REGLAMENTO INSTITUCIONAL 2013 IESTPAN

7/25/2019 REGLAMENTO INSTITUCIONAL 2013 IESTPAN

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIORTECNOLGICO

PBLICO ALFRED NOBEL

REGLAMENTOINSTITUCIONAL

HUARIACA PASCO

2013


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REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL INSTITUTODE EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICO PBLICO ALFRED NOBEL

HUARIACA - PASCO.

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPTULO I

FINES BASE LEGALES ALCANCES ! OB"ETI#OS DELREGLAMENTO INSTITUCIONAL

GENERALIDADES:

A$%. 1& El presente Reglamento Institucional, tiene por fnalidad establecer laNaturaleza Orgnica, Administrati!o " Acad#mica, as$ como las%unciones " responsabilidades de los di&erentes ni!eles " el r#gimenDisciplinario, con el prop'sito de (acer ms e&ecti!a " &uncional la

administraci'n del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blicoAl&red Nobel- de .uariaca / *asco, utilizando adecuadamente losRecursos .umanos, materiales " la capacidad instalada con 0ue sedispone1 a fn de lograr una m2ima efciencia en la prestaci'n deser!icios a los usuarios " el logro de los ob3eti!os, acorde con lase2igencias actuales4

5ediante el presente Reglamento Institucional, se busca 0ue todos losentes acad#micos " administrati!os cumplan con los ob3eti!osgenerales " espec$fcos propuestos en concordancia con el D4S4 67/89/ED4


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%INES:

A$%. 2& Son fnes del Reglamento Institucional establecer " regular las normaspara la organizaci'n " desarrollo de las &unciones t#cnico/pedag'gicos" administrati!os en el Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico*ublico Al&red Nobel- de .uariaca

ASES LEGALES:A$%. 3& Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Institucional

estn en concordancia con:

- ;onstituci'n *ol$tica del *er+4- Le" General de Educaci'n N< =>699- Le" N96, Le" del Sistema Nacional de E!aluaci'n, Acreditaci'n" ;ertifcaci'n de la ;alidad Educati!a4

- Le" N< =>>6? " D4S4N< 6@?/=66B/5INDES, Le" de las *ersonasAdultas4

- Decreto Supremo N< 6?8/87/ED4, Reglamento Especial para losDocentes de Educaci'n Superior4

- Decreto Supremo N< 6@9/=66=/ED4 Reglamento de ;reaci'n,Autorizaci'n " Re!alidaci'n de %uncionamiento de las institucionesde Educaci'n Superior No Cni!ersitaria de &ormaci'n )ecnol'gica "su modifcatoria D4S4 N< 6=?/=66B/ED4

- Resoluci'n ice 5inisterial N< @7/=66?/ED4 Normas para la

E3ecuci'n del *roceso de Re!alidaci'n de Autorizaci'n de%uncionamiento de las Instituciones de Educaci'n Superior NoCni!ersitaria de %ormaci'n )ecnol'gica-

- Decreto Supremo N< 6@>/=66/ED4 Reglamento de la Le" N< =>96,Le" del Sistema Nacional de E!aluaci'n, Acreditaci'n ";ertifcaci'n de la ;alidad Educati!a4

- Decreto Supremo N< 6??/=667/*;5, Reglamento de la Le" del;'digo de tica de la %unci'n *+blica4

- Resoluci'n Directoral N< 69@/=668/ED4 Aprueba la Directi!a Nbstetricia T$cnica por

sustitucin de las !arreras Profesionales de !ontabilidad 2 Enfermer7a T$cnica(

El ) de 5ebrero de )33B con %(/( N'( 11=.3B. E/( Autori:an el !ambio de la

denominacin del Instituto Superior Tecnolgico Huariaca, por el Instituto Superior

Tecnolgico Publico Alfred Nobel(

El 19 de Abril de )33B con %( /( Nbstetricia(

El -1 de @unio del a8o -11< a m$rito de la %esolucin /irectoral N


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tecnolog$as modernas para coad"u!ar al desarrollo sosteniblede nuestra regi'n " del pa$s4

b4 ;ontribuir a la permanente actualizaci'n " capacitaci'n delpersonal docente " Administrati!o orientando sus es&uerzos(acia el proceso de cambio de la sociedad peruana4

c4 Incenti!ar la creaci'n " desarrollo de las pe0ueas " medianasEmpresas a tra!#s de las ;arreras pro&esionales de carcterproducti!o " de ser!icio4

d4 Orientar al educando para el desarrollo de sus capacidades eimpulsar a la In!estigaci'n )ecnol'gica

e4 ;ontribuir a la %ormaci'n Socio H ;ultural " al cambio de actituddentro de nuestra realidad nacional " participarconscientemente en el desarrollo de su comunidad4

DE LAS %CN;IONES DEL IES)* AL%RED NOEL-:

A$%. 10& S/ //45 647 I/5%%% 64 E6)8/ S94$$ T4/78:A7$46 N*47 64 H)$)).

a *rogramar, desarrollar, super!isar " e!aluar, los *lanes "*rogramas curriculares en el proceso de las accioneseducati!as4

b Desarrollar acciones re&eridas a la in!estigaci'n " a la aplicaci'n

de tecnolog$as modernas en las carreras pro&esionales 0ueo&erta4

c E3ecutar acti!idades producti!as " de ser!icio a fn de asegurarla adecuada &ormaci'n pro&esional de los estudiantes " generarrecursos propios4

d ;oordinar con las organizaciones " organismos comunales atra!#s de las Alianzas Estrat#gicas en las labores afnes a lascarreras *ro&esionales 0ue o&erta el Instituto4

e Elaborar, aprobar, e3ecutar " e!aluar *ro"ectos Educati!osInstitucional, Reglamento Institucional " *lan Anual de )raba3o4

& Otorgar certifcados, t$tulos como pro&esional t#cnico4g %acilitar programas de apo"o a los ser!icios educati!os de

acuerdo a las necesidades de los estudiantes, en condiciones&$sicas " ambientales &a!orables para su aprendiza3e4

( %ormular " e3ecutar presupuestos a ni!el de la Instituci'n4i *romo!er el desarrollo educati!o, cultural " deporti!o de la

comunidad43 Desarrollar acciones de &ormaci'n " capacitaci'n permanente4K Rendir cuentas anualmente de su gesti'n pedag'gica,

administrati!os, econ'micas ante la comunidad educati!a4l Realizar acti!idades de promoci'n " pro"ecci'n a las

comunidades a tra!#s de asistencia t#cnica, c(arlas culturales "pre!enti!as / promocionales de la Salud4

m Elaborar *ro"ectos para ser propuestos en el programa depresupuesto participati!o local4


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CAPTULO III

AUTONOMA ARTICULACIN CON INSTITUCIONESDE EDUCACIN SUPERIOR ! EDUCACINB;SICA COOPERACIN NACIONAL E

INTERNACIONAL

DE LA AC)ONO5A:

A$%. 11& El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-.uariaca goza de autonom$a Administrati!a, Acad#mica " Econ'mica en

las siguientes condiciones:a Autonom$a Administrati!a4/b Autonom$a Acad#mica4/c Autonom$a Econ'mica4/

DE LA AR)I;CLA;IJN ;ON INS)I)C;IONES DE EDC;A;IJNSC*ERIOR M SI;A:

A$%. 12&El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-

garantiza la articulaci'n con los Institutos " Escuelas de Educaci'nSuperior, Cni!ersidades e Instituciones Educati!as del ni!el Secundario enlos siguientes casos:

a *ara 0ue los egresados puedan continuar sus estudios uni!ersitarios,con!alidando cursos " optar el )$tulo *ro&esional a fn a la carrera deprocedencia4 *ara ello el Instituto frmar con!enios de cooperaci'ncon las uni!ersidades interesadas " 0ue contribu"an en el desarrollode los estudiantes4

b *riorizar el ingreso libre a una de las tres carreras pro&esionales 0ue

o&erta la Instituci'n en las siguientes modalidades: *rimeros *uesto,Deportista ;alifcado " los benefciarios del *rograma de Reparaciones*IRP, Artistitas ;alifcados, *ersonas con Discapacidad " a losestudiantes de condiciones modestas, pre!ia solicitud " !erifcaci'n desus condiciones de las Instituciones de Educaci'n Secundaria delmbito de la Red N< 74

c Apo"ar con Asistencia ;l$nica " Soporte )#cnico en las carreraspro&esionales 0ue o&erta la instituci'n a las instituciones de Educaci'nsica4


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DE LA ;OO*ERA;IJN NA;IONAL E IN)ERNA;IONAL

A$%. 13&La cooperaci'n es una acci'n institucional 0ue permite al Instituto aintercambiar e2periencias, recibir apo"o t#cnico " econ'mico para me3orarla calidad educati!a con di!ersas entidades p+blicas " pri!adas a ni!elnacional e internacional4 El I4E4S4)4*4 Al&red Nobel- frma con!eniosnacionales amparado en la ;onstituci'n *ol$tica del *er+, Le" General deEducaci'n N< =>699, Le" de Institutos " Escuelas de Educaci'n SuperiorN< =8?89 " su Reglamento D4S4 N< 669/=6@6/ED, en los siguientes casos:

a *ara desarrollar las prcticas pre pro&esionales en el nue!o Diseo;urricular sico4

b O&recer cursos de actualizaci'n respecto a las carreras pro&esionales 0ueo&erta el I4E4S4)4*4 Al&red Nobel-/.uariaca4

c *romo!er el intercambio de e2periencias tecnol'gicas, de producci'n,prestaci'n de ser!icios t#cnicos4

A$%.1'& La !igencia de la suscripci'n de los con!enios de cooperaci'n, rigen deacuerdo a lo suscrito en sus respecti!as clusulas de cadacon!enio4especifcar

TTULO II

DESARROLLO EDUCATI#O

CAPTULO I

PROCESO DE ADMISIN MATRCULA E#ALUACINPROMOCIN HOMOLOGACIN TRASLADOS

INTERNOS ! E


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Art4 @B< *ara la e3ecuci'n del *roceso de Admisi'n en el inicio del aoacad#mico se constitu"e la ;omisi'n ;entral de Admisi'n la misma0ue, conduce el proceso de Admisi'n en sus di&erentes modalidades,as$ como los traslados internos " e2ternos de con&ormidad con lasnormas !igentes4

Art4 @< El concurso de Admisi'n es el proceso por el cual se e!al+an m#ritosacad#micos de los postulantes 0ue desean seguir estudios en elInstituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-4

DE LA ;O5ISIJN ;EN)RAL DE AD5ISIJN4

Art4 @>


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5ODALIDAD EQA5EN ORDINARIO DE AD5ISIJN4

Art4 ==


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Art4 =8


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Art4 ?>


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matricularse oportunamente antes de las labores acad#micas " porsemestre4

Art4 97< Se consideran aptos para matricularse en el semestre acad#micosiguiente en el I4E4S4)4*4 Al&red Nobel- los estudiantes 0ue cumplan

con los re0uisitos establecidos por Direcci'n General de Educaci'nSuperior del 5inisterio de Educaci'n, teniendo en cuenta lo siguiente:

a La matr$cula en el Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico*+blico Al&red Nobel- se realizar en concordancia con el art$culo=B< del D4S4 N< 669/=6@6/ED Reglamento de la Le" de institutos "Escuelas de Educaci'n Superior4

b La matr$cula para el I semestre en el I4E4S4)4*4 Al&red Nobel- cubrirestrictamente las metas aprobadas a las carreras 0ue se o&ertamediante Resoluci'n Directoral por ao lecti!o4 *ara los aossuperiores se tendr en cuenta las actas fnales de los semestres

anteriores4c La n'mina de matr$cula se ele!ar a la Direcci'n Regional deEducaci'n *asco dentro de los 0uince @7P d$as de iniciado laslabores acad#micas, para los e&ectos de reconocimiento ofcial deestudios " control de las metas de atenci'n ba3o responsabilidad delDirector General4

d *or ning+n moti!o la Direcci'n General de Educaci'n *ascoreconocer matr$culas 0ue e2cedan las metas aprobadas porResoluci'n Directoral4

e La Direcci'n Regional de Educaci'n *asco, !isar las n'minasofciales de matr$cula4 En caso de alumnos ingresantes, esta!isaci'n se e&ectuar pre!ia re!isi'n de los documentos de ingreso

de cada estudiante4& Se ele!ara 6? e3emplares de n'minas de matr$cula por cada

semestre " carrera pro&esional a la Direcci'n Regional de Educaci'n*asco4

g ueda pro(ibido matricular nue!os estudiantes una !ez aprobada lan'mina de matr$cula sal!o caso de traslado4

Art4 9B< La matr$cula de los estudiantes se realiza por semestre acad#mico "unidades didcticas CDP seg+n la R4D4N< El I4E4S4)4*4 Al&red Nobel- otorga licencia a los estudiantes, a susolicitud, (asta por un periodo de dos 6=P aos dentro de los cualespodrn reincorporarse4

Art4 98< Se considera abandono de estudios pro&esionales, cuando losestudiantes de3an de asistir sin solicitar licencia durante !einte d$as(biles consecuti!os, o cuando los 0ue estn con licencia, no sereincorporan al t#rmino de ella4 En ambos casos, pierden su condici'n

de estudiantes4 *ara ser aceptados nue!amente en el I4E4S4)4*4 Al&redNobel- debern postular " aprobar el e2amen de admisi'n4


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EALCA;IJN:

Art4 76< La e!aluaci'n es el proceso permanente de obtenci'n de in&ormaci'n

" reUe2i'n sistemtica sobre los aprendiza3es del estudiante4 Orientala labor del docente " del estudiante1 permite tomar decisiones sobrelos rea3ustes a realizar en el proceso de aprendiza3e " enseanza4

Art4 7@< El sistema de e!aluaci'n del I4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel- se 3ustifca en elArt4 @8< de la Le" N< =8?89 " en el art$culo =< del D4S4 N< 669/=6@6/ED: la e!aluaci'n tiene las siguientes caracter$sticas:

a I/%4:$)7=alora cuantitati!a " cualitati!amente el rendimiento acad#mico "el prctico/pro&esional, las (abilidades intelectuales, los

conocimientos " la conducta del estudiante4

b F74>*74=Adec+a a las caracter$sticas del estudiante de las tres carreraspro&esionales 0ue o&ertamos " del mbito socioecon'mico "cultural4

c P4$?)/4/%4=Desarrolla, en &orma continua, las acciones educati!as 0uepermitan rea3ustes inmediatos4

d P4$%/4/%4=Selecciona los criterios, procedimientos e instrumentos dee!aluaci'n, de acuerdo con cada asignatura4

Art4 7=< En el I4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel- insertado al nue!o D;, en&o0ue porcompetencias, la e!aluaci'n de los aprendiza3es se centra en el logrode las capacidades terminales, cu"os parmetros de re&erencia son loscriterios de e!aluaci'n, 0ue son e!idencias obser!ables "cuantifcables, " constitu"en los estndares de calidad m$nimos alograr en la capacidad terminal, estos indicadores se utilizan en losinstrumentos de e!aluaci'n4

Art4 7?< En la e!aluaci'n del aprendiza3e de los estudiantes se utiliza elsistema !igesimal4 El califcati!o m$nimo aprobatorio es once @@Ppara el sistema por asignaturas " trece @?P para el sistema modular4En todos los casos la &racci'n 647 o ms se considera como unaunidad a &a!or del estudiante4 Los procedimientos e instrumentos dee!aluaci'n se rigen de acuerdo a la R4D4 N< 68=8/=6@@/ED " alinstructi!o del 5inisterio de Educaci'n por ao de ingreso4

*RO5O;IJN M .O5OLOGA;IJN4


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Art4 79< ;orresponde la promoci'n de un m'dulo a otro superior inmediato aa0uellos estudiantes 0ue (a"an aprobado todas las capacidadesterminales en cada una de las unidades didcticas de los m'dulostrans!ersales " del m'dulo t#cnico pro&esional " (aber superado elpromedio ponderado de trece @?P, as$ como (aber realizadosatis&actoriamente las prcticas pre/pro&esionales del m'dulo, 0uee0ui!ale al ?7 de (oras del m'dulo m$nimo4

Art4 77


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Art4 B?< No tienen derec(o al traslado interno los estudiantes 0ue (a"aningresado al Instituto por traslado e2terno, por tener t$tulo pro&esional olos 0ue (a"an e&ectuado un traslado interno anterior, ni los 0ue (a"ande3ado de estudiar en la instituci'n aos anteriores4

Art4 B9< *ara trasladarse de una carrera a otra a fn, el solicitante deberpresentar los siguientes re0uisitos:

- Solicitud de traslado4- ;ertifcado de estudios originales de la carrera pro&esional de

origen4- ;omprobante de pago por concepto de traslado de acuerdo a

)C*A4

DE LOS )RASLADOS EQ)ERNOSArt4 B7< El traslado e2terno a la misma carrera de procedencia o a fn, de acuerdo

a la Le" N< =8?89 " el D4S4 N< 669/=6@6/ED procede en los siguientescasos:

) En casos de receso o de cierre del Instituto de procedencia siempre0ue cumplan con los re0uisitos establecidos por el I4 E4 S4 )4 *4 Al&redNobel-4 art4 7B78= *IR enefciarios del *rograma de Reparaciones enEducaci'n, del *lan Integral de Reparaciones4

c E!acuaci'n de emergencia4d *or intereses particulares: *ersonal, &amiliar u otro de &uerza ma"or4e ;omprobante de pago por concepto de traslado de acuerdo a )C*A4

;ONALIDA;ION DE ES)CDIOS

Art4 BB6de los contenidos de la asignatura con la unidad didctica del m'dulo,seg+n califcaci'n de la carrera o instituci'n receptora4

Art4 B8< *ara con!alidar estudios entre planes de estudios modulares se tiene encuenta:


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a La identifcaci'n de un m$nimo del >6 de las capacidades terminales" contenidos de las unidades didcticas de los m'dulos educati!os4

b La comprobaci'n de e0ui!alencia de cr#ditos, teniendo en cuenta 0ueel !alor del cr#dito de la unidad didctica del m'dulo de la carrera oinstituci'n de origen debe tener un !alor igual o superior al de la

carrera o instituci'n de destino4

Art4 6< La carrera o instituci'n receptora tendr derec(o de !erifcar el grado dedominio de la competencia, si lo estima con!eniente4 )odo el proceso dere!isi'n se desarrollar en Secretar$a Acad#mica del I4 E4 S4 )4 *4 Al&redNobel- / .uariaca4

Art4 @< No procede por ning+n moti!o la con!alidaci'n de la prctica pre/pro&esional cuando el estudiante realiza traslado de una carrera a otra4

SCSANA;IONES

Art4 =< La subsanaci'n es una etapa fnal 0ue cede el derec(o de asistencia alestudiante reprobado en una o tres asignaturas4 *ara acogerse, elestudiante, pre!iamente debe demostrar las causales 3ustifcatorias condocumentaci'n &e(aciente4

Art4 ?< Se someten a la subsanaci'n los estudiantes 0ue reprobaron lasasignaturas en el proceso de recuperaci'n, siempre en cuandodemuestren sus razones de &uerza4 )ambi#n a0uellos egresados 0ue pesea su condici'n, tiene (asta dos 6=P asignaturas desaprobadas4

LI;EN;IAS M AANDONO DE ES)CDIOS

Art4 9< El I4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel- otorga licencia a los estudiantes 0ue losoliciten, (asta por un periodo de dos aos acad#micos, dentro de loscuales podrn reingresar4

Art4 7< Las licencias solicitadas por los estudiantes debern ser 3ustifcadas condocumentos ofciales pertinentes en los siguientes casos:

a *or en&ermedad4b *or oportunidad laboral4

c *or !ia3e al e2tran3ero4d *or moti!os de &uerza ma"or4e *or estado gra!idez

Art4 B< Se considera abandono de estudios pro&esionales, cuando los estudiantesde3an de asistir sin solicitar licencia durante !einte =6P d$as (bilesconsecuti!os, o cuando los 0ue estn con licencia, no se reincorporan alt#rmino de 6= aos4 En ambos casos pierden su condici'n de estudiante4*ara ser aceptados nue!amente en el I4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel- de.uariaca debern postular " aprobar el proceso de admisi'n4


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;A*)CLO II

DO;C5EN)OS O%I;IALES DE IN%OR5A;IJN

Art4 < De acuerdo al D4S4 N< 669/=6@6/ED, Art4 =8, son documentos ofciales dein&ormaci'n del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blicoAl&red Nobel- 0ue permiten el uso e2terno para el registro " arc(i!o delos resultados de la e!aluaci'n tienen &ormato ofcial " se remiten a laDirecci'n Regional de Educaci'n *asco en !ersi'n impresa " digital lossiguientes:

a N'mina de matr$cula4b Acta ;onsolidada de E!aluaci'n del Rendimiento Acad#mico4c ;ertifcado de Estudios4d Acta de titulaci'n para optar el )itulo 0ue corresponda4 En ella

debe fgurar la nota obtenida en el proceso de titulaci'n4

Art4 >< Son documentos ofciales de uso e in&ormaci'n interna del Instituto deEducaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel- los siguientes:

a Registro de e!aluaci'n " asistencia4b oleta de notas4c Libro de registro de t$tulos4d S$labos " planes de estudios de las tres carreras pro&esionales4e Actas de e!aluaci'n de las Cnidades Didcticas4

CAPTULO IIIDISE@O CURRICULARES PLANES DE ESTUDIOS

TTULOS

DCRA;IJN DE ES)CDIOS

Art4 8< La duraci'n de estudios es de ? aos con B semestres acad#micos Sedesarrolla en el ao lecti!o comprendido entre los meses de 5arzo aDiciembre4

DE LA TITULACIN ! CERTIFICACIN

TITULACIN R45)$ R.D N.22-2011-ED

Art4 >6< El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-otorga el )$tulo de *ro&esional )#cnico a Nombre de la Naci'n en unacarrera pro&esional espec$fca de con&ormidad al art$culo =>


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Educaci'n4 Sus especifcaciones estn normadas en la R4D4 N< 696>/=6@6/ED4 Su denominaci'n es:

P$45/)7 T/, con menci'n a la Especialidad de En&ermer$a)#cnica, o ;omputaci'n e In&ormtica o %isioterapia " Re(abilitaci'n,

cu"os estudios conducentes tienen una duraci'n de seis BP SemestresAcad#micos4

Art4 >@< Son re0uisitos generales para la obtenci'n del )$tulo:

a .aber aprobado satis&actoriamente todas las asignaturas " acti!idadesdel plan curricular "Fo la totalidad de m'dulos del plan de estudios de lacarrera pro&esional4

b .aber aprobado las prcticas pro&esionales relacionados a los m'dulost#cnico / pro&esionales "Fo en sus tres ni!eles inicial, intermedia "fnalP, mediante la sustentaci'n del in&orme descripti!o monogra&$aP de

las prcticas realizadas " con constancias concedidos por el 'rgano einstituci'n en la 0ue se realiz' las prcticas4c .aber aprobada el e2amen te'rico, practico, 0ue re!ele el perfl

especifco correspondiente a la carrera o demuestre el logro de lascompetencias del perfl pro&esional de la carrera4

d Demostrar sufciencia acad#mica en: ;omunicaci'n, 5atemtica,Segunda Lengua " )ecnolog$as de la in&ormaci'n " ;omunicaci'n4

e Elaborar, desarrollar " e2poner un pro"ecto producti!o o de ser!iciosrelacionado con la carrera pro&esional " 0ue propicie el desarrollo de suinstituci'n, localidad, regi'n o pa$s4

DE LAS DE;LARA;IJN DE EQ*EDI)O re!isar R4D No49B=Art4 >=< *ara ser declarado e2pedito para el otorgamiento del t$tulo el egresado

deber presentar:

;ertifcado de Estudios 0ue demuestre la aprobaci'n de todas lasunidades didcticas CDP de los m'dulos trans!ersales " de los m'dulost#cnicos pro&esionales, sealados en el plan de estudios de cada carrera

;onstancias de (aber realizado satis&actoriamente las practicas prepro&esionales correspondiente a los m'dulos t#cnicos pro&esionales4

;onstancia de (aber e3ecutado un pro"ecto producti!o "Fo empresarial,

e2pedido por el 3e&e de rea acad#mica4 ;onstancia de no tener deuda ni compromiso pendiente de pago con el

IES)* Al&red Nobel- .uariaca4 E2pedido por la e&atura de CnidadAdministrati!a4

*resentar el recibo de derec(o de titulaci'n4

Art4 >?< El Secretario Acad#mico en coordinaci'n con el e&e de rea *ro&esionalson los responsables1

erifcar, cote3ar " estudiar el e2pediente de acuerdo a las normas,actas " dems documentos acad#micos

Ele!ar el pro"ecto de resoluci'n, para ser frmado por la Direcci'n 0uedeclara e2pedito al interesado4


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El Director General por resoluci'n directoral 0ue declara e2pedito alegresado4

EQA5EN )EJRI;O / *R;)I;O

Art4 >9


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a En&ermeria )#cnica R4D N< 6=6? H 8 H ED4b ;omputaci'n e In&ormtica R4 D4 N< 6@86 H 89 H ED4c %isioterapia " Re(abilitaci'n R4 D4 N< @688 H =66? H ED4

Art4 8@< El procedimiento para obtener el )$tulo es el siguiente:

a Declarar e2pedito por resoluci'n al interesado 0ue (a"a cumplido conlos re0uisitos establecidos4

b Disponer el caligrafado del )$tulo " la suscripci'n del Directorreconocido por la Direcci'n Regional de Educaci'n del 5inisterio deEducaci'n4

c Ele!ar lo actuado a la Direcci'n Regional de Educaci'n *asco, para surespecti!o registro4

d Registrar el )itulo en el libro de registro de )itilaci'n de la Instituci'n4

DEL REGIS)RO E INS;RI*;IJN DEL )I)CLO4

Art4 8=< La e2pedici'n e inscripci'n de los )$tulos otorgados por el Instituto deEducaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel- de .uariaca,corresponde a la Direcci'n Regional de Educaci'n *asco4 *ara sue3ecuci'n se ele!ar a la Direcci'n Regional de Educaci'n *asco, conin&orme sobre lo actuado para su e2pedici'n " registro ofcial del )$tulode *ro&esional )#cnico en la ;arrera pro&esional espec$fca4

Art4 8?


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b Documento original e2pedido por la autoridad competente, sobre ladenuncia de p#rdida del t$tulo, si corresponde4

c )$tulo deteriorado, cu"as frmas " sellos "a no son !isibles, sicorresponde4

d ;opia &edateada de la Resoluci'n 0ue otorg' el t$tulo pro&esional4

e ;opia autenticada del D4N4I4& Recibo por concepto de derec(o del trmite de duplicado de t$tulo,seg+n la tasa educati!a autorizada ofcialmente en el )C*A4

g )res 6?P &otogra&$as tamao pasaporte, de &rente a color " de &ondoblanco4

.O5OLOGA;IJN DE ))CLOS EQ*EDI)OS ;ON AN)ERIORIDAD

A$%. +& Los t$tulos de *erito *ro&esional, )#cnico de 5ando 5edio, E2perto*ro&esional, ac(iller *ro&esional, Especialidad *ro&esional o de otra

denominaci'n, son e0ui!alentes al TITULO DE PROFESIONALTECNICO, siempre 0ue re+nan los siguientes re0uisitos:

a ue pertenezcan al ni!el de Educaci'n Superior post/secundaria: "b ue los estudios se (a"an e&ectuado en ciclos regulares de seis

6BP semestres acad#micos de duraci'n en la diurna o de oc(o6>P semestres acad#micos en la nocturna4

A$%. ,& Los t$tulos de ac(iller *ro&esional del primer ciclo de Educaci'nSuperior otorgados en !irtud del Decreto Le" N< @8?=B " otrosobtenidos sin el re0uisito de la Educaci'n Secundaria completa son

e0ui!alentes a t$tulo de )#cnico4A$%. & La e0ui!alencia de t$tulos se declara por resoluci'n de la Direcci'n

Regional de Educaci'n (aci#ndose la notaci'n respecti!a en el re!ersodel t$tulo en original4

A$%. 100& *ara solicitar la declaraci'n de e0ui!alencia de t$tulo, el interesadopresentara los siguientes documentos:

) Solicitud dirigida al Director Regional de Educaci'n4

* )$tulo en original " &otocopia del mismo4

;ertifcado de estudios superiores en original4

6 ;ertifcados de educaci'n secundaria en original4

4 Recibo del pago de derec(os ofciales4

CAPTULO I#

ESTUDIOS DE POST TTULO


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Art4 @6@< De acuerdo al art$culo 97< del D4S4 N< 669/=6@6/ED " en concordanciacon la articulaci'n dispuesta en el inciso a- de los art$culos B


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Art. 10) *a pr+ctica pre-proesional, constitue un ee unda/ental del currculo en la or/acininte#ral del estudiante de carreras proesionales tcnicas tiene la inalidad de consolidar,en situaciones reales de traao, las co/petencias lo#radas durante el proceso or/ativodesarrollado en el $. E. !. ". %. Alred Noel4. *a eecucin de la pr+ctica pre-proesional

es re5uisito indispensale para la certiicacin /odular para la titulacin. !u reali6acinri#e de acuerdo a la R.D. 001-2010-ED.

OE)IOS

Art. 107 !on oetivos de las pr+cticas pre-proesionales8a %osiilitar la otencin de e9periencias reales de traao por parte de estudiantes. :incular a los estudiantes con las e/presas e instituciones p;licas o privadas, en procesos

propios a su carrera proesional.c %ro/over aprendi6aes transerencia de nuevas tecnolo#as.d *a pr+ctica pre-proesional posee las si#uientes caractersticas8a Es inte#ral, por5ue co/prende todo el +/ito de la or/acin proesional del estudiante. Es siste/+tica, por5ue est+ or#ani6ada se desarrolla en uncin de cada /dulo tcnico

proesional.c Es realista, por5ue posiilita al estudiante desenvolverse en situaciones reales de traao,

en e/presas e instituciones de su propio entorno socio econ/ico per/ite 5ue adoptedecisiones rente a contin#encias i/previstas.

d Es participativa, por5ue intervienen diversos actores sociales8 directivos, docentes,ad/inistrativos, co/unidad el sector productivo de servicios.

e 'radual, por5ue per/ite al estudiante ad5uirir e9periencias, 5ue sucesiva/ente, leper/itan actuar con /aor autono/a.

DE LA DCRA;IJN M 5I)OS DE LA *R;)I;A *RE/*RO%ESIONAL

Art, 10? En el diseo curricular asado en co/petencias, con estructura /odular, la or/acin est+or#ani6ada en /dulos, siendo el n;/ero de @oras de cada /dulo tcnico proesional elreerente para deter/inar la a/plitud duracinB de la pr+ctica pre-proesional a reali6ar.

Art. 110 El desarrollo de la pr+ctica pre-proesional, de los estudiantes del $. E. !. ". %. Alred

Noel4, tiene una duracin /ni/a e5uivalente al 3C del total de @oras de la or/acinreciida en cada /dulo tcnico proesional.

Art. 111 Ade/+s, el estudiante recie or/acin proporcionada por los /dulos transversalesdeno/inados Relaciones con el Entorno de "raao,


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En el $nstituto, cuenta con las instalaciones del centro asistencial, centro de c/puto centro de re@ailitacin para reali6ar las practicas.

c Auto#estionaria, es a5uella 5ue reali6an los estudiantes en talleres o laoratorios, en los5ue participan de /anera independiente o asociados, para la produccin de ienes oservicios. Este tipo de or#ani6acin re5uiere ser de conoci/iento previo, autori6ada

supervisada por el =o/it de %r+cticas %re-%roesionales del $.E.!.".%. Alred Noel4.

DE LAS ;ONALIDA;IONES DE LA *R;)I;A *RO%ESIONAL

Art. 11 De conor/idad con la =uarta Disposicin =o/ple/entaria del Decreto !upre/o N 02>-2007-ED, los estudiantes 5ue participen en el desarrollo de las Actividades %roductivas E/presariales de las $nstituciones de Educacin !uperior, podr+n convalidar las @oras dedic@as actividades productivas con la pr+ctica pre-proesional4. *a participacin de losestudiantes en estas actividades productivas e/presariales, re5uiere la necesariaaproacin previa, por parte del $nstituto, del respectivo proecto productivo.

Art. 11C *os estudiantes 5ue laoran en puestos de traao de e/presas o instituciones, cuasunciones caractersticas coincidan con las capacidades de uno /+s /dulos tcnicoproesionales de la carrera, podr+n convalidar toda o parte de la pr+ctica pre-proesional,5ue corresponda a un /dulo tcnico proesional, para lo cual, el estudiante presentar+ ladocu/entacin pertinente ante el =o/it de %r+cticas %re-proesionales.

DE LA ORGANIVA;IJN M EE;C;IJN DE LA *R;)I;A *RE/*RO%ESIONAL

Art. 11) El $. E. !. ". %. Alred Noel4, or#ani6ar+ el =o/it de %r+cticas %re-proesionalesinte#rado por el Fee del Grea Acad/ica correspondiente, 5uien presidir+ el co/it disear+ un re#istro 5ue per/ita acilitar el record de pr+cticas de cada estudiante. El

co/it tendr+ 5ue eectuar lo si#uiente8a El co/it estar+ inte#rado por el ee de (nidad acad/ico o 5uien @a#a sus veces,

5uien la presidir+ los ees de Grea Acad/ica de carrera proesional o 5uien @a#asus veces.

El co/it participar+ en la elaoracin del Re#la/ento $nterno de los instru/entosnecesarios para #estionar, supervisar, /onitorear, evaluar e inor/ar sore la eecucin cu/pli/iento de la pr+ctica pre-proesional, el cual ser+ aproado por la Direccindel $nstituto.

Art. 117 =ada carrera proesional ao la coordinacin del Fee de Grea Acad/ica o 5uien @a#asus veces es responsale de #aranti6ar el desarrollo de la pr+ctica pre-proesional de susestudiantes.

Art. 11> *as pr+cticas pre proesionales se reali6aran concluidos el se/estre i/par &o despus deldesarrollo de cada /dulo tcnico proesional.

Art. 11? *as pr+cticas pre-proesionales al estar asociadas a una unidad de co/petencia del periltcnico proesional 5ue representa un puesto de traao. "iene car+cter ter/inal, est+inte#rado por un lo5ue co/pleto, autno/o co@erente por tanto no es secuencial niprerre5uisito para la reali6acin de pr+cticas pre-proesionales en otros /dulos.

Art. 120 *as pr+cticas pre proesionales de cada /dulo se eectuar+n considerando los si#uientes/o/entos8

a Ho/ento de %resentacin u Oservacin8 Est+ orientada al /o/ento inicial de

contacto #radual con la actividad laoral por parte del estudiante, a in de a/iliari6arlocon la /is/a. Ho/ento i/portante de la presentacin del estudiante en co/paa del


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docente desi#nado co/o responsale de pr+cticas proesionales de la carreraproesional.

Ho/ento de la %r+ctica $ntensiva8 Est+ orientada al aian6a/iento de @ailidades destre6as /ediante la reali6acin de actividades productivas proectos de produccinprestacin de servicios /anteni/iento &o reparacin de /a5uinarias, e5uipos e

$nstru/entos #eneracin de /dulos educativos instructivos proectos de innovacinacad/ica productiva.c Ho/ento de !iste/ati6acin8 Est+ orientado a las actividades de an+lisis, sociali6acin

rele9in sore los lo#ros, diicultades alternativas de solucin en cuanto aldesarrollo eecucin de la pr+ctica pre proesional. *os cuales servir+n de insu/opara la or/ulacin del inor/e de la %r+ctica %re %roesional.

DEL ;O5I) DE *R;)I;AS *RE *RO%ESIONALES4

Art. 121 El =o/it de %r+ctica %re-proesional est+ inte#rado por el Fee de (nidad Acad/ico losFees de Greas Acad/icas. !on los responsales de la elaoracin del plan, eecucin,

supervisin /onitoreo de la pr+ctica pre-proesional en cada carrera proesional8a Elaorar el plan de pr+cticas de todas las carreras proesionales. Reali6ar los convenios para el desarrollo de las pr+cticas pre-proesionalesc Eectuar el /onitoreo en ase al re#la/ento.d $nor/ar a los estudiantes e#resados, a travs de los /edios correspondientes, sore

las pr+cticas en las e/presas o instituciones, las caractersticas del sector productivo al5ue se incorporar+ las unciones en el +/ito laoral.

e Re#istrar la reali6acin de las pr+cticas de estudiantes e#resados, indicando lascaractersticas /odalidades de pr+cticas pre-proesionales.

*os Fees de Grea deer+n presentar el inor/e a las instancias correspondientes alcul/inar la pr+ctica pre-proesional del estudiante.

Art. 122 De los docentes responsales8a =oordinar peridica/ente con el co/it de pr+ctica pre-proesional con los

representantes de la e/presa o instituciones p;licas o privadas. Reali6ar la supervisin de la pr+ctica pre-proesional, de conor/idad con el plan

estalecido.c Orientar apoar a los estudiantes durante la reali6acin de la pr+ctica pre-proesional.d %resentar el inor/e al co/it de pr+ctica pre-proesional, incluendo toda la

docu/entacin utili6ada.

Art. 123 De la e/presa o institucina


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c =u/plir con las nor/as @i#inico-sanitarias, de se#uridad /edio a/ientales en lae/presa.

d =ontriuir al rendi/iento productivo de la or#ani6acin.e Elaorar presentar el inor/e de pr+ctica pre-proesional reali6ada sore los lo#ros

diicultades alternativas de solucin.

=u/plir con las nor/as ad/inistrativas de la e/presa.# %articipar en los talleres de siste/ati6acin.

DE LA SC*ERISIJN M EALCA;IJN DE LA *R;)I;A *RE/*RO%ESIONAL4

Art. 12C *a supervisin /onitoreo de la pr+ctica pre-proesional, 5ue desarrolle cada estudiante,estar+ a car#o de los Fees de Grea Acad/icas docentes de carrera supervisar+n evaluar+n la pr+ctica pre-proesional en coordinacin con el responsale de la e/presa.

Art. 12) *os Fees de Grea Acad/icas docentes de las carreras proesionales ser+n los encar#ados

de la supervisin /onitoreo de la pr+ctica pre-proesional. Eectuar+n visitas pro#ra/adasa las e/presas e instituciones, en las cuales los estudiantes reali6an sus pr+cticas recaar+nla inor/acin necesaria sore el estudiante a su car#o.

Art. 127 *a evaluacin de la pr+ctica pre-proesional, dee per/itir la co/proacin de lascapacidades ad5uiridas. !er+ cualitativa es reali6ada por la persona a car#o de lasupervisin control de la e/presa, institucin o proecto productivo del $nstituto. En elcaso de la pr+ctica pre-proesional auto#estionaria, donde los estudiantes act;an ena/ientes propios o asociados, ser+ autori6ada /onitoreada por los responsales de larespectiva carrera proesional.

Art. 12> *a evaluacin cualitativa, se sustenta en los lo#ros otenidos para consolidar capacidades

actitudes ad5uiridas en el proceso or/ativo, para lo cual se tienen en cuenta los si#uientesaspectos8a Or#ani6acin eecucin del traao =apacidad tcnica e/presarialc =u/pli/iento en el traaod =alidad en la eecucin.e "raao en e5uipo $niciativa

Art. 12? La ponderacin de los logrosotenidos ser cualitativa reali6ada por la persona a car#ode la supervisin en la e/presa &o proecto de produccin, utili6ando la si#uiente escala8 A I Hu Juena

J I Juena = I Aceptale D I Deiciente

Art. 130 *os estudiantes 5ue oten#an la ponderacin D deiciente4, deen volver a reali6ar lapr+ctica pre-proesional.

DE LA ELAORA;ION DEL IN%OR5E DE *RA;)I;AS *RE/*RO%ESIONALES

Art. 131 *os aspectos 5ue dee contener el inor/e de pr+cticas pre-proesionales son los si#uientes8a %rocedi/ientos tcnicas.


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Oetividad veracidad.c Aporte personal en el proceso productivo.d Eiciencia entre#a en la laor asi#nada.

Art. 132 El inor/e de pr+cticas pre-proesionales es resultado de la siste/ati6acin de e9periencias

aprendi6aes lo#rados de los contenidos en la aplicacin de los instru/entos deevaluacin correspondiente.

Art. 133 *a estructura del inor/e de pr+ctica pre proesional dee contener8a %resentacin Aspectos 'enerales De *a E/presa K $nstitucin K Estaleci/ientoc Actividades Reali6adasd Ane9os.

Art. 13 *os Fees de Grea Acad/icas co/o coordinadores de las pr+cticas pre-proesionales de lacarrera proesional ser+ responsale de i/partir inor/acin orientaciones especicassore el desarrollo de las pr+cticas en or/a per/anente, as co/o la or/a de elaorar el

inor/e.

Art. 13C Est+ ter/inante/ente pro@iido el coro de estipendios o eectuar pa#os por concepto deasesora/iento de pr+cticas pre-proesionales ao responsailidad ad/inistrativa.

Art. 13) *a interrupcin de la pr+ctica pre-proesional ser+ por /otivos de ener/edad oi/pedi/ento sico, @ec@o 5ue deer+ co/unicarse por escrito in/ediata/ente a laDireccin del $nstituto, aduntando la docu/entacin para la ustiicacin en un pla6o/+9i/o de 07 das @+iles.

DE LOS 5ODCLOS )E;NI;O *RO%ESIONALES

Art.137 *os Hdulos "cnico %roesionales para la reali6acin de las pr+cticas pre-proesionales decada carrera proesional son los 5ue seala el Re#la/ento especico de %r+cticas%roesionales del $. E. !. ". %.4Alred Noel4. De conor/idad con la R.D.001-2010-ED,*inea/ientos para la %r+ctica %roesional.

DE LA INES)IGA;IJN

Art4 @?>< De acuerdo a la Le" de Institutos " Escuelas de Educaci'n Superior, lain!estigaci'n es una &unci'n esencial de los institutos4 *re!alecea0uella 0ue contribu"e a la soluci'n de problemas nacionales,regionales, locales " urgentes4 Se realiza por iniciati!a propia o porcon!enio interinstitucional4

Art4 @?8< La in!estigaci'n o inno!aci'n tecnol'gica es una de las acti!idades 0uelos docentes " estudiantes deben propiciar al interior del I4 E4 S4 )4 *4Al&red Nobel-, su pro"ecto, desarrollo ", efciencia permitir estimular alos autores de traba3o de in!estigaci'n o inno!aci'n


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CAPTULO #II

SUPER#ISIN MONITOREO ! E#ALUACININSTITUCIONAL

SC*ERISION M 5ONI)OREO EDC;A)IO

Art4 @96


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*asco realice las acciones de e!aluaci'n institucional con fnes deme3oramiento4

Art4 @97< La e!aluaci'n con fnes de acreditaci'n la realiza el ;ONEA;ES con&ormelas &unciones establecidas en su Le" " Reglamento4

TTULO III

ORGANIACIN ! RGIMEN DE GOBIERNO

CAPTULO I

PLANIFICACIN ! GESTIN INSTITUCIONALArt4 @9B< La planifcaci'n como proceso &undamental de la Gesti'n Institucional, es

el &actor &undamental 0ue permite la conducci'n " el desarrollo efcaz delI4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel-4 Se organiza en tres ni!eles:

a A corto plazo: *lan Anual de )raba3o, se realiza al iniciar cada aoacad#mico en el mes de marzo4

b A mediano plazo, es la reelaboraci'n del *ro"ecto Educati!oinstitucional4 Su re!isi'n obedece a la actualizaci'n, seg+n el conte2to4

c A largo plazo, es propiamente el *ro"ecto Educati!o Institucional, 0uesignifca la planifcaci'n estrat#gica, cu"a durabilidad es de 7 a @6

aos4 Su cumplimiento es e!aluado peri'dicamente por el ministeriode Educaci'n " por la Direcci'n Regional de Educaci'n *asco para lacorrecci'n4

IN)RC5EN)OS DE GES)ION

Art4 @9< Los documentos de gesti'n para el Ao Acad#mico =6@?, deben serelaborados " actualizados, con participaci'n de la comunidad Educati!a,0ue consta de:

@ *ro"ecto de Desarrollo Institucional


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= *lan anual de )raba3o? Reglamento Institucional9 *ro"ecto ;urricular7 Reglamento de Admisi'nB ;uadro de Asignaci'n de *ersonal

*lan de ;onse3o Acad#mico> *lan de Super!isi'n " 5onitoreo8 *lan de ;apacitaci'n del personal docente " administrati!o@6 5anual de *rocedimientos administrati!os@@ 5emoria Anual de Gesti'n@= In!entario de ienes " *atrimonio de la Instituci'n@? *lan de 5antenimiento de In&raestructura, E0uipos " mobiliario@9 Reglamento de *racticas *re *ro&esionales4@7 *lan de ;onse3er$a@B *lan de Desarrollo In&ormtico@ *lan de Implementaci'n " E3ecuci'n del seguimiento de Egresados4@> *lan de Acti!idades *roducti!as " Empresariales

*LAN DE )RAAO ANCAL4

Art4 @9>< El *lan Anual de )raba3o Educati!o es elaborado ba3o la responsabilidaddel Director en coordinaci'n con la e&atura de Cnidad Acad#mica, e&esde rea de las carreras pro&esionales, " los Docentes antes del inicio delas acti!idades acad#micas de cada ao4 El *lan de )raba3o abarca lossiguientes aspectos4

*resentaci'n ;aracter$sticas de la problemtica4 Ob3eti!os4 5etas4 *rogramaci'n de Acti!idades: ;apacitaci'n, Super!isi'n, Acti!idades

*roducti!as, In&raestructura, e0uipamiento " otros4El *lan de )raba3o es aprobado por Resoluci'n Directoral " ele!ado a lasinstancias correspondientes para el seguimiento " e!aluaci'n4

DE LA I5*LE5EN)A;IJN4

Art4 @98< El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-,

podr captar recursos propios acogi#ndose a lo establecido en el D4S4 NW6=>/=66/ED " la Le" de Educaci'n NW =>699, los cuales sern destinadosa fnanciar los *ro"ectos de Desarrollo de la Instituci'n4

Dic(a acti!idad deber &ormar parte del *lan Anual de )raba3o4

Art4 @76< El I4 E4 S4 )4 *4 Al&red Nobel-, de acuerdo a la Le" =8?89 Le" de Institutos" Escuelas de Educaci'n Superior " su Reglamento D4S4 N< 669/=6@6/ED

", a la R454 N< 66=?/=6@6/ED *lan de Adecuaci'n de los Institutos,


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adec+a su ;uadro de Asignaci'n de personal con&orme lo establecido enlas normas !igentes4

CAPTULO II

ORGANIACIN

ES)RC;)CRA ORGANI;A:

Art4 @7@< La estructura Orgnica del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico*+blico Al&red Nobel-, es el siguiente:

) C/54 I/5%%/)7=@ Director General= e&e de Cnidad: Acad#mica? Los 3e&es de las reas Acad#micas: En&ermer$a )#cnica,

;omputaci'n e In&ormtica " %isioterapia " Re(abilitaci'n49 Cn representante de los estudiantes4

7 Cn representante de los docentes4

* C/54 D$4%= Director General, 0uien lo preside4 El e&e de Cnidad Acad#mica Los 3e&es de las reas Acad#micas: En&ermer$a )#cnica,

;omputaci'n e In&ormtica " %isioterapia " Re(abilitaci'n4

$:)/ 64 L/4)= e&e de la Cnidad Acad#mica

6 $:)/ 64 A9= e&atura de la Cnidad Administrati!a Secretar$a Acad#mica Secretar$a

)esorer$a ibliotecario4 *ersonal de Ser!icio4

DE LOS RGANOS DE DIRECCIN

DEL CONSE"O DIRECTI#O

Art4 @7=< Es el 'rgano representati!o del Instituto de Educaci'n Superior)ecnol'gico *+blico Al&red Nobel- encargado de planifcar " gestionar


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las di!ersas acciones t#cnicas pedag'gicas " administrati!as ante losentes correspondientes, responsable de la conducci'n acad#mica/administrati!a, en concordancia con las normas " lineamientos depol$tica educati!a4

Art4 @7?< El ;onse3o Directi!o de acuerdo al art$culo ?=< de la Le" N< =8?89 estcompuesto por:

a El Director General, 0uien lo preside1b El e&e de la Cnidad: Acad#micac Los 3e&es de las tres reas acad#micas: En&ermer$a )#cnica,


Art4 @79< Son &unciones del ;onse3o Directi!o:

a Representar a la Instituci'n en los di!ersos actos educati!os,

comunales " sociales4b Elaborar " aprobar el *lan Anual de )raba3o como documentoorganizado para la gesti'n del *ro"ecto Educati!o Institucional1

c Aprobar " dirigir la e3ecuci'n en todos sus alcances " asume laresponsabilidad del desarrollo del *ro"ecto Educati!o Institucional4

d Aprobar el presupuesto anual de la instituci'n1 ",e Administrar " con!ocar los concurso de admisi'n " la selecci'n de

personal4

DEL DIRE;)OR GENERAL

Art4 @77


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d *romo!er una prctica de e!aluaci'n " autoe!aluaci'n de su gesti'n "dar cuenta de ella ante la comunidad educati!a " sus autoridadessuperiores DRE/*ascoP4

e Estar comprendido en la carrera p+blica docente presta ser!icio en lasinstituciones del Estado4

& ;on!ocar para la elecci'n de los representantes del ;onse3oInstitucional, de con&ormidad con lo establecido en el art$culo ?6< de laLe"4

g ;on!ocar a los ;onse3os Directi!o, Institucional " ;onsulti!o4( %irmar con!enios, con la pre!ia opini'n &a!orable del ;onse3o

Directi!o, con entidades, organizaciones o agencias de cooperaci'ninternacional, siempre " cuando se respete la fnalidad &ormati!a, lanormati!idad 0ue rige a dic(as entidades " redunde en benefcio de la&ormaci'n t#cnica " pro&esional 0ue o&rece el instituto4

i E3ecutar las disposiciones emanadas del ;onse3o Directi!o13 Elaborar, en coordinaci'n con el ;onse3o Directi!o el pro"ecto de

*resupuesto anual1

K Dirigir la e3ecuci'n de los planes de desarrollo institucional " delpresupuesto1

l Dirimir, en caso de empate, las decisiones adoptadas por el ;onse3oDirecti!o " el ;onse3o Institucional4

m ;onducir la Instituci'n Educati!a de con&ormidad con lo establecido enel reglamento de la Le" =8?894

n Recibir una &ormaci'n especializada para e3ercicio del cargo, as$ comouna remuneraci'n correspondiente a su responsabilidad4

DE LOS JRGANOS DE LNEA

DEL E%E DE LA CNIDAD A;AD5I;A

Art4 @78


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d No registrar antecedentes penales, 3udiciales, ni (aber sido sancionadoadministrati!amente en los +ltimos cinco aos4

Art4 @B@


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& E!aluar " adecuar las estructuras curriculares espec$fcas de las;arreras *ro&esionales a su cargo en base de los +ltimos adelantos "e2periencia4

g Actualizar los reglamentos internos de *rcticas *ro&esionales encoordinaci'n con la dependencia inmediata superior4

( ;ontrolar el registro de contenidos temticos en los libros respecti!osde acuerdo al (orario de cada docente en la ;arrera de su ;argo4i E!aluar mensualmente el desempeo laboral de los docentes a su

cargo, de acuerdo a los criterios establecidos43 uscar en coordinaci'n con la Direcci'n la frma de con!enios para la

implementaci'n de los docentes para las prcticas pro&esionales, atra!#s de Empresas e Instituciones4

K Desarrollar " adecuar nue!os materiales educati!os " m#todos en la;arrera a su cargo4

l Organizar los procesos de e2amen )e'rico/*rctico4m Organizar e2posiciones t#cnicas cient$fcas en coordinaci'n con los

docentes de la ;arrera *ro&esional4

n Apo"ar la realizaci'n de acciones de *ro"ecci'n Social " )utor$a4o Apo"ar las acti!idades producti!as " participar en las reuniones en

coordinaci'n con los docentes de las ;arreras4p Elaborar in&orme de las acti!idades " acciones )#cnico/*edag'gicas de

la e&atura40 5antener in&ormado a los docentes de los acuerdos " participar

acti!amente en las acti!idades4r Otros 0ue seale el reglamento institucional4

DE LOS JRGANOS DE ASESORA5IEN)O

DEL ;ONSEO INS)I)C;IONAL:

Art4 @B7< El ;onse3o Institucional es el 'rgano encargado de participaci'n,concertaci'n, coordinaci'n " !igilancia de la participaci'n organizadade los sectores de la comunidad para el me3oramiento de la calidad "efciencia educati!a del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico*+blico Al&red Nobel-4

Art4 @BB< El ;onse3o Institucional est con&ormado por:

El Director General, 0uien lo preside4 El e&e de la Cnidad Acad#mica4 Los e&es de las reas Acad#micas de En&ermer$a )#cnica,

;omputaci'n e In&ormtica " %isioterapia " Re(abilitaci'n4 )res representantes de los Estudiantes4 Cn representante del *ersonal Docente4

Art4 @B< La elecci'n de los representantes del ;onse3o Institucional, ae2cepci'n de los literales aP, bP " cP se (ace democrticamente por

!otaci'n uni!ersal, secreta " obligatoria entre los miembros de cada


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grupo representado4 Dic(a elecci'n es por un periodo bienal4 No (a"reelecci'n inmediata4

Las reglas del proceso de elecci'n de los representantes sonaprobadas por el ;onse3o Institucional4

Art4 @B>< El ;onse3o Institucional se instala anualmente la segunda 0uincena demarzo4 Se re+ne cuando lo con!o0ue el presidente o por acuerdo desus miembros4

Art4 @B8< Son atribuciones del ;onse3o Institucional:

a E!aluar el *ro"ecto Educati!o Institucional4b Opinar sobre los criterios de autoe!aluaci'n de la instituci'n

educati!a4c *roponer al ;onse3o Directi!o la creaci'n, &usi'n o supresi'n de

carreras para la tramitaci'n correspondiente4d *roponer las adecuaciones " a3ustes de las normas de organizaci'ninterna " de los lineamientos de pol$tica educati!a institucional4

e *roponer las comisiones de control, concursos " procesos4a Resol!er, en +ltima instancia, los procesos disciplinarios de los

estudiantes, " otros 0ue seale el reglamento4

DEL CONSE"O ACADEMICO

Art4 @6< Es el 'rgano de asesoramiento 0ue propone al Director Generalaspectos acad#micos " de gesti'n curricular4

Art4 @@< El ;onse3o Acad#mico est compuesto por:

aP El e&e de Cnidad Acad#mica, 0uien lo preside1bP El Secretario Acad#micocP Los 3e&es de las tres reas acad#micas: En&ermer$a )#cnica,


Art4@=


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Art4 @9


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e Lle!ar el control diario de asistencia del personal 3err0uico, docente "administrati!o4

& Elaborar semestralmente el libro ca3a, au2iliar de banco " otros demane3o econ'mico4

g Elaborar anualmente el in!entario &$sico de los bienes " enseres de la

instituci'n4

DE LA SE;RE)ARA A;AD5I;A:

Art4 @>6@


41/68

l Elaborar " emitir certifcados de estudios de los estudiantes siempre0ue lo solicitan con el !isto bueno del Director4

m Recepcionar de los docentes los registros Au2iliares " ofciales,borradores de actas debidamente rellenados a la fnalizaci'n de cadasemestre acad#mico

n Elaborar las actas consolidadas de las di&erentes secciones de lascarreras pro&esionales en la fnalizaci'n de los semestres acad#micos4o Elaborar el in&orme " la estad$stica consolidada fnal sobre la condici'n

de los estudiantes aprobados, repitentes " retirados por semestreacad#micoP4

p Otras &unciones 0ue le asigna el Director4

DE LA SE;RE)ARA

Art4 @>?9


42/68

e In&ormar a los 3e&es de la Cnidad Acad#mica " a los 3e&es de las reasacad#micas sobre las necesidades " re0uerimientos bibliogrfcos4

& rindar orientaci'n bibliogrfca a los docentes para el desarrollo delcurr$culo en sus di&erentes reas4

g Organizar " administrar la biblioteca, aplicando el sistema de

codifcaci'n de libros4( elar por el mantenimiento de bienes " muebles de la biblioteca4i Actualizar permanentemente el in!entario de la biblioteca4

3 Elaborar el cuadro estad$stico mensual de la aUuencia de lectores4K Elaborar " (acer cumplir el reglamento interno de la biblioteca4l In&ormar sobre la perdida " deterioro de los libros a autoridad

inmediata superior4m Orientar a los lectores en la consulta " utilizaci'n de los libros4n elar por el buen estado " conser!aci'n de los libros de la biblioteca4o Atender interrumpidamente a los lectores en el (orario establecido4p Realizar las tareas 0ue la Direcci'n General le encomiende, in(erentes

a su cargo4

DEL *ERSONAL DE SERI;IOS

Art4 @>B< Al *ersonal de Ser!icios II le corresponde:

a %ormaci'n especializada para el e3ercicio del cargo4

b Remuneraci'n adecuada a su responsabilidad4c Inclusi'n en la carrera p+blica administrati!a4

Art4 @>>


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3 Abrir " cerrar las puertas " el port'n principal al ingreso " t#rmino delas labores " cuando el caso lo re0uiera pre!ia autorizaci'n4

K Registrar en el cuaderno de ocurrencias e In&ormar a la Direcci'nGeneral de las ocurrencias (abidas durante los turnos de ser!icio deguardian$a " !igilancia

l Realiza otras &unciones afnes 0ue le asigne el Director " la 3e&atura deCnidad Administrati!a4m No de3ar un !ac$o en ning+n momento sin la presencia del personal de

ser!icio 0ue ser a entera responsabilidad4

DEL *ERSONAL DO;EN)E

Art4 @>8< Los docentes del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blicoAl&red Nobel- son pro&esionales con ni!el acad#mico actualizado,responsabilidad, #tica pro&esional, liderazgo " !isi'n de &uturo, capaces detomar decisiones, resol!er problemas " orientar su gesti'n a &ormar

pro&esionales Id'neos, reUe2i!os para un mundo en constante cambio,enmarcados en el perfl pro&esional4 Es agente &undamental del procesoeducati!o " tiene como misi'n contribuir efcazmente en la &ormaci'n delos estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo (umano4 *or lanaturaleza de su &unci'n, la permanencia en la carrera p+blica docentee2ige al pro&esor idoneidad pro&esional, probada, sol!encia moral " salud&$sica " mental 0ue no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes4

Art4 @86


44/68

g *articipar en la elaboraci'n del *ro"ecto Educati!o Institucional, *lananual de )raba3o, Reglamento Institucional, *ro"ecto ;urricularInstitucional " los s$labos correspondientes4

( E!aluar el proceso enseanza " aprendiza3e, de acuerdo a las normascorrespondientes " cumplir con la elaboraci'n de la documentaci'n

respecti!a4i *ercibir remuneraciones 3ustas " adecuadas " tambi#n lasbonifcaciones establecidas por le"1 estar comprendido en la carrerap+blica docente1 recibir debida " oportuna retribuci'n por lascontribuciones pre!isionales de 3ubilaci'n " derrama magisterial1 "gozar de condiciones de traba3o adecuadas para su seguridad salud "el desarrollo de sus &unciones4

3 *articipar en los programas de capacitaci'n " actualizaci'npro&esional, los cuales constitu"en re0uisitos en los procesos dee!aluaci'n docente4

K ;ooperar en las acciones de mantenimiento " conser!aci'n de losbienes de la Instituci'n4

l Recibir incenti!os (onores, registrados en el escala&'n magisterial, porsu buen desempeo pro&esional " por sus aportes a la inno!aci'neducati!a4

m Integrar libremente sindicatos " asociaciones de naturalezapro&esional1 ",

n Los dems derec(os " deberes establecidos por le" espec$fca4

Art4 @8=


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DE LOS RECISI)OS DEL *ERSONAL DO;EN)E M AD5INIS)RA)IO

Art4 @8?< El ingreso del *ersonal Administrati!o al Instituto Superior )ecnol'gico

*+blico Al&red Nobel-, se realiza mediante proceso de selecci'n, teniendoen cuenta los re0uisitos m$nimos establecidos " los aspectos de #ticapro&esional " moral4

DEL )C)OR DE ACLA

Art4 @89


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CAPTULO I

DERECHOS DEBERES ! ESTMULOS DEL PERSONALDIRECTI#O PERSONAL "ER;RUICO PERSONAL

DOCENTE ! PERSONAL ADMINISTRATI#O

DE LOS DERE;.OS:

Art4 @87


47/68

t#cnicas de enseanza " aprendiza3e compatibles con la ciencia "tecnolog$a de la educaci'n4

& Respetar los !alores #ticos de la comunidad " participar en sudesarrollo c$!ico, patri'tico " democrtico4

g ;ontribuir " !elar por la buena conser!aci'n " me3oramiento de la

in&raestructura " e0uipamiento educati!o4( Abstenerse de realizar en el centro de traba3o acti!idades pol$tico,partidarias en las 0ue contra!engan los fnes " ob3eti!os de laInstituci'n4

i Elaborar o implementar las normas t#cnico/pedag'gicas "administrati!as de acuerdo con los lineamientos de pol$tica educati!a4

3 In&ormar oportunamente a la autoridad inmediata superior de losactos delicti!os o de inmoralidad 0ue se produzca en su centro detraba3o o en circunstancias relacionadas directamente con el e3erciciode &unci'n4

K Los dems deberes establecidos por le" espec$fca4

A;A;IONES ANCALES, LI;EN;IAS M *ER5ISOS

DE LAS A;A;IONES:

Art4 @8


48/68

contrario se computarn los d$as de inasistencia in3ustifcada paraproceder con&orme a Le"4

DE LAS LI;EN;IAS ;ON GO;E DE RE5CNERA;IONES:

Art4 =6=


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a *or moti!os particulares, (asta por tres 6?P meses para el personaladministrati!o " (asta por un 6@P ao computados a partir del iniciode la licencia dentro del periodo de 7 aos4

b *or estudios de especializaci'n, (asta por dos 6=P aos " sininter!enci'n de la instituci'n4

c *or capacitaci'n no ofcializada, (asta por un 6@P ao4d *or desempeo de &unciones p+blicas o asumir cargos pol$ticos o deconfanza: el tiempo 0ue dure el mandato4

e *or en&ermedad gra!e del c'n"uge, (i3os, padres o (ermanos, s'lopara el personal administrati!o " (asta por treinta ?6P d$as4

& *or matrimonio, s'lo para el personal administrati!o (asta por treinta?6P d$as4

DE LOS *ER5ISOS:

Art4 =69< El personal Docente tiene derec(o a gozar de permisos, para e3ercer ladocencia en Institutos o Escuela Superiores del Estado " Cni!ersidades(asta por un m2imo de 6BP (oras semanales, las mismas 0ue serncompensadas en (orario di&erente a su 3ornada ordinaria4

Art4 =67< El personal Docente " Administrati!o tienen derec(o a permisos sincompensaci'n en los siguientes casos:

a *ara e3ercer la docencia (asta por seis (oras semanales, para elpersonal administrati!o4

b Los traba3adores con 3ornada laboral ordinaria, al t#rmino del periodopost/natal, a una (ora de permiso por lactancia (asta 0ue el (i3ocumpla un ao de edad4

c *or capacitaci'n ofcializada cuando esta se realiza ocupando (orasdentro de la 3ornada legal, para el personal administrati!o4

d *or &unci'n edil, (asta por !einte (oras semanales4e ;itaci'n e2presa de la autoridad 3udicial, militar o policial4& *or gra!idez o maternidad " control prenatal4g Cn d$a de permiso por onomstico4( .asta tres d$as consecuti!os al ao por moti!os personales con

autorizaci'n del Director4i Cn d$a de permiso por el D$a del 5aestro o del Empleado *+blico-,seg+n corresponda4

3 *or en&ermedad del c'n"uge, padres o (i3os cuando la ausencia secorta4 *uede ser descontado o compensado4

Art4 =6B< En los casos 0ue el Instituto Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-,re0uiere de los ser!icios de un traba3ador &uera del (orario establecido,sbados, domingos "Fo &eriados se otorgaran permisos e0ui!alentes a las(oras o d$as traba3ados en calidad de permiso compensatorio4

Art4 =6< )odo permiso ser solicitado anticipadamente mediante %ormulario Ynico

de )rmite %C)P " ser autorizado por la Direcci'n1 en caso contrario seconsiderar &alta, sal!o casos de emergencia debidamente comprobado4


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Art4 =6>< )odo traba3ador podr concurrir al ca&et$n con fnes de re&rigerio dentrodel receso de @7 minutos, "Fo sin interrumpir el normal desarrollo de lasclases4

PREMIOS ! ESTIMULOS

Art4 =68< El otorgamiento de premios " est$mulos para el *ersonal del Instituto deEducaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-, podr sersolicitado por el interesado, e&e de rea o Departamento ante el Director,para el e&ecto se acompaara los documentos sustenta torios4

En todos los casos se re0uiere la opini'n t#cnica del ;omit# deE!aluaci'n se tramitan los premios4

Art4 =@6< Los est$mulos de agradecimiento " &elicitaci'n se otorgarn al *ersonalDocente " Administrati!o, cuando el Jrgano Directi!o conozca lassanciones de benefcio de la instituci'n, o por cumplimiento efciente delas tareas " comisiones encargadas por el Instituto de Educaci'n Superior

)ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-4

Los est$mulos re&eridos en el prra&o anterior, sern otorgados porResoluci'n Directoral Regional cuando el carcter de la acci'n tenga unmbito de aplicaci'n o incidencia regional4

Art4 =@@< El personal Docente " Administrati!o sern acreedores a d$as libres,becas " estudios de per&eccionamiento o especializaci'n, cuandoacrediten (aber realizado aportes e2traordinarios a la instituci'n4

Art4 =@=< Los est$mulos establecidos en el presente reglamento pueden otorgarseen &orma simultnea con cual0uier otro est$mulo4

Art4 =@?< *odrn reconocer la labor del *ersonal Docente " Administrati!ootorgndole:

a %elicitaci'n escrita4b Diploma de m#rito4

c Resoluci'n Directoral Institucional4

Art4 =@9< Se considera labor sobresaliente las siguientes:

a Gesti'n generadora de la construcci'n, ampliaci'n o me3oramiento dela in&raestructura " e0uipamiento de la instituci'n, rea "Fodepartamento debidamente acreditada4

b Desarrollar &uera de la 3ornada ordinaria de traba3o, programase2perimentales, acciones de in!estigaci'n, de producci'n "Foprestaci'n de ser!icios4

c Inno!aci'n en el cumplimiento del *lan de estudios " procedimientos

propios del e3ercicio de sus &unciones4


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d Inserci'n "Fo adecuaci'n apropiada para el desarrollo del procesoeducati!o "Fo desarrollo institucional o regional4

e %inanciamiento para publicaciones " material educati!o elaboradospor el docente4

CAPTULO II

FALTAS ! SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTI#OPERSONAL "ER;RUICO PERSONAL DOCENTE !

PERSONAL ADMINISTRATI#O

Art4 =@7< En el presente Reglamento se consignan las sanciones 0ue se (arn

acreedores los Docentes, *ersonal Administrati!o " de Ser!icio delInstituto Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-, por &alta de carcterdisciplinario4

Art4 =@B< Son &altas de carcter disciplinario:

a El incumplimiento de la Normas establecidas en la Le" del *ro&esorado" del ;arrera Administrati!a " sus reglamentos4

b La negligencia en el desempeo de la &unci'n4c La incompetencia o la incapacidad para el desempeo de las

&unciones " cargos4d La reiterada resistencia al incumplimiento de las 'rdenes de sus

superiores relacionadas con sus labores4e En incurrir en actos de !iolencia gra!e, indisciplina o &altamiento de

palabras en agra!io del *ersonal: Administrati!o, Docente, err0uico "Directi!o4

& La utilizaci'n o disposici'n de los bienes de la entidad en benefciopropio o de terceros4

g La concurrencia reiterada al traba3o en estado de embriaguez4( El causar intencionalmente daos materiales en los locales,

instalaciones, obras, ma0uinarias, instrumentos, documentaci'n "dems bienes de propiedad o posesi'n de #sta4

i Atentar contra la integridad &$sica o moral del educando o traba3ador43 Retirar &uera de la instituci'n los bienes, muebles o enseres sin

autorizaci'n e2presa4K Los actos de inmoralidad4l Inasistir o ausentarse reiteradamente del ;entro de )raba3o sin causa

3ustifcada4m La pre!aricaci'n4n El uso de la &unci'n con fnes de lucro4o Recibir dadi!as en el desempeo de la &unci'n4p La simulaci'n reiterada de en&ermedad40 La prctica de acti!idades de carcter pol$tico partidarista4r Abandono de traba3o personal docente 67 d$as consecuti!os o @7 d$as

no consecuti!os a @>6 d$as4

s Abandono para traba3ador administrati!o es 6? d$as consecuti!os " @7&altas no consecuti!os a @>6 d$as4


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Art4 =@< Sanciones disciplinarias:

a Amonestaci'n !erbal o escrita4b 5ulta de uno 6=P a @6F?6a!as partes de sus remuneraciones

principales, pre!io In&orme a la DRE/*asco4c Suspensi'n sin goce de (aber por diez @6P a treinta ?6P d$as, pre!ioin&orme a la DRE/*asco4

d ;ese temporal (asta tres 6?P aos, pre!io proceso administrati!orealizado en la DRE/*asco

e ;ese defniti!o en el ser!icio, pre!io proceso administrati!o4

Art4 =@>< El traba3ador 0ue (ubiera registrado su asistencia " no concurra a suslabores, altere la (ora de su ingreso en las tar3etas " libros o solicite 0ueotra persona frme por #l, ser sancionado en las instancias superiorespre!io in&orme de la Instituci'n4

a *rimera !ez, multa de sus remuneraciones de dos 6=P d$as4b *rimera reincidencia, suspensi'n del cargo por diez @6P d$as sin goce

de remuneraciones4c Segunda reincidencia, cese o separaci'n de cargo pre!io proceso

administrati!o4

Art4 =@8< Los e&es o responsables de los di&erentes 'rganos integrantes delInstituto Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-, siempre 0ue adoptemedidas disciplinarias, debern (acer conocer a la Direcci'n, mediantecopia de los documentos "Fo in&ormes sobre las &altas para los e&ectos de

acumulaci'n " antecedentes4Art4 ==6< Las &altas disciplinarias de los incisos aP del Art4 =69, ser aplicado por la

Direcci'n4

Art4 ==@< El Docente o Administrati!o 0ue cometa una &alta 0ue puede ser desuspensi'n, cesant$a o destituci'n deber ser sometido a procesoadministrati!o, por la comisi'n de proceso administrati!o de la Direcci'nRegional de Educaci'n *asco4

Art4 ===< El ;omit# de Est$mulos " Sanciones del Instituto de Educaci'n Superior)ecnol'gico *+blico Al&red Nobel-, estar integrado por Docentesnombrados en asamblea4

CAPITULO III

DERECHOS DEBERES ESTMULOS ! PROTECCIN ALOS ESTUDIANTES

DE LOS DERE;.OS:

A$%. 223& Los Derec(os de los Estudiantes:


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g ;ontribuir al 5antenimiento " conser!aci'n de los ambientes,e0uipos, t'pico, laboratorios, bibliotecas " dems instalacionesde la Instituci'n4

( Demostrar en todos los actos disciplina, lealtad, respeto,(onradez " responsabilidad con sus superiores " la Instituci'n4

i Csar el Cni&orme establecido en &orma reglamentaria, estricta "permanente43 Respetar al *ersonal Docente, err0uico, Directi!o,

Administrati!os " !alor por el prestigio de la Instituci'n4K *articipar en &orma responsable en las acti!idades educati!as

absteni#ndose de inter!enir en actos reidos con la moral de lasbuenas costumbres contra la salud &$sica " mental de suscompaeros " Docentes4

DE LOS ES)I5CLOS:

A$%. 22(& El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico Al&red Nobel- de.uariaca otorgar est$mulos a los estudiantes 0ue demuestren actosrele!antes de:

a *articipaci'n, cooperaci'n solidaria " responsabilidad en lasacti!idades a &a!or de la Instituci'n " de la ;omunidad4

b .aber ocupado el primer puesto en el ;uadro de 5#ritos de lapromoci'n4

c .aber participado con responsabilidad e identifcaci'n con laInstituci'n a tra!#s de los di&erentes )alleres de Arte, Deportesacciones ;$!ico *atri'ticas " otras disciplinas con *ro"ecci'n a la;omunidad4

A$%. 22J& Los Estudiantes de la Instituci'n sern acreedores a est$mulosconsistentes en:

a %elicitaci'n *+blicab Diploma de .onor4c Resoluci'n Directoral4

CAPITULO I#

INFRACCIONES ! SANCIONES A LOS ESTUDIANTESDE LAS %AL)AS M SAN;IONES:

A$%. 22J& ;onstitu"e &altas disciplinarias a0uellas acciones 0ue incurren losestudiantes dentro de la Instituci'n como:

a Dedicarse en (oras de clases a acti!idades distintas a laseducati!as4

b *articipar en 3uegos de Azar dentro de la Instituci'n4c Ele!ar documentos a las instancias superiores sin respetar los

canales respecti!os4


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d Asistir a clases en estado de ebriedad o ba3o los e&ectos dedroga4

e Emitir uicios in3uriosos en contra de los *ro&esores "Fo personaldel Instituto4

& *romo!er " participar en la alteraci'n del orden " la disciplina

dentro " &uera de la Instituci'ng Emitir pas0uines an'nimos 0ue a&ecten a la dignidad de losintegrantes de la Instituci'n4

A$%. 22+& Son ;ausales de Separaci'n:

b Insubordinaci'n 0ue tiende a alterar el orden " la disciplina "0ue pongan en peligro la estabilidad " el peligro de laInstituci'n4

c Dedicarse a acti!idades *ol$ticas *artidarias4d .urto " otros actos Inmorales4e %alta !erbal o &$sica al personal Docente "Fo )raba3ador del

Instituto4& *or en&ermedad gra!e ' contagiosa comprobada4

A$%. 22,& Las acciones 0ue se aplican a los estudiantes porincumplimiento a sus obligaciones son:

a Amonestaci'n erbal4b Amonestaci'n escriba por el Director4c Suspensi'n4d Separaci'n de la Instituci'n4

)I)CLO

GES)ION AD5INIS)RA)IA

;A*I)CLO I

DE LA ORNADA LAORAL, ;ARGA LE;)IA M .ORARIO DE)RAAO4

Art4 ==8< La 3ornada laboral ordinaria del personal directi!o, 3err0uico " docente esde 96 (oras cronol'gicas tiempo completoP, =6 " menos (oraspedag'gicas tiempo parcialP " de (oras " 97 minutos diarios para todoel personal administrati!o4

Art4 =?6< En la ornada Laboral se cumple acciones de desarrollo curricular,

preparaci'n de clases, e!aluaci'n, coordinaci'n, administraci'n, prcticaspro&esionales, prestaci'n de ser!icios "Fo producci'n, orientaci'n del


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educando, consultor$a, asesoramiento " otros a fnes, las mismas 0ueseg+n su naturaleza puedan realizarse &uera de la instituci'n, pre!ioconocimiento de la Direcci'n4

Art4 =?@< El (orario de traba3o del Jrgano de Direcci'n se distribu"e de acuerdo a

las necesidades " turnos de &uncionamiento de la instituci'n parae&ectuar acciones de Direcci'n, Super!isi'n, ;oordinaci'n " Gesti'n delos Ser!icios 0ue o&rece el Instituto Superior )ecnol'gico *+blico Al&redNobel-4

Art4 =?=< El dictado de clases a cargo del personal Directi!o, err0uico " docentese distribu"e de la siguiente &orma:

Direcci'n : .asta 6= (oras declases

e&e de Cnidad Acad#mica : .asta 6B .oras de

clases e&e de rea Acad#mica :@6 a @= (oras de

clases Secretario Acad#mico :.asta 69 (oras de

clases e&e de rea de *roducci'n:.asta 6B (oras de clases e&e de Cnidad Administrati!a :.asta 6= (oras de

clases Docentes : @> a =6 (oras de

clases4

Art4 =??< El (orario de traba3o de los ser!idores administrati!os, est su3eto a lasnecesidades de la Instituci'n, respetando las disposiciones legales, conuna 3ornada laborar de 497 (oras diarias4

Art4 =?9< La atenci'n de los usuarios deber realizarse tanto para el personalDirecti!o, Docente " Administrati!o, dentro del marco de la 3ornada detraba3o4

;ON)ROL DE ASIS)EN;IA: )ARDANVAS, INASIS)EN;IAS M SCCS)I%I;A;IJN

Art4 =?7< El control de asistencia " permanencia es la acci'n administrati!a delpersonal, mediante el cual se regula la asistencia " permanencia de lostraba3adores de la Instituci'n, de acuerdo con su 3ornada " (orarioestablecido4

Art4 =?B< Es responsabilidad de la e&atura de Cnidad Acad#mica " CnidadAdministrati!a, tener a !ista, los partes " (orarios de control de

asistencia " lle!ar el control de asistencias, registros " estad$sticas delpersonal directi!o, 3err0uico, docente " administrati!o4


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Art4 =?< El e&e de Cnidad Acad#mica dispondr del parte de asistencia a clases1los docentes frmaran " anotaran el contenido temtico antes del ingresoa clases, caso contrario se considerar como &alta sin lugar a reclamo4 Elcual se realizara en coordinaci'n con las reas Acad#micas de lasdi&erentes ;arreras *ro&esionales4

Art4 =?>< El e&e de Cnidad Administrati!a remitir mensualmente en el t#rminoestablecido el in&orme de las inasistencias " tardanzas a la Direcci'n,para su respecti!o descuento ante la Direcci'n Regional de Educaci'n*asco4

Art4 =?8< Las tardanzas e inasistencias in3ustifcadas no s'lo dan lugar a losdescuentos correspondientes, sino 0ue las mismas constitu"en &altasdisciplinarias4

Art4 =96< ;onstitu"e tardanza el ingreso al centro de traba3o (asta @6 minutosdespu#s de la (ora establecida, pasado este tiempo se considerar comoinasistencia4

Art4 =9@< El traba3ador 0ue omite registrar su ingreso o salida al centro de traba3oser considerado insistente, sal!o 0ue 3ustif0ue oportunamente4

Art4 =9=< )oda salida de la instituci'n deber ser autorizada por el e&e de CnidadAdministrati!a pre!ia presentaci'n de la papeleta de salida4

Art4 =9?< La papeleta de salida es el +nico documento 0ue 3ustifca la salida de untraba3ador &uera de la instituci'n, sin la cual se considerar abandono delpuesto de traba3o, aplicndole como inasistencia " &alta de carcterdisciplinario4

Art4 =99< Se considera inasistencia al centro de traba3o en los siguientes casos:

a La no asistencia al centro de traba3o sin causa 3ustifcada4b El ingreso e2cediendo el plazo consignado como tardanza4c La omisi'n al registro de frmas en la tar3eta de control de asistencia,

sal!o casos debidamente 3ustifcados4d La salida del centro de traba3o antes de la (ora establecida sin

3ustifcaci'n alguna4

e No retornar al centro de traba3o despu#s de (aber salido con permiso4

Art4 =97< )oda inasistencia al centro de traba3o se 3ustifcar por:

a *or asistencia a las capacitaciones organizado por el 5inisterio deEducaci'n4

b ;omisi'n de ser!icios4c Asuntos personales " particulares4d *or salud debe comunicar pre!io documento por intermedio de una

carta o solicitud " el d$a de su reincorporaci'n acompaaradocumentos sustenta torios certifcado m#dico e2pedido por EsSaludP4


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Art4 =9B< Las reiteradas inasistencias in3ustifcadas dan moti!o al cese en elser!icio Docente o Administrati!o4 En el caso de traba3ador Docente seaplicar de acuerdo a la Le" de *ro&esorado NW =96=8 " NW =7=@= " suReglamento D4S4 NW 6@8/86/ED Art4 @89W " en caso de traba3adoresadministrati!os se aplicar el inciso KP del Art4 => del D4L4 =B4

Art4 =9< El traba3ador 0ue con determinada &recuencia incurra a inasistencias,tardanzas, altere la (o3a de control de asistencia, (o3a de control declases, e&ect+e el registro por otro traba3ador, pida 0ue otros 0ue lo (agapor #l, (aga desaparecer los documentos sealados o abandone supuesto de traba3o sin la autorizaci'n correspondiente se tipifcar como&alta de carcter disciplinario, 0ue de acuerdo a su gra!edad "reincidencia ser sancionado de acuerdo a Le"4

CAPITULO II

ASOCIACION DE EGRESADOS FUNCIONES ! SEGUIMIENTO

PLAN DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS 2013

@4 DA)OS GENERALES:

@4@4 INS)I)C;IJN:Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico AL%RED NOEL-

@4=4 ;ARRERAS *RO%ESIONALES:

;arrera *ro&esional de En&ermer$a )#cnica;arrera *ro&esional de %isioterapia " Re(abilitaci'n;arrera *ro&esional de ;omputaci'n e In&ormtica

@4?4 )CRNO:Diurno: :97 am a =4=7pm

@494 DE*ENDEN;IA:

Direcci'n Regional de Educaci'n *asco

@474 DO;EN)ES RES*ONSALES:

;arrera *ro&esional de En&ermer$a )#cnica;arrera *ro&esional de %isioterapia " Re(abilitaci'n;arrera *ro&esional de ;omputaci'n e In&ormtica


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=4 NOR5AS LEGALES:

;onstituci'n *ol$tica

Le" General de Educaci'n NW =>699

;arrera *ro&esional de En&ermer$a R4 D N< 46=6?/8/ED DEL 69/69/@88

;arrera *ro&esional de ;omputaci'n e In&ormtica R4 D N< @86/89/EDdel 6B/6B/@889

;arrera *ro&esional de %isioterapia " Re(abilitaci'n R4D4N/ED Aprueba la Directi!a NW 6?6/=66>/DIGESC)*/DES)* Normas para la implementaci'n " %uncionamiento del Sistemade Seguimiento de Egresados en los Institutos Superiores )ecnol'gicos

*+blicos 0ue aplican el nue!o Diseo ;urricular sico de la E4S4)4

R:D4 NW 68=8/ =6@@/ ED Aprobar la Directi!a Normas para laaplicaci'n del Nue!o Diseo ;urricular sico de la Educaci'n Superior)ecnol'gica en Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico

*EI del IS)*AN/.uariaca

R4 D4 N< 6@6B/=6@6/ED 0ue aprueba las Orientaciones " NormasNacionales para el Desarrollo de las Acti!idades Educati!as en el ao

=6@@ en los Institutos " Escuelas de Educaci'n Superior 0uedesarrollan las ;arreras )ecnol'gicas4

?4 AL;AN;ES:

3.1. Directi!os " err0uicos3.2. Administrati!os3.3. Docentes de En&ermer$a )#cnica, ;omputaci'n e In&ormtica "

%isioterapia " Re(abilitaci'n

3.'. E2 alumnos de las tres ;arreras *ro&esionales4


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94 OE)IOS:

94@4 OE)IO GENERAL:

/ ;ontinuar implementando el sistema de seguimiento de egresadosen el IES)* Al&red Nobel-, cu"a fnalidad es obtener in&ormaci'n dela situaci'n laboral, del desempeo de los egresados " otrosaspectos, 0ue permitan e!aluar la calidad " pertinencia de laeducaci'n superior tecnol'gica " proponer mecanismos " pol$ticas0ue coad"u!en al me3oramiento de la misma4

94=4 OE)IOS ES*E;%I;OS:

/ Defnir los aspectos t#cnicos " de gesti'n orientados a la

implementaci'n " el%uncionamiento del sistema de seguimiento de egresados en elIES)*AN4

/Sistematizar la in&ormaci'n generada por el sistema para elaborarpropuestas o actualizar los planes de estudio de las carreras 0ueo&rece el instituto acorde a las e2igencias del sector producti!o local" regional4

/;oad"u!ar al logro de una o&erta educati!a de educaci'n superiortecnol'gica pertinente " de calidad, 0ue contribu"a al desarrollo de lalocalidad " regi'n4

/Localizar " constatar situaci'n laboral actual de los egresados a ni!elde las tres carreras pro&esionales4/ Elaborar una base de datos 0ue permita el seguimiento de losegresados de las carreras pro&esionales4

/5antener comunicaci'n Uuida con egresados del Instituto a tra!#s decorreo electr'nico u otros medios4

/Aplicar la encuesta sistematiza a los egresados 0ue se encuentrantraba3ando, para determinar su situaci'n laboral real4

74 5E)AS:

(.1. ;ontar con una pgina Teb, ZZZ, institucional actualizada4

(.2. ;ontinuar implementando la base de datos de los egresados " captara por lo menos al 6 de ellos

(.3. isitar el 76 de empresas donde laboran nuestros egresados, seanentidades pri!adas " p+blicas de la Regi'n de *asco " .unuco4

(.'. Registrar los curr$culos de los egresados en las olsas de traba3o:

(.(. Realizar un encuentro de egresados e intercambio de e2periencias


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J. ESTRATEGIAS=

J.1. La Direcci'n dispondr la implementaci'n del sistema deseguimiento de egresados " autorizar las acciones programadas 0uepermitan el adecuado &uncionamiento, pre!io un presupuestoestablecido

J.2. El Director dispondr del *ersonal Directi!o, err0uico " Docentedesignados como responsables de la implementaci'n "&uncionamiento del sistema de egresados a fn 0ue cuente con elapo"o permanente de Secretar$a Acad#mico " e&aturas4

J.3. A ni!el institucional se considerar presupuesto anual para lae3ecuci'n del plan " la implementaci'n del sistema4

J.'. Empleo de medios de comunicaci'n, correo electr'nico " otros4

J.(. Reuni'n de con&raternidad e intercambio de e2periencias entreegresados

J.J. isita a empresas empleadoras, recolecci'n de datos pre!iaencuestas

J.+. Aplicaci'n de la encuesta !irtual a los egresados

4 INDI;ADORES DE 5EDI;ION DEL ;C5*LI5IEN)O DE LAS5E)AS:

+.1. ;oncientizar, comprometer a los egresados 0ue est#n !inculados conel IES)*AN

+.2. uscar alianzas estrat#gicas entre las empresas p+blicas " pri!adascon el IES)*AN 0ue aporten datos de competiti!idad de los egresadospara la me3ora de la enseanza " aprendiza3e

+.3.Labor 0ue realizan los egresados en su calidad de practicantes otraba3adores en entidades pri!adas o p+blicas4

+.'. Numero de egresados ubicados en el campo laboral por carrera " porao4

+.(. *articipaci'n de los docentes de cada ;arrera pro&esional paraconsolidar la base de datos

+.J. Inter#s " participaci'n de los egresados para lograr la base de datos

+.+. ;urr$culos registrados

+.,. ZE actualizada con perfles, in&ormaci'n, galer$a de &otos " e!entosdel ao4


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+.. Obtener datos del egresado re&erente a su estabilidad laboral,remunerati!a, desempeo laboral, tiempo de ser!icio en el campolaboral4

)I)CLO I

%CEN)ES DE %INAN;IA5IEN)O M *A)RI5ONIO

;A*I)CLO I

A*OR)ES DEL ES)ADO, O)ROS INGRESOS M DONA;IONESDE LA AD5INIS)RA;ION DE LOS RE;CRSOS E;ONJ5I;OS M%INAN;IEROS

Art4 =9>< Son recursos econ'micos " fnancieros del Instituto de Educaci'n Superior)ecnol'gico *+blico Al&red Nobel- .uariaca:

a *roceso de Admisi'n4b Recursos e ingresos propios4c Donaciones " legados4

d %ondos pro!enientes del tes'n *ublico

Art4 =98< El Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *ublico Al&red Nobel-,promue!e la concertaci'n de con!enios con instituciones del sectorpri!ado, pro"ectos de cooperaci'n t#cnica, nacional e internacional, parael desarrollo institucional la preparaci'n " entrenamiento de Docentes "Administrati!os, producci'n del material educati!o, e0uipamiento,in&raestructura, asesoramiento t#cnico " abastecimiento4

Art4 =76< El *lan Anual de )raba3o *A)P " el presupuesto correspondiente debe ser&ormulado " aprobado obligatoriamente antes del inicio de las accioneseducati!as, es de entera responsabilidad su &ormulaci'n por la Direcci'nen coordinaci'n el *ersonal err0uico " Docente4

Art4 =7@< )odo pago 0ue e&ect+en los usuarios contar de recibos impresos "numerados a cargo del 3e&e de Cnidad Administrati!o4

Art4 =7=< Los montos recaudados &ormaran parte del *resupuesto Anal$tico de laInstituci'n " permitirn fnanciar pre&erentemente la ad0uisici'n demateriales de enseanza, instrumentos, construcci'n de in&raestructura,reparaci'n " mantenimiento de ma0uinaria " e0uipos, as$ como acciones

de capacitaci'n del personal4


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Los recursos propios se administran de acuerdo a los principios delSistema de ;ontabilidad Gubernamental Integrado4

Art4 =7?< La e!aluaci'n del presupuesto " balance por ingresos propios serpresentado debidamente sustentada " documentada por el Director

General a la Direcci'n Regional de Educaci'n *asco para su re!isi'n "!isaci'n4

;A*I)CLO II

DEL *A)RI5ONIO

Art4 =79< ;onstitu"en patrimonio todos los bienes de capital 0ue posee el

Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico *+blico Al&red Nobel- de.uariaca los terrenos, local "Fo In&raestructura, e0uipos " m0uina detoda clase4

DEL INEN)ARIO DE IENES DE LA INS)I)C;IJN4

Art4 =77< Son bienes " enseres del Instituto de Educaci'n Superior )ecnol'gico*ublico Al&red Nobel- de .uariaca, las ma0uinas1 (erramientas,instrumentos, e0uipos " mobiliarios, productos, etc4, de acuerdo alin!entario &$sico !alorado " registrado en el sistema de mobiliariosInstitucionales SI5IP " codifcado por reas Locales4

Art4 =7B' *ara dar alta a un bien por Donaci'n, compra, trans&erencia, etc4, debeingresar con documentos 0ue sustentan el ingreso " la Resoluci'nDirectoral, emitido por la Instituci'n4

Art4 =7< *ara dar de ba3a un bien de cual0uier rea o e&atura debe contar conel in&orme t#cnico " con Resoluci'n Directoral " contar con un acta dealtas " ba3as respecti!amente4

TITULO #II

RECESO CIERRE TRANSFERENCIA ! REAPERTURA

CAPITULO I

DEL RECESO DE LA INSTITUCION

Art4 =7>< El receso de la Instituci'n proceder por el 5inisterio de Educaci'n(asta un plazo de un @P ao calendario, siempre " cuando segarantice la culminaci'n del semestre acad#mico en curso, si !encido

el plazo no se produce su reapertura, caduca automticamente la


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autorizaci'n de &uncionamiento lo 0ue se materializa con unaresoluci'n de la autoridad educati!a competente

Lo dispuesto se da sin per3uicio de las responsabilidades en 0ueincurran los representantes o promotores de los Institutos " Escuelas

&rente a los educandos " la sanci'n 0ue establezca el 5inisterio deEducaci'n4

CAPITULO II

DEL CIERRE DE LA INSTITUCIN.

Art4 =78< En caso de receso o de cierre, los Institutos " Escuelas garantizan el)raslado e2terno 0ue permite cumplir con el ser!icio o&recido, siempre0ue cumplan con los re0uisitos establecidos por las Instituciones

receptoras4

CAPITULO III

DE LA REAPERTURA

Art4 =B6< La receptora de la Instituci'n deber ser in&ormado por el representantedel Instituto a la autoridad competente con una anticipaci'n no menorde ?6 d$as ;alendarios a la &ec(a de inicio del semestrecorrespondiente, debe asegurarse las condiciones acad#micas,

in&raestructura &$sica, e0uipamiento " mobiliario sufciente4

CAPITULO I#

DE LA TRANSFERENCIA.

Art4 =B@< La trans&eren

REGLAMENTO INSTITUCIONAL 2013 IESTPAN

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