Reconocimiento Del Curso

5/28/2018 Reconocimiento Del Curso

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA Y RUBRICA RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO: 309696MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADO

Nombre del curso:Microprocesadores y Microcontroladores - 309696.

Ttulo del trabajo:Reconocimiento General y de Actores del Curso.

Temtica revisada:Reconocimiento del curso: Ambientacin del estudiante en el curso y sustemticas, actualizacin de perfil individual, interaccin con el grupo, presentacin

individual y revisin de las generalidades del curso, protocolo, contenidos,

material didctico y recursos didcticos.

Aspectos generales del trabajo:Realizar una investigacin general de los temas y contenidos del curso, revisar

pesos evaluativos, gua de actividades, protocolo de curso, contenidos y recursos

didcticos. Propiciar en un espacio de dilogo asincrnico el medio para que los

actores del proceso de formacin del grupo colaborativo, intercambien informacin

de contacto, experiencias personales, profesionales y acadmicas que favorezcan

una ambiente de produccin intelectual y de entendimiento de los temas y

contenidos del curso.

Estrategia de aprendizaje propuesta:Aprendizaje Colaborativo: Trabajo individual de exploracin del protocolo,recursos, contenidos y curso, integracin del estudiante al grupo de trabajo

colaborativo con el intercambio de informacin de contacto, socializacin y

discusin de trabajo individual y entrega del trabajo grupal por el lder de grupo.

Peso evaluativo:15 puntos (3% del peso del curso).

Cronograma de actividades:Apertura: 11 Feb 2014 00:00/ Cierre: 7 Mrz 2014 11:55 pm


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Producto(s) esperado(s):Documento grupal construido con los aportes individuales, documento en formato

PDF (.pdf): Mapa conceptual que sintetice la estructura y temtica del protocolo,

contenidos, recurso y actividades del curso, presentado en archivo con portada,

introduccin, mapa conceptual, conclusiones de la exploracin de curso yreferencias documentales, presentado en formato APA.

Gua de actividadesObjetivos del trabajo colaborativo:

Actualizar el perfil y compartir datos de contacto con los compaeros de grupo

colaborativo y de curso.

Explorar completamente el protocolo, contenidos, recursos y actividadesdidcticos del curso con el propsito de cumplir la presente actividad.

Integrar al grupo de trabajo colaborativo, los aportes y socializacin de los trabajos

individuales, la construccin colectiva del conocimiento entorno al trabajo en

equipo, la definicin de roles en el grupo.

Discutir los trabajos individuales y entregar un producto final como archivo que

contenga el trabajo solicitado siguiendo las pautas de la presente gua de trabajo.

Desarrollo de actividades para el trabajo colaborativo de reconocimiento:

Como requisito previo al desarrollo de la actividad, el estudiante debe hacerlectura de este documento en su totalidad, la gua presenta las actividades a

seguir para desarrollar adecuadamente el producto final y la rbrica de evaluacin

presenta la puntuacin asociada al desempeo individual y grupal.

Actividad 1:Cada estudiantes debe hacer un aporte donde comparta lo entendido al leer la

gua y rbrica de la actividad, con el fin que se socialice y se tenga muy claro lo

que se debe hacer y puedan seguir en orden las actividades que lleven al producto

final.

Actividad 2:Cada estudiantes ingresa a editar el perfil individual, incluyendo foto, descripcin

breve, informacin de programa en el que est inscrito, centro al que pertenece,

datos de contacto actualizados, entre los cuales estan N Celular o Telfono, e-

mail, Skype, etc, en general la informacin que considere necesaria para

establecer medios de contacto con el grupo de trabajo.


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Para editar y actualizar el perfil individual, Dar clic en el link PARTICIPANTES,

Dar clic en el nombre de cada uno de ustedes, Dar clic en la pestaa Editar

Informacin donde deben actualizar su perfil y agregar su foto.

Actividad 3:En el tema Reconocimiento General y de Actores del Curso, los estudiantesdeben, Enviar un saludo a los compaeros de grupo, con la siguiente informacin

bsica (Nombres, Apellidos, N de Celular, Skype, etc), En un texto breve cada

estudiante har una breve descripcin personal.

Actividad 4:Dentro del grupo asignar los roles correspondientes:

Lder de grupo quien dinamiza la actividad individual y grupal, verifica elcumplimiento de las responsabilidades individuales y de grupo, mantiene el

inters por la actividad y hace las veces de moderador.

Comunicadorquien se encarga de mantener una comunicacin dinmicaentre el Tutor y grupo de trabajo, se encarga de observar el desarrollo de la

actividad por parte de otros grupos de trabajo y compartir informacin

relevante en pro de la mejora del producto final.

Relator es quien se encarga de la relatora, edicin, compilacin ydigitalizacin de la informacin que se pretende entregar como producto

final.

Utileroes el encargado de conseguir el material, herramientas e insumosque requiere el equipo de trabajo para desarrollar la actividad.

Viga de tiempoes el encargado de llevar control sobre el cronograma detrabajo, para que el equipo desarrolle las actividades dentro del tiempo

programado.

Actividad 5:Al interior del grupo colaborativo los estudiantes proponen un nombre que

identifique al grupo, este nombre debe estar relacionado con los temas o

contenidos del curso investigados durante la exploracin y reconocimientoindividual. El nombre del grupo identifica el archivo con el trabajo final.

Actividad 6:Cada estudiante despus de haber realizado una exploracin total a la estructura

del curso, sus actividades, recursos, material de apoyo, OVAS, modulo del curso y

protocolo, procede a la presentacin individual y socializacin con el grupo, delos aportes al trabajo escrito cuyo contenido tiene como eje temtico la


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construccin de un Mapa conceptual que sintetice la estructura y temtica del aula

del curso en su protocolo, modulo, contenidos y recursos en no msde dos (2)

pginas.

Consiste en que cada estudiante realice una exploracin completa principalmente

delprotocolo, mdulo de curso y recursos didcticos, para que se logre sintetizar

en un mapa conceptual los aspectos que considere claves y relevantes en el

proceso formativo de aprendizaje. El objetivo es hacer una construccin colectiva

con los compaeros, generando un solo documento final.

Actividad 7:El lder de grupo presenta el trabajo final en un nico archivo .PDF dentro deltema Trabajo Final, haciendo una breve presentacin, argumentando porque seelige el nombre que identifica al grupo. Todos los integrantes del grupo deben

asegurarse de seguir las pautas de entrega del trabajo, estar pendientes del envo

y garantizar que la informacin enviada sea correcta.

Especificacin del Producto Final:Para la presentacin del producto final se debe tener en cuenta:

Formato del producto final: El trabajo individual se entrega en un archivo .PDFcon el formato Grupo_NombreGrupo.PDF, por ejemplo: 07_Titan.PDF.

Formato del archivo: Pgina: tamao carta, Mrgenes: Norma APA, Interlineado:1,5, Fuente: Arial, 12 puntos, Formato de entrega: PDF (*.pdf).

Contenido: Incluir portada, introduccin, mapa conceptual, conclusiones sobre eldocumento y la actividad y referencias documentales en formato APA.

Tamao del archi vo fin al: La totalidad de archivos no debe superar 2MB, si

supera el tamao se debe hacer varios envos de las partes del trabajo

comprimidas en .ZIP. Tenga presente la extensin del archivo, estandaricemos el

tipo de archivo evitando incompatibilidades, generemos archivos del tipo *.PDFpara esta actividad. Esto evitara inconvenientes en el momento de la calificacinpor parte del tutor.


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Rbrica de evaluacin:

temEvaluado

Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin AltaMximoPuntaje

Actualizacin delperfil en el aula.Participacinindividual alinterior delgrupo.

El estudiante nuncaparticipo del trabajo enequipo dentro del foro,no actualizo su perfilindividual y no participaen la creacin de laidentidad del grupo.(Puntos= 0)

El estudiante actualiz sus datospero no agrego una foto, socializlos aportes individuales enviandoarchivo al foro del grupo, pero noparticipo haciendo comentarios delos aportes de los compaeros ono responde a las intervencionesde los compaeros, no participaen la creacin de la identidad delgrupo. (Puntos= 3)

El estudiante actualizo elperfil completamente,realiza aportes ycomento aportes de loscompaeros, responde alas intervenciones de loscompaeros y participaen la creacin de laidentidad del grupo.(Puntos= 5)

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Fines del trabajo

El estudiante no tuvo encuenta lasespecificaciones para lapresentacin del trabajo.

No se presenta comomapa conceptual(Puntos= 0)

El documento trata la temticapropuesta, pero el contenido noexpone adecuadamente lainformacin solicitada, no se

presenta adecuadamente comomapa conceptual(Puntos= 3)

El documento tiene unaestructura adecuada y sucontenido cumple con elobjetivo de la actividad.

(Puntos= 5)

5

Estructura,Redaccin,ortografa yreferencias deldocumento.

El contenido de texto ypresentacin tienedeficiencias en redacciny errores ortogrficos, nose incluyen referenciasdocumentales.(Puntos= 0)

El documento sigue la estructurasolicitada, el texto y lapresentacin no tiene erroresortogrficos, pero la articulacinde los conceptos e ideas no esadecuada. Las referencias NOtienen el formato adecuado.(Puntos= 3)

El documento tiene unaestructura y redaccinadecuada, las ideasestn correlacionadas, sesigue un orden lgico enla presentacin y elcuerpo del documento. Elmanejo de referencias ycitas es satisfactorio.(Puntos= 5)

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TOTAL 15

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