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ÁREA: MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO AÑO: 2020 GUIA: 7 SEMANA DEL01 AL 05 DE JUNIO TIEMPO: 3H ASIGNATURA: MATEMÁTICAS DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES. CORREO DE ENVIO: [email protected] TEMA: PROPEDADES DE MULTIPLICACIÒN. FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO MOTIVACIÒN: Realiza un sacapiojo y juega con tu familia en el repaso de las tablas descubriendo el resultado. https://www.youtube.com/watch?v=KAMHe50z-C0 Juego sugerido para descargar y así hacer el repaso de tablas: Tablas de multiplicar InSyncApp ENUNCIACIÒN: Observa el video de explicación https://www.youtube.com/watch?v=4tgplwtzuL0 MODELACIÒN: Después de visualizar el video copiar los conceptos. PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÒN Para multiplicar números enteros hay que tener en cuenta una serie de propiedades que hará más fácil la resolución de problemas. Estas son las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva. Propiedad conmutativa El orden de los factores no altera el producto. Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Por ejemplo: 2x 3 = 3x 2 Propiedad asociativa Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los factores. Por ejemplo (2x 3) x 5 = 2 x (3 x 5)
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ÁREA: MATEMÁTICAS
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL01 AL 05 DE JUNIO
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: PROPEDADES DE
MULTIPLICACIÒN.
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÒN:
Realiza un sacapiojo y juega con tu familia en el repaso de las tablas descubriendo el resultado. https://www.youtube.com/watch?v=KAMHe50z-C0
Juego sugerido para descargar y así hacer el repaso de tablas: Tablas de multiplicar InSyncApp
ENUNCIACIÒN: Observa el video de explicación https://www.youtube.com/watch?v=4tgplwtzuL0
MODELACIÒN: Después de visualizar el video copiar los conceptos.
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÒN
Para multiplicar números enteros hay que tener en cuenta una serie de propiedades que hará más fácil la
resolución de problemas. Estas son las propiedades conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva.
Propiedad conmutativa
El orden de los factores no altera el producto. Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo
sin importar el orden de los multiplicandos. Por ejemplo: 2x 3 = 3x 2
Propiedad asociativa
Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los
factores.
Por ejemplo (2x 3) x 5 = 2 x (3 x 5)
Propiedad de elemento neutro
El producto de cualquier número natural por el número 1, el producto corresponde al mismo número natural. Utiliza
un módulo, es decir, se utiliza un número que al multiplicarlo por cualquier número da como resultado el mismo
número. Para la multiplicación, el módulo es el número 1. En el caso de la suma este módulo sería el cero (0), ya
que al sumar cualquier número con el cero obtendría el mismo número.
Ejemplo: 2 x 1= 2
4 x 0 = 0
33x1 = 33 12x1 = 12
7x0= 0
Propiedad distributiva
La multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada
uno de los sumandos.
EJEMPLO:
Ambas nos dan como resultado 30, por lo que queda demostrada la propiedad distributiva de la multiplicación.
EJERCITACIÒN:
1. Observa las propiedades, desarróllalas y escribe su nombre al frente.
2. Desarrollar actividad en Educaplay.
AREA: CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: CLASIFICACIÒN DE
ALIMENTOS.Y SU FUNCIÒN
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÓN: Observa el video y has un listado de alimentos no saludables que debes reemplazar por otros que
si son saludables.
https://youtu.be/cFUaHGlF0Dk
ENUNCIACIÒN Observa el video sobre https://www.youtube.com/watch?v=p-7V4QHmhH8
MODELACIÒN: Después de observar los videos copiar los conceptos a desarrollar.
CLASIFICACIÒN DE ALIMETOS Y FUNCIÒN EN NUESTRO CUERPO
Los alimentos se clasifican de acuerdo al efecto que tienen en el cuerpo humano, en general cumplen un papel
importante en el correcto funcionamiento del cuerpo de todos los seres vivos.
Alimentos energéticos
Alimentos constructores
Alimentos reguladores
ALIMENTOS ENERGÈTICOS: Estos son los que tienen por misión proveer al cuerpo con la energía que
necesita para poder realizar sus actividades cotidianas. Son los responsables de suministrar la energía muscular,
vitalidad y fuerza.
_ ALIMENTOS CONSTRUCTORES: son aquellos que tienen como función principal de reparar y construir
tejidos en el cuerpo cuando estos presentan algún tipo de lesión. Dentro de este grupo se encuentran principalmente
los alimentos ricos en proteínas de origen vegetal y animal.
ALIMENTOS REGULADORES: Son aquellos que contribuyen con el proceso de regulación en el cuerpo. Son
ricos en nutrientes, minerales, vitaminas y todas las sustancias que el cuerpo requiere para funcionar de forma
correcta como las frutas, vegetales y el agua.
EJERCITACIÒN: Teniendo en cuenta la clasificación de los alimentos según su función crea la
pirámide de alimentos. Guíate por el video https://www.youtube.com/watch?v=GTqnk_kqmwU
2. Desarrollar Educapla
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 1H
ASIGNATURA: RELIGIÓN
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
[email protected] TEMA:
FECHA DE ENTREGA: 05 DE
JUNIO.
MOTIVACIÒN: Observa y escucha la historia. https://www.youtube.com/watch?v=oIxh738GpsA
ENUNCIACIÓN: Se explicara sobre la honra a padre y madre
https://www.youtube.com/watch?v=sNsKXrbVWDo
MODELACIÓN: Copiar los conceptos
HONRAR A PADRE Y MADRE
HONRA es: la demostración de aprecio, de respeto y de reconocimiento que se hace a alguien por sus virtudes
y sus méritos.
HONRARÁS A TU PADRE Y A TU MADRE: se refiere principalmente a: obedecer y respetar a nuestros
creadores en la tierra. Tratar de amarlos, cuidarlos y tener un especial amor por ellos, ya que ellos siempre lo han
tenido y lo tendrán con nosotros. Esto aparece en el cuarto mandamiento.
EJERCITACIÓN:
1. Buscar en la biblia y copiar los siguientes versículos
EXODO 20:12
PROVERBIOS 17:06
COLOSENSES 3:20
2. Realiza un dibujo donde demuestres la honra a tus padres.
3. Desarrolla Educaplay-
ÁREA: RELIGIÓN
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GEOMETRIA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 1H
ASIGNATURA: GEOMETRÍA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: ÀNGULOS
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÓN:
Tomar colores, palillos, pitillos o palos de helados y
plastilina para formar los cuatro tipos de ángulos.
Observa la imagen.
EJERRCITACIÓN:
1. Observa los ángulos y escribe el nombre
correcto a cada uno.
2. Desarrollar actividad en Educaplay.
3. Realiza con tu cuerpo los cuatro tipos de
ángulos, nómbralos y grabar un video.
Enviar al correo.
ÁREA: ESTADISTICA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 1H
ASIGNATURA: ESTADISTICA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: INTERPRETACION DE
DIAGRAMA DE BARRAS.
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÓN: Realizar en casa el juego rítmico con la familia, grabar video.
https://www.youtube.com/watch?v=um0aM4rhcgg
EJERCITACIÓN: De acuerdo con el tema visto anteriormente sobre grafica de barras desarrolla.
1. Observa y cuenta los juguetes preferidos por los niños de grado segundo y completa el cuadro.
2. Ahora gráfica, colorea cada cuadrito por cada juguete que encontraste y responde.
¿Cuál es el juguete más elegido por los
niños? ______________________
¿Cuál es el juguete menos elegido por los
niños? _________________
¿Cuánta es la diferencia entre la patineta y
el monopatín?
____________________________
ÁREA: ARTISTICA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 1H
ASIGNATURA: ARTISTICA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: RITMOS Y BAILES TIPICOS DE LAS
REGIONES.
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO.
MOTIVACIÓN: Hacer Karaoke con la canción del sanjuanero
https://www.youtube.com/watch?v=PfIGXCymqNI
Observa el video sobre el medio ambiente https://www.youtube.com/watch?v=Rt8LFmCeYdA
EJERCITACIÓN: Realizar una cartelera alusiva al día del medio ambiente. (Utilizar material reciclable para la
creación de la cartelera) Enviar video dando un mensaje en conmemoración al día del medio ambiente.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA PERIODO: II
AÑO: 2020
GUIA: 7 y 8 DOCENTE: Oscar Andrés cruz
SEMANA: del 26 al 29 de Mayo de 2020 TEMA: valores en los deportes
TIEMPO: 4 H ASIGNATURA: Educación Física
FECHA DE ENTREGA: Viernes 29 de mayo de 2020
CORREO DE ENVIO: Enviar el trabajo al correo [email protected] o al whatsapp
3204231900
Con ayuda de papitos leo el cuento y desarrollo el taller.
Había una vez un grupo de niños que habían quedado para jugar un partido de fútbol por todo lo alto. Habían
decidido que cada uno llevaría un elemento importante que hubiera en todos los partidos oficiales, y así, uno trajo
el balón, otro el silbato, otro una portería, otro los guantes del portero, las banderillas del córner, etc... Pero antes
de comenzar el partido, a la hora de elegir los equipos hubo una pequeña discusión, y decidieron que podría elegir
aquel que hubiera llevado el elemento más importante.
Como tampoco se ponían de acuerdo en eso, pensaron que lo mejor sería empezar a jugar al completo, con todos
los elementos, e ir eliminando lo que cada uno había traído para ver si se podía seguir jugando y descubrían qué
era verdaderamente imprescindible. Así que comenzaron a jugar, y primero eliminaron el silbato, pero quien hacía
de árbitro pudo seguir arbitrando a gritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero paraban igual de bien sin
ellos; y tampoco se notó apenas cuando quitaron los banderines que definían los límites del campo, ni cuando
cambiaron las porterías por dos papeleras...; y así siguieron, hasta que finalmente cambiaron también el balón por
una lata, y pudieron seguir jugando...
Mientras jugaban, pasó por allí un señor con su hijo, y viéndoles jugar de aquella forma, le dijo al niño:
-"Fíjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces de seguir jugando al fútbol, aunque nunca vayan a poder
aprender ni mejorar nada jugando así"
Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su exceso de orgullo y egoísmo, lo que se presentaba como
un partido increíble, había acabado siendo un partido penoso, con el que apenas se estaban divirtiendo. Así que en
ese momento, decidieron dejar de un lado sus opiniones egoístas, y enseguida se pusieron de acuerdo para volver
a empezar el partido desde el principio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente, fue un partido
alucinante, porque ninguno midió quién jugaba mejor o peor, sino que entre todos sólo pensaron en divertirse y
ayudarse.
CUESTIONARIO
1. Que enseñanza te deja el cuento
2. Que valores encuentras en el cuento explícalos brevemente
3. Realiza un dibujo del cuento
Iniciar sección en la plataforma EDUCAPLAY, Ingresar al grupo UTRAHUILCA EDU FISICA SEGUNDO
y Resolver la actividad.
Para una mejor explicación del taller por favor abrir el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=WHERUstANrw&feature=youtu
AREA: CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: FÍSICA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: LA LUZ Y SUS CARACTERÍSTICAS.
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÓN: Toma una linterna y coloca tres objetos un vaso de cristal, una botella con agua y un cuaderno.
Luego enciéndela frente cada objeto y observa si la luz puede pasar a través del objeto. (Escribe que ocurrió)
ENUNCIACIÓN: Observe el video https://www.youtube.com/watch?v=vvi-PCDoTR0
MODELACIÓN: Copia los conceptos
¿QUÉ ES LA LUZ?
La luz es una forma de energía que es emitida por los cuerpos luminosos, viaja a gran velocidad por el espacio y la
percibimos gracias al sentido de la vista.
¿PROPAGACIÓN DE LA LUZ?
La luz que sale de las fuentes luminosas se propaga en línea recta y en todas las direcciones. Cada una de las líneas
rectas en las que viaja la luz se llama rayo de luz.
La velocidad con la que se propaga la luz depende del medio que atraviesa.
EJERCITACIÓN: Dibuja tres ejemplos de cómo se propaga la luz.
-
AREA: CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 7
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: PROPIEDADES DE LA MATERIA.
FECHA DE ENTREGA: 05 DE JUNIO
MOTIVACIÓN: Creación de Slime casero. https://www.youtube.com/watch?v=ngSWKVOEktg
ENUCIACIÓN: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Nj7yOTa-vkU
MODELACIÓN: Copia en tu cuaderno.
¿QUÉ SON LAS PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE LA MATERIA?
Estas propiedades tienen que ver principalmente con las características físico de la materia.
Densidad
Elasticidad
Fragilidad
Dureza
EJERCITACIÓN: Toma cinco objetos de la casa y describe sus propiedades específicas.
Desarrolla Educaplay.
GUIA: 8.
SEMANA: DEL 08 AL 12 JUNIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: ESPAÑOL.
ÁREA: ESPAÑOL
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
CORREO DE ENVIO:
TEMA: ELEMNTO DE LA
COMUNICACIÓN.
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES. FECHA DE ENTREGA: 12 DE JUNIO.
MOTIVACIÓN:
Escucha el audio cuento https://www.youtube.com/watch?v=hlv5stBHRTA
Realiza un dibujo sobre el audio cuento y escribe una reflexión corta sobre lo escuchado.
ENUNCIACIÒN: Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=lkZlFjUluyE
MODELACIÓN: A partir del video copiar los siguientes conceptos.
¿QUÉ LA COMUNICACIÓN?
Es una actividad que nos permite intercambiar ideas, pensamientos, sentimientos, inquietudes y también
escuchar a los demás. Es decir permite la interrelación.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
EMISOR: Sujeto que crea y trasmite el mensaje.
RECEPTOR: Persona que recibe el mensaje y lo interpreta.
MENSAJE: Información que el emisor envía al receptor.
CANAL: Medio a traces del cual se emite el mensaje. Ejemplo: papel, ondas sonoras, el teléfono, voz a voz
etc.
CÓDIGO: Lenguaje que se usa. Ejemplo: Español, inglés, lengua de señas.
CONTEXTO: Lugar donde ocurre la comunicación. Ejemplo: casa, parque, oficina etc.
EJEMPLO:
EJERCITACIÓN: 1. Observa la imagen del ejemplo y coloca el nombre correcto de cada elemento de la
comunicación.
2. Con ayuda de tu familia crear un teléfono casero y realizar un ejercicio de comunicación. (grabar y
enviar al correo).
3. Desarrollar la actividad en Educaplay.
ÁREA: SOCIALES
SEGUNDO
PERIODO AÑO:
2020
GUIA: 8
SEMANA DEL 08 AL 12 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: SOCIALES.
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: HUILENSIDAD
FECHA DE ENTREGA: 12 DE JUNIO
MOTIVACIÓN: Observar el video sobre Huilensidad https://www.youtube.com/watch?v=MBRDadw0Hhg
ENUNCIACIÓN: Observa el video sobre reseñas del Huila https://www.youtube.com/watch?v=RElrSyfcn6I.
MODELACIÓN: Copia los Conceptos
RELIEVE Y CLIMA DEL DEPARTAMNETO DEL
HUILA
El departamento está dividido en 37 municipios, 4 corregimientos oficiales, 120 inspecciones de policía, así
como, numerosos caseríos y sitios poblados.
LÍMITE
Norte: departamentos de Tolima, Cundinamarca y el Distrito Capital.
Oriente: departamento del Meta.
Sur: departamentos de Caquetá y Cauca
Occidente: departamento del Cauca.
EL RELIEVE DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA está formado principalmente por el gran valle del
Magdalena encerrado entre las cordilleras Central y Oriental.
HIDROGRAFÍA:
El río Magdalena es el eje del sistema hidrográfico del departamento del Huila, donde confluyen numerosos ríos
y quebradas que nacen en las divisorias de las cordilleras. De igual forma el departamento cuenta con una de las
represas más grandes del país, la Represa de Betania, la cual provee agua y energía a más de cinco municipios
en el departamento. (Realizar el mapa del Huila con su hidrografía).
EL VOLCÁN NEVADO DEL HUILA Es el punto más alto de la cordillera central de los Andes en Colombia
con 5.365 msnm; siendo la segunda montaña más alta del país. Está ubicado entre los departamentos de Cauca,
Huila y Tolima; siendo además Parque Nacional Natural Nevado del Huila. (Dibujar el nervado del Huila).
EL DESIERTO DE LA TATACOA: El desierto de la tatacoa es la segunda zona árida más extensa de
Colombia se caracteriza por ser un bosque seco tropical y se encuentra ubicado a unos kilómetro del
municipio de Villavieja. (Dibujar el desierto de la tatacoa).
CLIMA
La variación de temperatura en el departamento del Huila oscila entre 28º C. En esta región se encuentran todos
los climas y una gran variedad de suelos que facilitan la diversidad y extensión de la producción agrícola y
ganadera; predomina el clima templado, con una temperatura media de 24 ºC y las regiones cálidas de los valles
de Neiva, Aipe y Villavieja, donde se encuentra el imponente desierto de La Tatacoa, con 35º C.
EJERCITACIÓN:
1. Dibuja el mapa del Huila y ubica las características del relieve.
2. Desarrolla Educaplay.
GUIA: 7
ÁREA: ÉTICA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
CORREO DE ENVIO:
SEMANA DEL 08 AL 12 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 1H
ASIGNATURA: ÉTICA.
DOCENTE: INGRID VANESSA BENAVIDES
TEMA: DECISIONES.
FECHA DE ENTREGA: 12 DE
JUNIO
MOTIVACIÓ: Cantar la canción https://www.youtube.com/watch?v=Ay3cjfZB9VE
EJERCITACIÓN: Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=dXDlrYKuEDI
Desarrolla las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué el rey puso a prueba sus hijos? 2. ¿Cómo eran los hijos del rey?
3. ¿Cuál iba a ser la recompensa de hacer lo correcto ante el rey?
4. ¿Cuál fue la mejor decisión que tomo el rey?
5. Dibuja al rey y su heredero.
GUIA: 4
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
SEMANA DEL 1 AL 12 DE JUNIO 2020
TIEMPO: 2 H
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
DOCENTE: FRANKLIN CALDERON VARGAS
CORREO DE ENVIO:
TEMA: DICTADOS EN WORD
FECHA DE ENTREGA: 11 DE JUNIO
ACTIVIDAD N°1
Con la ayuda de otra persona, vas a abrir Word cambias el color de la página, agregas borde de página, agregas marca
de agua con tu nombre, y copias un dictado en el computador del tema que quieras y deben ser mínimo 10 renglones.
Luego guardar el archivo con el nombre del estudiante, el grado, guía 4 y enviarlo.
Si no tienes un computador, puedes hacerlas en el cuaderno, tomas imágenes y las envías a mi correo.
Muchas gracias y un fuerte abrazo solidario.
ÁREA: INGLÉS
SEGUNDO
PERIODO AÑO:
2020
GUIA: 4
SEMANA DEL 08 AL 12 DE JUNIO, 2020
TIEMPO: 2H
ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE: FERNANDA DEL PILAR GÓMEZ
CORREO DE ENVÍO:
TEMA: PREPOSITIONS OF PLACE- PETS
FECHA DE ENTREGA: 12 DE JUNIO, 2020
ACTIVITY
1. Look the pictures:
2. Complete the following sentences:
3. Send a voice note (message) about the dog. The cellphone number is 3118731054. The phrase is: “Good
morning teacher! Where is the cat?”. Then, write the answer:
4. Now, draw the answer.
COOPERATIVISMO
SEGUNDO PERIODO AÑO: 2020
GUIA: 8
SEMANA DEL 08 AL 12 JUNIO DE 2020
TIEMPO: 1H ASIGNATURA:
COOPERATIVISMO. DOCENTE: INGRID
VANESSA BENAVIDES.
CORREO DE ENVIO:
TEMA: PROYECTO DE VIDA
FECHA DE ENTREGA: 12 JUNI
MOTIVACIÓN: Escucha la canción. https://www.youtube.com/watch?v=53XZ-Zzfiko
EXPLICACIÓN: Observa el video “El valor de la superación” https://www.youtube.com/watch?v=FGojE1jOL4I
MODELACIÓN: Observa la imagen, lee y copea en tu cuaderno
EJERCITACIÓN: De acuerdo con la lectura anterior responde.
1. ¿Qué aprendiste de la lectura?
2. ¿Cómo puedes lograr lo que te propones?
3. ¿Qué significa para ti, las barreras solo están en tu mente?
4. ¿Cuáles son tus sueños a futuro?
5. ¿Qué necesitas para cumplir tus sueños?
