Resumen actividades en jclic

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RESUMEN ACTIVIDADES EN JCLIC POR MIGUEL ANGEL MARTINEZ DELGADILLO UDES7 NUEVA COLOMBIA

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RESUMEN ACTIVIDADES EN JCLIC

PORMIGUEL ANGEL MARTINEZ DELGADILLO

UDES7 NUEVA COLOMBIA

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OBJETIVOS

Aplicar el programa JClic en el desarrollo de actividades de refuerzo en la asignatura de física grado 10º

.Identificar y aplicar los procedimientos para el montaje

y realización de actividades con este programa.  

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ACTIVIDADES REALIZADAS

1. Completar textoSe propone un texto en el cual se desconocen ciertas

palabras o términos que deben ser completados por el estudiante, de acuerdo con lo visto en clase.

2. Crucigrama sobre conceptos de físicaDentro del marco de la actividad aparecen dos paneles;

en el de la izquierda aparece el crucigrama y a la derecha aparecen las definiciones de cada uno de los conceptos.

Se propone un crucigrama con cuatro palabras verticales y dos horizontales

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CONTINUACION3. Palabras asociadas al movimiento acelerado

Debe encontrar seis palabras relacionadas con el movimiento acelerado en la sopa de letras propuesta.

Cuando identifique una palabra haga clic sobre la primera letra de la misma y sosténgalo hasta recorrer toda la

palabra.4. Puzzle doble

Se muestran dos paneles, en el de la izquierda aparecen las partes de una figura en desorden y el de la derecha

tiene el mismo número de casillas vacías. Usted debe reconstruir la figura en el panel de la derecha arrastrando

cada parte una por una. Dispone de de 15 intentos y de 120 segundos para realizar la actividad.

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CONTINUACIÓN5. Juego de memoria. Concentrece

Se muestra un panel con doce casillas vacías. Cada una de las piezas que forman la figura aparecen escondidas dos veces dentro del panel. En cada jugada se destapan dos

casillas, que vuelven a esconderse si no son idénticas. Usted cuenta con doce intentos y con 120 segundos para

resolver la actividad.

6. Actividad de exploración. En cada casilla de un panel aparece un término o concepto

físico; al hacer clic sobre él se genera una información relacionada con el mismo, que puede ser su definición o su

respectiva fórmula o expresión matemática.