PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 87Nombre ME: Leydi Yoana Mosquera MI.E: República de Argentina Sede Policarpa SalavarrietaAAMTIC: MI ENTORNO: UN ECOSISTEMA VIVIENTECurso en el que aplica AAMTIC: 4-2

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantesActividad No. 2

Técnica de: Participación e integración

1. Consulta los tipos de ecosistemas y los seres que lo integran. Para el desarrollo

de esta actividad se conformarán grupos de tres estudiantes los cuales

emplearán la Tablet para investigar y construir sus conceptos. Para ello se les

entrega las siguientes preguntas orientadora:

a. ¿De acuerdo al clima y la geografía que tipos de ecosistemas existen?

b. ¿Qué elementos integran los ecosistemas?

c. De acuerdo a los diferentes ecosistemas encontrados, escribe cada uno

de los elementos que lo integran su función al interior de ellos y la

importancia para el medio que lo rodea.

d. De acuerdo a nuestra geografía ¿qué tipos de ecosistema existen en

Colombia?

Posteriormente al interior de cada grupo se discutirá la información que se tiene

y se aleccionara la información más relevante. El resultado de la será deberá

ser presentada a los compañeros usando como técnica la herramienta powert

point. (En esta primer parte los resultados de la investigación y discusión grupal

será plasmada en el cuaderno de apuntes).

2. Para evaluar la consulta se le entrega una ficha por grupo la cual consiste en

unir la imagen del ecosistema con su definición.

3. Compromiso: en compañía de tus padres visita un espacio, lugar en el cual

exista presencia de naturaleza (seres bióticos y abióticos), deben llevar una

lupa para observar los seres que viven en él, (medio físico y medio vivo).

Deberán registrar lo visto: las relaciones existentes los factores bióticos y

abióticos presentes en ese espacio.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Recursos: Tablet, el computador y el video beanPara el desarrollo de esta clase se usa las Tablet como una herramienta

novedosa, de fácil uso, que le permite al estudiante consultar el tema en los

diferentes buscadores de la web.

Se considera importante el uso de la Tablet importante, para mantener al

estudiante motivado en la consulta y además de fácil manejo.

El uso del proyector es necesario ya que permite visualizar la actividad propuesta

de una forma diferente y tamaño diferente, que le permite a los niños de la clase

observar bien las preguntas planteadas.

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

Antes de iniciar con la actividad propuesta los estudiantes fueron ubicados en

parejas en el piso del salón (para evitar posibles accidentes con las Tablet), se le

explico que se trabajaría una actividad en la cual ellos consultarían en el buscador

(google) en las Tablet.

Se entregó a cada estudiante la Tablet, la docente dio orientaciones de su uso,

manejo y cuidado. La docente proyecto una presentación en la cual se

encontraban las preguntas y explico una a una en qué consistía, finalizo la

explicación preguntando sí todos entendieron la actividad, no hubo preguntas o

inquietudes por parte de los estudiantes por lo tanto se continuo con la clase.

Los estudiantes ingresaron al buscador, hicieron las respectivas consultas y

fueron encontrando las respuestas a las preguntas planteadas.

Una vez finalizada el primer ítem de esta actividad la docente aplica una

evaluación para determinar el grado de conocimiento que los niños tienen del

tema.

Por último se plantea el compromiso, cada estudiante la copia en su cuaderno

tiendo en claro lo que deben hacer y la preparación para la siguiente clase.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Productos: búsqueda, análisis y construcción de términos, trabajo en grupo,

participación, manejo de la herramienta tecnológica y desarrollo de examen.

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Es necesario en un próximo uso de la Tablet tratar de revisarlas antes de la clase,

para verificar su estado de conectividad y carga de batería.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)