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¿Quienes pueden lucrar conlos recursos públicos en la educación hoy?

¿De qué formas se puede lucrar hoy?

ESTABLECIMIENTOSMUNICIPALES

ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES

SUBVENCIONADOS

Actualmente se retiran alrededor de 400 millones de dólares en utilidades al año

equivalente al sueldo de 400.000 profesores

No pueden lucrar

Gastando dinero el finesno educacionales

Arrendando a precios inflados la infraestructura a

inmobiliarias de personasrelacionadas

Contratatando serviciosa personas relacionadas

Pueden lucrar, pero no todos lo hacen

Sociedades anónimasu otras institucionescon fines de lucro

86%

Fundaciones ocorporaciones,

no pueden lucrar

14%

Retirando las utilidadeso excedentes

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1 Asegura que cada peso que reciben los establecimientos se gasten en los procesos educativos y en la calidad de la educación 2 Permite al estado tener mayores

herramientas de fiscalización,estableciendo que la subvención sólose puede gastar en fines educativos 3 Aumentarán

los recursos disponibles para fines educativos

¿Cómo nos beneficia la ley?

Prohibir el retiro de utilidades

Prohibir contratos entrepersonas relacionadas

(familiares o socios)

Exigir que todos los sostenedores deben ser dueños de sus

activos esenciales

AL TALES COMO

Sueldos de los profesores, directivos, asistentes de laeducación y funcionarios

Materiales e insumos para la gestión educativa

Gastos de funcionamiento del establecimiento

Gastos en proyecto educativo

Exige que los 400 millones de dólares que hoy retiran de los colegios, se gasten efectivamente en educación

Estableciendo que la subvención solo se puede gastar en fines educativos

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¿Cómo funciona hoy el financiamiento compartido?

¿Cuánto pagan los padres?

¿Cuántos padres tienenque pagar por la

educación de sus hijos?¿Cómo se financia

la educación?Los padres tienen 3

opciones para educara sus hijos

Se financia sólocon aportes

de Estado

Se financia sólo con los cobros a los padres Todos los padres paganParticulares pagados

de la matrícula

7,6%

38%

Municipales

de la matrícula

Se financia con aportesdel Estado y cobros a

los padres

Más de la mitad de los establecimientos

(68%) cobra

Sólo un tercio (32%)son gratuitos

Entre $10.600 y $21000: 19%

Entre $21.500 y $42000: 21%

Entre $42000 y $84000: 19%

54,4%

Particulares subvencionados

de la matrícula

Menos de$10000: 45%

Promediopor alumno

$19.000

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¿Qué beneficios traerá la ley paralos establecimientos que reciben subvención?

El Ministerio de Educación creará 2 nuevas subvenciones

TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS SERÁN GRATUITOSDejará en igualdad de condiciones a establecimientos particulares subvencionados y

municipales en términos de los recursos que reciben

¿Qué beneficios traerá los primeros años?

¿Qué beneficios traerá a largo plazo?

Para todos los establecimientosque no cobren a los padres y no

tengan fines de lucro

Subvención de gratuidad

Extenderemos la subvenciónescolar preferencial

del 40% al 80%

Subvención escolarpreferencial

Dará recursos frescosal sector de hastaUS $300 millones

anuales, lo que equivaleal sueldo de 300.000

profesores

Cubrirá con recursospúblicos tramos de

copago de hasta$15.000 - $20.000,

si se acogen a lagratuidad

ParticularesSubvencionadosMunicipales

US $300millones

$ 15.000$ 20.000

40% 80%

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¿Qué pasa hoy en los procesos de selección?

Los procesos y mecanismosde selección son

una caja negra

en adelante.Actualmente la ley permite selección desde 7º básicoHasta 6º básico la selección está prohibida pero estos procesos continúan ocurriendo.

Algunos de ellos realizan procesos de selección

arbitrarios

Deben someterse a las condiciones impuestas por los establecimientos y

tienen poco acceso a la información sobre como son seleccionados sus hijos

LOS PADRES

Pueden decidir cuántos cupos hay disponibles dependiendo

de las características de los postulantes

No pueden saber cuántos cupos hay disponibles

CUPOS

PruebasEntrevistasCertificados

Otros

Recolectan informaciónsocioeconómica y psicológica de los

estudiantes

Deben responder a muchosrequisitos y no tienen acceso

a los resultados de lasevaluaciones

REQUISITOS

Manejan la informacióndel proceso de admisión

de manera pocotransparente

Deben recurrir a distintas fuentes paraobtener información

del colegio

INFORMACIÓN

Hoy, son los establecimientos los que eligendonde estudian los niños, no los padres

Los padres deben repetir el proceso en cada establecimiento al que postulen, una y otra vez

ESTABLECIMIENTOS

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1. El proyecto educativo y el reglamento del establecimiento, el cual debe ser aceptadopor los padres al postular

1. Exigir entrevista a los padres como medio de selección de cupos

2. Información sobre el establecimiento

2. Exigir la rendición de exámenes de admisión

3. Los cupos disponibles en el establecimiento

3. Exigir certificados de bautizo o matrimonio4. Que de haber más

postulantes que cupos, el mecanismo de admisión será aleatorio.

¿Cómo nos beneficia la ley?Se creará un proceso de admisión transparente y sin discriminaciones

En el que se conocerá Donde ya no se podrá

1 Serán los padres y no los establecimientos, quienes elijan la educación de sus hijas e hijos 2 Se conocerán y serán

públicas las distintasetapas del proceso

Con esta reforma

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