Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
-
Upload
raquelandrea -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
1/12
Resumen 1er parcial de IPC (Argumentos y Teorias)
1ºCapítulo.
1.1 Lenguaje y teorías científicas. El conocimiento científico se asa en teori!ar distintas entidades (empíricas o formales) por lo "ue precisa un lengua#e. $a
ciencia se clasifica entonces% de acuerdo a las diferencias del lengua#e y en el
m&todo% en Ciencias 'ormales –lógica- y Ciencias 'cticas empíricas como las
naturales y sociales-.
1.2 Lenguaje y realidad. El prolema del lengua#e reside en la relaci*n entre
lengua#e y realidad.
• Plat*n+ sostiene "ue el conocimiento no puede sostenerse en
lo sensible por"ue conduciría al relati,ismo% por lo "ue el conocimiento se refiere
s*lo a lo inmutale+ las Ideas. Es decir% "ue las palaras no se refieren a lo
indi,idual y sensile% sino a las entidades uni,ersales ('ormas)% siendo lo
sensile copias de ellas.
• -ominalismo+ c/0am. Rec0a!a la eistencia de las Ideas plat*nicas%
sosteniendo "ue lo uni,ersal eiste in anima (en la mente% interno)% lo eterno es
indi,idual. Para c/0am el significado es la etensi*n de un nomre% el t&rmino
no refiere a un indi,iduo sino a un signo mental% es decir "ue supone% suple a
algo. A partir del contacto se ad"uiere la astracci*n y así lo uni,ersal (in anima%
cognosciti,o).
• 2aussure+ estalece la arbitrariedad en la relaci*n del nomre con la
cosa nomrada. El signo ling3ístico se compone del significante (lo material) y el
significado (lo inteligile) "ue se a4nan mediante la con,enci*n.
1.3 Uso y mención del lenguaje. El uso del lengua#e nomra a entidades
extralingüísticas (referencia al mundo)5 la mención refiere a lo lingüístico. Es
necesario diferenciar los distintos ni,eles del lengua#e+ para el anlisis de signos
ling3ísticos se recurre al metalengua#e.
6Teoría de las suposiciones+ suposici*n formal (uso)7 suposici*n material
(menci*n).
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
2/12
6Teoría de la #erar"uía de lengua#es+ lengua#e o#eto 7 metalengua#e (se refiere al
lengua#e o#eto)
1.4. La Semiótica. Elaora una teoría general de los signos (todo a"uello "uetiene la capacidad de reempla!ar o sustituir algo% ya sea representando entidades
reales o no reales). Pierce distingue tres tipos de signo+
⊗ Indicio. Es un signo natural "ue mantiene una relaci*n causal de lo
representante y representado. (fiere68 enfermedad% caída de 0o#as68oto9o)
⊗ Ícono. El signo mantiene una seme#an!a con lo representado. (foto%
estatua% cartel)
⊗ Símbolo. $a conei*n con lo representado es aritrario y con,encional.
(n4meros% semforo% palaras)
Entonces% el lengua#e es un con#unto reglado de símolos usados para la
comunicaci*n.
$os factores para "ue el signo funcione como tal son tres+
1. :e0ículo sígnico. 'en*meno o cosa "ue act4a como signo (2) ;
. Int&rprete (I)
$os fen*menos funcionan como signos en medida "ue un int&rprete les ad#udi"ue
un significado% "ue puede ser por una causa natural o in,oluntaria (indicio)% o "ue
el signo fue creado intencionalmente (símolo).
$a semi*tica% considerada como metalengua#e% tami&n se compone de tresdimensiones+ la sintais% la semntica y la pragmtica.
? Dimensión sintctica! relaciones entre los signos% reglas "ue lo ordenan5
para "ue la epresi*n sea posile dee cumplir con las reglas de
formaci*n de enunciados.
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
3/12
? Dimensión semntica! relaci*n entre el signo y el significado. 2e
denominan términos en l*gica y poseen tres características+
Designación! conjunto de características definitorias "ue 0acen al
criterio del nomre.
"#tensión! clase a la "ue se le aplica dic0o t&rmino. Cuando la
etensi*n no es ,acía% coincide con la denotaci*n (es ,acía con entidadesformales% como las geom&tricas).
Denotación! con#unto de e#emplares de la clase "ue pueden uicarse en
espacio y tiempo. $os t&rminos pueden no tener denotaci*n en clases ,acías. 2on
sin denotaci*n los+
• Entes formales (tringulos% raí! cuadrada% n4meros)
• Entes de ficci*n (0adas)
• Entidades astractas (#usticia% ondad)
• Cualidades o atriutos (grande% amarillo)
$os lengua#es formales no comprometen la realidad% aun"ue sí a la noci*n
@,erdadero y @falso. Entre designaci*n y etensi*n 0ay una relaci*n in,ersa. El
sistema clasificatorio admite g&neros y especies% incluidos en el primero. Es
decir% la especie tiene mayor designaci*n "ue el g&nero y menor
etensi*n (inclusi*n l*gica% no real)
o Dimensión $ragmtica! funci*n del signo en el lengua#e del 0alante.
Eisten tres funciones+
%nformati&a (proposiciones V o F)
"#$resi&a
Directi&a
$a Teoría de la correspondencia estalece si una proposici*n es ,erdadera o falsa
de acuerdo a si descrie un estado de cosas real% o posile.
1.'. (ombrar y clasificar. )aguedad y ambig*edad. Bay aguedad cuando no
es posile definir los límites para la inclusi*n de indi,iduos en una clase (e#.+
muc0os% #o,en% frío).
$a ambigüedad se presenta cuando una misma palara tiene ms de una
significaci*n. -o son ostculos en el lengua#e ordinario% ya "ue se resuel,e con
el uso.
$os lengua#es científicos e,itan estos fen*menos y proponen criterios para
clasificar+
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
4/12
1. Preser,ar siempre el mismo criterio.
. $as partes se ecluyen mutuamente.
2in emargo% cuando se encuentran entidades "ue no responden al sistema
clasificatorio% en necesario reno,arlo.
1.+. La definición. $os discursos científicos recurren a definiciones precisas.
=efinir es limitar el significado de un t&rmino% 0aciendo menci*n del nomre a
definir (en comillas) "ue se denomina definiendum y eldefiniens es el con#unto
de palaras "ue da el significado al primero. Reglas+
1. -o dee ser circular. (Palaras de la misma familia)
. -o metaf*rica.
. -o dee ser negati,a si puede ser afirmati,a.
D. -o se usan sin*nimos. (-o se epresa el g&nero ni la especie)
Arist*teles+ propone encontrar el g&nero pr*imo y la diferencia específica como
definici*n.
Pragmatismo+ las definiciones son tautol*gicas% e"ui,alentes en definiendum y
definiens.
=iccionarios+ definiciones leicogrficas.
.Definición esti$ulati&a+ se acota el significado. uien define elige c*mo definir.
.Definición $ersuasi&a+ posee carga ,alorati,a.
.Definición connotati&a+ se estalece la connotaci*n% designaci*n o intensi*n de
un nomre.
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
5/12
.Definición denotati&a+ nomra a los e#emplares de la clase.
Capítulo
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
6/12
2.4. /aonamientos deducti&os.
1. Todo lo "ue se dice en la conclusi*n est contenido en las premisas.
. 2u ,alide! se define por m&todos l*gicos.
. $a ,alide! depende de la l*gica y no de su contenido.
2.'. /eglas lógicas.
1) Godus Ponens (GP) A H 2iempre "ue ocurre
A% ocurre H.
A
) 2ilogismo Bipot&tico (2B) A H
H C 2i se afirma A H y H C%
se afirma A C.
) 2ilogismo =isyunti,o (2=) A , H
6 H Fna tiene "ue refutarse para
solucionarse.
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
7/12
10 alacia de afirmación del consecuente!
6
Ponens.5 alacia!
20 alacia de negación del antecedente!
,ollens.5alacia!
(o significa 6ue sea consecuencia sólo de
2.+. 7"s formal la inducción8 "l intento de 9arna$. Todos los argumentos en
los "ue se transita desde un enunciado a otro% de modo tal "ue el primero no
implica al segundo.
Inducci*n por enumeraci*n simple. Eamen casuístico de instancias
confirmadoras epuestas a tra,&s de premisas particulares. El salto al enunciado
uni,ersal consiste en "ue a partir del conocimiento empírico de la presencia de
una determinada propiedad en una muestra de indi,iduos% se reconoce a la
totalidad de la polaci*n.
$as premisas s*lo respaldan a la conclusi*n% "ue es ampliati,a. Es decir% se dee
aceptar un principio de uniformidad de la naturale!aJ para los casos "ue no 0an
tenido eperiencia. $a #ustificaci*n inducti,ista consiste en rei,indicar el apoyo
parcial de las premisas como grado de con!irmación% "ue no rinda una
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
8/12
confirmaci*n total sino una proailidad. $a inducci*n puede ser formali!ada
pero no ser formal.
Carnap plantea utili!ar 0ip*tesis (conclusi*n) y enunciados "ue epongan la ase
e,idencial (premisa)% se9alando "ue en la ciencia empírica no se puede formula
reglas inducti,as. 2in emargo% al contrario de lo estipulado por Carnap% lafunci*n de la l*gica inducti,a no es la de inferir generali!aciones% sino "ue
cuando ya se dispone de una 0ip*tesis eplicati,a de los fen*menos dados% la
l*gica s*lo dee indicar el grado de confirmaci*n de la 0ip*tesis de acuerdo a los
datos empíricos.
$as 0ip*tesis pueden considerarse parcialmente proadas por la ase e,idencial
0asta un cierto grado% pero no proadamente ,erdaderas. El grado de
confirmaci*n es medile de K a 1.
$a crítica de Popper consiste en oponerse en cual"uier intento de #ustificaci*n
proailística del apoyo e,idencial de 0ip*tesis científicas. $a confirmaci*n no
puede entenderse como proailidad l*gica. $a conclusi*n est su#eta a la
informaci*n 0asta ese momento disponile.
? alacia de estadística ineficiente. 2ucede cuando no cumple el criterio de
cantidad suficiente.
? alacia de estadística sesgada. -o ,aría la calidad de la muestra.
2.:. nalogía. $a relaci*n anal*gica parte de una similitud conocida de dos o
ms elementos para concluir "ue deerían compartirla en otro elemento. $a
conclusi*n es proale y ampliati,a% ya "ue las premisas no implican la ,erdad.
Copi estalece algunos criterios+ I. -4mero de indi,iduos entre los "ue se afirma la analogía% la conclusi*n
pretende ser ampliati,a para un solo indi,iduo.
II. -4mero de aspectos en consideraci*n. 2i las propiedades comunes son
grandes% la conclusi*n crece.
III. $as propiedades comunes deen tener una relaci*n directa con la
conclusi*n. Es un criterio empírico.
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
9/12
Capítulo >. Argumentaci*n+ el escenario informal.3.1. Lógica informal y falacias materiales.
.Caracteri!aci*n de la falacia informal+
⊗ Es un argumento no pertinente.
⊗ Psicol*gicamente persuasi,o.
1º. $a falacia informal es considerada un argumento para poder diferenciarla de
otros recursos persuasi,os.
º. Inferir intenciones de actores sociales es una tarea comple#a y contro,ersial.
º. -o es posile distinguir si la falacia es cometida intencionalmente o por negligencia.
Eisten dos categorías de falacias+
a) alacias de inatinencia. $as premisas no son atinentes para estalecer la
conclusi*n "ue no se sigue de ellas. $a inatinencia no depende de la falsedad de
las premisas sino en el pasa#e err*neo de las premisas a la conclusi*n.
1.
Argumentum ad ,erecundiam (de autoridad). Consiste enconsiderar como premisa #ustificatoria una apelaci*n a la autoridad
"ue sostenga a la conclusi*n. $a falacia sucede cuando se apela a la
autoridad de un eperto para sustentar un argumento fuera de su
especiali!aci*n.
2e puede ser ms preciso en estos casos utili!ando a la premisa
como 0ip*tesis proailística% "ue afirme "ue la conclusi*n es
altamente proale (y no "ue es ,erdadera).
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
10/12
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
11/12
O. 'alacia anal*gica. Por aspectos irrele,antes entre los elementos
) alacias de ambig*edad. Estn asadas en el uso amiguo o indeterminado
de palaras en el argumento.
1. 'alacia del e"uí,oco (del º t&rmino). 2ucede cuando se utili!a el
mismo t&rmino con distinta connotaci*n. (gato)
-
8/17/2019 Resumen 1er Parcial Argumentos y Teorias
12/12
b. rgumentos sustanciales ;$rcticos0
6 frece apoyo proale.
Hrinda datos para apoyar el fundamento en el conteto de una situaci*n.
6 Ra!onamientos prcticos de la ,ida social. Contet6dependent.
Qarantía 8 Premisa mayor uni,ersal (deducti,os y lo "ue no es deducti,o)
=ato 8 Premisa menor (particular)
2e ofrece la garantía cuando el dato no alcan!a. 2e puede incluir un operador
modal.