¿Qué Le Provoca La Música a Nuestro Cerebro_ _ Rosario3

15/9/2015 Quleprovocalamsicaanuestrocerebro?|Rosario3.com

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Lo ms importante Tognoli Inseguridad Crimen del arquitecto Triple crimen El clsico

Por: Rosario3

15deSeptiembrede2015

Existen diversas teoras sobre esta coexistencia ntima con la msicaen la evolucin. Algunas de estas se dieron porque al estudiar larespuesta del cerebro a la msica, las reas claves que se veninvolucradas son las del control y la ejecucin de movimientos. Una delas hiptesis postula que esta es la razn por la que se desarroll la

Qu le provoca la msica anuestro cerebro?La msica est considerada entre los elementos que causan ms placer en lavida. Liberadopaminaen el cerebro como tambin lo hacen la comida, el sexoy las drogas

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Mar 15.09.2015 - Actualizado Hace 8 minutos

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La msica puede ser una herramienta poderosa en el tratamiento de trastornoscerebrales y lesiones adquiridas. (www.wnybackpain.com)

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msica: para ayudarnos a todos a movernos juntos. Y la razn por laque esto tendra un beneficio evolutivo es que cuando la gente semueve al unsono tiende a actuar de forma ms altruista y estar msunida.

Algunos cientficos, a su vez, sugieren que la influencia de la msicasobre nosotros puede haber surgido de un hecho fortuito, por lacapacidad de esta para secuestrar sistemas cerebrales construidos paraotros fines, tales como el lenguaje, la emocin y el movimiento.Escuchamos msica desde la cuna o, incluso, en el perodo degestacin. Los bebs, en los primeros meses de vida, tienen lacapacidad de responder a melodas antes que a una comunicacinverbal de sus padres. Los sonidos musicales suaves los relajan. Se sabe,por ejemplo, que nios prematuros que no pueden dormir sonbeneficiados por los latidos de la madre o sonidos que los imitan.

La msica est considerada entre los elementos que causan ms placeren la vida. Libera dopamina en el cerebro como tambin lo hacen lacomida, el sexo y las drogas. Todos ellos son estmulos que dependende un circuito cerebral subcortical en el sistema lmbico, es decir, aquelsistema formado por estructuras cerebrales que gestionan respuestasfisiolgicas ante estmulos emocionales; particularmente, el ncleocaudado y el ncleo accumbens y sus conexiones con el rea pre-frontal. Los estudios que muestran activacin ante los estmulosmencionados revelan un importante solapamiento entre las reas, loque sugiere que todos activan un sistema en comn.

Uno de los fundadores del laboratorio de investigacin Brain, Musicand Sound [cerebro, msica y sonido], en Canad, el cientfico RobertZatorre describe as los mecanismos neuronales de percepcin musical:una vez que los sonidos impactan en el odo, se transmiten al troncocerebral y de ah a la corteza auditiva primaria; estos impulsos viajan aredes distribuidas del cerebro importantes para la percepcin musical,pero tambin para el almacenamiento de la msica ya escuchada; larespuesta cerebral a los sonidos est condicionada por lo que se haescuchado anteriormente, dado que el cerebro tiene una base de datosalmacenada y proporcionada por todas las melodas conocidas.

Estas memorias fueron la base para una original investigacin, lideradapor Agustn Ibez y Luca Amoruso, que realiz el Instituto deNeurociencias Cognitivas (INECO) sobre mecanismos cerebrales quepermiten anticipar acciones. Nuestro cerebro constantemente trata deanticipar qu va a suceder. Para analizar esto, les mostraron a expertosbailarines de tango videos en los que, segn el nivel de experiencia,pudieran prever (o no) cundo otros bailarines cometeran un error.Mientras ellos observaban, se registr la activacin de ciertas regionesdel cerebro con electroencefalograma de alta densidad. Estainvestigacin revel que solo en los expertos, 400 milisegundos antesde que se iniciara la secuencia, la actividad cerebral ya anticipaba queiba a ocurrir un error. Existen circuitos en la corteza cerebralinvolucrados en la percepcin, codificacin, almacenamiento y en laconstruccin de los esquemas abstractos que representan lasregularidades extradas de nuestras experiencias musicales previas. Laconstruccin de expectativas y su posible violacin es clave para unarespuesta emocional.

La relacin de la msica con el lenguaje tambin es objeto de estudio

El procesamiento del lenguaje es una funcin ms ligada al lado

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izquierdo del cerebro que al lado derecho en personas diestras, aunquelas funciones desempeadas por los dos lados del cerebro en elprocesamiento de diferentes aspectos del lenguaje an no estn claros.La msica tambin es procesada por los hemisferios derecho eizquierdo.

Evidencia reciente sugiere un procesamiento compartido entre ellenguaje y la msica a nivel conceptual. Pero la msica parece ofrecerun nuevo mtodo de comunicacin arraigada en emociones en lugardel significado tal como lo entiende el signo lingstico.Investigaciones muestran que lo que sentimos cuando escuchamos unapieza musical es muy similar a lo que el resto de la gente en el mismolugar est experimentando. Por eso las melodas, en muchos de loscasos, pueden trabajar en nuestro beneficio a nivel individual, almodular el estado de nimo e incluso la fisiologa humana, de manerams eficaz que las palabras. La activacin simultnea de diversoscircuitos cerebrales producida por la msica parece generar algunosefectos notables: en lugar de facilitar un dilogo en gran medidasemntico, como hace el lenguaje, la meloda parece mediar un dilogoms emocional.

La msica y la salud

El rea de la salud se vale de la msica con el fin de mejorar, mantenero intentar recuperar el funcionamiento cognitivo, fsico, emocional ysocial, y ayudar a lentificar el avance de distintas condiciones mdicas.La musicoterapia, a travs de la utilizacin clnica de la msica, buscaactivar procesos fisiolgicos y emocionales que permiten estimularfunciones disminuidas o deterioradas y realzar tratamientosconvencionales. Se han observado importantes resultados en pacientescon trastornos del movimiento, dificultad en el habla producto de unaccidente cerebrovascular, demencias, trastornos neurolgicos y ennios con capacidades especiales, entre otros.

La msica puede ser una herramienta poderosa en el tratamiento detrastornos cerebrales y lesiones adquiridas ayudando a los pacientes arecuperar habilidades lingsticas y motrices, ya que activa a casi todaslas regiones del cerebro. Estudios de neuroimagen muestran que tantoal escuchar como al hacer msica se estimulan conexiones en unaamplia franja de regiones cerebrales normalmente involucradas en laemocin, la recompensa, la cognicin, la sensacin y el movimiento.Las nuevas terapias basadas en la msica pueden favorecer laneuroplasticidad -nuevas conexiones y circuitos- que compensan enparte las deficiencias en las regiones daadas del cerebro.

La msica es fsica y anima a la gente a moverse con el ritmo. Cuantoms destacado es el ritmo, ms radical y contundente el movimientodel cuerpo. El ejercicio fsico puede ayudar a mejorar la circulacin, aproteger el cerebro y facilitar la funcin motora. La msica induceestados emocionales al facilitar cambios en la distribucin desustancias qumicas que puede inducir estados de nimo positivos yaumento de la excitacin, lo que a su vez puede ayudar a larehabilitacin.

Emocin, expresin, habilidades sociales, teora de la mente,habilidades lingsticas y matemticas, habilidades visoespaciales ymotoras, atencin, memoria, funciones ejecutivas, toma de decisiones,autonoma, creatividad, flexibilidad emocional y cognitiva, todoconfluye en forma simultnea en la experiencia musical compartida.

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Las personas cantan y bailan juntas en todas las culturas. Sabemos quelo hacemos hoy y lo seguiremos haciendo en el futuro. Podemosimaginar que lo hacan tambin nuestros ancestros, alrededor delfuego, hace miles de aos. Somos lo que somos con la msica y por lamsica, ni ms ni menos.

Fuente:elpais.com

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