La Ruta de mejora, Una decisión colectiva para el aprendizaje

Escuela Secundaria Técnica Estatal No. 4IV Zona Escolar

Mexicali , Baja California a 27 de febrero de 2015

Introducción (Pp. 3)

Momentos

La guía de trabajo para la quinta

sesión ordinaria, organiza las actividades en tres momentos:

Primer Momento

• Balance de compromisosasumidos en lo individual.

Segundo Momento

• Reconocimiento de avances apartir del cumplimiento decompromisos asumidos encolectivo.

Tercer Momento

• Acciones a desarrollar en marzoorganizadas a través de losresultados de la evaluación internay ámbitos de gestión.

Estrategias para la mejora escolar

• La implementación de estrategiaspara la mejora con base en lasprioridades establecidas en el CTE.

Propósitos (P. 5)

Materiales (P. 5)

• Planeación del ciclo escolar 2014-2015.• Cuadro de avances elaborados en las

sesiones anteriores• Lista de acciones a realizar en el mes de

febrero• Línea del tiempo con las acciones llevadas

hasta febrero.• Cuaderno de bitácora del CTE

Productos (Pp. 5)

Acuerdos para implementar las estrategias para la mejora

escolar con base en las prioridades establecidas en el cte.

Organicemos nuestra 5ta sesión ordinaria (P.6-7)

1. Den la bienvenida al grupo, hacen

énfasis en los propósitos de esta sesión de

trabajo y de los productos que se esperan

obtener.

Nombren al responsable del registro de las

conclusiones, decisiones y compromisos.

Momento 1 (Pp. 6)

Hagan un recuento de los compromisos asumidos para el desarrollo de las actividades que se acordaron llevar para atender las prioridades educativas.

En esta evaluación interna se aplican los tres procesos de la ruta de mejora escolar. planeación, implementación y seguimiento.el propósito es reflexionar sobre la importancia de la evaluación interna tiene para la toma de decisiones. Para la mejora de la escuela.3.- Poner en un lugar visible todos los cuadros de avances realizados en las sesiones anteriores. Y la lista de acciones del mes de febrero.

Avances en lo

individual

Responsables Acciones realizadas

Resultados Evidencias Elementos que facilitaron u obstaculizaron la realización de las actividades

4.- En los individual, identifique las acciones que se comprometieron a realizar y contesten las siguientes preguntas en hojas blancas.

Momento 2 (Pp. 9)

línea del tiempo

Avances como colectivo

20152014

Momento 3 (Pp. 11)

Acordemos las acciones para marzo

11 14

2 2

33

0

21

0

13

58

158

7

18

4 5 60

12

19

37

158

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Reprobados 1er año

1ER BIM. 2do BIM.

6

18

5 513

60

12

0

36

166

21 22

115 6 5

09

0

48

166

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Reprobados 2do año

1ER BIM. 2do. BIM.

8

2115

9 04 0 1 0

30

142

11 8 014

4 1 07

0

21

142

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Reprobados 3er. año

1ER BIM. 2do. BIM.

0

50

100

150

200

250

300

350

1 "A" 1 "B" 1 "C" 1 "D" 1 "E" 2 "A" 2 "B" 2 "C" 2 "D" 3 "A" 3 "B" 3 "C" 3 "D" TOTAL

ago 25 20 21 28 18 6 28 17 12 3 19 21 24 242

sep 5 4 10 10 10 7 30 27 17 10 4 4 7 145

oct 4 5 5 4 8 9 18 8 12 4 6 2 3 88

nov 6 6 7 11 6 5 17 9 13 4 7 7 8 106

dic 13 12 7 11 6 7 13 7 8 8 6 9 5 112

ene 37 35 36 32 13 25 17 22 21 11 13 22 22 306

Incidencias de personal