Consejo Tcnico EscolarCuarta Sesin OrdinariaResponsablesAcciones RealizadasResultadosEvidenciasElementos que facilitaron u obstaculizaron la realizacin de las actividades

Docentes frente su grupo-Reestructuracin de la Ruta de Mejora Escolar-Implementar actividades del mes de Febrero: Armar botes de basura con material reciclado

Convivir en un rally para fomentar la participacin escolar y la unidad entre los alumnos-Plan de Trabajo

-Los alumnos se tardaron un poco al realizarlos pero el propsito fue cumplido, la cooperacin para el trabajo fue inigualable.

-Los alumnos se mostraron con mucha disposicin y esto ocasion un ambiente prspero donde las actitudes no fueron de pena o vergenza como acostumbran.---

-Retraso en la ejecucin de las actividades

-Pocas personas consumen refresco de 2 o ms litros

-Las condiciones climticas no eran favorables

1. Cules de las acciones que me compromet a realizar las cumpl cabalmente?Las acciones fueron realizadas con orden y apego, el nico detalle fue la reprogramacin por inclemencias del clima.

2. De qu manera se han visto reflejados mis resultados en el logro de los objetivos y metas que establecimos en la planeacin de la fase intensiva?Se observa un ambiente de trabajo y participacin que no se haba visto antes en la comunidad escolar.Los alumnos participan ms y no faltan a clases, esto origina un desarrollo pleno de sus conocimientos que se ve reflejado en sus calificaciones.Los alumnos se interesan por las actividades planteadas, los que presentan rezago educativo se interesan y no faltan a clases.La convivencia escolar es agradable y con disposicin al trabajo.3. Qu dificultades he enfrentado y cmo las resuelvo?

Los alumnos tienen vergenza de participar en pblico, pero al motivarlos y ser insistente o firme en la participacin lo hacen y se unen al trabajo.

Los maestros tienen varias responsabilidades y para que la calidad de trabajo no se vea disminuida, el apoyo entre docentes ha sido invaluable.

La direccin ha tenido un importante apego a la normalidad mnima escolar y con respecto a la toma de decisiones colegiada, esto ha provocado que el colectivo docente no presente faltas en sus obligaciones acadmicas y administrativas.

Los padres de familia han visto el desarrollo de conocimientos de sus hijos y han ido constantemente a la escuela para preguntar su situacin; en plticas con los padres, hemos logrado sacar adelante casos que pueden causar reprobacin o abandono escolar.

Objetivo: Desarrollar actividades que despierten el inters y la participacin de los alumnos y padres de familia para generar una mejor convivencia escolar.

MESACCIONESINSUMOS

FebreroPrograma de Reciclaje. Colecta de botellas y bolsas de Sabritas, cajas de leche o jugos tetrapack para realizar botes de basura hechos con los mismos materiales.

Evento Da del amor y la amistad. Encargado: EduardoPor saln: 15 botellas de plstico de 2 litros.8 m. de alambre.Cantidad sin lmite de bolsas de Sabritas, cajas de leche o jugos tetrapack.Encargado: Amir

MarzoDemostracin dePoesa individualEncargado: EduardoConvocatoriaJuradoReconocimientos

AbrilConcurso de Ortografa.

Concurso de escoltaEncargado: EduardoConvocatoriaExamenReconocimientosEncargado: Abril

MayoEvento del da de las madres. Poesa coralEncargado: Equipo de trabajo

JunioConcurso de MatemticasEncargado: Leslie

JulioClausura del curso. Graduacin de tercer aoEncargado: Leslie y Eduardo

Lnea del tiempo

Las acciones realizadas hasta este momento:1. Han sido producto de las decisiones del colectivo?S han sido dialogadas en colectivo. Se han repartido las responsabilidades correspondientes pero, ello no obsta para que todos los docentes apoyen en todas las actividades.2. Cules de ellas se han cumplido en su totalidad?

Las actividades de octubre, noviembre y febrero se han cubierto en su totalidad

3. De qu manera los resultados de estas acciones se han visto reflejados en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y la escuela?Los alumnos participan ms y no tienen tanta vergenza al participar en colectivo y dentro del aula. Esto deriva en que sus aprendizajes no son obstaculizados por la comunicacin que no ejercen, en esta forma, el ambiente escolar de aprendizaje se ha visto favorecido.4. De qu manera el colectivo implementa estrategias de solucin ante las dificultades que se presentan durante el desarrollo de las acciones?

La nica dificultad que se ha presentado al efectuar las acciones ha sido por las inclemencias del clima, teniendo que reprogramar las fechas establecidas. En este punto, el colectivo no tiene injerencia.Registrar en lluvia de ideas, lo siguiente:

Sugerencias entre docentesEstablecer compromisos

Apoyo entre los docentesDilogos con los compaeros

Trabajo colectivo Mejora de la convivencia escolarAtencin de alumnos con rezago educativoMejora de las condiciones de aprendizajeEmpata TrabajoCooperacinRespeto de las ideasComentar problemticasAnlisis de las situaciones que acontecen en el contexto escolarSinceridad de las situaciones descritas

Confianza

Acciones para el mes de Marzo

Prioridad a atender: La prevencin del rezago y alto al abandono escolar, a partir de incluir y hacer partcipes a estos alumnos en las actividades de aprendizaje.Diagnstico:De toda la matrcula, existen 6 alumnos que rebasan la edad que deberan tener segn el grado en que estn. Adems, en cada saln, existe uno o dos casos de nula determinacin para estudiar, entregar tareas, actividades, etc. Se ha hablado con los padres pero no se ha obtenido una respuesta favorable. En este sentido, los alumnos estn en el lmite de aprobacin.mbito de gestinAcciones

En el saln de clasesIncluirlos en todas las actividades de participacin, dinmicas de activacin y lectura para atraer su atencin al aprendizaje.

En la escuelaDesarrollar actividades que despierten el inters y la participacin de los alumnos y padres de familia para generar una respuesta favorable en los alumnos diagnosticados.

Entre maestrosAnalizar situaciones equiparables y compartir estrategias acadmicas, dinmicas de reflexin o promocin de actitudes ante los alumnos.

Con los padres de familiaTener un contacto muy cercano para que estn al pendiente de sus hijos. Implementar actividades de interaccin en las juntas bimestrales.

Para medir avancesEn colegiado, realizar bitcoras de seguimiento de las actividades planteadas.

Asesora tcnicaComentar las problemticas con los tutores asignados para la evaluacin docente y con los asesores tcnicos pedaggicos con la finalidad de encontrar soluciones alternativas o que no hayan sido determinadas.

Materiales e insumos educativosRealizar las gestiones de infraestructura para alcanzar la construccin de salones nuevos, as llamar la atencin de los alumnos para mejorar la convivencia escolar.

1. Qu les implic proponer acciones en cada uno de los mbitos?Analizar la situacin a la que nos enfrentamos e identificar la mejor solucin posible.

2. Qu pusieron en juego para llegar a acuerdos y tomar decisiones?El respeto a las ideas, la paciencia en el tratamiento de los temas, la disponibilidad del tiempo y el consenso democrtico para establecer los acuerdos.

3. De qu manera se ve reflejada esta forma de organizacin en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y en la escuela?Las actividades se aplican en funcin de las experiencias de cada saln y, debido a que todo gira en un mismo contexto, se nota una congruencia de actividades e ideologa docente/escolar. Los alumnos tienden a poner atencin y a no presentar problemticas actitudinales.