero afirman que solo pueden ser conocidas por la intuici!n.

6eor#as "o Cognoscitivas: Sostiene que no puede darse propiamente el conocimiento de losvalores ya que el fundamento de +stos ha de buscarse en el campo de la voluntad o delsentimiento. Se distinguen dos tipos de teor#a:

a& 24'5"603S60S: 'a usticia depende exclusivamente de actos de voluntad, enconsecuencia +stos pueden existir o no y unto con ellos la usticia. Dentro de +stasteor#as encontramos:

• @aterialismo: 'as leyes se imponen por los individuos o grupos m$s fuertes. 'a

supuesta usticia es la que tiende a realizar los intereses de la clase dominante.• Contractualismo: Sostiene la existencia de un pacto entre los cuidadanos, por lo cual

uno respeta la paz del otro y viceversa. b& E@46323S60S: 'a usticia tiene un significado emotivo y no hace m$s que expresar

nuestras preferencias hacia ciertos comportamientos o normas. 'a teor#a emotivista puede asumir dos formas, una psicol!gica y otra sociol!gica.

• 0bsolutistas: 'o usto es un criterio absoluto y como tal inmutable en el tiempo yuniversal en el espacio.

• elativistas: 'o usto est$ condicionado por las fluctuaciones de la historia y de lasopiniones cambiantes de los hombres. 'as teor#as no cognoscitivas tienden a afirmar

la relatividad de la usticia.

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Actividad 6

Lo& contenido& de la +$&ticia

0 lo largo de la historia de la humanidad se ha ido cambiando el contenido de la usticia.a& 'a usticia como orden: Se asocio la idea de usticia al concepto de orden. El

contenido de la usticia era el orden. 'a realidad c!smica era ordenada. 0s#, la usticiaaparece como un hecho c!smico.

b& 'a usticia como legalidad: Este significado ya mas aceitado dice que la usticia noexpresa cualquier orden sino la conformidad del comportamiento humano con lanorma que lo regula. -or eso la usticia consistir$ en la obediencia a la ley y seidentificar$ con la legalidad.

c& 'a usticia como igualdad: Derivan de dos diferentes funciones que la usticia asume:• ;usticia distributiva: -reside la distribuci!n de lo

Resumen Introduccion Al Derecho Final. 1

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