Resumen Del Segundo Parcial Ipc

8/16/2019 Resumen Del Segundo Parcial Ipc

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Pens. Científico

Resumen para el Segundo Parcial

Cátedra: Gaeta

1er Cuat. de 2012 Altillo.com

L G!CA "# LA !$%#S&!GAC! $ C!#$&!'!CA:

Permite un analisis logico de los metodos utili(ados en las ciencias empiricas.

!$'#R#$C!A !$")C&!%A: Pasa de enunciados singulares a enunciados uni*ersales.

P PP#R esta en contra de la logica inducti*a + por ,ue dice ,ue tiene - pro lemas:

/Al pasar de un enunciado singular a un enunciado uni*ersal+ un solo ec o ,ue no resultecomo los demas+ puede dar por falsa la teoria.

/Para pasar de un enunc.sing. a uno uni*ersal + se necesita introducir en las premisas unprincipio de inducci n enunciado sintetico cu3a negacion es l gicamente posi le4.+ pero la 5ustificaci n de este mediante la e6periencia cae por su ase+ 3a ,ue lle*aria a la regresion alinfinito.

7Popper dice ,ue la logica inducti*a no da un criterio de demarcacion apropiado. es uncriterio ,ue permite difenciar las ciencias empiricas de los sistemas metafisicos.4

#limina las arreras ,ue di*iden las ciencias empiricas de los sist. 8etafisicos.

P PP#R #S A$&!PS!C L G!S&A.

Psicologismo: se asa en un con5. "e e6periencias percepti*as+ ,ue generan con*icci n de,ue un enunciado es *erdadero+ 5ustificandolo.

Popper acepta ,ue no a3 un modo logico de o tener nue*as ideas+ pero esta en contra delpsicologismo+ por ,ue dice ,ue este puede moti*ar la aceptaci n de un enunciado peronunca 5ustificarlo.

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'ALSAC! $!S8 C 8 CR!R! "# "#8ARCAC! $.

Permite *alidar o falsar un enunciado mediante la e6periencia+siendo o ser*ada+

esta leciendo una ip tesis falsadora.

R#')&A9!L!"A" 'ALSA9!L!"A": R#')&AC! $ 'ALSAC! $:

)na ; es falsa le o refuta le+ )na ; esta refutada o falsada+cuando se corro oran los

si posee 'ALSA" R#S P $C!AL#S+ enunciados ,ue la contradicen. #stos nopueden ser esporadicos 3 de en ser

,ue son enunciados asicos incompati les un efecto reproduci le descriptopor la ; falsadora.

con las ; ,ue la pro i en o e6clu3en. La ; ,ueda falsada si se aprue ala ; falsadora

#5:e6iste 1 metal ,ue $ se dilata al calor

en la region < de espacio 3 tiempo.

9AS# #8P!R!CA

Son los enunciados asicos ,ue permiten la contrastacion de una teoria.

#l pro lema de la ase empirica es ,ue para 5ustificarla se encesita de #9+ 3 para 5ustificarestos se necesita de otros #9 3 asi sucesi*amente.

;a3 - posi ilidades de aceptar un enunciado:

&R!L#8A "# 'R!#S.

7" G8A&!S8 : se acepta un enunciado sin 5ustificarlo.

7R#GR#S! $ AL !$'!$!& : se 5ustifica un enunciado con otro enunciado 3 asi sucesi*amente.

7PS!C L G!S8 : se acepta un enunciado+ asandose en e6periencias percepti*as ,ue lo

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5ustifican.

PARA R#S L%#R #S& P PP#R #S&A9L#C# #L:

C $%#$C! $AL!S8 P PP#R!A$ "# L S #$)$C!A" S 9AS!C S:

#sta lece ,ue un enunciado no se acepta por e6periencia inmediata+ sino ,ue se acepta por1 decisi n.

Contrastacion empirica: es un intento de refutacion. Se somete a la teoria a un test se*erodonde se aplican det. 8etodos cientificos o se aplican tecnologias practicas.

Confirmacion: dar grado de pro a ilidad ,ue una ; sea %+ asandose en la cantidad+*ariedad 3 presicion de los casos fa*ora les descu iertos. $o garanti(a la % de la ;.

%erificaci n: prue a ,ue la ; es %+ es decir ,ue paso con =6ito todas las contrastaciones.

Refutacion: prue a ,ue la ; es '+ es decir ,ue $ a pasado con =6ito las contrastaciones.

Corro oracion pre*isoria: mediante la e6periencia se afirma ,ue una teoria sometida acontrastaciones e6igentes 3 minuciosas+ se a mantenido a sal*o asta nue*ascontrastaciones.


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teorias dadas por el paradigma. Se caracteri(a por resol*er enigmas.

#nigmas. &ipo de pro lemas ,ue tienen mas de una solucion garanti(ada.pone a prue a el

ingenio o a ilidad de resol*erlos.

CR!S!S > R#% L)C! $#S C!#$&!'!CAS

Crisis: se dan cuando una anomalia no desaparece+entonces se pierde la fe en el paradigma+3 se sientan las ases para la instalacion de un nue*o paradigma.entonces se da unare*olucion+ para la cual es necesario un paradigma ri*al.

Re*olucion: episodios no acumulati*os+donde se reempla(a un paradigma por otroincompati les.este cam io no tiene e6plicaci n sino ,ue es fruto de una eleccion.

!$C $8#S)RA9!L!"A":

Por la e6periencia+ el cam io de paradigma se relaciona con un cam io en la estructuracionde lo ,ue se perci e.se *e refle5ada en la incompati ilidad de dos paradigmas 3 los afectaglo almente.

Pero ?u n dice ,ue dos paradigmas no pueden ser incompati les+ si se tienen en cta ,ue!$C $8#S)RA9!L!"A"+esta lece ,ue estos dos paradigmas no pueden ser comparadosentre si.

#L PR GR#S S#G@$


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R#AL!"A" 8#&A'!S!CA: !"#AL!S8 G$ S# L G!C :

#6iste una realidad+ independientemente Las caracteristicas de uno 5eto dependen de las

del su5eto ,ue conoce. propiedades del su5eto ,ue loo ser*a.

#s decir ,ue conocemos unarealidad Bconstituida +

pero no la realidad en si misma.


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LA


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curso de la in*estigaci n es necesario adoptar numerosas decisiones metodologicas.

Criterio de demarcacion: una teoria es cientifica si posee una ase empirica ,ue sea un con5

de falsadores potenciales cu3a *erdad este dada por una decisi n con*encional.

&!P S "# C $%#$C! $AL!S8 :

Conser*ador: los cientificos por con*ersi n esta lecen teorias ,ue no pueden ser refutadaspor la o ser*aci n o e6periencia.

Re*olusionario:las teorias se mantienen por una decisi n con*encional de los cientificos+pero se esta lecen condiciones necesarias para ,ue una teoria pueda ser reempla(ada por

otra me5or.

$ &AS:

La % o ' de un enunciado de5a de estar dada por la e6periencia sino ,ue esta dada por unadecisi n con*encional.

Los enunciados cientificos son teoricos a menos ,ue por una decisi n metodologica seesta lesca ,ue algunos son asicos.

La?atos esta en contra de este falsacionismo por ,ue dice ,ue es mu3 con*encionalista porautori(ar numerosas decisiones metodologicas.

P)$& S #$ C 8)$ #$&R# #L '" > #L '8!:

7el unico o 5eti*o importante es la falsacion.

7la contrastacion+ es el enfrentamiento entre la teoria 3 las e6periencias.

'ALSAC! $!S8 S '!S&!CA"

La?atos esta en contra de los otros dos falsacionismos por dos moti*os:

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7dice ,ue la contrastacion es el enfrentamiento entre 2 teorias ri*ales 3 la e6perimentaci n.

7los e6perimentos mas interesantes surgen de la confirmacion mas ,ue de la falsacion.

#lige una unidad de analisis Bprograma de in*estigaci n cientifica + ,ue esta lece ,ue lasteorias de en analisarse como una sucesion de teorias ,ue comparten un nucleo firmecomun.

P!C: es una sucesion de teorias emparentadas ,ue comparten un nucleo firme comunirrefuta le.

7tiene un con5. "e ; fundamentales ,ue forman el nucleo firme.

7el nucleo firme+ esta protegido por un con5 de ; au6iliares ,ue forman el C!$&)R $PR C& R+ las cuales pueden ser modificadas o sustituidas con el fin de lograr el a5ustenecesario entre las teorias 3 los resultados de la e6perimentaci n.

7el pic rinda las reglas ,ue regulan las transformaciones necesarias.

LAS R#GLAS S# "!%!"#$ #$ 2 &!P S "# ;#)R!S&!CA.

;euristica negati*a: esta lece lo ,ue se de e e*itar+ pro i e refutar el nucleo firme.

;euristica positi*a: nos indica el camino ,ue de e seguirse para continuar con el programa.&iene 2 funciones:

7indicar las transformaciones necesarias ,ue de en acerse en el cintur n protector pararesol*er anomalias+anticiparlas 3 transformarlas.

7indica como encausar la in*estigaci n para ,ue condusca al descu rimiento de nue*osec os.

2 tipos de cam io:

7el cam io ,ue se produce al reempla(ar una teoria por la ,ue le sucede dentro del mismopic + se trata de un procedimiento a itual en la in*estigaci n cientifica.

7se presentan circunstancias donde la competencia entre 2 pic ri*ales solo se resuel*e conla *ictoria de uno de ellos.

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L S CA89! S #$ #L C!$&)R $ PR C& R PR ")C#$ )$ CA89! "# PR 9L#8E&!CAF)# P)#"# S#R:

Progresi*o: teoricamente: si cada teoria predice ec os nue*os 3 ademas acumula elcontenido no refutado de su antecesora.

Progresi*o:empíricamente:si una parte del contenido empirico e6cedente ,uedacorro orado.

Para ,ue sea progresi*o de en darse los dos.

Regresi*o o esta estancado: si su desarrollo teorico ,ueda resagado respecto a su desarrolloempirico.

La?atos modifica el criterio de demarcacion:

#sta lece ,ue una teoria ,ueda falsada si se encuentra una nue*a con mas contenidoempirico+ ,ue prediga nue*os ec os+ si se 5ustifican los aciertos de la teoria anterior+ 3 si secorro ora parte del contenido e6cedente de la anterior.

Solo se de e a andonar un pic si se encuentra otro capas de superarlo.

)na refutacion no alcan(a para eliminar una teoria + 3a ,ue esta de e sustituirse por uname5or.

7si un pic esta en etapa degenerati*a+ no de e a andonarse + aun, a3a uno me5or+ por,uepuede recuperarse 3 alcan(ar a su ri*al.

7si tras un e6perimento + un pic fue derrotado+ puede recuperarse mediante el desarrollocreati*o de su euristica+ ssi luego de un lapso det. "e tiempo no lo logra+ ,uiere decir ,ue ele6perimento fue crucial.

7el pic esta falsado+ cuand luego de una incompati ilidad entre un con5. "e teorias 3 losec os generadores del conflicto+ se reempla(a por turnos+ las partes del comple5o asta

o tener un cam io progresi*o.

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R#LAC! $ #$&R# '!L S '!A "# LA C!#$C!A # ;!S& R!A "# LA C!#$C!A.

#stas son dependientes la una de la otra.

La filosofia se manifiesta en la reconstruccion racional 3 adecuada de la istoria real.

La istoria se apo3a en la filosofia+ 3a ,ue los datos utilisados por el istoriador+ sonseleccionados e interpretados gracias a principios filosoficos.

"#8ARCAC! $:

;!S& R!A # R$A o empirica:

A arca los factores psicologicos 3 sociales ,ue posi ilitan e inciden en el desarrollo delconocimiento.

;!S& R!A !$R$A o normati*a:

Comprende los aspectos logico+ matematicos o empiricos de las teorias o programas dein*estigaci n+ ademas esta lece los criterios 3 reglas ,ue rigen la acti*idad cientifica.

#sta demarcacion no es a soluta por ,ue depende de los canones ,ue esta lece cadafilosofia.

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8 "#L C 9#R&)RA L#GAL.

&!#$# # PL!CAC! $ $ 8 L G!CA "#")C&!%A:

Las premisas e6planans4 estan formadas por condiciones antecedentes 3 le3es grales.

#s un ra(onamiento *alido+ donde la conclusi n e6planandum4 se deduce del e6planans 3 el

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e6planans implica l gicamente al e6planandum.

# PL!CAC! $ !$")C&!%A #S&A"!S&!CA:

#l e6planans esta formado por condiciones antecedentes 3 por le3es pro a ilisticas oestadisticas.

#s un ra(onamiento in*alido.

;empel soluciona esto con el re,uisito de ma6ima especificidad.

"#'!$!C! $#S:

# PLA$A$S:da origen al fenomeno a e6plicar.

# PLA$A$")8:descri e el fenomeno a e6plicar.

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