Repaso 3 lgl2

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REFORZO 3 de LGL2 1. Traduce. 1. Hasta que no hubo acabado su exposición sobre setas, su primo no abrió el turno de réplicas. 2. Huyen de sus enemigos que casi consiguen atraparlos cuando querían pasar por ese paso de peatones. 3. Habrá que requerir su presencia una vez más aunque creo que ahora está en casa, con su abuela alemana, porque se recupera de una fractura de muñeca. 4. Los músicos isrealíes habrían cantado más si se lo hubiesen pedido de otra forma pero la pasión bretona es así de extraña. 5. Aparte de esa que me dices le conozco alrededor de quince películas. 6. Por servírselo antes se le enfrió el caldo de huevo y rábanos. 7. Lo sabes / Lo saben / Lo sabemos. 8. Se atragantó con la piel de la ciruela y la cirujana le puso muy mala cara. 9. El arte moderno tiene un buen museo en Nueva York aunque le faltan los grandes cuadros como el de “Los girasoles” o cualquiera de la Escuela Alemana de finales del XIX. 10. Pusieron una señal que prohíbe el paso, pero al gente no la ve, por no tener ese costumbre, y a mi me da la risa cuando se encuentran dos de frente. 11. Esas chicas musulmanas van a recorrer a pié toda la provincia; saben que tendrán ampollas al terminar el viaje aunque creo que eso les importa poco. Si no hai novedad llegarán al final el 22 (en letra) y después visitarán a unas amigas orensanas que no ven hace tiempo. 13.Salíamos y siempre te invitaba a un solomillo. ¡Como te gustaba y como pudiste olvidar eses momentos! 14.Procurad que esa mesa quepa en ese sitio y poned las servilletas y los tenedores encima de los manteles. 15. Al acabar la misa el sacerdote los bendijo; ella, que es musulmana, no tuvo inconveniente alguno en ello. 16. La asociación “La nutria sonriente” podría estudiar las ventajas que el nuevo plan de desarrollo les proporciona, aunque pueda ser más complejo de lo que parece. 17. Se lo di( (a ellos) / Se lo di (a el) / Se lo entregué (a ella) / Se lo entregué ( a ellas). 2. Corrixe os erros das frases seguintes e indica a forma correcta. a) Se cuspes na rúa, eres pouco cívico. b) Non podo dormir se non salgo a pasear antes. c) Que sintes cando te insultan? d) Non creeredes que isto vai a quedar así? e) Cando nazca o neno non podremos dormir? f) Non podemos recurrir esta multa. g) Non mintas, non cho creerán. h) Tráigoche aquí o neno para que o dormas, a min non me dorme nada. i) Moito minte esta rapaza ainda que a verdade é que sempre minteu. j) Non reduxo a velocidade e andivo polo chan un bo anaco de tempo. k) Se o sigues tratando así non creo que che valga de moito. 3. Coloca che / te segundo conveña, nos espazos en branco das seguintes frases: a) Aínda que ……………. vin con el, non ……………. teño ningún rancor. b) Xa ……………. dei todo o que me pediches, non ……………. vou dar máis nada. c) Cando ……………. vexas coma min, xa mo dirás.

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REFORZO 3 de LGL2

1. Traduce.1. Hasta que no hubo acabado su exposición sobre setas, su primo no abrió el turno de réplicas.2. Huyen de sus enemigos que casi consiguen atraparlos cuando querían pasar por ese paso de peatones.3. Habrá que requerir su presencia una vez más aunque creo que ahora está en casa, con su abuela alemana,

porque se recupera de una fractura de muñeca.4. Los músicos isrealíes habrían cantado más si se lo hubiesen pedido de otra forma pero la pasión bretona es así

de extraña.5. Aparte de esa que me dices le conozco alrededor de quince películas.6. Por servírselo antes se le enfrió el caldo de huevo y rábanos.7. Lo sabes / Lo saben / Lo sabemos.8. Se atragantó con la piel de la ciruela y la cirujana le puso muy mala cara.9. El arte moderno tiene un buen museo en Nueva York aunque le faltan los grandes cuadros como el de “Los

girasoles” o cualquiera de la Escuela Alemana de finales del XIX.10. Pusieron una señal que prohíbe el paso, pero al gente no la ve, por no tener ese costumbre, y a mi me da la risa

cuando se encuentran dos de frente.11. Esas chicas musulmanas van a recorrer a pié toda la provincia; saben que tendrán ampollas al terminar el viaje

aunque creo que eso les importa poco. Si no hai novedad llegarán al final el 22 (en letra) y después visitarán a unas amigas orensanas que no ven hace tiempo.

13.Salíamos y siempre te invitaba a un solomillo. ¡Como te gustaba y como pudiste olvidar eses momentos!14.Procurad que esa mesa quepa en ese sitio y poned las servilletas y los tenedores encima de los manteles.15. Al acabar la misa el sacerdote los bendijo; ella, que es musulmana, no tuvo inconveniente alguno en ello.16. La asociación “La nutria sonriente” podría estudiar las ventajas que el nuevo plan de desarrollo les proporciona,

aunque pueda ser más complejo de lo que parece.17. Se lo di( (a ellos) / Se lo di (a el) / Se lo entregué (a ella) / Se lo entregué ( a ellas).

2. Corrixe os erros das frases seguintes e indica a forma correcta.a) Se cuspes na rúa, eres pouco cívico.b) Non podo dormir se non salgo a pasear antes.c) Que sintes cando te insultan?d) Non creeredes que isto vai a quedar así?e) Cando nazca o neno non podremos dormir?f) Non podemos recurrir esta multa.g) Non mintas, non cho creerán.h) Tráigoche aquí o neno para que o dormas, a min non me dorme nada.i) Moito minte esta rapaza ainda que a verdade é que sempre minteu.j) Non reduxo a velocidade e andivo polo chan un bo anaco de tempo.k) Se o sigues tratando así non creo que che valga de moito.

3. Coloca che / te segundo conveña, nos espazos en branco das seguintes frases:a) Aínda que ……………. vin con el, non ……………. teño ningún rancor.b) Xa ……………. dei todo o que me pediches, non ……………. vou dar máis nada.c) Cando ……………. vexas coma min, xa mo dirás.d) Un can mordeu……………. a perna. Un can mordeu……………. .e) Díxenche que ……………. dera o que ……………. prometera.f) Por máis que ……………. preocupes por el, non ……………. fará caso.g) O certo é que nunca ……………. vin tan canso como hoxe.h) Ándan……………. buscando para falar ……………. dun asunto importante.i) Aínda que ……………. vin con el, non ……………. teño ningún rancor.

4. Acentúa:a) Mentres isto ocorria, fora, as polas das arbores da campa debuxaban un concerto de sons verdes e

amárelos.a) Os atracadores non lle deixaron ningun oso san da malleira que lle meteron.b) Coa presa que levaba collin so unha presa de arroz e deixei moito mais do que debería traer.c) A bola esvaraba contra o seu obxectivo pola superficie lisa e cha da boleira.d) Compre poñer mais atencion co rapaz que co seu amigo.

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e) Xa fora ao muiño cando ao pasar pola presa, viu unha ave coas as rotas e tivo do do seu penar.

5.Forma o feminino dos seguintes adxectivos / substantivos:nugallán león médico pianistapresidente lambón paspán composteláncharlatán patrón carneiro cabalo

6.Forma o plural dos seguintes substantivos:col xoves arroz fax funil fráxil túnelzulú israelí zulú vez gol cóctel caracol

7. Introduce as conxuncións comparativas que cumpran. Se houbese máis dunha posibilidade ou contracción (co artigo, sempre) pona:a) Parécese máis a min _______ a ti.b) Aquela bicicleta é máis axeitada _______ as outras.c) É moito mellor _______ el.d) Vese peor _______ ti.e) Son menos vistosos estes pantalóns _______ os de teu irmán.f) É máis raro ________ pensas.g) Vai mellor así _______ ás presas.h) Quérelle máis ao pai _______ ao tío.i) Ten as pernas máis feridas _______ os brazos.j) É máis vello _______ nós.k) Este can rastrexa mellor _______ o teu.l) O marmelo é máis duro _______ a mazá

SOLUCIÓNS 1.Traduce.

1. Ata que non acabou a súa exposición sobre cogomelos, o seu primo / curmán non abriu a quenda de réplicas.2. Foxen dos seus inimigos que case conseguen atrapalos cando querían para por ese paso de peóns.3. Haberá que requerir a súa presenza unha vez máis aínda que creo que agora están na casa, coa súa avoa alemá, porque se recupera

dunha fractura de pulso.4. Os músicos israelís terían cantado máis / cantarían máis se llelo pedirán / tiveran pedido doutra forma pero a paixón bretoa é así de

estraña.5. Á parte dese que me dis coñézolle arredor de quince películas / filmes.6. Por servírllo antes arrefrióuselle o caldo de ovo e ravos.7. Sábelo / Sábeno / Samémolo.8. Atragoouse coa pel da cirola / ameixa e a cirurxiá puxo moi mala cara.9. A arte moderna ten un bo museo en Nova York aínda que lle faltan os grandes cadros como o de “Os xirasoles” o calquera da Escola

Alemá de finais do XIX.10. Puxéronlle un sinal que prohíbe o paso, pero a xente non a ve por non ter ese costume e a min dáme a risa cando se encontran dous de

fronte.11. Esa mozas / rapazas musulmás van percorrer a pé toda a provincia; saben que Terán ampolas / bochas ao terminar / rematar / acabar a

viaxe aínda que creo que iso lles importa pouco. Se non hai novidade chegarán ao final o vinte e dous e despois visitarán unhas amigas ourensás que non ven desde hai tempo.

12. Saïamos e sempre te invitaba / convidaba a un solombo. Como che gustaba e como puideches olvidar / esquecer eses momentos.13. Procurade que esa mesa caiba nese sitio e poñede os panos da mesa e os garfos encima / enriba dos manteis.14. Ao acabar a misa o sacerdote bendiciunos / bendíxoos; ela, que é musulmá, non tivo inconveniente ningún niso.15. A asociación “A lontra sorrinte” podería estudar as vantaxes que o novo plan de desenvolvemento lles proporciona, aínda que poida ser

máis complexo do que parece.16. Déillelo / Deillo / Entregueillo / Entreguéillelo.2.Corrixe os erros das frases seguintes e indica a forma correcta: cuspes cospes, eres es; dormir durmir, salgo saio; sintes sentes; creeredes creredes, vai a quedar vai quedar; nazca naza, podremos poderemos, dormir durmir; recurrir recorrer; creerán crerán; tráigoche tráioche dormas durmas; minte mente, minteu mentiu; reduxo reduciu, andivo andou; sigues segues, valga valla. 3. Coloca che / te segundo conveña, nos espazos en branco das seguintes frases: a) te, che; b) che, che;c) te; d)mordeuche, mordeute; e) che, che; f) te, che; g)te; h) ándante, falarche; i) te, che4. Acentúa: ocorría, fóra, pólas, árbores, amarelos, ningún, óso, présa, collín, só, présa, máis, bóla, chá, cómpre, máis, atención, muíño, ás, dó.5. Forma o feminino dos seguintes adxectivos / substantivos: nugallá, leoa, médica, a pianista, A presidenta, lambona, paspana, compostelá, charlatana, patroa, ovella, egua.6. Forma o plural dos seguintes substantivos: coles, os xoves, arroces, os fax, funís, fráxiles, túneles, zulús, israelís, zulús, veces, goles, cócteles, caracois.7.Introduce as conxuncións comparativas que cumpran. Se houbese máis dunha posibilidade ou contracción (co artigo, sempre) pona: a) que a, ca a b) ca as, cás, que as c) ca el d) ca ti e) ca os, cós, que os f) do que g) que, ca h) ca, que i) ca os, cós, que os j) ca k) ca o, có, que o l) ca a, cá, que a

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