REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA … DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 1er...

PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN

DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 1er LAPSO 2do AÑO ESCOLAR

N° de Objetivos del Programa 2016-2017

ASIGNATURA:

Geografía SECCIÓN (ES) A, B, C N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

7

SEMANA/ FECHA

CONTENIDOS

TIP

O

DE

EV

AL

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

PONDE EJES INTEGADORES E

INTECIONALIDAD

%

Pto

09-01-2017 Al 27-01-2017

Elementos y factores del clima

La hidrografía

F

S

P. Escrita Mapa conceptual

P. Oral Exposición

Observación

Sistemática

Escala de estimación

20

4

Lenguaje Crear

30-01-2017 Al 10-02-2017

Paisaje natural y paisaje geográfico

La población

F

S

P. Escrita Trabajo P. Oral

Defensa

Observación Sistemática


20

4

Trabajo liberador (Trabajo) Participar

13-02-2017 Al

24-02-2017

El mundo económico

F S

P. Escrita Mapa mental

P. Oral Exposición



15

3

Lenguaje Participar

01-03-2017 Al

10-03-2017

La formación de relieve en

la corteza terrestre

F

S

Resolución del problema

Prueba

Prueba de desarrollo

20

4

Tecnología de la comunicación e

información Valorar

13-03-2017 Al 24-03-2017

Países desarrollados y

subdesarrollados

F S

P. Escrita Informe P. Oral

Defensa



15

3

Lenguaje Participar

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Presentación personal:1 Responsabilidad:1 OBSERVACIONES:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S -2103D0810

NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO

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DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 1ERO LAPSO 2do AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA:

Educ. Familiar SECCIÓN (ES) A, B, C N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

7

SEMANA/ FECHA

CONTENIDOS

TIP

O

DE

EV

AL

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD

%

Pt

o

09-01-2017 Al 27-01-2017

La planificación en diversos ámbitos

La soberanía

F

S

P. Oral

Exposición



20

4

Trabajo liberador

(trabajo) Crear

30-01-2017 Al 10-02-2017

La democracia La constitución

F

S

P. Escrita Mapa conceptual

P.Oral Defensa

Entrevista

Mapa conceptual

15

3

Lenguaje Participar

13-02-2017 Al 24-02-2017

El sistema electoral

F S

P. Escrita Informe P. Oral

Defensa



20

4

Tecnología de la comunicación e

información Convivir

01-03-2017

Al 10-03-2017

El Poder Publico Nacional

F

S

P. Escrita Mapa mental

P. Oral Exposición



15

3

Lenguaje Participar

13-03-2017 Al

24-03-2017

La Fuerza Armada Nacional Bolivariana

F S

Resolución de

problemas

Prueba


20

4

Lenguaje Participar

Rasgos de personalidad (10%): Presentación personal: 1 Responsabilidad; 1

Observaciones




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DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 1er LAPSO 2do AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA:

Educ. Artística SECCIÓN (ES) A, B, C N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

8

SEMANA/ FECHA

CONTENIDOS

TIP

O

DE

EV

AL

ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD

%

Pto

09-01-2017 Al 27-01-2017

El campo visual La forma como

elemento de expresión plástica

F

S

P. Oral Exposición



20

4

Lenguaje

crear

30-01-2017 Al

10-02-2017

Las artes escénicas y

sus elementos de expresión Biografía de

Carlos Cruz Diez

F

S

P. Escrita Trabajo P. Oral

Defensa

Observación sistemática


20

4

Lenguaje Participar

13-02-2017

Al 24-02-2017

La composición plástica y sus tipos

F

S

P. Escrita

Mapa conceptual P. Oral

Defensa



15

3

Trabajo liberador

(trabajo) Participar

01-03-2017 Al

13-03-2017

Principios de la composición artística La composición musical

F

S

Resolución del problema

Prueba


20

4

Lenguaje Participar

13-03-2017 Al 24-03-2017

La composición escénica

F

S

P .Escrita Dramatización


Escala de Estimación

15

3

Lenguaje Participar

Rasgos de personalidad: (10%): Presentación personal: 1 Responsabilidad: 1

Observaciones:




REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨

NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO

CONTENIDO PROGRAMATICO DOCENTE María Noguera CURSO 1

ERO Año LAPSO: 1

ERO AÑO ESCOLAR

N° de Objetivos del Programa

ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES A N° de Objetivo planificados en

el lapso: 5

2016-2017

GRADO:_______1ERO

AÑO ASIGNATURA:HISTORIA DE VENEZUELA________DOCENTE: MARIA NOGUERA SEMANA/FEC

HA CONTENIDO TIPO DE

EVALUACI

ON

ESTRATEGIAS

METODOLOGICAS

TECNICA INSTRUMENTO

DE

EVALUACION

PONDER

ACION

EJES INTERGRADORES E

INTENCIONALIDAD

% Pto

20/01/2017 Exploración y

Colonización.

Formativ

a

Sumativa

Intercambios orales entrevista Guion de entrevista 20

%

4 pto Lenguaje (valorar)

Interculturalidad (participa)

10/02/2017 Leyes e instituciones

coloniales

Formativ

a

Sumativa

Resolución de

problema

Prueba Prueba de ensayo o

desarrollo

20

%

4 pto Interculturalidad (Valora)

Lenguaje (reflexiona)

24/02/2017 Comercio español

durante la colonia.

Formativ

a

Sumativa

Producciones escrita

(taller grupal)

Observación

sistemática

Escala de

estimación

20

%

4 pto Interculturalidad (valora)


10/03/2017 Las encomiendas y

los grupos étnicos

Formativ

a

Sumativa

Producciones escritas y

orales

(mapa conceptual y

defensa)

Observación

sistemática

Escala de

estimación y

registro de hechos

significativo

20

%

4 pto Lenguaje (reflexiona)

Interculturalidad (valora-convivir)

Soberanía y defensa nacional

(participación protagónica)

17 al 23/03/2017 Arte y cultura

durante la época

colonial

Formativ

a

sumativa

Producciones orales

(exposiciones)

Observación

sistemática

Registro de hechos

significativo

20

%


Trabajo liberador (participar

protagónicamente)

Interculturalidad (valora)

RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos

modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones,

integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el

estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán

notificado al estudiante)






ERO Año LAPSO: 1

ERO AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES B N° de Objetivo planificados en

el lapso: 5

2016-2017

GRADO:_______1ERO

AÑO ASIGNATURA:HISTORIA DE VENEZUELA________DOCENTE: MARIA NOGUERA SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE

EVALUACI

ON

ESTRATEGIAS

METODOLOGICAS

TECNICA INSTRUMENTO

DE

EVALUACION

PONDER

ACION


INTENCIONALIDAD

% Pto


Colonización.

Formativ

a

Sumativa


%



13/02/2017 Leyes e

instituciones

coloniales

Formativ

a

Sumativa

Resolución de

problema


desarrollo

20

%




durante la colonia.

Formativ

a

Sumativa


(taller grupal)

Observación

sistemática

Escala de

estimación

20

%




los grupos étnicos

Formativ

a

Sumativa


orales

(mapa conceptual y

defensa)

Observación

sistemática

Escala de

estimación y

registro de hechos

significativo

20

%





16 al 20/03/2017 Arte y cultura

durante la época

colonial

Formativ

a

sumativa

Producciones orales

(exposiciones)

Observación

sistemática

Registro de hechos

significativo

20

%



protagónicamente)




integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar (está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante

cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al

estudiante)






ERO Año LAPSO: 1

ERO AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES C N° de Objetivo planificados en

el lapso: 5

2016-2017

GRADO:_______1ERO



EVALUACI

ON

ESTRATEGIAS

METODOLOGICAS

TECNICA INSTRUMENTO

DE

EVALUACION

PONDER

ACION


INTENCIONALIDAD

% Pto


Colonización.

Formativ

a

Sumativa


%




coloniales

Formativ

a

Sumativa

Resolución de

problema


desarrollo

20

%




durante la colonia.

Formativ

a

Sumativa


(taller grupal)

Observación

sistemática

Escala de

estimación

20

%




los grupos étnicos

Formativ

a

Sumativa


orales

(mapa conceptual y

defensa)

Observación

sistemática

Escala de

estimación y

registro de hechos

significativo

20

%





16/03/2017 Arte y cultura

durante la época

colonial

Formativ

a

sumativa

Producciones orales

(exposiciones)

Observación

sistemática

Registro de hechos

significativo

20

%



protagónicamente)












ERO Año LAPSO: 1

ERO AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES D N° de Objetivo planificados en

el lapso: 5

2016-2017

GRADO:_______1ERO



EVALUACI

ON

ESTRATEGIAS

METODOLOGICAS

TECNICA INSTRUMENTO

DE

EVALUACION

PONDER

ACION


INTENCIONALIDAD

% Pto


Colonización.

Formativ

a

Sumativa


%




coloniales

Formativ

a

Sumativa

Resolución de

problema


desarrollo

20

%




durante la colonia.

Formativ

a

Sumativa


(taller grupal)

Observación

sistemática

Escala de

estimación

20

%




los grupos étnicos

Formativ

a

Sumativa


orales

(mapa conceptual y

defensa)

Observación

sistemática

Escala de

estimación y

registro de hechos

significativo

20

%





16/03/2017 Arte y cultura

durante la época

colonial

Formativ

a

sumativa

Producciones orales

(exposiciones)

Observación

sistemática

Registro de hechos

significativo

20

%



protagónicamente)








RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Hábitos de trabajo. Ajuste social.

DOCENTE: Angie Torres CURSO: 1er año LAPSO: 2do AÑO ESCOLAR:

Nº de Objetivos del Programa: 6

2016-2017 ASIGNATURA: Inglés SECCIÓN (ES): D Nº de Objetivos Planificados en el lapso: 6

SEMANA/

FECHA CONTENIDOS

TIP

O

DE

EV

AL

.

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN TÉCNICA

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN PONDE

EJES INTEGRADORES E

INTENCIONALIDAD % Pts

13/01/17

Adjetivos.

There is/are

Form

.

Sum.

Guía de estudio.

Prueba

Prueba de

identificación,

organización y

completación.

20 4 Lenguaje y crear.

27/01/17 Direcciones. Form

.

Sum

Guía de estudio.

Observación

sistemática

Análisis de producción

práctica. Maqueta.

15 3 Lenguaje y participación protagónica.

03/02/17 La hora

Form

.

Sum.

Producción oral.

Prueba.

Observación

sistemática

Prueba De completación.

Prueba oral. Entrevista.

15 3 Interculturalidad.

Participación protagónica.

17/02/17

Presente continuo.

Form

.

Sum.

Guía de estudio.

Prueba

Prueba de selección simple y completación.


17/03/17 Presente simple

Form

.

Sum.

Guía de estudio.

Prueba

Prueba de selección

simple y completación.


OBSERVACIONES: Cada rasgo de personalidad tiene una ponderación de 1 Pto dando un total de 2 pts.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES”

INSCRITO EN EL MPPE

S -2103D0810

NAGUANAGUA-ESTADO CARABOBO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “MORAL Y LUCES”

INSCRITO EN EL MPPE

S-2103D0810 NAGUANAGUA-EDO. CARABBBOBO

PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE:

Danny Martínez CURSO: 1 LAPSO: 2do AÑO ESCOLAR:

N° de Objetivos del Programa: 12 2016-2017

ASIGNATURA: Turismo SECCIÓN(ES): A, B, C N° de Objetivos Planificados en el

lapso:

4

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Hábitos de trabajo, Presentación personal, Puntualidad, Cumplimiento de Asignaciones, Confianza en sí mismo,

Habilidad y Destrezas, Respecto hacia los demás.

SEMANA

/

FECHA

CONTENIDOS

TIP

O

DE

EV

AL

. ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

TÉCNICAS INSTRUMENTO

DE

EVALUACIÓN

PONDE. EJES

INTEGRADORES E

INTENCIONALIDAD

% Pts.

20-01-17

*Historia del Turismo

en Venezuela

Formativa y

Sumativa

Análisis de texto Prueba escrita Prueba de Practica:

ejercicios.

(Escala de

estimación)

15 3 *Trabajo Liberador

*Conocer

03-02-17

*Potencial Turístico

en Venezuela

Formativa y

Sumativa

Producciones Orales Exposición Escala de

Estimación

20 4

Trabajo Liberador

17-02-17 Manifestaciones

Culturales de

Venezuela

Formativa y

Sumativa

Análisis de texto Prueba escrita *Prueba Práctica.

*Escala de

estimación

15

3

*Trabajo Liberador

*Conocer

*Reflexionar

03-03-17

*Características

Geográficas de

Venezuela

Formativa y

Sumativa

Análisis de texto Prueba escrita

*Prueba de

Práctica: ejercicios.

*Escala de

estimación

15 3 Trabajo Liberador

*Conocer

17-03-17 *Conociendo a

Venezuela

Formativa y

Sumativa

Análisis de texto Prueba escrita

*Prueba de

Práctica: ejercicios.

15 3 *Trabajo Liberador

*Conocer

*Reflexionar

20-03-13 Todo lo visto durante

el lapso.

Formativa y

Sumativa

Producciones Escritas Cuaderno .*Escala de

estimación

*Lista de Cotejo

10 2

Todo el Lapso Rasgos Personales Formativa y

Sumativa

Registros

anecdóticos

.*Escala de

estimación

*Observación

10 2

PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE:

YENIRETH MENDOZA

CURSO:

1ER AÑO

LAPSO: II AÑO ESCOLAR

Nº de Objetivos del Programa: 12

2016-2017 ASIGNATURA:

ESTUDIOS DE LA NATURALEZA

SECCIÓN (ES)

A, B Y C

Nº de Objetivos Planificados en el Lapso

4

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Vocabulario (0,5)- Comportamiento dentro del aula (0,5)- Uso Correcto de Uniforme (0,5)- Responsabilidad en la entrega de actividades (0,5)

OBSERVACIONES:

SEMANA / FECHA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

TÉCNICA

INSTRUMENTO DE

EVALUACION

PONDE

EJES INTEGRADORES E

INTENCIALIDAD %

Pts

23 al

27/01/2017

Las Plantas

F S

Análisis de producciones

prácticas


Elaboración de Objeto

(Tarjeta Mágica)

20

4

Trabajo Liberador

Crear

06 al

10/02/2017

La Digestión

F S

Producciones Orales


Exposiciones

15

3

Lenguaje Convivir

20/02 al

24/02/2017

La Circulación

F S

Análisis de textos

Pruebas

Prueba de Desarrollo

10

2

Lenguaje

Participar protagónicamente

27/02 al

03/03/2017

F S


prácticas


Experimento con

defensa

10

2

Trabajo Liberador

Reflexionar

13/03 al

17/03/2017

Respiración y Excreción

F S

Guía de Estudios

Pruebas

Interrogatorio

15

3

Lenguaje Convivir

20/03 al

24/03/2017

F S


prácticas


Elaboración de

Afiche

10

2

Trabajo Liberador

Participar protagónicamente

20/03 al

24/03/2017

Actividades Teórico-

Practicas

F S

Producciones escritas


Practicas escritas de

Laboratorio y Cuaderno

10

2

Trabajo Liberador

Valorar

TIPO DE

EVAL.


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810

NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” INSCRITO EN EL M.P.P.E. S – 2103D0810 NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN

Docente: Jesara N. Reque Durán Curso: 1° Año Nº de Objetivos del Programa: 72 AÑO ESCOLAR 2016 - 2017 Asignatura: Educación Física Secciones: “A, B y C” Nº de Objetivos Planificados en el Lapso: 24 Lapso: Segundo

SEMANA /

FECHA CONTENIDO

TIPO DE

EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

TÉCNICA INSTRUMENTOS

DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN EJES INTEGRADORES E INTENCIONALIDAD % Puntos

3 23/01 27/01

TIPOS DE PASES (FÚTBOL DE SALÓN)

SUM ANÁLISIS DE

PRODUCCIONES PRÁCTICAS

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

LISTA DE COTEJO 20 4 TRABAJO LIBERADOR /

PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA

4 30/01 03/02

RECEPCIÓN DE BALÓN (FÚTBOL DE SALÓN)

SUM ANÁLISIS DE



LISTA DE COTEJO 15 3 TRABAJO LIBERADOR /

CONVIVIR

5 06/02 10/02

CONDUCCIÓN DE BALÓN (FÚTBOL DE

SALÓN) SUM

ANÁLISI DE PRODUCCIONES

PRÁCTICAS OBSERVACIÓN DIRECTA LISTA DE COTEJO 15 3

INTERCULTURALIDAD / VALORAR

6 13/02 17/02

TIPOS DE SAQUES (FÚTBOL DE SALÓN)

SUM ANÁLISIS DE


OBSERVACIÓN DIRECTA ESCALA DE ESTIMACIÓN 10 2 TRABAJO LIBERADOR /


8 27/02 03/03

TIROS A PORTERÍA (FÚTBOL DE SALÓN)

SUM ANÁLISIS DE


OBSERVACIÓN DIRECTA ESCALA DE ESTIMACIÓN 15 3 TRABAJO LIBERADOR /


9 06/03 10/03

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

SUM PRODUCCIONES

ESCRITAS OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

ESCALA DE ESTIMACIÓN 15 3

TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN /

REFLEXIONAR

TODOS LOS DÍAS

RASGOS DE PERSONALIDAD

SUM ANÁLISIS DE



LISTA DE COTEJO 10 2 AMBIENTE Y SALUD

INTEGRAL / PARTICIPAR PROTAGÓNICAMENTE

RASGOS DE PERSONALIDAD: Puntualidad 0,5 puntos. Habilidades y Destrezas 0,5 puntos. Presentación Personal 0,5 puntos. Confianza en sí Mismo 0,5 puntos:

OBSERVACIONES: Pautas Para El Trabajo Escrito: Se realizará manuscrito, en el cuaderno y sin portada. Se evaluará de la siguiente manera: CONTENIDO 1 PUNTO ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA, ACENTUACIÓN 1 PUNTO (más de 10 errores ortográficos perderá el punto) PRESENTACIÓN Y CREATIVIDAD 1 PUNTO (debe realizar dibujos referentes al tema, no fotocopias ni impresos)


DOCENTE:

FRANCELINE PINTO OSWALDO LANDAETA WILMER JOYA

CURSO:

1ER AÑO

LAPSO: II AÑO ESCOLAR

Nº de Objetivos del Programa: 28 2016-2017

ASIGNATURA:

MATEMATICA

SECCIÓN (ES)

A, B C y D

Nº de Objetivos Planificados en el Lapso

6

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%) 1) Comportamiento (0,5pto) 2) Puntualidad, Uniforme y Valores (0,5pto) 3) Cumplimiento de normativa y valores

(0,5pto) 4) intervención en clases (0,5pto)

OBSERVACIONES:

SEMANA /

FECHA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

METODOLÓGICAS

TÉCNICA

INSTRUMENTO DE

EVALUACION

PONDE

EJES INTEGRADORES E

INTENCIALIDAD %

Pts

09/10/2017

AL 03/02/2017

Operaciones y Propiedades de Números Entero (Z)

F S

Resolución de Problemas

Pruebas

Prueba de Prácticas Mixta Talleres

15 10%

3 2

Crear Lenguaje Participar Protagónicamente

06/02/2017

AL 17/10/2017

Inecuaciones Ecuaciones (Z)

F S

Resolución de Problemas Resolución de Problemas

Pruebas

Pruebas

Prueba Practica

15

3

Lenguaje Crear

06/03/2017

AL 24/03/2017

Múltiplos y Divisores Números Primos y Compuestos M.C.D y m.c.m

F S

Producciones Escritas


Trabajo Taller

10 15

2 3

Desarrollo del pensamiento

09/01/2017

AL 24/03/2016

Portafolio

F S

Producciones Escritas


Trabajo de Investigación

10

2

Trabajo Liberador Participar Protagónicamente

TIPO DE

EVAL.


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810

NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO

PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE: DIANA ABREU CURSO: 1RO LAPSO 2DO

AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA:

GEOGRAFIA GENERAL SECCIÓN (ES) D N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

SEMANA/

FECHA

CONTENIDOS

TIP

O D

E

EV

AL

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD %

Pto

23/01/17 El clima F/S Producción escrita Mapa conceptual-

prueba escrita


prueba

Escala de estimación- lista

de cotejo

15 3 Ambiente y salud integral. Reflexionar

06/02/17 Vegetación y paisaje geográfico

F/S Análisis de producción mapa

mixto C/D



20 4 Ambiente y salud integral. convivir

20/02/17 Hidrografía F/S Producción escrita mapa mixto



15 3 Ambiente y salud integral. Valorar

06/03/17 Población F/S Análisis de texto prueba escrita



20 4 Derechos humanos y cultura para la paz.

Participar 20/03/17 Mundo económico

sector primario

F/S Producción practica maqueta



20 4 Soberanía y defensa de la nación. valorar

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): serán evaluados dentro del aula de clase tomando en consideración los siguientes criterios:

OBSERVACIONES: responsabilidad, puntualidad, vocabulario, rendimiento, respeto al docente y a los compañeros,

cumplimiento con el uniforme, atención a la clase, mantener silencio, mantener el orden y cumplir con las actividades asignadas.




PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE: DIANA ABREU CURSO: 1RO LAPSO 2DO

AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA:

FAMILIAR SECCIÓN (ES) D N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

SEMANA/

FECHA

CONTENIDOS

TIP

O D

E

EV

AL


TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD %

Pto

17/01/17 Protección consumidor organismos comunitarios

F7S Producción oral exposición



20 4 Ambiente y salud integral. Participar

31/01/17 Soberanía y democracia

F7S Prueba oral interrogatorio

Prueba Lista de cotejo 15 3 Soberanía y defensa de la nación. Valorar

14/02/17 Constitución y sistema electoral

F/S Análisis de producción

dramatización




Reflexionar 07/03/17 Poder público nacional F/S Producción escrita

cuadro comparativo Observación sistemática



Convivir 21/03/17 Fuerza armada

nacional

F/S Producción escrita mapa conceptual



15 3 Soberanía y defensa de la nación. Convivir


OBSERVACIONES: responsabilidad, puntualidad, vocabulario, rendimiento, respeto al docente y a los compañeros,

cumplimiento con el uniforme, atención a la clase, mantener silencio, mantener el orden y cumplir con las actividades asignadas.





DOCENTE: DIANA ABREU CURSO: 1RO LAPSO 2DO

AÑO ESCOLAR


ASIGNATURA:

TURISMO SECCIÓN (ES) D N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

SEMANA/

FECHA

CONTENIDOS

TIP

O D

E

EV

AL


TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD %

Pto

20/01/17 Destinos turísticos de Venezuela

F/S Producción oral exposición



20 4 Ambiente y salud integral. Participar

03/02/17 Historia del turismo F/S Producción escrita informe



20 4 Tecnología de la comunicación.

Convivir 17/02/17 Manifestaciones

culturales de Venezuela

F/S Producción practica exposición manual

C/D



20 4 Lenguaje. Convivir

03/03/17 Características geográficas de

Venezuela

F/S Producción escrita cartograma explicativo



15 3 Soberanía y defensa de la nación. Valorar

17/03/17 Turismo en América F/S Producción escrita cartograma



15 3 Interculturalidad. Crear


OBSERVACIONES: responsabilidad, puntualidad, vocabulario, rendimiento, respeto al docente y a los compañeros

, cumplimiento con el uniforme, atención a la clase, mantener silencio, mantener el orden y cumplir con las actividades asignadas.





DOCENTE: Manuel Quevedo CURSO: 1er año LAPSO 2do

AÑO ESCOLAR

N° de Objetivos del Programa 10 2016-2017

ASIGNATURA:

Castellano SECCIÓN (ES)

A,B,C y D N° de Objetivos Planificados en el Lapso:

4

SEMANA/

FECHA

CONTENIDOS

TIP

O D

E

EV

AL


TÉCNICA

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN


INTECIONALIDAD %

Pto

09 al 20/01/17

Los medios de comunicación

F y S Producción escita (periódico)



20 4 Lenguaje

23/01 al 03/02/17

Publicidad y propaganda F y S Producción escita (stand)



20 4 Lenguaje

06 al 24/02/17

La oración y sus elementos

F y S Análisis de textos Prueba Prueba de ensayo o desarrollo

20 4 Lenguaje

27/02 al 10/03/17

El libro y sus partes F y S

Análisis de textos Prueba Prueba de ensayo o desarrollo

20 4 Lenguaje

13/03 al 24/03/17

Control de lectura F y S

Análisis de textos Prueba Prueba de ensayo o desarrollo

10 2 Lenguaje

RASGOS DE PERSONALIDAD (10%):

OBSERVACIONES:




REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA … DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 1er...

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