Religión Curso: 1ros Básicos

Docente: Grimaldina Segovia

Unidad 4 “Dios Padre nos pide cuidar a los demás para vivir mejor”

OA 1: Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la naturaleza

en cuanto creados por Dios, para compartir y crecer en calidad de vida.

OA 3: Identificar las características con las que Dios ha creado al ser humano,

que le permiten relacionarse en la familia, la escuela y la sociedad.

OA 4: Descubrir el significado de ser hijos de Dios y la necesidad de vivir como

hermanos y/ o amigos, unidos por su amor y bondad.

Objetivos de la unidad

¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad?

Evaluaremos que los niños y niñas logren:

-Describir por qué son hijos e hijas de Dios

-Proponer acciones a ejemplo de Jesús basadas en el amor y respeto

y que se puedan realizar en la vida diaria.

-Comprender textos bíblicos sobre el amor de Dios y Jesús a todas las personas.

-Explicar con ideas propias el valor de respetar y ayudar como experiencia que nos permite tener una mejor vida comunitaria y como hijos de Dios.

Clase 1

Fecha: Desde el 05 al 09 de octubre Objetivo de la clase: Descubrir el significado de ser hijos de

Dios y la necesidad de vivir como hermanos y/ o amigos, unidos por su amor y bondad.

Visitar el siguiente link antes para cantarle a Dios https://www.youtube.com/watch?v=cq9QKQcso_c

Actividad: Leer junto a la niña o niño los textos, y pedir que observen las

imágenes.

Dios es nuestro Padre porque:

Nosotros somos muy importantes para Dios, por eso él nos creó a su imagen,

capaces de amar. Él siempre se preocupa de nosotros y quiere que vivamos muy

felices con nuestros seres queridos, junto a ellos vivimos en el amor de Dios.

Invitar al niño o niña a colorear la imagen y hacer un cartel, pegando la imagen en un cartón o cartulina y adornar sus bordes o dibujando su imagen, copiando los carteles de la imagen.

Invitar al niño o niña a crear su propia insignia de hijo o hija de Dios, poniendo en el centro su imagen, ya sea fotografía o dibujo, luego pegarla en un cartón grueso y recortarla, adornar o pintar sus contornos y pegarla en un lugar visible (Ropa, habitación, etc.)

Indica o pinta los carteles que indican por qué somos hijos e hijas de Dios, de acuerdo a lo aprendido

Porque creemos en Dios y en Jesús

Porque somos lo más importante de la creación

Porque nos gusta comer

helados

Porque Dios nos ha creado a su imagen

Porque podemos ver televisión todos los días

Clase 2

Fecha: Desde el 12 al 16 de octubre

Objetivo de la clase: Identificar las características con las que Dios ha creado al ser humano, que le permiten relacionarse en la familia, la escuela y la sociedad.

Copiar el siguiente link para escuchar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=vs1RhBAXecg

Por su gran amor, Dios nos envía a su hijo Jesús para que creamos en Él y aprendamos a vivir como hermanos o amigos

Actividad: Leer junto a la niña o niño los textos, y pedir que observen las

imágenes.

Jesús nos enseña a amar a todas las personas, empezando por nuestra familia. También nos invita cuidar las cosas creadas por Dios, como nos ama y nos cuida Dios a nosotros. Ese amor lo muestra con todas sus actitudes y nos deja un mandamiento de amor para que los que creemos en él lo cumplamos.

Si amamos como Jesús y cuidamos a las personas y todo lo creado por Dios, estamos cumpliendo su mandamiento de amor.

Amamos como nos enseñó Jesús cuando compartimos con nuestros amigos,

respetamos, cuidamos y ayudamos a los demás.

Dibuja los momentos en que amas a los demás como Jesús nos enseñó

Comparto con mis amigos Ayudo a mi familia

Respeto a las personas Cuido la naturaleza

Observe las imágenes y responda

1 -¿En cuáles imágenes crees que se demuestra el mandamiento de amor

que enseñó Jesús? ¿Por qué?

2-¿Qué imágenes no muestran el amor que enseña Jesús?¿Por qué?

3 -¿Cuándo crees que tú has cumplido el mandamiento de Jesús durante

este tiempo de cuarentena con tu familia?

4-Dibuja uno de esos momentos en una hoja o cuaderno

1 2 3 4

Clase 3

Fecha: Desde el 19 al 23 de octubre

Objetivo de la clase: : Identificar acciones de cuidado y respeto a los demás y a la naturaleza en cuanto creados por Dios, para compartir y crecer en calidad de vida.

Antes de comenzar copiar el siguiente link

https://youtu.be/XoNwnnFh61c

Actividad: Leer textos y observar las imágenes. Jesús enseñaba a través de historias de la vida diaria para que las personas pudieran comprender mejor el mensaje, estas se llamaban parábolas. Jesús enseñó cómo debíamos amar a las personas con esta parábola:

Colorea las imágenes de la parábola, si no puedes imprimir, dibuja lo que más te gustó de la historia.

-¿Cuál de los personajes realizó acciones de cuidado y respeto por el herido?

-¿Qué hubieras hecho tú?

-¿Tú has ayudado a alguien? ¿A quién?

-¿Cómo lo ayudaste?

Completa las frases con la palabra del cuadro

1.La parábola nos muestra el ____________________ a las personas.

2.El que cuenta la historia es __________________________

3. El que ayuda al herido es el _____________________________

4. En la parábola Jesús nos enseña que debemos____________________

5.La historia del samaritano es una _______________________ de Jesús

6. El samaritano lleva al herido a una _________________________

Ssamaritano - Jesús- ayudar - parábola- amor – posada

Dibuja cómo podemos demostrar nuestro respeto y cuidado en: Tu familia Tu escuela La naturaleza

La semana del 26 de

octubre, se enviará un

mail con el acceso a la

evaluación de la Unidad

4.

¡Nos vemos!