BIMESTRE 1 RESUMEN ESPAÑOL 2

QUE HEMOS APRENDIDO?

Un Artículo es un escrito de cierta extensión inserto en un periódico y otras publicaciones de fondo. Su finalidad es dar a conocer información sobre un tema determinado.

Las referencias cruzadas son recursos que relacionan ideas de un texto con otro; se usan en las enciclopedias y textos electrónicos. Para distinguirlos se utiliza la palabra “véase” o “ver”, se destaca en parentesís o se subraya.

El resumen es la reducción de un texto a sus ideas mas importantes. El orden lógico de las ideas debe de respetarse en el resumen.

Una ficha resumen es el documento en el cual registramos datos importantes a partir de la revisión de un texto. Para que sea útil esta ficha debe incluir: nombre del autor, año de edición, título de la obra, ciudad, editorial y páginas consultadas.

Clasificación de textos por su intención•INFORMAN SOBRE UN TEMA•EJEMPLO:DICCIONARIO, ARTICULOS , ETCETERA

EXPOSITIVOS

•EL EXPOSITOR EXPONE Y DEFIENDE SU PUNTO DE VISTA.

•EJEMPLO: EDITORIALES Y ARTICULOS DE OPINION

ARGUMENTATIVOS

•DETALLAN OBSERVACIONES•EJEMPLO: RECETAS, INSTRUCTIVOS O RETRATOS HABLADOS.

DESCRIPTIVOS

•RELATAN SUCESOS; PUEDEN SER LITERARIOS O INFORMATIVOS.•EJEMPLO:NOVELAS, CUENTOS, CRONICAS, ETC..

NARRATIVOS

Recursos para hacer más comprensible la información.

Repeticiones: se usan con el fin de evitar al lector regresar sobre el texto, y para aclarar la idea.

Explicaciones: desarrolla una nueva idea dentro del texto.

Paráfrasis: repetir ideas con otras palabras, respetando la idea del texto.

Estrategias para resumir textos

Leer cada párrafo,

escribir la oración que exprese la

idea principal de cada uno. Unir las ideas por medio de

nexos.

Formular preguntas

sobre lo que se considere

más importante. Escribir las respuestas

con las cuales se producirá el resumen.

Leer cada párrafo y

subrayar la idea

central. Copiar lo

subrayado.

Suprimir las ideas

secundarias. Copiar lo que no se suprimió.

Los nexos son palabras que nos ayudan a relacionar ideas.

•De explicación : añade una aclaración (es decir, brevemente (de hecho, en otras palabras, etc.) ejemplo: “ María hace la tarea. De hecho lleva 3 horas concentrada en ella.”•De restricción : limita o niega lo dicho (pero, de otro modo, por el contrario, sin embargo, por otra parte, etc.) ejemplo: “María hace la tarea. Sin embargo no la ha terminado”.•De consecuencia: da continuidad (así pues, por consiguiente, entonces, por lo tanto, por ende, de forma que, etc.) ejemplo: “ María hace la tarea. Por lo tanto no puede salir a jugar”.•De orden :establecen una secuencia( seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, para empezar, finalmente, en conclusión , etc.) ejemplo: “María hace la tarea. Primeramente ,la de matemáticas. En segundo lugar la de español”.•Temporales: indican relaciones de tiempo (mas tarde, luego, inmediatamente, de pronto, al mismo tiempo, antes, etc.) ejemplo: “ María hace la tarea. Luego jugara con miguel”

Notas bibliográficasProporcionan datos de las fuentes

impresas consultadas. Existen distintas maneras de referir la bibliografía en un texto. Por ejemplo al pie de pagina o al final del texto.

Etimología

•Es la disciplina que estudia la verdadera significación de las palabras, la cual nos permite conocer el significado de las partículas del latín o griego que se agregan a otras para formar palabras. Lo mas común es que se constituyan como prefijos (al principio de la palabra) o sufijo (al final).

Prefijos sufijosambi- dos -arquia gobiernobio- vida -logía estudioco- compañia -grafía dibujoex- que sale fuera -ía lugarhidro- agua -ero oficiomono- uno -ista practicantere- repetición -ble cualidadhipo- bajo -bilidad habilidadsub- inferioridad -cracia gobiernopre- antelación -oso abundancia

ExposiciónEs la presentación de un trabajo o documento,

utilizando la lengua hablada.Generalmente la información se organiza en 3

partes:IntroducciónDesarrolloConclusiones

Con el fin de comunicar el mensaje, es conveniente utilizar algunos recursos de apoyo, como gráficas, dibujos, carteles o videos.

Derechos humanosSe refiere al conjunto de derechos y libertades

propios de la naturaleza humana. Nadie puede privarnos de ellos bajo ninguna circunstancia.

Estos derechos están garantizados en la constitución y leyes internacionales.Ejemplos: Nacionales Internacionales- Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.

-Ley general de Derechos Lingüísticos de los pueblos indígenas.

- Declaración Universal de los Derechos Humanos.

- Convención sobre los derechos de los niños

Documentos jurídicosSe ordenan utilizando signos para identificar

sus partes.Los de mayor nivel suelen acompañarse de su

nombre: Título Primero, Capítulo IV, Artículo 27; y las partes mas pequeñas se enumeran así: las fracciones con números romanos, y los incisos, con letras seguidas de paréntesis.

Los documentos legales establecen derechos y obligaciones.

El futuro de indicativo funciona como imperativo en estos documentos; y el presente de indicativo se usa para establecer situaciones vigentes.

TIEMPOS y CONJUGACIONES

En el modo indicativo se da por hecho que la acción se realizo o realizara. En el modo Subjuntivo la acción es probable que se ejecute.

Libertad de ExpresiónEl artículo 6to. De la Constitución afirma que:

“la manifestación de la ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial ni administrativa, salvo en el caso de que atente contra la moral, los derechos de terceros o perturbe el orden publico”.

El cartelDocumento impreso que busca difundir ideas

mediante imágenes y un texto breve. Intenta crear en el receptor la necesidad de adquirir un producto, participar en un evento, etcétera.

TRIPTICO Un Tríptico es un documento ideal para difundir información de forma directa. Esta compuesto generalmente por:•Portada en donde se coloca el título del tema a tratar. Generalmente acompañado de una imagen relacionada al tema•Ceja: es el espacio que queda en el interior del tríptico, generalmente muestra información general del tema.•Interior:. El juego de tres láminas que se van desplegando permite ir exponiendo los argumentos en un orden determinado de modo que vaya creciendo el interés del lector. Generalmente, apoyadas por fotografías o gráficos•Por último, la contraportada que se reserva para colocar el logotipo de la institución y datos de utilidad como localización, teléfono de contacto, etc..

Proyecto 3 comentario sobre cuento leídoUn cuento es una narración o sea un escrito

que relata un asunto a partir de características literarias definidas:BrevePocos personajeCuenta con 3 momentos centrales:

Planteamiento (principio) Nudo Desenlace

Variantes dialectalesEl español es una lengua que cambia

constante mente y se habla en lugares diversos en casi todos los continentes.

Como todas las lenguas el español se modifica dependiendo de las costumbres y necesidades para lograr la comprensión de los hablantes. De ahí nacen las variantes dialectales y regionales del español. Estas diferencias abarcan desde el léxico ( vocabulario) , hasta formas gramaticales.

Indigenismos: son palabras cuyo origen esta en las lenguas

indígenas.Ejemplos: Zopilote, Cuauhtémoc, mezcal, tequila,

etc.

Regionalismos:Son palabras usadas en una región determinadaEjemplos: apá, amá, bato, chota, papuchi, etc.

Extranjerismos:Son palabras que vienen de otros idiomasEjemplos: hotdog, hamburguesa, pizza, tour, etc.

Análisis cuentoTodo cuento cuenta con

Personajes principalesPersonajes secundariosAmbientales

Para analizar con objetividad el ambiente social del cuento, es necesario el conocer los antecedentes históricos y la situación sociopolítica tanto del autor como de la época en que fue escrita.

Resumen cuentoEl resumen de un cuento registra la

interpretación del lector de la historia.El argumento es el conjunto de hechos que

nos da a conocer el texto.Aun cuando no estén en orden al analizar un

cuento podemos preguntarnos: que paso al principio, que ocurrió después y

como termina la historia contada?Tenemos que distinguir entre qué ocurre y el

cómo se cuenta lo que ocurre, para examinar el cuento.