RECUPERACIÓN_2TRIMESTRE_TECNOLOGÍA_CURSO_20-21

Colegio Juan de la Cierva TECNOLOGÍA ESO Curso 2020-2021

3º ESO A/B/C/D

Cada alumno que tenga suspendida la asignatura de Tecnología en la segunda evaluación podrá recuperarla realizando un examen de los contenidos evaluados (70% de la nota) y la memoria y el proyecto que se ha hecho en la evaluación (30% de la nota) “Proyecto escalímetro” (Partes suspendidas durante la evaluación) Tema 2. Generación de energía Se evaluará mediante un cuestionario de los siguientes contenidos. (VER ANEXO RESUMEN)

● Bloque 1. Introducción . Centrales renovables y no renovables (Clasificación)

● Bloque 2. Centrales eléctricas térmicas de gas, petróleo y carbón.

● Bloque 3. Centrales nucleares

● Bloque 4. Centrales solares y fotovoltaicas

● Bloque 5. Centrales hidroeléctricas

● Bloque 6. Centrales eólicas

● Bloque 7. Energías alternativas (mareomotriz, undimotriz, geotérmica, biomasa)

● Bloque 8. Factura de la luz, energía eléctrica Illes Balears.

Tema 3. Escalas Se evaluará con las actividades vistas durante la evaluación (ver ANEXO)

● Tipos de escalas: Ampliación, reducción, natural ● Actividades cálculo de escalas: cálculo de medidas dada una

escala, cálculo de escala dada una medida, cálculo de la realidad dada una escala. (Ver ejercicios adjuntos)

Proyecto Escalímetro Ver guión anexo (SÓLO DEBE ENTREGAR LA PARTE NO ENTREGADA O SUSPENDIDA EN LA EVALUACIÓN)

Francisca Salcedo Departamento de Tecnología

ANEXO TEMA GENERACIÓN ENERGÍA

TIPOS DE CENTRALES Y CLASIFICACIÓN *Todas las centrales tienen turbina excepto las fotovoltaicas

Central térmica convencional. NO RENOVABLE. Emiten CO2 Combustible: petróleo, gas y carbón

Central Nuclear. NO RENOVABLE. NO emiten CO2 Combustible: Uranio

Central fotovoltaica. RENOVABLE. No emiten CO2. Combustible: Luz solar No disponen de turbina

Central térmica solar de torre. RENOVABLE. No emite CO2 Combustible: Calor del sol

Central solar colector semicilíndrico parabólico RENOVABLE Pueden emitir CO2 si requieren de caldera

Central eólica RENOVABLE No emiten CO2 Combustible: Fuerza del viento

Central Mareomotriz RENOVABLE No emiten CO2 Combustible: ciclo de marea natural o artificial

Central Undimotriz RENOVABLE No emiten CO2 Combustible: fuerza de las olas

Centrales Térmicas convencionales (carbón, gas y petróleo)

Central Geotérmica RENOVABLE No emiten CO2 Combustible: calor naturalmente presente en el interior de la tierra

Central hidroeléctrica de reserva RENOVABLE No emite CO2 Combustible: energía potencial del agua embalsada que se transforma en energía cinética.

Central hidroeléctrica de agua fluyente o de pasada RENOVABLE No emite CO2 Combustible: energía cinética del agua desviada

¿Qué combustibles se emplean en las Centrales Térmicas? Petróleo, gas y carbón Formas de transporte del petróleo Mediante Oleoductos, buques y camiones Característica principal de las centrales de ciclo combinado Utilizan dos turbinas en el mismo ciclo una movida por los gases y otra que funciona gracias al vapor de agua. ¿Las centrales térmicas son renovables o no renovables? NO RENOVABLES, ya que su combustible es finito (derivados del petróleo, carbón). Además generan CO2 Centrales Nucleares

¿Cuál es el combustible en las centrales nucleares? El Uranio Las centrales nucleares ¿son RENOVABLES o NO RENOVABLES? Las centrales nucleares son NO RENOVABLES, ya que su combustible es el Uranio que es un elemento finito (se puede agotar) ¿Las centrales nucleares pueden ayudar a reducir las causas del cambio climático, en comparación con otro tipo de centrales? Si, porque no generan CO2 Dentro de una Central Nuclear ¿Dónde se produce reacción fisión uranio? En el reactor ¿Dónde se deben almacenar los residuos nucleares? En Almacenes temporales centralizados (ATC), en la actualidad no existe ninguno en España. Fundamentos generación eléctrica

Formas de generar energía eléctrica Generador eléctrico (ley Faraday o ley de inducción electromagnética) Paneles Fotovoltaicos Transformación química (pilas o baterías) Parte estática generador eléctrico Estator Parte móvil de un generador eléctrico Rotor Empresa encargada del transporte de energía eléctrica y operador del sistema eléctrico REE (red eléctrica españa) Centrales solar y fotovoltaica ¿Qué son los heliostatos?

En las centrales solares térmicas los heliostatos sirven para concentrar los rayos del Sol en un punto o zona determinado donde se encuentran los captadores solares, funcionando a modo de espejo. ¿Disponen de turbinas las centrales fotovoltaicas? No, ya que la electricidad se genera gracias a la luz solar que incide sobre ellas. Son el único tipo de central que no dispone de este elemento.

Las centrales solares y fotovoltaicas ¿Son RENOVABLES o NO RENOVABLES? Son renovables ya que el sol es un recurso inagotable y además no producen CO2. Centrales eólicas

Elemento principal donde se produce la transformación de energía cinética del viento en energía eléctrica. Aerogenerador ¿Dónde se deben situar los parques eólicos? Orientados de tal forma que se pueda aprovechar el viento predominante Las centrales eólicas ¿son RENOVABLES o NO RENOVABLES? Renovables, ya que el viento es inagotable, aunque no se puede predecir cuándo se producirá energía. Otras energías alternativas Energía Mareomotriz o maremotriz

Es la energía que aprovecha el movimiento generado por las mareas para mover una turbina. En Islas Baleares no se puede aprovechar este tipo de energía ya que en el mar mediterráneo no se producen mareas vivas. RENOVABLE Energía Undimotriz Es aquella que aprovecha el movimiento de las olas del mar. RENOVABLE Energía Geotérmica Es la que aprovecha el calor naturalmente presente en el interior de la tierra. RENOVABLE Biomasa Es materia vegetal que se puede aprovechar para ser quemada en centrales térmicas (de biomasa). NO RENOVABLE. Emite CO2 Factura de la luz y Proyecto Rómulo Proyecto Rómulo Es la conexión eléctrica submarina que conecta a Mallorca con la península (de Sagunto a Santa Ponsa) Potencia Contratada Es el término fijo que se paga siempre esté habitada o no la vivienda. Su unidad de medida son Kw (kilovatio) Energía Consumida Son los Kwh (kilovatio por hora) que representa la energía que realmente consumimos en nuestra vivienda. (Sólo se paga si consumimos energía) Mercado libre y Mercado Regulado El mercado libre es en el que las comercializadoras nos ofrecen un precio establecido por la ley de oferta y de demanda. En el mercado regulado el precio de la luz lo establece el estado, se llama PVPC (Precio voluntario pequeño consumidor) Centrales hidroeléctricas

Elemento principal de la infraestructura de una central hidroeléctrica Presa Tipos de centrales hidroeléctricas

- De agua fluyente o de pasada - De reserva - De bombeo

Las centrales hidroeléctricas ¿Son RENOVABLES o NO RENOVABLES? Renovables y además no generan CO2

ANEXO ACTIVIDADES ESCALAS

1.- Calcula la medida del círculo que tenemos que dibujar en el plano, sabiendo que la escala es de 1:100 y que el diámetro real vale 1 m.

2.- Calcula la escala del plano sabiendo que el largo real de una mesa es de 1,5 m y que su representación en el dibujo es de 15 cm.

3.- Calcula la altura real de un edificio de cinco plantas sabiendo que la escala del plano es 1:500 y que su representación en el dibujo es de 3 cm.

4.- La altura de una farola es de 8 m, si quiero dibujarla a escala 1:100, ¿cuántos centímetros tendré que trazar en el plano?

5.- El ancho total real de una autovía es de 24 metros. Si el plano en el que se encuentra dibujada está a escala 1:200, ¿cuántos milímetros tendrá en el dibujo?

6.- A qué escala estará dibujado el plano del Instituto, si sabemos que la puerta principal de entrada tiene de ancho 3,40 m, y en el plano hemos medido con la regla 68 mm.

7.- En un plano se ve dibujado un río que mide de ancho 1 cm. Si la escala del plano es 1:25000, ¿cuánto mide en la realidad?

8.- Queremos dibujar a una escala de ampliación la aguja de un reloj que mide 1 cm. Si elegimos una

escala 5:1, ¿cuánto medirá su representación en el dibujo? 9.- En un plano de carreteras realizado a escala 1:50.000, la distancia entre dos ciudades, medida con una regla graduada es de 45 mm. ¿Cuál será la distancia en la realidad expresada en km?

10.- Una pieza que realmente tiene una longitud de 100 cm está representada en un dibujo por un segmento de 4 cm. ¿A qué escala está dibujado el plano?

11.- Calcula la escala normalizada adecuada para dibujar un terreno rectangular de 20 x 35 m en un formato A4. (El formato A4 tiene unas dimensiones de 29,7 x 21 cm)

12.- Calcula cuánto mide en cm dibujado un autobús de 18 metros de largo si utilizamos una escala E= 1:30

ANEXO GUIÓN PROYECTO ESCALÍMETRO

A. PROYECTO A DESARROLLAR

INTRODUCCIÓN

El escalímetro es un tipo de regla con la que puedes hacer planos y dibujos a escala. Es fácil

de usar y te ahorra la necesidad de hacer operaciones matemáticas a mano o con la

calculadora para convertir las medidas reales a la escala seleccionada.

El principio de funcionamiento es muy sencillo: el escalímetro indica en la graduación lo que

mide la pieza en la realidad. Es decir, al dibujar solo tienes que pensar en la medida real del

plano o dibujo.

En este proyecto vamos a elaborar un escalímetro de abanico similar al de la imagen. Para

ello dedicaremos 3-4 sesiones en el aula.

MATERIALES

Para poder realizar este proyecto necesitaremos:

- Cartulinas (1 o 2) A4 (preferiblemente colores claros para las reglas y para las tapas

cualquiera)

- Regla graduada, escuadra y cartabón

- Compás.

- Lápiz (mejor portaminas), recomendable si no es portaminas dureza 3H y sacapuntas.

- Goma de borrar.

- Bolígrafo negro.

- Tijeras.

- Encuadernador (1)

- Bolsa para guardar los materiales

PROCESO de ELABORACIÓN

1. El escalímetro contendrá una regla graduada para cada una de las siguientes escalas:

1:100; 1:200;1:250; 1:300; 1:400;1:500

Para ello debéis realizar los cálculos correspondientes que se deben entregar en la

memoria.

Podéis consultar este vídeo por si tenéis dudas de como hacer los cálculos

Vídeo Cálculos

2. Empezaremos realizando un modelo en papel de cada regla y cuando sepamos hacerlo

lo realizaremos en la cartulina a lápiz y después lo pasaremos a tinta.

3. Las reglas medirán unos 20 cm de longitud y 2 cm de ancho y deberán tener graduados

mínimo 15 cm de la misma. Se hará cada una en una parte de la cartulina

4. En cada una de ellas (elaboradas a la escala correspondiente)aparecerá: la escala,la

graduación de la misma y el valor en metros para cada 10 m de representación (ver

imagen).

5. Una vez elaborada cada regla se colocarán unas cartulinas a modo de “tapa” para

proteger nuestro proyecto, en la frontal aparecerá el nombre del alumno y curso. Se

podrán decorar a nuestro gusto.

6. Finalmente se colocará un encuadernador para unir todas las reglas en un extremo.

REQUISITOS OBLIGATORIOS

1. El proyecto se elaborará en durante las sesiones de la asignatura por lo que es

necesario traer los materiales.

2. El escalímetro cumplirá TODOS los REQUISITOS incluidos en la ELABORACIÓN.

3. Se debe elaborar una MEMORIA de FABRICACIÓN tal y como se describe en la parte

posterior de esta hoja. Es importante que añadáis cada una de las cosas que os he

señalado en negrita ya que, cada una de ellas tiene una puntuación en el documento

escrito. El presupuesto se debe elaborar en hoja de cálculo y además incluirlo en la

memoria.

B. DOCUMENTACIÓN QUE HAY QUE PRESENTAR

La memoria que debéis entregarme en este Proyecto ha de contener lo siguiente y además en

el mismo orden que tenéis aquí:

1. PORTADA ORIGINAL

● Nombre del centro.

● Título del Proyecto.

● Nombre del autor curso y grupo.

● Fecha de entrega del Proyecto.

● Imagen representativa del proyecto

2. ÍNDICE

Debéis elaborar un índice que contenga todos los apartados del documento escrito

incluyendo, el número de la página en la que está dicho apartado.

3. MEMORIA DESCRIPTIVA

● DESCRIPCIÓN del PROYECTO: Debéis describir el proyecto que habéis realizado

paso a paso, el material utilizado, cómo lo habéis hecho y las horas empleadas

en su elaboración y todo aquello que consideréis que debo saber para evaluaros.

● PROBLEMAS Y SOLUCIONES: Debéis describir cuales han sido vuestros

imprevistos y cómo los habéis resuelto.

● FUNDAMENTO TEÓRICO: Debéis realizar los cálculos para cada una de las escalas

(de forma detallada) e incluirlos en este apartado con una foto de los mismos.

4. ANEXOS

Estos anexos se incluirán dentro de la memoria (mediante imagen si es necesario).

● “Presupuesto”, con la información desglosada de lo que os ha costado cada

pieza que habéis utilizado y el coste total. A realizar en Hoja de cálculo. Se

debe entregar el archivo de la hoja de cálculo e incluir una imagen

dentro de la memoria.

● “Boceto individual” Debéis incluir el boceto INICIAL en papel firmado por la

profesora de tecnología, incluid una imagen en el apartado correspondiente.