ESTRATEGIA PARA APOYO Y REFUERZO ESCOLAR

2012-2013

CIFRAS PREOCUPANTES

GRADO Número de Estudiantes

Estudiantes no promovidos

JARDIN 35 0

TRANSICION 64 0

PRIMERO 91 15

SEGUNDO 93 4

TERCERO 105 4

CUARTO 150 1

QUINTO 151 8

SEXTO 159 21

SEPTIMO 154 9

OCTAVO 115 15

NOVENO 167 14

DECIMO 162 36

UNDECIMO 117 2 (7,7%)

PROMOCION AÑO 2013

OTROS HECHOS RELEVANTES

• La repitencia en el 2011 fue del 12%. • A la fecha el porcentaje Distrital de reprobación es

del 12.6%.• Existen unos efectos perversos en la aplicación del

Decreto 230.• El año pasado fueron entregados dos maestros de

primaria y en el presente 7, (3 de primaria y 4 de secundaria)

• Las transferencias se han disminuido en cerca de $20.000.000, tanto para funcionamiento como para inversión.

• La repitencia en el 2012 fue de menos del 8%

COSTOS Y EFECTOS INDESEABLES

La SED invierte 1’400.000 por estudiante al año

El colegio invierte 120.000 por año en cada estudiante

Cada familia invierte 500.000 al año en educación básica

Socialmente se genera un desajuste en el sistema educativo con la repitencia debido a la ocupación indebida de los cupos disponibles

Además de la pérdida económica se produce un sentimiento de frustración y de impotencia que paraliza el desarrollo, genera una visión pesimista de la vida y afecta la autoestima de los niños y jóvenes

No se alcanzan logros por:

• Desmotivación• Deficiencias en la adquisición del DBA• Precariedad en la estructura lecto-escritora• Poco desarrollo de la estructura para identificar y

resolver problemas• Fragilidad en el desarrollo de las habilidades

sociales

CAUSAS DE LA NO APROBACIÓN ESCOLAR

Necesitamos desarrollar una estrategia que reduzca significativamente la deserción y la repitencia escolar.

UNA ESTRATEGIA BASADA EN:• La promoción y el desarrollo humano• La autorreflexión y toma de conciencia• La corresponsabilidad (padres, estudiantes y

maestros)• El uso de las TIC• El trabajo colaborativo

¿QUE HACER?

ARQUITECTURA DEL PROGRAMAA) CURRICULO BASADO EN 4 AREAS DE DESARROLLO:

1. Dispositivo básico de aprendizaje (atención, concentración, memoria, motivación, seguimiento de instrucciones

2. Estructura para el desarrollo del lenguaje3. Estructura para la resolución de problemas4. Habilidades sociales

B) TRABAJO DE 120 HORAS 60 PRESENCIALES Y 60 VIRTUALES

C) APOYO DE TUTORES Y MONITORES

D) ESTIMULOS EN TIEMPO Y NOTAS

E) COMPROMISO DE PADRES, DOCENTES Y ESTUDIANTES

F) RETO PARA ALCANZAR LA PROMOCION EN EL 2013

CRONOGRAMA

FECHA ACTIVIDAD

21 DE NOVIEMBRE SENSIBILIZACION A PADRES Y ESTUDIANTES (PRESENCIAL)

22 DE NOVIEMBRE INDUCCION DEL PROGRAMA A ESTUDIANTES (PRESENCIAL)

24 DE NOVIEMBRE INDUCCION DEL PROGRAMA A ESTUDIANTES Y PADRES (PRESENCIAL)

26 AL 30 DE NOVIEMBRE PRIMERA SEMANA DE ACTIVIDAD VIRTUAL

3-4 Y 5 DE DICIEMBRE ACTIVIDAD PRESENCIAL

6 DE DICIEMBRE AL 12 DE ENERO

SEGUNDA, TERCERA, CUARTA, QUINTA Y SEXTA SEMANAS DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD VIRTUAL

21 AL 25 DE ENERO DE 2013 SEGUNDA SEMANA DE ACTIVIDAD PRESENCIAL

CONDICIONES DE PERMANENCIA

Conocer y aceptar el reglamento del programa

Firmar acta de compromiso

Asistir al 100% de las actividades presenciales

Cumplir con el 100% de las actividades virtuales

Contar con la supervisión y acompañamiento de los padres

Mantener comunicación oportuna con monitores y tutores

Presentar la Evaluación Final en Enero de 2013

QUIERO

CON TU AYUDA