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8/17/2019 registro_2trim_papelillos4a

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Registros trimestrales 4 años

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Segundo trimestre

Conocimiento de sí mismo/a y autonomía personal

Aspectos de evaluación CONSEGUIDONO

CONSEGUIDO

EN ROCESO

Actúa con autonomía progresiva en hábitos y rutinas

relacionados con la alimentación saludable, el vestido, el

descanso y la higiene. (c.a.i.p.) (c.a.a.)

onoce la importancia de una adecuada higiene dental.(c.a.i.p.) (c.a.a.)

!denti"ica el lado derecho de su cuerpo. (c.a.i.p.) (c.a.a.)

onoce algunos elementos e#ternos e internos de su

cuerpo: e#tremidades y cora$ón. (c.a.i.p.)

%tili$a los sentidos de la vista, el ol"ato, el oído y el

gusto para percibir sensaciones y cualidades en los

ob&etos. (c.a.i.p.) (c.a.a.) (c.m.)

'iscrimina alimentos saludables y alimentos de origen

animal y vegetal. (c.a.a.)

espeta las normas relacionadas con la alimentación.(c.a.i.p.) (c.a.a.)

rogresa en la coordinación óculo*manual. (c.a.a.) (c.a.i.p.)

!denti"ica sentimientos y emociones en sí mismo+a y en

sus compaeros y compaeras. (c.a.i.p.) (c.e.)

-raba&a en grupo mostrando actitudes de respeto y de

colaboración. (c.s.c.)

articipa activamente en las actividades "ísicas reali$adas

al aire libre. (c.a.i.p.)

ontrola la direccionalidad en las gra"ías de los cinco

primeros cardinales. (c.a.a.) (c.m.)

onoce las rutinas cotidianas relacionadas con la noche y

con el día. (c.a.i.p.) (c.a.a.)


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Conocimiento del entorno !"edio #ísico$ natural$ social y cultural%


CONSEGUIDO

EN ROCESO

econoce los cambios estacionales producidos en elentorno natural, en el vestido y en las personas con la

llegada del invierno. (c.c.i.m.".)

onoce algunos establecimientos relacionados con el

consumo: hipermercado, librería, restaurante. (c.c.i.m.".) (c.s.c.)

onoce y valora alguna pro"esiones: mdico, oculista,

dentista y vendedor. (c.c.i.m.".) (c.e.) (c.s.c.)

onoce las costumbres, tradiciones, vivienda, vestido/

de otros pueblos del mundo en otra poca. (c.c.i.m.".) (c.a.a.)

0e ha iniciado en la ad1uisición de algunas nociones

básicas de 2istoria. (c.c.i.m.".)

Nombra algunos astros del cielo y entiende aspectos

básicos del %niverso. (c.c.i.m.".)

onoce algunos inventos importantes para la humanidad:

el telescopio y el horno. (c.a.a.) (c.c.i.m.".)

0e orienta en el espacio atendiendo a las nociones:

alrededor, derecha, arriba*aba&o y un lado*otro lado.(c.a.a.) (c.m.)

articipa, comprende y dis"ruta con los e#perimentos

sencillos reali$ados en clase. (c.a.a.) (c.m.)

'i"erencia la "orma circular, rectangular y triangular.(c.a.a.) (c.m.)

'iscrimina el tamao grande*mediano*pe1ueo, alto*

ba&o, largo*corto. (c.a.a.) (c.m.)

0abe obtener los colores naran&a y morado. (c.a.a.) (c.c.a.)

0e ha iniciado en el conteo. (c.a.a.) (c.m.)

%tili$a adecuadamente los cuanti"icadores menos 1ue y

mitad. (c.a.a.) (c.m.)

!denti"ica los cardinales y ordinales del 3 al 4. (c.m.)

ompone y descompone números. (c.a.a.) (c.m.)

5mpie$a a conocer los signos de las operaciones

matemáticas. (c.a.a.) (c.m.)


3/5

&engua'es( comunicaci)n y representaci)n

Aspectos de evaluación CONSEGUIDO

NO

CONSEGUIDO

EN ROCESO

0e e#presa oralmente con una estructuración gramatical,

una entonación y una articulación adecuadas a la edad.(c.c.l.)

%tili$a las normas socialmente establecidas para saludar,

agradecer y despedirse. (c.c.l.) (c.s.c.)

onstruye "rases a"irmativas y negativas. (c.c.l.)

onoce algunas "amilias de palabras. (c.c.l.)

omprende, reproduce y memori$a rimas,

dramati$aciones y poesías. (c.c.l.)

0e ha iniciado en la lectoescritura: estructuras

gramaticales más comple&as y descripciones sencillas.(c.c.l.) (c.a.a.)

eali$a correctamente las actividades de comprensión

lectora. (c.c.l.)

omprende la idea global de los cuento y los narra con

sus propias palabras. (c.c.l.) (c.a.a.)

6ane&a adecuadamente los libros de la biblioteca. (c.c.l.) (c.a.a.)

onoce algunos autores literarios y sus obras. (c.c.l.) (c.c.a.)

eali$a correctamente tra$os verticales, hori$ontales,

oblicuos y curvos. (c.a.a.) (c.m.)

7rdena temporalmente y lee imágenes. (c.c.l.) (c.e.)

articipa en situaciones de intercambio oral: diálogos,

asambleas/ (c.c.l.) (c.e.)

Amplía el vocabulario en lengua e#tran&era. (c.a.a.) (c.c.l.) (c.s.c.)

roduce materiales decorativos relacionados con los

contenidos de las unidades traba&ados en este trimestre.(c.c.a.)

'iscrimina sonidos y ruidos de la vida diaria

relacionados con los contenidos traba&ados. (c.c.a.) (t.i.c.d.)

'is"ruta con la audición de canciones y música clásica.

(c.c.a.) (t.i.c.d.)


4/5


CONSEGUIDO

EN ROCESO

articipa en las actividades de psicomotricidad y en las

dramati$aciones reali$adas en clase. (c.c.a.)

5#presa sentimientos y emociones a travs del lengua&e

corporal. (c.c.l.) (c.c.a.) (c.e.)

rogresa en el mane&o del ordenador. (t.i.c.d.) (c.a.a.)

ompetencia en comunicación ling8ística (c.c.l.). ompetencia matemática (c.m.). ompetencia en el conocimiento y la

interacción con el mundo "ísico (c.c.i.m.".). -ratamiento de la in"ormación y competencia digital (t.i.c.d.). ompetencia social

y ciudadana (c.s.c.). ompetencia cultural y artística (c.c.a.). ompetencia para aprender a aprender (c.a.a.). ompetencia

para la autonomía e iniciativa personal (c.a.i.p.). ompetencia emocional (c.e.).


5/5

*ctitudes y +,-itos

0iempre A veces Nunca

Aprendi$a&e

6uestra inters por aprender.

0e es"uer$a en la reali$ación de sus tareas.

-raba&a metódicamente.

5s participativo+a en clase.

elación

social

espeta a sus docentes.

-rata con respeto a sus compaeros+as.

0e relaciona con sus compaeros+as.

articipa activamente en los traba&os en grupo.

2ábitos

5s autónomo+a en la reali$ación de sus traba&os.

6antiene la atención en clase.

5s capa$ de ordenar sus materiales.

6uestra tolerancia a la "rustración.

9aloración global: .........................................................................................................................................

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7bservaciones y valoraciones: ......................................................................................................................

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6edidas de apoyo, adaptación, re"uer$o y enri1uecimiento: ........................................................................

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echa:.............. ......................................................................................... irma del docente

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