Reforma Educacional y Nee
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8/17/2019 Reforma Educacional y Nee
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Asignatura: Desarrollo y Gestión de Proyectos
Docente: Marcela Domínguez Coloma
Fecha: 26/!/2"6
REFORMAEDUCACIONAL Y
EDUCACIÓN ESPECIAL
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3#l sistema *ro*ender4 a eliminar todas las
5ormas de discriminacin y barreras ue
im*iden el a!rendi"a#e $ la !ar%ici!acin de
los y las estudiantes7 sin im*ortar sus
*articularidades y di5erencias socioeconómicas7
culturales7 8tnicas7 de g8nero7 nacionalidad7religión7 hailidad o necesidades educati-as9
&'U( SE EN)IENDE PORINCLUSIÓN DESDE LA REFORMA*
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.o reconoce a la educación es*ecial9
#;istencia de un currículo rígido9
Paradigma clínico centrado en el d8
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Decre%o e+en%o N, -./0123 = Autoriza adecuaciones
curriculares *ara educación *ar-ularia y 4sica9
De>a -igentes solo *ara educación media7 actuales
Decretos ue a*ruean *lanes de estudios *or
disca*acidad9
L4E Y EDUCACIÓNESPECIAL
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Decre%o N5 -.6 *ermitir4 el registro de los cursos7 la
*romoción y certi
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F(A .&$MA' PA$A D#+#$M(.A$ )&'
A)M.&' C&. .## B# '#$A.
#.#F(C(A$(&' D# )A' '0#.C(&.#' PA$A
#DCAC(. #'P#C(A)9
DECRE)O 281/0121Le$ 01012
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'ustituti-a de la )ey .E "92! de "!7 ue
estalece .ormas sore (gualdad de &*ortunidades
e (nclusión 'ocial de Personas con Disca*acidad9
P$(.C(P(&':
0ida inde*endiente
Accesiilidad y DiseHo uni-ersal
(ntersectorialidad
= Partici*ación y di4logo social
Le$ N5 01900 / febrero0121:
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#'C#)A (.C)'(0A:
Cultura colaorati-a
Pr4cticas reIe;i-as)iderazgo *artici*ati-o
Com*rensión y -aloración de la di5erencia
Comunidades de a*rendiza>e
DESAF;O
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Pr4cticas (nclusi-as de los *ro5esores y los
alumnos J
Partici*ación de todos en la sala de clasesCurrículo Ie;ile y di-ersio y a*rendiza>e colaorati-o
PEDA4O4;A INCLUSI
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2!: *roceso de consulta a distintos actores *ara
generar su construcción9
2@: se da a conocer9 a>o el goierno de $icardo )agos
#scoar y 'ergio itar como Ministro de educación9 &>eti-o: usca hacer e5ecti-o el derecho a la educación7
a la igualdad de o*ortunidades7 a la *artici*ación y a la
no discriminación de las *ersonas ue *resentan .##7garantizando su *leno acceso7 integración y *rogreso en
el sistema educati-o9
POL;)ICA NACIONALEDUCACIÓN ESPECIAL
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#-olución de la #ducación #s*ecial en Chile9
Marco de re5erencia conce*tual de la Política de#ducación #s*ecial
Princi*ios de la Política de la #ducación #s*ecial
&>eti-os de la Política de la #ducación #s*ecial26=2" 69
)íneas estrat8gicas y acciones a im*ulsar 26=2"
Es%ruc%ura6