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REDACCION DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Por: Prof. Julia Y. Vélez-González

@ Septiembre 2003

Universidad de Puerto RicoSistema de Bibliotecas

Biblioteca Néstor Rodríguez Rívera/Ciencias NaturalesRecinto de Río Piedras

(La reproducción del documento está sujeta a solicitar permiso a la autora)

Introducción del móduloLos resultados de una investigación se divulgan de

diversas formas, tales como: un informe, un artículo,una monografía o un ensayo. Cada una tiene suscaracterísticas y formatos pre establecidos.

En esta unidad se describe la metodología básica y los requisitos para redactar un artículo de

investigación.

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Los objetivos del módulo son:• Conocer la importancia de comunicar los

resultados de una investigación científica.• Entender las partes principales de un artículo de

investigación.• Conocer las funciones y caracterísiticas de cada

parte del artículo.En este modulo se presentan las características y

sugerencias prácticas para escribir un artículo deinvestigación de forma clara, sencilla y precisa . Alfinal de cada sección se ofrecen ejercicios depráctica con preguntas sobre algunos de los aspectos que aportan a la redacción del artículo.

Al finalizar se espera que el estudiante redactará unartículo de investigación con las característicassiguientes:

– En la introducción se clarifica la naturaleza del problema, justifique su relevancia y plantee la hipótesis de la investigación.

– Los materiales, los métodos, procedimientos, los sujetos de la investigación y observaciones son descritos y presentados de forma organizada.

– Los resultados se presentan de forma gráfica y lógica.– Las conclusiones se derivan de los resultados

obtenidos e incluyen el rechazo o confirmación de la hipótesis planteada.

– El trabajo es respaldado con referencias de otras investigaciones siguiendo un manual de estilo.

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La divulgación científicaEn la ciencias puras toda investigación sigue la estructura del método científico que se compone delos pasos siguientes:

• Planteamiento del problema• Elaboración de hipótesis• Experimentación• Observación• Interpretación de resultados• Conclusiones• Desarrollo de teoría

Este es un proceso ciclíco, el cuál requiere ladivulgación de los hallazgos para que la comunidadcientífica lo acepte o lo rechace.

Conferencias

Idea Investigar Resultados Conferencia

PublicarLiteratura primaria

Tesis o DisertacionesRevistas

Profesionales

Informe Técnico

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Con el propósito de que los resultados de la investigación se conviertan en un documento formal y sean parte del conocimiento científico, la comunidad científica requiere que se preparen los informes de investigación (scientific reports). Éstos pueden ser publicados en una tesis, en un libro, o en una revista científica.

La estructura del método científico y de la investigación obliga al científico a presentar presunciones claras, utilizar una metodología confiable e interpretar los datos obtenidos de forma objetiva (McMillan, V.E., 1997). En el informe se presenta una descripción completa de los datos y los hallazgos basados en la evidencia obtenida y un análisis estadístico exahustivo.

El informe incluirá los aspectos siguientes:• Plantear en forma clara el problema que dio

origen a la investigación.• Demostrar que el problema no ha sido resuelto

por otros investigadores.• Fundamentar y delimitar la hipótesis del trabajo.• Explicar los procedimientos empleados para

recoger la evidencia.• Presentar las pruebas que confirman o rechazan

su hipótesis.

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Artículo de investigaciónEl método preferido de la comunidad científica

para dar a conocer los informes de las investigación es la publicación de artículos en las revistas profesionales. El artículo de investigación es uninforme escrito y publicado que describe unainvestigación. Este constituye la fuente primaria de laliteratura científica. Utiliza la estructura del informede laboratorio, pero presenta la información de formaresumida y precisa. Este suele ocupar de una a 4-5páginas de la revista, con gráficas y tablas.

Según Fulwiler (1997), la organización básica de un informe puede ser– Resumen o “abstract”: describe brevemente la

investigación presentando los principales objetivos, el alcance, la metodología y conclusiones.

– Introducción: presenta la naturaleza y relevancia del problema al exponer el propósito o problema, la hipótesis a investigar y su importancia.

– Metodología: menciona los materiales, métodos y procedimientos utilizados para realizar la investigación de forma detallada .

– Resultados: presenta los datos obtenidos de la investigación y su significado.

– Discusión: se exponen los principios, relaciones y generalizaciones demostradas por los resultados.

– Referencias: se citan todos los materiales bibliográficos utilizados en la redacción del documento.

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Antes de escribir considera• El lenguaje utilizado debe ser adecuado para el

lector al que esta dirigido. • Si es para publicar, deberá adaptarse a los

requisitos del editor de la revista. • El estilo, la extensión y el nivel deben facilitar la

comprensión y cumplir con los requisitos de presentación o publicación.

• Buscar un ambiente agradable de trabajo, con buena iluminación, cómodo, tu preferencia aislado de ruidos y distracciones para evitar interrupciones por varias horas.

Al escribir• Se redacta a doble espacio, utilizando la letra

Time New Romans 12.• Un primer borrador ayuda a perder el miedo de

escribir. • Un bosquejo sobre los temas y secciones a cubrir• Rellena el bosquejo con frases o ideas que más

adelante se completarán. • Al imprimir este primer borrador es conveniente

dejar espacios entre líneas o párrafos para intercalar frases o correcciones.

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• Redacta cada punto utilizando las apuntes sobre el experimento. Estas se transcriben, analizan, comentan, comparan y sintetizan hasta concluir la idea.

• Si utilizas una cita textual o contextual se deberáhacer la referencia correspondiente, ya sea una cita directa en el texto o al pie de la página.

• Cada párrafo tratará de un solo asunto. Las oraciones siguientes desarrollan el tema o asunto clarificando la exposición de las ideas.

• Evite elaborar párrafos muy largos.

Al escribir

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Estructura del Artículo de Investigación

El formatoLas partes que debe incluir el escrito son:• Encabezamiento del artículo

– Se compone de: título del trabajo, autor(es), institución, facultad, ciudad, curso y sección

• Cuerpo del informe– Resumen (abstract)– Introducción– Materiales y Métodos– Resultados – Discusión– Referencias

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El TítuloEs una descripción breve y concisa sobre élcontenido del trabajo que le ofrece al lector unasíntesis del contenido del trabajo .Debe reunir las siguientes características:

• Presentar la idea central del contenido de la investigación.

• Ser congruente con el objetivo general y las metas planeadas.

• Expresarse de manera concreta y clara.

*Ejercicio:• Redacta el título de tu artículo considerando los

aspectos siguientes:– Describe de forma clara, exacta y concisa el contenido

del artículo. – Expresa de forma atractiva y original lo que discute el

artículo para despertar el interés al lector.– Evita los subtítulos, las siglas, los títulos telegráficos e

inespecíficos y las sobre explicaciones. – ¿Es atractivo y original?– Utiliza 15 palabras como máximo.

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El ResumenLuego del título se comienza con un breve párrafo que le permite al lector identificar, enforma rápida y precisa, el contenido básico deltrabajo. Este plantea: • los principales objetivos y el alcance de la

investigación,• describe la metodología empleada,• sumario de los resultados,• condensa las principales conclusiones.

*Ejercicio:• Redacta el resumen de tu artículo considerandolos aspectos siguientes:

– Despierta el interés del lector al escribir de forma simple y clara .

– Utiliza máximo de 250 palabras. – Expredsa el contenido en pasado.– Recuerda no citar referencias bibliográficas.

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I. La IntroducciónEl objetivo de la introducción es presentarclaramente, la naturaleza y relevancia del problemainvestigado. El lector entenderá el problema, porqué se eligió y su importancia. Ésta debe contener:• Enunciación, definición o planteamiento del

problema y objetivos de la investigación.• Formulación de hipótesis. • Análisis de otros estudios realizados.

Al redactar la introducción debes considerar:

• Ser breve, de dos a tres párrafos.• Indicar el método utilizado en la investigación del

problema y las razones para escoger el tema.• Ofrecer antecedentes del tema.• A fin de orientar al lector en el tema, se ofrece una idea

del estado actual de las investigaciones por medio de revisión de la literatura sobre estudios relacionados.

• Incluir definiciones de los términos indispensables para la comprensión del tema.

• Enfocar los datos para aclarar puntos importantes.• Se escribe en presente.

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En la introducción se plantea el objeto a investigarpor medio de :• La enunciación, definición o planteamiento del

problema. (1er parráfo)– Consiste en la definición de la situación que se pretende

abordar a través de la investigación. El investigador delimita el objeto de estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación.

– Presenta la descripción de la situación actual del objeto de estudio presentando, los síntomas y las causas que lo afectan.

– Reconoce el problema identifica su origen, el tiempo, el lugar en que se desarrolla el problema.

La enunciación, definición o planteamiento del problema. (1er parráfo)– Se deriva de la revisión de la revisión de la literatura

para establecer el marco teórico del tema de interés. – Cuando sea el caso, deberá sustentarse con datos o

hallazgos que permitan comprender la importancia que puede tener el problema (pertinencia, relevancia, vigencia). Los antecedentes históricos y estudios previos o relacionados, que realizaron otros investigadores.

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• Objetivos de la investigación (1er parráfo)– Se debe precisar el objeto o los propósitos del estudio. – Es el enunciado claro y preciso de lo que se planea

lograr. – Los objetivos se derivan del planteamiento del

problema y se formula con base en las principales interrogantes que se deseen contestar a través del estudio.

– Se refieren a lo que se desea conocer, explorar, determinar y demostrar. Por lo tanto, los objetivos orientan la formulación de la hipótesis, la definición de variables e indicadores del estudio y el plan de análisis de l os datos.

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• Justificación (1er parráfo)– Es la vigencia, relevancia e importancia de la

investigación.– Son las razones por las cuales se plantea la

investigación presentando por qué realizarla, el para qué sirven los resultados del estudio y cuál será su utilidad.

– La relevancia del proyecto puede destacarse desde el punto de vista de la importancia del problema o la originalidad del estudio al señalar sus características.

*Ejercicio• Estas preguntas te ayudarán a redactar el primer

parráfo de la introducción:– ¿Cuál es el problema? – ¿Cuán importante es el problema?– ¿Qué trabajos indican que el problema existe? – ¿Qué método se utilizó para resolver el problema?– ¿Cuáles son los hechos y deducciones que condujeron

al plantemaiento del problema?– ¿Cuál es la relevancia del problema que justifiquen la

investigación?– ¿Cuáles son los autores que enriquecen el marco

conceptual del problema planteado?

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• Formulación de hipótesis (2 parráfo)– En el segundo parráfo del artículo se expone la

hipótesis. Ésta es la proposición que indica los supuestos de la investigación a ser probados y determinar su validez.

– Su propósito es explicar hechos o fenómenos.– Se plantean las proposiciones afirmativas de la forma

más clara y específica.– Se expresan las relaciones causales que se pretenden

contestar, verificar o rechazar.– La construcción de la hipótesis lleva a identificar las

variables del estudio y a determinar sus niveles de independencia, dependencia, o condicionalidad.

• Formulación de hipótesis (2 parráfo)– Las variables son todo aquello que vamos a medir,

controlar y estudiar en una investigación o estudio.– Para definir las variables, nos podemos basar en los

indicadores que constituyen el conjunto de actividades o características propias de un concepto, algo específico y concreto que representan algo más abstracto o difícil de precisar.

– La variable independiente es aquella propiedad de un fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.

– La variable dependiente puede ser definida como los cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del experimentador.

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* Ejercicio:• Redacta la hipótesis considerando los aspectos

siguientes:– Plantea el problema general al comenzar. – Fundamenta el problema con una base de antecedentes

adecuados y necesarios para el estudio. – Delimita el problema general resumiéndolo en un

problema específico de investigación.– Define los términos principales desde los puntos de

vista conceptual y operacional. – Identifican las variables que intervienen en el

problema.– La hipótesis debe responder directamente al problema

de investigación.

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Documentación del trabajo– Todo trabajo de investigación debe estar

fundamentado en la labor previa de otrosinvestigadores.

– El marco teórico y conceptual de la investigación se base en el conocimiento previo. Se intenta demostrar la originalidad del problema al destacar que otras investigaciones enfocan el problema pero de diferente forma, o no lo profundizan.

– Al documentar en el trabajo las investigacionesutilizadas se hace principalmente mediante lapreparación de citas en el texto y de listas dereferencias o literatura citada. Esto reconoce laaportación intelectual de otros.

– Es necesario buscar recursos informativos que ofrescan los elementos planteados por el investigador para fundamentar su proceso de investigación. Esto es lo que se conoce como la revisión de la literatura.

– Evite las citas textuales, interprete las ideas de los autores, pero sin dejar de documentar la información utilizada en la sección de Referencia.

– Utilice artículos de investigación los cuáles ofrecen información actualizada.

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Si deseas conocer más sobre el tema se recomienda utilizar el Módulo: Documentación de un EscritoCientífico, que tiene el propósito de desarrollar en el estudianteconocimientos, destrezas y actitudes relacionadas con ladocumentación de un escrito científico. Este cubre lossiguientes tópicos: estilos de documentación, cita en el texto,lista de referencias o literatura citada.

En adición, si desea aprender o repasar como realizar larevisión de la literatura puedes utilizar el Módulo: Artículocientífico, ¿Cómo obtenerlos?. En este se ofrece una introducción sobre las bases de datos de la Biblioteca con elpropósito de conocer cómo pueden obtener un artículocientífico mediante el uso de la bases de datos Wilson Web quese compone del General Science Index, el Biological andAgricultural Index y el Applied Science Full Text.

* Ejercicio• Redacta el conocimiento previo, el marco teórico

y conceptual considerando los aspectos siguientes:– Incluye varias fuentes de información examinadas

para justificar el marco teórico. – Presenta diversos aspectos del tema de investigado.

fuentes de información permiten justificar la formulación teórica de la hipótesis .

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II. Materiales y MétodosEs la descripción del proceso de cómo se va a

realizar la investigación. En la cual se describe deforma detallada el método, los sujetos seleccionados,el escenario, el equipo, los instrumentos, los materialesy el procedimiento. Su fin es establecer la secuencialógica del camino a seguir para obtener los resultados,de forma tal que se pueda repetir el experimento. Al ser reproducibles aporta a que los resultados sean respaldados al tener cierto mérito científico

En esta sección se describe y explica de forma detallada los aspectos siguientes:– Materiales – Métodos– Tipo de estudio– Diseño– Selección, tamaño y características de la muestra– Variables estudiadas– Tipo de medición de las mismas– Fuentes para la recolección de datos– Instrumentos empleados para la observación y

medición

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Recomendaciones al escribir la metodología y el procedimiento:

• Se redacta en pasado• Detallar los métodos y materiales incluyendo

las especificaciones técnicas exactas, las cantidades, las fuentes y su preparación.

• Describir cómo se seleccionó la muestra, los criterios de selección y se determinó el tamaño de la muestra.

• Mencionar paso a paso cómo se trató de resolver el problema derivado de la pregunta de investigación.

• Describir la metodología que va a utiizar para realizar las observaciones y analísis de los datos.

* Ejercicio• Estas preguntas te ayudarán a redactar la sección de

materiales y métodos– ¿Cuáles fueron los materiales, métodos y técnicas

utilizados en la investigación? – ¿Cuáles son las razones para utilizar los materiales,

métodos y el procedimiento?– Describe de forma clara la población que se va utilizar en

la investigación y el método empleado para la selección. – ¿Cuál es la muestra representativa del universo o

población?– ¿Cuál es el tamaño de la muestra? – ¿Cuáles son los métodos para el acopio de datos?– ¿Cuáles son las medidas para controlar las variables

externas y las condiciones de tratamiento son distintas y reproducibles?

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La introducción, los materiales y los métodos explican al lector él POR QUÉy el CÓMO se obtiene los resultados.

Hasta aquí no se hace ningún comentario sobre los resultados obtenidos ni se escribe ninguna explicación de los hallazgos, solo se describe todo el proceso con los recursos utilizados.

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III. ResultadosEn esta sección se informan los datos obtenidos en

la investigación. Se comienza con una descripcióngeneral del experimento. Luego se presenta de forma más detallada el procedimiento utilizado parael análisis de los datos, una representación gráfica de los resultados y su correspondiente fundamentación. Se debe evitar describir los métodosque inadvertidamente se omitieron en la secciónanterior.

Los datos se describen en forma ordenada y claraen un estilo escueto y directo. Esto se realiza pormedio de gráficas, tablas y díagramas, que deben irnumeradas siguiendo el orden lógico del contenido.Si ustilizan métodos estadísticos para describir susresultados, deben ser significativos. Un ejemplo esque al utilizar frases como: 33?% de los ratonesUsados en el experimento, respondieronfavorablemente a la droga experimental 33?% de lapoblación experimental no se vio afectada por ladroga; el tercero y cuarto ratón se escaparon”,deben evitarse.

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* Ejercicio• Estas preguntas y sugerencia te ayudarán a

analizar los datos y redactar la sección de resultados:– ¿ Cúal es la procedencia de los datos?– Explica cuándo y cómo fueron obtenidos los datos– ¿Hay concordancia entre lo planificado y los

resultados?– Identifica en el análisis la relación de la hipótesis y los

resultados.– ¿Cuál fue la prueba estadística que se utilizó y qué

valores se obtuvieron? – Indica si los datos corroboran la hipótesis – Emplea tablas, diagramas y gráficas que puedan

transmitir ideas con claridad

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IV. DiscusiónEs el cierre del trabajo en donde se presentan las

respuestas, las soluciones que se dan al problema de la investigación y a los cuestionamientos planteadosen la introducción. Se comienza por describirbrevemente el problema estudiado, la hipótesis y lafundamentación teórica en relación con las posiblesconclusiones. Esto lleva a que se expongan laspruebas que permitien rechazar o confirmar lahipótesis. De forma clara se presenta un resumen delas evidencias para cada punto concluyente.

El fin de ésta sección es discutir los resultados einterpretaciones, hay que indicar sí están en acuerdoo desacuerdo con los principios, relaciones, generalizaciones y trabajos publicadosanteriormente. Los puntos expuestos deben estarrespaldados por pruebas o datos presentados en lasección de los resultados, se hacen referencia a ellos. En la discusión se exponen las implicacionesteóricas del trabajo así como cualquier posibleaplicación práctica, pero evitando generalizaciones.

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* Ejercicio• Estas preguntas te ayudarán redactar la discusión de

los resultados y conclusión:– ¿ Qué significan los resultados? – ¿ Hasta qué punto los resultados contestan el plantemiento

del problema y la hipótesis? – ¿Cuáles son los resultados que reafirman algún principio

conocido o predicho por usted u otros autores? – ¿Qué concluye y por qué? – ¿Cuál es la relación de los resultados con los principios

teóricos del estudio? – ¿ Cuáles son las consecuencias prácticas de los resultados? – ¿Cuáles son las nuevas interrogantes surgidas de la

experiencia adquirida que requieran una investigación posterior?

En la discusión, se explica lo que SIGNIFICAN los resultados.

Todo el trabajo se apoya en los RESULTADOS y éstos deben

presentarse MUY CLARAMENTE.

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V. ReferenciasEs la parte final del trabajo que se compone de las

fichas bibliografía de los documentos mencionadosen cualquier parte del documento. Los elementosesenciales que identifican cada documento son:

• autor, título y pié de imprenta: ciudad, editorial y año de edición, (si es un libro).

• autor, título del artículo, título de la revista o periódico, volumen, número y año de publicación, (si es una revista).

El formato de la ficha bibliográfica depende de lasnormas establecidas por un manual de estilo, para éltrabajo de la clase se utilizará el siguiente:

• McMillan, V. E. 1997. Writing Papers in the Biological Sciences. Bedford Books, Boston

Referencias• Council of Biology Editors. 1994. Scientific Style and Format: The

CBE Manual for Authors, Editors, and Publishers. 6th ed. Cambridge: Cambridge University Press. 825 p.

• Council of Biology Editors. 2003. Scientific Style and Format: The CBE Manual for Authors, Editors, and Publishers. [En línea] Council of Biology Editors (CBE). Disponible en: http://writing.colostate.edu/references/sources/cbe/index.cfm.

• Fulwiler, T. (1997). College writing : a personal approach to academic writing. NH: Boynton/Cook Publishers.

• Harnack, A. & Kepplinger E. (2003). Online! A reference guide tousing internet sources. [En línea]. Bedford/St. Martin’s. Disponible en: http://www.bedfordstmartins.com/online/cite8.html.

• McMillan, V. E. 1997. Writing Papers in the Biological Sciences.Bedford Books, Boston.

• Perry, J. W., Morton, D & Perry, J.B. (2002). Perry LaboratoryManual. California: Wadsworth Publishing, Co.