COLEGIO BUCERIAS

LABORATORIO DE CIENCIAS

Asignatura: Biología I

Nombre de la Práctica: Conocimiento de material de laboratorio

Fecha: 17 de enero.

Nombre:

Propósito:

El alumno identificará el material que se utiliza en el laboratorio de biología.

Introducción:

El laboratorio escolar cuenta con diversos materiales, instrumentos y equipo, indispensables para llevar a cabo la experimentación que es un paso importante en el método científico que se utiliza en la materia de Biología; aún que al nivel de secundaria los experimentos que se llevan cabo son relativamente simples es necesario conocer cada una de las herramientas con las que cuenta el laboratorio ya que de ello depende el buen uso de los mismos al momento de desarrollar las prácticas. Los distintos materiales con los que cuenta tu laboratorio se pueden clasificar de la siguiente manera:

• Instrumental: estuches de disección (tijeras, pinzas, bisturí, etc.) pinzas de presión, pinzas de Mohr, pinzas de sujeción para tubo de ensayo y vaso de precipitados, balanza, termómetro, lupa, microscopio óptico y de disección etc.

• Cristal: tubo de ensayo, vaso de precipitados, vidrio de reloj, bureta graduada, pipetas, caja de petri, matraces, portaobjetos, cubreobjetos, embudo, agitador.

• Porcelana: cápsula, mortero con pistilo, crisol.

• Soporte o sujeción: soporte universal, tripié, tela de alambre, aro metálico, pinzas de sujeción, gradilla, porta tubos de ensayo.

• Calentamiento: lámpara de alcohol, mechero de Bunsen.

• Reactivos: sustancias, soluciones, indicadores, colorantes.

• Limpieza: escobillones, fibra, detergente y franelas.

Cada uno de los materiales antes mencionados tiene un uso específico y requieren de un buen uso y mantenimiento para evitar que se deterioren o destruyan.

Material:

• Material de cristal, porcelana, soporte, calentamiento, reactivos y de limpieza.

• Instrumental de laboratorio.

• Una lámina con ilustraciones de los diversos materiales.

Procedimiento:

1. Coloca todo el material que se te proporcionen en laboratorio sobre la mesa de trabajo, observa cada uno e identificarlos por nombre y uso.

2. Forma grupos basándose en la clasificación que de los mismos que aprendiste en teoría y comenta con tus compañeros sobre el uso probable de cada material.

3. Elabora dibujos o ilustraciones de cada uno de los materiales que identificaste en tu práctica anotando su nombre y principal uso.

4. Investiga y elabora un catálogo de los principales materiales de un laboratorio de ciencias anotando su uso dentro del laboratorio.

Resultados: