Reporte aplicación segunda seccion olga (1)

PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@:113Nombre ME:OLGA RUANO

I.E LA ESPERANZAAAMTIC: FORTALECIENDO LOS VALORES PARA LA SANA CONVIVENCIACurso en el que aplica AAMTIC: SEXTO

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

1. TEMA SISTEMA DIGESTIVO2. TIEMPO : 3 HORAS DE 30 MINUTOS.

ACTIVIDADES

Con la observación del video ESTRUCTURA Y FUNCION DEL SISTEMA DIGESTIVO se abordara el tema DIGESTION HUMANA, indispensable en el CONOCIMIENTO de los niños para el conocimiento de sus órganos Por medio de una charla acerca de los aspectos más relevantes del video se afianzara el tema.luego los estudiantes .

luego los estudiantes resuelven las siguientes actividades con la ayuda del recurso tecnológico

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

. Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad:

1.video sobre estructura y función del sistema digestivo2. resuelve las siguientes actividades sobre el reconocimiento, ubicación de los órganos del sistema digestivo con la ayuda del siguiente link:A. http://www.supersaber.com/digestivo.htm B.

(http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1525694/habitos_de_alimentacion.htm

C. http://www.supersaber.com/digestivo.htmD. http://www.supersaber.com/digestivo.htm

LO EJECUTADO1. se inicia una pregunta: cuál es la función del sistema digestivo?Se generan muchas respuestas las cuales dan la pauta para hacer una confrontación sobre la función del sistema digestivo, su estructura y sus funciones2. Los estudiantes proceden a observar el video el sistema

digestivo humano /www.youtube.com/watch?v=JHZgLh6teCk&feature=iv&src_vid=XpH9Z4hTQsE&annotation_id=annotation_1343657477: allí pueden apreciar la anatomía , fisiología del sistema digestivo, toman los apuntes. luego proceden a dibujarlo, identificando sus partes.

3. con la ayuda de internet los estudiantes proceden a resolver las actividades diacticas para un mayor aprendizaje. http://www.supersaber.com/digestivo.htm . https://www.youtube.com/watch?v=MpoKR9tjlb8

https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-2-a-nutricion-no-ser-humano/el-aparato-digestivo/Es por medio de estas ayudas tecnológicas que los estudiantes adquieren mejor los conocimientos es decir aprenden jugando.

https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-2-a-nutricion-no-ser-humano/el-aparato-digestivo/


http://www.supersaber.com/digestivo.htm


http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1525694/habitos_de_alimentacion.htm


EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)




LO PLANEADO4. Actividades a desarrollar con los estudiantes

NUTRICIÓN EN LAS PLANTAS 2 HORAS DE 45 MINUTOS.

ACTIVIDADES1. Los estudiantes utilizan la (internet) y consultan sobre la

fotosíntesis proceso importante realizado por las plantas para la fabricación del alimento.

Luego realizan una puesta en común sobre la consulta realizaday se procede a explicar el tema aclarando algunas dudas planteadapor los estudiantes.

2. Los estudiantes realizan un experimento para observar la producción de oxígeno en el proceso de la fotosíntesis


1. Los estudiantes utilizan la sala de internet para realizar la consulta.se les recomienda las siguientes páginas

-http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_belenfer

au https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=nutricion+en+las+plantastoeva_plantas/Hop%20potatoes/caracteristicas.htm

https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ

2. Teniendo en cuenta los materiales solicitados por la docente los estudiantes proceden a comprobar veracidad de la hipótesis formulada antes de iniciar el experimento.



5. con la ayuda de internet los estudiantes proceden a resolver las actividades didácticas para un mayor aprendizaje. http://www.supersaber.com/digestivo.htm . https://www.youtube.com/watch?v=MpoKR9tjlb8





https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=nutricion+en+las+plantastoeva_plantas/Hop%20potatoes/caracteristicas.htm



http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_belenfer

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_belenfer






ACTIVIDADES





1.video sobre estructura y función del sistema digestivo2. resuelve las siguientes actividades sobre el reconocimiento, ubicación de los órganos del sistema digestivo con la ayuda del siguiente link:A. http://www.supersaber.com/digestivo.htm B.(http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1525694/habitos_de_alimentacion.htm

















ACTIVIDADES





1.video sobre estructura y función del sistema digestivo

2. resuelve las siguientes actividades sobre el reconocimiento, ubicación de los órganos del sistema digestivo con la ayuda del siguiente link:A. http://www.supersaber.com/digestivo.htm B.(http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1525694/habitos_de_alimentacion.htm












Reporte aplicación segunda seccion olga (1)

Education

Transcript of Reporte aplicación segunda seccion olga (1)