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Guía para resolver la prueba Diagnóstica para Docentes

En este documento encontrará la lista de temas de Comunicación y Lenguaje que conviene estudiar para resolver la prueba Diagnóstica para Docentes.

¿Qué debo saber para realizar la prueba de

Comunicación y Lenguaje?

Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca)

Material disponible en: www.mineduc.gob.gt/digeduca

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Guía para resolver la prueba Diagnóstica para Docentes

Índice

1. Objetivo del documento 42. La importancia de evaluar Comunicación y Lenguaje 43. La prueba de Comunicación y Lenguaje 44. Temas de la prueba 5

4.1 Gramática 54.4 Comprensión lectora 6

5. Información acerca de la prueba 75.1 ¿Cómo es la prueba? 75.2 ¿En dónde se marcan las respuestas? 85.3 ¿Existen otros recursos para ampliar la información acerca de esta

evaluación? 95.4 ¿En dónde encuentro más información sobre la prueba Diagnóstica

para Docentes? 10

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1. Objetivo del documentoProporcionar una lista de temas para que el docente refuerce los conocimientos a los que estará expuesto en la prueba de Comunicación y Lenguaje.

2. La importancia de evaluar Comunicación y LenguajeEl lenguaje es una herramienta necesaria para establecer comunicación con el mundo circundante. Es un medio de comunicación que permite la expresión de las ideas, los sentimientos, conocimientos, entre otros; de allí que el aprendizaje de esta herramienta como instrumento comunicativo requiera de un proceso de enseñanza-aprendizaje que trascienda el ámbito de la propia familia y abra las puertas para una comunicación más efectiva en los ámbitos comunitarios y globales.

Compete a los docentes en su función de facilitadores del aprendizaje, contribuir a la adquisición de destrezas y estrategias que fomenten la mejora y afianzamiento de aspectos lingüísticos en los estudiantes; esta es la razón por la que se evalúan las competencias que el docente requiere para cumplir con dicha función.

3. La prueba de Comunicación y LenguajeEs el instrumento que permite identificar el dominio que el docente tiene acerca de los temas de esta área curricular, necesarios para su enseñanza en los niveles de Educación Preprimaria y Primaria.

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4. Temas de la pruebaA continuación, se presenta una breve descripción de los temas contenidos en la prueba.

4.1 Gramática

Tema Descripción

Gramática

Normativa ortográfica

• Reglas de acentuación gráfica• Uso de los signos ortográficos: de puntuación y auxiliares• Normas ortográficas en el uso de las letras y dígrafos

Normativas gramaticales vigentes

• Morfología:

o Géneroo Númeroo Sustantivoo Adjetivoo Artículo, entre otros

• Sintaxis:

o Sujeto, categorías sintácticaso Predicadoo Complementos del predicado

Técnicas específicas para sintetizar textos

• Cuadro comparativo• Diagrama• Organigrama• Mapas conceptuales, entre otros

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4.4 Comprensión lectora

Tema Descripción

Comprensión lectora

Vocabulario

Estructura de las palabras para aumentar el léxico:

• Sinónimos• Antónimos• Homónimos• Homófonos• Polisemia• Derivación • Clave de contexto

Destrezas de comprensión lectora

• Secuencia de hechos o sucesos • Detalles• Ideas principales• Hechos y opiniones• Tema• Intención comunicativa del autor de un texto• Conclusiones

Destrezas cognitivas

• Diferencias y similitudes • Causas y efectos• Lenguaje figurado

Estrategias de comprensión lectora

• Hipótesis • Generalizaciones• Resumen de un texto

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5. Información acerca de la pruebaEn este apartado encontrará información acerca de la prueba.

Antes de las letras «p» y «b» se escribe:

a) mb) nc) lld) ñ

5.1 ¿Cómo es la prueba? La prueba de Comunicación y Lenguaje consta de 50 ítems de selección múltiple. Los docentes cuentan con 45 minutos para resolverla. A continuación, se muestra un ejemplo.

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COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Código de forma DCL1 DCL2

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Código de forma DEE1 DEE2

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a b c d40.

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Lea los ejemplos delcuadernillo con el aplicador yobserve cómo deberá marcarla respuesta correcta.

a b c dEjemplo A.Ejemplo B.

Lea los ejemplos delcuadernillo con el aplicadory observe cómo deberámarcar la respuesta correcta.

a b c dEjemplo A.Ejemplo B.

NO P ERFORAR NO ENGR APAR NO FOTOCO PIAS NO LAPIZ

EVALUACIÓN DEL APLICADOR

Durante la evaluación el aplicador:¿Le informó sobre los objetivos y lineamientos generales de la evaluación? NO SÍ

¿Hizo uso del teléfono celular? NO SÍ

¿Le indicó que debe marcar el código de formaen su hoja para respuestas?

¿Dejó el salón solo sin alguien del Mineduc acargo?

NO SÍ

NO SÍ

Nombre del aplicador

Número de boleta

SI NO MARCA ELCÓDIGO DE FORMA,LA EVALUACIÓN NO

SERÁ VÁLIDA.

SI NO MARCA ELCÓDIGO DE FORMA,LA EVALUACIÓN NO

SERÁ VÁLIDA.

88556666005544117722

A continuación se muestra una imagen de la hoja para respuestas.

5.2 ¿En dónde se marcan las respuestas?En una hoja diseñada para procesamiento electrónico, en la que se selecciona la letra que corresponde a la opción correcta y se rellena completamente el círculo, sin salirse del contorno. Se requiere el uso de lapicero negro, no gel.

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5.3 ¿Existen otros recursos para ampliar la información acerca de esta evaluación?

En la página web de la Digeduca http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/ aparece un espacio dedicado a los ejemplos de ítems de las distintas evaluaciones; allí encuentran ítems liberados para docentes y las soluciones, útiles para familiarizarse con la forma de evaluación.

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5.4 ¿En dónde encuentro más información sobre la prueba Diagnóstica para Docentes?

En la sección de Docentes / Evaluación Diagnóstica se encuentra publicada la información relacionada con la evaluación Diagnóstica para Docentes.

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También se pueden seguir las redes sociales de Digeduca para mantenerse actualizados sobre el material, contenidos e información relacionados con esta evaluación.

Recuerde que las pruebas del Ministerio de Educación no tienen ningún costo.

Más información: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca), Ministerio de Educación de Guatemala. Avenida Reforma 8-60, zona 9 Edificio Galerías Reforma, Torre II, 8º. Nivel. Teléfonos: 23340511, 2334-0523, 2334-0524, 2334-0528. Correo: digeduca@mineduc.gob.gt

/DIGEDUCA.MINEDUC /DIGEDUCAMINEDUC @DIGEDUCAMINEDUC /digeducamineduc

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Comunicación y Lenguaje?

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