Publicaciones de impacto y calidad en Ciencias de la Información y la Comunicación

Investigación científica en Ciencias Sociales

Publicaciones de impacto y calidad en Ciencias de la

Información y la Comunicación

Sesión informativa para profesores e investigadores del Área de

Comunicación (Centro Universitario Villanueva) – Beatriz García

García

Madrid, 21 de enero de 2014 1

CONTENIDOS

• Impacto y calidad: Cómo se mide, herramientas, carencias de los sistemas actuales

Evaluación de la investigación

Evaluación de profesores e investigadores

Para saber más

Citas, impacto, ránkings

La Web of Science

Otros indicios de calidad . La evaluación por pares

Herramientas e indicadores de evaluación

Web of Science

Web of Science. JCR

Scopus

Scimago Journal & Country Rank

SNIP

INRECS, INRECJ, INRECH

RESH

ERIH

SISTEMA LATINDEX

DICE

CIRC

MIAR

CARHUS


CONTENIDOS

• Herramientas e indicadores de evaluación:

• Panorámica de la edición española

• SPI

• Listados de revistas. WOS

• Listados de revistas. FECYT

• Listados de revistas. EREVISTAS

• Listados de revistas. DOAJ

• Catálogos de bibliotecas

• Karlsruhe Virtual Catalog

• Ránking SIR

• Ránking Web de Universidades

• Ránking Web de Repositorios

• Otros recursos de interés

• Citas y reseñas

• Citas. CMMC

• Citas. ABI

• Citas. WOS

• Índice H de un autor. WOS


CONTENIDOS

• Resumiendo…

• Impacto, peer review. Críticas

• Para saber más...

• Nuevas tendencias. Altmetrics

• 2. Escritura del trabajo científico, publicación en revistas de calidad e impacto

• Planificación y redacción del trabajo científico

• Buscar la publicación adecuada

• Enviar el artículo a la revista seleccionada

• 3. Visibilidad del investigador

• Identidad digital. Normalización de la firma del autor

• Identidad digital. El Currículum Vitae Normalizado

• Identidad digital. Creación de perfiles de autor

• Identidad digital. Algunos ejemplos

• Perfiles de autor. ORCID

• Las redes sociales especializas

• Redes sociales especializadas. Algunos ejemplos

• Para saber más...

• Autoarchivo en repositorios Open Access



1.Impacto y calidad: cómo se mide, herramientas,

carencias de los sistemas actuales


EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

• A QUIÉNES AFECTA: Profesores e investigadores, grupos de investigación, Universidades públicas y privadas y otros centros de investigación

• CÓMO SE MIDE: Indicadores de medida cuantitativos (citas recibidas por trabajos, impacto de las publicaciones) y cualitativos (criterios de calidad editorial y de selección de contenidos que incluye la evaluación de los trabajos científicos por parte de otros especialistas en la materia)

• HERRAMIENTAS: Bases de datos, listados y otras herramientas de evaluación del impacto individual de los trabajos científicos (citas) y de los medios en los que se publican, así como de su calidad. Además, servicios y aplicaciones suministradas por Internet, fundamentalmente accesos, descargas, enlaces a páginas web y flujo y comunicación de datos e información en las redes sociales


EVALUACIÓN DE PROFESORES E INVESTIGADORES

• OBJETIVO: Promoción profesional, a través del reconocimiento de sexenios de investigación y acreditación nacional (en algunas CC AA existen agencias propias de evaluación) para optar a plazas de profesores contratados o titulares en Universidades públicas y privadas españolas.

• CÓMO FUNCIONAN ESTOS PROCESOS DE EVALUACIÓN:

CNEAI: Reconocimiento de sexenios: Para el reconocimiento de un sexenio, el investigador debe aportar en su solicitud 5 trabajos publicados en alguno de los años incluido en el tramo a evaluar (seis años) NO necesariamente uno por cada año; NO tienen que ser años consecutivos; pueden presentarse varias publicaciones correspondientes a un mismo año.



IMPORTANTE: La decisión acerca de qué trabajos presentar es de suma importancia. Una solicitud negativa implica que, al solicitar el reconocimiento de un nuevo sexenio, sólo podamos recuperar 3 de los años del anterior sexenio denegado

CUÁNDO SE PUEDEN SOLICITAR: La convocatoria es anual, se publica entre los meses de noviembre y diciembre y el órgano que convoca es la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora)

LA CNEAI:


https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/organismos/sexenios-cneai.html


ANECA (CERTIFICACIÓN): Las solicitudes para la acreditación nacional por la ANECA, pueden presentarse en cualquier momento del año. Evalúa, de manera global, la actividad docente e investigadora (actividad docente, publicaciones, estancias profesionales, formación académica, etc.)


PROGRAMAS PEP (PROFESOR UNIVERSITARIO CONTRATADO) Y ACADEMIA (ACCESO A CUERPOS DE FUNCIONARIOS DOCENTES UNIVERSITARIOS)

http://www.aneca.es/

Para saber más ...

• ENLACES DE INTERÉS EN LA PÁGINA DE LA CNEAI (CONVOCATORIA 2013):

– Convocatoria publicada en el BOE

– Criterios de evaluación

– Instrucciones para cumplimentar la solicitud (en la aplicación online)

– Dudas frecuentes

• ENLACES DE INTERÉS EN LA PÁGINA DE LA ANECA:

– PROGRAMA PEP – DOCUMENTOS DE AYUDA

– PROGRAMA ACADEMIA:

• RD 1312/2007 DE 5 DE OCTUBRE, QUE REGULA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN NACIONAL

• INSTRUCCIONES PARA LA SOLICITUD


http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12612

http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12234

https://sede.educacion.gob.es/dms/catalogo-tramites/organismos/sexenios-cneai/sexenios-cneai-2013/2013-instrucciones-tramita-cneai.pdf

https://sede.educacion.gob.es/dms/catalogo-tramites/organismos/sexenios-cneai/sexenios-cneai-2013/2013-dudas-frecuentes.pdf

http://www.aneca.es/Programas/PEP/Documentos-de-ayuda





http://www.aneca.es/Programas/ACADEMIA

http://www.aneca.es/content/download/12359/152348/file/academia_01_rd1312.pdf

http://www.aneca.es/Programas/ACADEMIA/ACADEMIA

Para saber más ...

• PREGUNTAS FRECUENTES:

– Preguntas más frecuentes sobre acreditación y sexenios (Biblioteca de la Universidad de Sevilla)

– Preguntas frecuentes (Sexenios.com)

• MÁS INFORMACIÓN:

– Citas e impacto de las publicaciones para la evaluación de la actividad investigadora en Humanidades y Ciencias Sociales, elaborado por María José Gimeno (Centre de Formació i Qualitat de la UV)

– Solicitud de sexenios (CNEAI): cómo utilizar los indicadores bibliométricos para los campos 7, 9 y 11, elaborado por Juan Antonio Barrera, Blas J. Bernal y Pilar Romero (Biblioteca de la Universidad de Sevilla)

– CURSO 324-FGA: Cómo evaluar la actividad investigadora para la solicitud de sexenios y acreditaciones, elaborado por Josefa Romero Martínez y Rosario Guiard Abascal (Biblioteca de la Universidad de Murcia)


http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/evaluacion/faqs-ides-idweb.html

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/evaluacion/faqs-ides-idweb.html

http://sexenios.com/que_hacemos/faq/

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC8QFjAA&url=http://www.slideshare.net/BibliotecaHumanitats/citas-e-impacto-en-sociales-y-humanidades&ei=j9zKUuSqEsKU0AX6oYGgCg&usg=AFQjCNH6StNYr4-Dlx7pFWy9c7htYaroYg

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC8QFjAA&url=http://www.slideshare.net/BibliotecaHumanitats/citas-e-impacto-en-sociales-y-humanidades&ei=j9zKUuSqEsKU0AX6oYGgCg&usg=AFQjCNH6StNYr4-Dlx7pFWy9c7htYaroYg

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDgQFjAA&url=http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/otras_guias/common/sexenios20137y9.pdf&ei=Xd_KUrTMCKmX1AX1xICgDA&usg=AFQjCNGNCIgYvG3pWTX9c3cJ4hE6N61naQ

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CDgQFjAA&url=http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/otras_guias/common/sexenios20137y9.pdf&ei=Xd_KUrTMCKmX1AX1xICgDA&usg=AFQjCNGNCIgYvG3pWTX9c3cJ4hE6N61naQ

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&ved=0CD4QFjAC&url=http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/36823/1/Tema1completo20131105.pdf&ei=5-nKUsT2Boaq0QX9yoCYBQ&usg=AFQjCNHc9G0Qu5TeyY0ayScJMA7bBlWnPQ




CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS

• CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS: Las citas recibidas por un trabajo científico, continúan siendo el indicador básico para medir el impacto de una investigación en la comunidad científica.

• El recuento de citas ha dado lugar a productos como los índices de citas del ISI, actualmente accesibles en línea a través de las bases de datos y productos de la Web of Science de Thomson Reuters.

• La Web of Science está formada por una serie de bases de datos que incluyen las citas realizadas y recibidas por los trabajos que indizan (Web of Science Core Collection).

• A partir del análisis de esas citas, Journal Citation Reports (JCR) y Essential Science Indicators (también dentro de la Web of Science), realizan comparaciones, análisis, de publicaciones periódicas, científicos, países y disciplinas.


CITAS, IMPACTO, RÁNKINGS. WEB OF SCIENCE


Science citation index Social science citation index Arts & Humanities citation index

A partir de las citas recogidas en los índices de citas

Journal Citation Reports Essential Science Indicators

Análisis de documentos citantes y documentos citados Impacto de las publicaciones

Ránkings (revistas, investigadores, Instituciones, países)


• El análisis de las citas realizadas y recibidas por los trabajos científicos se utiliza en el JCR para establecer ránkings de revistas por disciplinas, en función del factor de impacto de cada revista. El factor de impacto de una revista en un año concreto se calcula de la siguiente manera:

FI de una revista (2012) = Citas en 2012 a artículos publicados en 2011 y 2010

Documentos citables publicados en 2011 y 2010

• El interés del FI es la comparación entre las revistas de una misma disciplina. Así, aunque el FI siempre es el mismo, una misma revista clasificada en varias categorías temáticas, puede ocupar diferente lugar en el ránking de cada una de ellas




Ejemplo: Journal of Language and Social Psychology

OTROS INDICIOS DE CALIDAD. LA EVALUACIÓN POR PARES

• Las publicaciones periódicas continúan siendo hoy día los principales medios de difusión de la investigación científica (garantizando los requisitos de registro, certificación, alerta, archivo y recompensa que suelen mencionarse como definitorios de lo que implica “publicar” un trabajo científico).

• La “certificación” que establece la validez de un trabajo científico, viene dada por el sistema de evaluación por pares (peer review) al que las revistas someten los trabajos de investigación antes de considerar su publicación.

• Ese sistema, junto con otros indicios de calidad (editorial y de contenidos) y los análisis del impacto a través de la medición de citas, constituyen los pilares en los que se asienta hoy día la evaluación del trabajo individual del científico y de los medios en los que publica (fundamentalmente revistas).


HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

• Las herramientas de evaluación suelen especializarse en un tipo de análisis: cuantitativo (citas, impacto) o cualitativo (criterios de calidad). Algunas mezclan ambos tipos de análisis.

• Otras herramientas se especializan en un tipo de documento o medio de publicación: libros, editoriales, revistas, etc.

• La búsqueda de indicios de calidad de trabajos y medios de publicación para solicitar reconocimientos profesionales (sexenios, acreditaciones, financiación de proyectos de investigación) o para la toma de decisiones de publicaciones futuras, requiere de la consulta de varios tipos de herramientas


WEB OF SCIENCE

• DESDE EL CATÁLOGO DE LA BIBLIOTECA DE LA UCM:


http://cisne.sim.ucm.es/record=b2173370~S12*spi



WEB OF SCIENCE


DESDE FUERA DE LA UCM, SE ACCEDE MEDIANTE EL PIN (3)

1

2

3




WEB OF SCIENCE: JOURNAL CITATION REPORTS



JOURNAL CITATION REPORTS


Seleccionamos la edición de Ciencias Sociales. Por defecto, se desplegarán los datos de 2012. Podemos seleccionar datos de ediciones anteriores (ofrece datos en línea hasta 1997)

Podemos ver un listado de todas las revistas, buscar datos de una revista concreta o ver un listado de revistas agrupado por materia, editor o país (1)

Una vez seleccionada la opción pinchamos en “Submit” para ejecutar la búsqueda

1




Si seleccionamos la opción de búsqueda de revistas por materia, podemos ordenar el listado resultante según diferentes criterios (por título, por factor de impacto, factor de impacto de 5 años, etc.




Datos agregados de impacto para toda la categoría temática

Indicadores de JCR Indicadores de Eigenfactor

Podemos cambiar el criterio por el que organizar el listado. Por ejemplo, seleccionamos «Factor de impacto» («Impact factor») y pinchamos en “Sort again” para efectuar los cambios.



INDICADORES DE INTERÉS OFRECIDOS POR JCR:

MÉTRICA DE JCR: Junto con el FI, JCR ofrece otros indicadores interesantes que nos permiten conocer la repercusión y relevancia internacional de una revista:

FI de 5 años: Corrige carencias del FI clásico, al considerar las citas recibidas por artículos en los 5 años anteriores. Esta métrica es más favorable a trabajos de Ciencias Sociales y

Humanidades, con un periodo de citación más amplio

Índice de inmediatez (Immediacy index): Mide la frecuencia con que se cita un artículo promedio de una revista durante el primer año de su publicación. Sirve para identificar revistas de vanguardia dentro de una categoría temática.

Vida media de las citas (Cited Half-Life): mide la antigüedad de los artículos citados al mostrar el número de años a partir del año en curso que representan el 50% del número total de citas recibidas por la revista

Datos de revistas citantes

Datos de revistas citadas

Autocitas de las revistas y factor de impacto ajustado (eliminando autocitas)

Revistas relacionadas: ofrece relaciones interesantes entre revistas que comparten citas

Datos por categoría temática




MÉTRICA DE EIGENFACTOR: El proyecto Eigenfactor, desarrollado por la Universidad de Washington, utilizando los datos del Journal Citation Reports, permite medir la influencia de las publicaciones científicas de una manera más precisa que el JCR, ya que incluye un periodo mayor para el cálculo de citas (5 años); valora la importancia de las citas en función de las revistas que la realizan; genera una clasificación en la que cada revista se incluye en una sola categoría (de un total de 87); ignora autocitas; tiene en cuenta los patrones de citas de cada disciplina y es accesible de manera gratuita a través de Internet. Genera dos indicadores:

Eigenfactor Score

Article Influence Score

Los datos de Eigenfactor se encuentran disponibles en JCR desde 2007 en adelante




UTILIDADES DEL JCR:

Conocer el factor de impacto de una revista y su factor de impacto de 5 años (corrige deficiencias del factor de impacto clásico que se calcula con citas de 2 años)

Conocer los datos agregados de impacto de una disciplina científica

Comparar los datos de impacto de una revista con los de la categoría temática en la que se incluye (descubrir si su impacto está por debajo o por encima de

la media en su categoría)

Averiguar con qué rapidez se citan los artículos publicados en un año concreto, lo que nos permite descubrir revistas de vanguardia en una categoría temática (Índice de inmediatez, Immediacy Index)




UTILIDADES DEL JCR:

Cómo son de antiguos los artículos que se citan de esa revista (Cited Half-life)

Qué revistas se relacionan con la revista que nos interesa (datos en “Related journals”, “Cited journal data”, “Citing journal data”)

Cuál es el índice de autocitación en una revista y el factor de impacto después de eliminar las autocitas

Número de referencias que contienen los artículos de las revistas “fuente” del JCR publicados en un año concreto y número de artículos publicados por esas revistas en un año.




UTILIDADES DEL JCR:

Tipo de artículos (“Citable items”) de las revistas fuente del JCR: artículos originales y artículos de revisión.

Datos de impacto de las diferentes revistas de un editor incluidas en JCR: si nos proponen publicar en una revista reciente, que cuenta con el aval de una editorial prestigiosa, este dato puede ser un elemento a considerar a la hora de tomar nuestra decisión

En qué disciplinas podemos encontrar revistas en las que se publiquen trabajos relacionados con nuestras líneas de investigación



SCOPUS


• QUÉ ES SCOPUS: Es una base de datos de referencias bibliográficas y citas de la empresa Elsevier. Frente a la base de datos de JCR, ofrece un mayor número de revistas europeas y su métrica corrige algunas de las carencias que se suelen achacar al FI de JCR.

• Proporciona una visión general completa de la producción mundial de investigación en los campos de la Ciencia, la Tecnología, la Medicina, las Ciencias Sociales y Artes y Humanidades.

• Ofrece acceso a 21.000 títulos de más de 5.000 editores internacionales, 370 series de libros, 5,5 millones de ponencias, etc.

SCOPUS


• El acceso a Scopus s realiza a través de la licencia que gestiona la FECYT.

• A partir de los datos de Scopus, se han creado unos indicadores, el SJR (SCImago Journal Rank Indicator) y SNIP (Source Normalized Impact per Paper), a

los que se puede acceder gratuitamente en el portal SJR y en Journal Metrics.

• QUÉ ES SJR (SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK): Es un portal de análisis de la producción científica internacional. A partir de los datos ofrecidos por Scopus, y utilizando el famoso algoritmo de Google PageRank, ofrece análisis y ránkings de países y revistas; permite comparar datos globales de países y visualizar mapas de producción científica también por países. Utiliza un indicador de impacto, el SJR, que, como en la métrica de Eigenfactor, tiene en cuenta, no sólo las citas recibidas, sino la influencia y prestigio de las publicaciones que citan. El periodo de citación de SJR es de 3 años

http://www.scimagojr.com/

http://www.journalmetrics.com/




SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK


EJEMPLO: RÁNKING DE REVISTAS ORDENADAS POR IMPACTO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN


SCIMAGO JOURNAL & COUNTRY RANK


Ránking de revistas españolas de comunicación ordenadas por su impacto (SJR SCImago Journal Rank Indicator)


SNIP

• QUÉ ES: También a partir de los datos de Scopus, surge el SNIP (Source Normalized Impact per Paper), que valora el impacto de una cita según las características de la materia sobre la que se investiga. Así, en un campo de investigación científica donde hay menos frecuencia de citas, cada cita individual tiene un valor más alto que las citas en otras áreas donde se publica con mayor frecuencia.

• Permite la comparación entre revistas de diversas áreas de conocimiento y el indicador puede ser calculado también en el caso de revistas de carácter multidisciplinar. Se puede consultar en la base de datos Scopus y, de manera gratuita, en Journal Metrics:



INRECS

• QUÉ ES: Es un índice bibliométrico creado por el grupo de investigación EC3 que analiza el impacto de las revistas españolas de Ciencias Sociales y ofrece ránkings de revistas según ese impacto. También permite la búsqueda individualizada de citas recibidas por los trabajos de los autores incluidos en las revistas analizadas:


Acceso a Índice H de Revistas según Google Scholar Metrics

Revistas de comunicación

http://ec3.ugr.es/in-recs/

INRECS



INRECJ, INRECH

• INRECJ, INRECH: Bases de datos elaboradas también por el grupo EC3 y especializadas en análisis de impacto de revistas españolas de Derecho y Humanidades, respectivamente:


http://ec3.ugr.es/in-recj/

http://ec3.ugr.es/in-rech/



RESH

• QUÉ ES: RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades) es un sistema de información de revistas científicas españolas de Ciencias Sociales y Humanidades, analizadas aplicando una serie de indicadores cuantitativos (impacto) y cualitativos.

• Para cada revista se ofrecen los datos referidos al cumplimiento de criterios de la CNEAI, ANECA y LATINDEX (se trata de indicadores de calidad editorial, sistema de evaluación de originales, apertura institucional de los órganos de gestión editorial, internacionalidad, etc.).

• Además, se ofrecen datos de difusión (presencia en bases de datos) y “opinión de expertos”.

• Finalmente, se ofrecen datos de impacto (2005-2009), utilizando una ventana de citación de 3 años para revistas de Ciencias Sociales y 5 años para las de Humanidades.

• Más información


http://epuc.cchs.csic.es/resh/

http://epuc.cchs.csic.es/resh/que_es

RESH


Podemos buscar datos de una revista, escribiendo su nombre o tecleando su ISSN


RESH



RESH


También podemos navegar por las distintas disciplinas y obtener ránkings de revistas ordenados en función de los diferentes indicadores utilizados en el análisis de cada revista


RESH


Podemos pinchar en el nombre de cada indicador para visualizar ránkings de revistas ordenadas por ese indicador


RESH


Ránking de revistas de Comunicación ordenadas según los criterios CNEAI cumplidos (de mayor a menor)


ERIH

• QUÉ ES: El European Reference Index for the Humanities (ERIH) es un índice de revistas científicas europeas que cumplen una serie de criterios de calidad. Se trata de una iniciativa de la European Science Foundation para promover las revistas de Humanidades en los países miembros de la UE, por lo que se analizan revistas en inglés y en las diferentes lenguas de los países de la Unión Europea. Distingue las revistas de ámbito nacional (Nat) e internacional (a las que aplica las categorías Int1, Int2 y W).

• La primera selección se llevó a cabo en el año 2007. En 2011 se hizo una nueva revisión y selección, dando lugar a las listas ERIH 2011 actualmente vigentes, hasta que no se realice una nueva convocatoria para la admisión de nuevas revistas.

• Los criterios de inclusión en las listas ERIH son: revisión por pares, cumplimiento de periodicidad, existencia de un comité científico, ISSN, afiliación de autores e información completa sobre los mismos, referencias bibliográficas completas de cada uno de los trabajos citados. Más información


http://www.esf.org/index.php?id=4813

http://www.esf.org/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fileadmin/be_user/research_areas/HUM/Images/ERIH/Documents/ERIH_Aim_quality_control_criteria_and_definition_of_categories.pdf&t=1389634306&hash=6c6891113181c0e68387661b0fa80a0d7e52ac09

http://www.esf.org/hosting-experts/scientific-review-groups/humanities-hum/erih-european-reference-index-for-the-humanities/frequently-asked-questions.html

ERIH



ERIH


Acceso a la base de datos. Se pueden buscar datos de una revista, de una categoría (nacional o internacional), de una disciplina temática


SISTEMA LATINDEX

• QUÉ ES: Es un sistema de Información sobre las revistas de investigación, técnico-profesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de América Latina, el Caribe, España y Portugal.

• Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos:

1) Directorio, con datos bibliográficos y de contacto de todas las revistas registradas, en soporte impreso o electrónico;

2) Catálogo, que incluye únicamente las revistas –impresas o electrónicas- que cumplen los criterios de calidad editorial diseñados por Latindex (un mínimo de 25 de un total de 33 para revistas impresas y 36 para las electrónicas) y

3) Enlace a Revistas Electrónicas, que permite el acceso a los textos completos en los sitios en que se encuentran disponibles.



http://www.latindex.unam.mx/index.html


http://www.latindex.unam.mx/index.html?opcion=2

http://www.latindex.unam.mx/documentos/docu.html

http://www.latindex.unam.mx/index.html?opcion=3

http://www.latindex.unam.mx/latindex/queesLatindex.html

SISTEMA LATINDEX


Bases de datos de Latindex Búsqueda básica y avanzada

Posibilidad de navegación por temas, regiones, países, editoriales e indización (bases de datos)


DICE

• QUÉ ES: DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas) es una plataforma destinada a ofrecer algunos indicadores de calidad de las revistas científicas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales (existencia de evaluadores externos para la selección de originales, apertura institucional del consejo de redacción y de los autores que publican en la revista, difusión de las revistas en bases de datos de prestigio internacional, cumplimiento de la periodicidad o número de criterios Latindex cumplidos).

• Financiada por la ANECA y elaborada por el Grupo de Investigación de Evaluación de Publicaciones Científicas (EPUC) del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), recoge información de unos 1400 títulos de revistas españolas de Ciencias Sociales y Humanidades que cumplen, al menos, algunos de los criterios básicos de calidad.


http://dice.cindoc.csic.es/

http://epuc.cchs.csic.es/

DICE


Podemos buscar una revista concreta o un grupo de revistas en función de diferentes criterios

Podemos navegar por un listado alfabético de revistas, de bases de datos y de materias de bases de datos


CIRC

• QUÉ ES: La Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC), tiene como objetivo la elaboración de una clasificación de revistas científicas de Ciencias Sociales y Humanas. Utiliza criterios cualitativos de calidad (CNEAI y ANECA) y datos de impacto.

• La clasificación resultante consta de cuatro grupos jerárquicos (A, B, C, D) en función de la visibilidad de las revistas y un quinto grupo de excelencia (Ex).

• Los datos de 2012 se pueden descargar en un fichero Excel, desde la página de EC3metrics.

• Los datos se encuentran también disponibles en la base de datos Dialnet.

• El Grupo EC3 está trabajando en una nueva versión denominada ‘CIRC 2.0‘ para la cual se están ajustando los criterios de clasificación y las funcionalidades de una nueva web. La fecha prevista de publicación es abril de 2014. Más información


http://www.ec3metrics.com/circ/

http://dialnet.unirioja.es/info/ayuda/circ

CIRC



MIAR

• QUÉ ES: MIAR es un sistema para medir cuantitativamente la visibilidad de las publicaciones periódicas en Ciencias Sociales (nacionales e internacionales) en función de su presencia en distintos tipos de bases de datos.

• A partir del análisis del número de bases de datos, la importancia de las mismas y la antigüedad de la revista, se elabora un índice, el ICDS (Índice Compuesto de Difusión Secundaria), que permite establecer ránkings de revistas por disciplinas. Más información

• El ICDS es uno de los indicadores utilizados en la inclusión de revistas del sistema de clasificación Carhus Plus

• Podemos buscar una revista por ISSN o por título y, desde la búsqueda avanzada, podemos acceder a listados de revistas por materias o por campo académico. Estos listados se pueden ordenar por el título de la revista o por el ICDS.


http://miar.ub.edu/es

http://www10.gencat.net/agaur_web/AppJava/castellano/a_info.jsp?contingut=carhus_FAQ

MIAR


1

2

Pinchando en el nombre de la revista, accedemos a la información completa recogida en MIAR


MIAR


Tendencia del ICDS en años anteriores

Acceso a la búsqueda avanzada


MIAR


Búsqueda de revistas españolas de “Comunicación Social”


MIAR


Aparecen ordenadas por el ICDS (de mayor a menor). Si pinchamos en la columna de título, la lista se vuelve a reordenar


CARHUS

• QUÉ ES: CARHUS Plus+ es un sistema de clasificación de revistas científicas de Ciencias Sociales y Humanidades publicadas en el ámbito local (catalanas), nacional e internacional.

• Combina diferentes criterios (presencia en bases de datos, valoradas según su importancia; clasificación de las revistas por ICDS y factor de impacto).

• Se puede acceder a los listados de revistas en pdf ordenados según diferentes criterios (alfabético; por niveles y, dentro de éstos alfabéticamente; por ámbito científico ordenadas alfabéticamente; y por ámbito científico y, dentro de cada uno, por niveles de valoración).

• Se pueden realizar búsquedas en la base de datos por título de revista, ISSN, ámbito científico y nivel de valoración.


https://www10.gencat.cat/agaur_boga/AppJava/FlowControl

CARHUS


BÚSQUEDA EN LA BASE DE DATOS

https://www10.gencat.cat/agaur_boga/AppJava/FlowControl

PANORÁMICA DE LA EDICIÓN ESPAÑOLA DE LIBROS 2012

• QUÉ ES: Publicación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que ofrece datos estadísticos sobre la publicación y comercialización del libro en España. Se puede consultar un listado de editoriales ordenadas según sus datos de título e ISBNs inscritos:


https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=14452C

SPI

• QUÉ ES: SPI (Scholarly Publishers Indicators) es un proyecto de un grupo de investigadores del CSIC, orientado a la evaluación de la calidad de las editoriales de libros científicos de Ciencias Sociales y Humanidades.

• A partir de los datos recogidos en una encuesta realizada en la que han participado más de 3000 investigadores de estas áreas, se ha elaborado un ránking de editoriales españolas y extranjeras, generales y por especialidades.

• Para elaborar este ránking, utilizan un indicador, el ICEE, que se elabora operando con los votos obtenidos por cada editorial (en cada una de las especialidades y en total) y los votos obtenidos en total por el conjunto de editoriales.



http://epuc.cchs.csic.es/SPI/

http://epuc.cchs.csic.es/SPI/metodologia.html

SPI


Visualización interactiva de los datos del ránking

Acceso al ránking general y por especialidades


SPI


Editoriales españolas y extranjeras ordenadas en función del indicador ICEE

Editoriales españolas y extranjeras por disciplinas


http://epuc.cchs.csic.es/SPI/listado_completo.php

http://epuc.cchs.csic.es/SPI/disciplinas.php

SPI

• VISUALIZACIÓN INTERACTIVA DEL RÁNKING: Nos permite observar el comportamiento de una editorial en todas las disciplinas y comparar las editoriales dentro de una misma disciplina. Podemos visualizar por separado editoriales españolas y extranjeras:



http://epuc.cchs.csic.es/SPI/grafico1.html

LISTADOS DE REVISTAS. WOS (MASTER JOURNAL LIST)

• QUÉ ES: Cuando buscamos indicios de calidad e impacto de revistas de Ciencias Sociales y Humanidades, nos puede resultar útil la consulta de los listados de todas las revistas incluidas en la Web of Science, especialmente las de Humanidades (al no existir una edición del JCR con revistas de Humanidades) y Ciencias Sociales. En la Master Journal List podemos encontrar el título de todas las revistas incluidas en los productos de Thomson Reuters.

• Podemos navegar por listados de materias y de revistas incluidas en cada una de las bases de datos

• Podemos también conocer las “notas de alcance” que determinan la definición de cada una de las categorías temáticas establecidas.

• Se incluyen varios documentos en pdf, con los listados de las revistas “fuente” utilizadas en el análisis de citas de cada uno de los índices: Arts and Humanities Citation Index, Science Citation Index y Social Science Citation Index.


http://ip-science.thomsonreuters.com/mjl/


LISTADOS DE REVISTAS. WOS (MASTER JOURNAL LIST)


Listado de revistas “fuente”

Listados de revistas incluidas en cada una de las bases de datos

Búsqueda por palabras en el título, título exacto o ISSN


LISTADOS DE REVISTAS FECYT

• QUÉ ES: Como consecuencia de sucesivas convocatorias de evaluación de calidad de revistas españolas, se crea un listado de revistas con el sello de calidad FECYT. En la última convocatoria (2013), han renovado el sello 63 de las 78 revistas que lo habían obtenido en 2011:


http://www.fecyt.es/fecyt/detalle.do?accion=&elegidaSiguiente=&elegidaNivel3=;SalaPrensa;NotasPrensa;notas32de32prensa3250484951&elegidaNivel2=;SalaPrensa;NotasPrensa&elegidaNivel1=;SalaPrensa&tc=notas_prensa&id=Ndp_Revistas_renovadas_sello_calidad_fecyt

LISTADOS DE REVISTAS. EREVISTAS

• QUÉ ES: erevistas es la Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas, proyecto impulsado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) con el fin de contribuir a la difusión y visibilidad de las revistas científicas publicadas en América Latina, Caribe, España y Portugal.

• Para ser incluida en esta plataforma, una revista debe cumplir, al menos 23 de los criterios Latindex para revistas electrónicas.


http://www.erevistas.csic.es/

http://www.csic.es/

http://www.csic.es/

LISTADOS DE REVISTAS. EREVISTAS


Posibilidad de búsqueda: de artículos, de revistas (por tema, país y palabra en el título)

Listado alfabético de todas las revistas

http://www.erevistas.csic.es/

LISTADOS DE REVISTAS. DOAJ

• QUÉ ES: El Directory of Open Access Journals (DOAJ) es un directorio internacional de revistas electrónicas en acceso abierto de todas las materias.

• Para ser incluida en él, una revista debe cumplir una serie de criterios de calidad (Selection criteria).


Búsqueda rápida (artículos y revistas) y avanzada (con diversas posibilidades: país, editor, materia, idioma, palabra clave, etc.)

http://www.doaj.org/

http://www.doaj.org/about

CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS

• En los catálogos colectivos de bibliotecas (nacionales e internacionales), podemos constatar la difusión de una revista, la presencia de un libro o de los fondos de un editor en colecciones de bibliotecas.

• En las bibliotecas en general y en las académicas y especializadas en particular, la política de selección de fondos obedece a criterios determinados de calidad e impacto de las publicaciones, por lo que la inclusión de una revista, un libro o los fondos de un editor en los catálogos de bibliotecas, puede considerarse un indicio de calidad a tener en cuenta.

• Entre los catálogos colectivos y directorios internacionales de bibliotecas más importantes, destacamos Worldcat, Libdex (directorio de bibliotecas) y Karlsruhe Virtual Catalog (muy útil, sobre todo para catálogos de bibliotecas europeas).


http://www.worldcat.org/

http://www.libdex.com/

http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk_en.html

CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS. KARLSRUHE VIRTUAL CATALOG


Se pueden seleccionar varios catálogos a la vez, para realizar búsquedas conjuntas

Podemos buscar por título de libro o revista, ISBN / ISSN, por autor, institución, palabras clave, año y editor

http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk_en.html

RÁNKING SIR

• QUÉ ES: Se trata de un ránking mundial de instituciones académicas y de investigación.

• La última edición es de 2013. Entre otros indicadores, se analiza, para cada institución, la producción científica, colaboración internacional, impacto normalizado, publicaciones de alta calidad, liderazgo científico, etc.

• En el SIR Global 2013, quinta edición de este ránking, se incluyen 219 instituciones españolas (en el de 2012 había 203 instituciones y en el de 2011 había 197).

• Puede resultar útil a la hora de conocer la posición internacional de una institución con la que un investigador colabore (publicación de artículos científicos, colaboración en proyectos de investigación, etc.).

• Más información: Rendimiento de las instituciones españolas en el Scimago Institutions Ranking (SIR), elaborado por María Lluïsa Sort García (ICONO, Fecyt)


http://www.scimagoir.com/index.php

http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC8QFjAA&url=http://www.scimagoir.com/pdf/SIR Global 2013 O.pdf&ei=yUbdUq29KeXJ0AWfpYGgDw&usg=AFQjCNGqPILTUJAVc8ffvQ5cbnfr71XSTw

http://icono.fecyt.es/informesypublicaciones/Documents/An%C3%A1lisis SIR 2013.pdf

http://icono.fecyt.es/informesypublicaciones/Documents/An%C3%A1lisis SIR 2013.pdf

RÁNKING SIR


Ránking global Ránking iberoamericano

http://www.scimagoir.com/index.php

RÁNKING WEB DE UNIVERSIDADES

• QUÉ ES: El “Ranking Mundial de Universidades en la Web” es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría del CSIC.

• Este laboratorio se dedica al análisis cuantitativo de Internet y los contenidos de la Red, especialmente de aquellos relacionados con el proceso de generación y comunicación académica del conocimiento científico. Los trabajos de este grupo resultan de gran interés, al elaborar también ránkings de repositorios Open Access, hospitales, escuelas de negocios y otros centros de investigación.

• Resulta de gran utilidad el ránking de repositorios Open Access. El autoarchivo de documentos (publicados y no publicados) favorece la visibilidad de los autores al incrementar la de sus trabajos y aumentar el número de descargas y potenciales citas.

• En el “Ranking Web of Repositories”, el archivo institucional Eprints Complutense ocupa actualmente el puesto 42 (de un total de 1650 repositorios Open Access incluidos.


http://www.webometrics.info/en

http://repositories.webometrics.info/

http://eprints.ucm.es/

RÁNKING WEB DE REPOSITORIOS

•


Eprints Complutense

http://repositories.webometrics.info/en


OTROS RECURSOS DE INTERÉS

• Otros recursos de interés:

Journal- ranking.com: Trabaja con las

revistas del JCR y ofrece índices

más ajustados que el Factor de

Impacto, como el Paper Influence

Index

Publish or Perish: programa gratuito

que se puede descargar e instalar fácilmente.

Permite diversas opciones de búsqueda

(autor, título de revista, artículo) para obtener

indicios de impacto (índice H, índice G,

factor de impacto, etc.) a partir de la métrica

de Google Scholar.


http://www.journal-ranking.com/ranking/web/index.html






http://www.harzing.com/pop.htm





EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL. CITAS Y RESEÑAS

• CITAS: Las citas recibidas por los trabajos individuales de los autores se pueden buscar en bases de datos especializadas y multidisciplinares (por ejemplo las de las plataformas de EBSCO y PROQUEST) y en los portales de revistas (Science Direct, Elsevier, etc.).

• Los análisis más exhaustivos (citas recibidas y realizadas) los ofrecen las bases de datos de la Web of Science y Scopus. Podemos recuperar, no sólo citas a documentos que indizan, sino citas a trabajos no indizados en ellas pero citados por otros que sí se encuentran indizados en estas bases de datos.

• También podemos localizar citas en los motores de búsqueda (como Google Scholar o Microsoft Academic Search)

• RESEÑAS: Podemos localizar reseñas de libros en las bases de datos del CSIC y Dialnet, Google y Google Books (de manera no sistemática en todas estas herramientas) y también en las bases de datos que incluyen este limitador (“reseña”, “review” ) en sus modos de búsqueda


http://scholar.google.es/

http://academic.research.microsoft.com/

CITAS. COMMUNICATION & MASS MEDIA COMPLETE



CITAS. ABI INFORM



CITAS. WEB OF SCIENCE


• Para buscar las citas a un trabajo concreto, utilizaremos la opción “Cited reference search” de “Web of Science Core Collection”:




Ej.: citas recibidas por el artículo «Cultural industries in the Digital Age: some provisional conclusions”, de Enrique Bustamante, publicado en Media Culture & Society, Vol. 6. n.6, Nov. 2004

Buscamos la abreviatura de la revista en la lista de revistas abreviadas




Seleccionamos la cita correcta y pinchamos en «Finish Search»




En la base de datos se recogen 9 referencias que citan el trabajo que nos interesa

Podemos crear una alerta para ser avisados cuando aparezca una nueva cita en la base de datos

Podemos crear un informe de citas, ordenado por diferentes criterios


ÍNDICE H DE UN AUTOR. WEB OF SCIENCE


• Al analizar la producción científica de un autor, nos puede interesar conocer el índice H de ese autor. Este índice mide la distribución de citas recibidas por sus trabajos.

• Frente a la evaluación de un autor en función del impacto de los medios en los que publica, este índice se centra en el trabajo individual del investigador.

• Por ejemplo, un investigador con un índice H igual a 10, tendrá, al menos 10 trabajos que han sido citados 10 veces.

• Es un índice que favorece a los autores de disciplinas de Ciencias y con una dilatada carrera de investigación.




Elegimos la opción «Author Search» de Web of Science Core Collection




Ejemplo: búsqueda del índice H de Natalie Mizik




1. Escribimos nombre del autor 2. Seleccionamos su ámbito de investigación 3. Elegimos la institución en la que trabaja

1 2




Seleccionamos “Social Sciences” y, como no sabemos la institución en la que trabaja, pinchamos en “Finish Search”




Índice H de Natalie Mizik = 9


Resumiendo...


Fuente: Herramientas y estrategias para la elaboración, publicación y visibilidad de trabajos de investigación en Humanidades, de Eduardo Gonzalo y Julio Alonso Arévalo (Biblioteca de la Universidad de Salamanca)

http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&ved=0CDYQFjAB&url=http://bibliotecas.usal.es/?q=node/2043&ei=pSbcUqT6LqLK0QX4o4GIAw&usg=AFQjCNE2vg79PGZO1vIEyYYAcdGsFQ9ukw&bvm=bv.59568121,d.bGQ

Resumiendo ...


HERRAMIENTA ÁMBITO DISCIPLINA QUÉ ANALIZA INDICADORES

CARHUS Nacional e internacional

Ciencias Sociales y Humanidades

Revistas Cuantitativos y cualitativos

CIRC Nacional Ciencias Sociales y Humanidades


DICE Nacional Humanidades y Ciencias Sociales

Revistas Cualitativos

ERIH Internacional (Europa) Humanidades Revistas Cualitativos

GOOGLE ACADÉMICO Internacional Multidisciplinar Libros, artículos de revista, etc.

Cuantitativos

INRECS, INRECJ, INRECH

Nacional Ciencias Sociales, Derecho y Humanidades

Revistas Cuantitativos

JCR Internacional Ciencias y Ciencias Sociales

Revistas Cuantitativos

http://www10.gencat.net/agaur_web/AppJava/castellano/a_info.jsp?contingut=carhus_2010








Resumiendo ...


HERRAMIENTA ÁMBITO DISCIPLINA TIPO DE DOCUMENTO

INDICADORES

LATINDEX Internacional (Iberoamérica y España)

Multidisciplinar Revistas Cualitativos

MIAR Internacional Ciencias Sociales Revistas Cuantitativos

RESH Nacional Ciencias Sociales y Humanidades


SCOPUS Internacional Multidisciplinar Libros, artículos de revistas, etc.

Cuantitativos

Scimago Journal & Country Rank

Internacional Multidisciplinar Revistas, países Cuantitativos

SPI Internacional Ciencias Sociales y Humanidades

Editoriales Cualitativos y cuantitativos

WOS Internacional Multidisciplinar Libros, artículos de revistas, etc.

Cuantitativos

http://www.latindex.unam.mx/?opcion=2






IMPACTO, PEER REVIEW. CRÍTICAS


• El Factor de Impacto del JCR, único elemento de medición de revistas científicas hasta hace pocos años, ha sido muy cuestionado:

El JCR incluye pocas revistas en lengua no inglesa (aunque en las últimas ediciones se incrementa el número de revistas en español) y no ofrece FI ni ránkings de revistas de Humanidades

Las citas pueden ser positivas o negativas, y pueden provenir de fuentes muy variadas en cuanto a calidad repercusión y prestigio. Sin embargo, todas se contabilizan sin establecer distinciones

“Picaresca” de la cita: autocitas, citas entre artículos publicados en la misma revista, etc.

Los artículos de revisión suelen recibir más citas que los originales

La elección de una ventana de citación de 2 años para calcular el FI no refleja adecuadamente la menor obsolescencia de las disciplinas de Ciencias Sociales (y, por supuesto, de las Humanidades, que ni siquiera se contemplan en esta herramienta) y la periodicidad anual de muchas de las revistas de estas áreas



• ALGUNAS MEJORAS:

Correcciones de algunos de los fallos detectados en el FI , como las incorporadas en las últimas ediciones del JCR: se ha añadido un nuevo FI de 5 años; se ofrece una tabla de información sobre autocitas; el enlace al “Journal Rank in categories” permite ver la posición de la revista según su FI en las distintas categorías en las que se incluye

Existencia de nuevos indicadores complementarios: Eigenfactor y Article Influence (se pueden consultar estos indicadores en el JCR para las revistas analizadas desde 2007 en adelante); SNIP (Source Normalized Impact per Paper); SJR, Google Scholar Metrics, etc.

Las nuevas métricas tienden a valorar el flujo de información en Internet: descargas, enlaces, visitas a páginas web, y el impacto del trabajo individual del investigador (índice H, etc.)

Las redes sociales han influido decisivamente en este cambio de tendencia que, de manera incipiente, está permitiendo nuevas formas de comunicación y una mayor visibilidad del investigador y sus trabajos



• CRÍTICAS AL SISTEMA DE REVISIÓN A PRIORI (“PEER REVIEW”): A pesar de seguir siendo el sistema por excelencia de certificación del trabajo científico, de su “validez” oficial entre la comunidad científica, este sistema es imperfecto y ha recibido muchas críticas:

No todos los evaluadores son científicos eminentes y “expertos”

Los revisores acceden a información confidencial no publicada de su propio campo de investigación

Lentitud del proceso

Falta de consistencia en el juicio de diferentes revisores sobre un mismo trabajo

No es un método que asegure la detección de fraudes y errores

En áreas de investigación muy especializadas y con pocos investigadores, es difícil pensar que el sistema de “doble ciego” pueda garantizar el anonimato de los autores

• VARIOS TIPOS DE REVISIÓN POR PARES:

Ciego (Single Blind Review): Cuando los autores no conocen a los revisores

Doble ciego (Double Blind Review): Cuando ni los autores ni los revisores se conocen. Se considera el más fiable de los sistemas



• ALTERNATIVA AL SISTEMA CLÁSICO: la revisión abierta (Open peer review): Se trata de un método de evaluación novedoso, en la medida en que autores y revisores se conocen y los revisores no se amparan en el anonimato. Si bien el sistema clásico sigue siendo el mayoritario, este nuevo enfoque resulta enriquecedor, al poder utilizarse en combinación con el método clásico.

• Así, algunas revistas, ofrecen una primera versión en línea de los trabajos para ser comentados por los lectores. Posteriormente, con la revisión anónima de expertos, se toma la decisión final sobre su publicación.

• En otros casos se ha ensayado el sistema Open peer commentary: un sistema mediante el cual los artículos, una vez que han sido rigurosamente evaluados, se enriquecen con los comentarios abiertos y el intercambio de ideas entre los autores y los lectores, gracias a las facilidades que ofrecen los medios digitales.

Para saber más...


• El factor de impacto de las revistas académicas: preguntas y respuestas, de Juan Miguel Campanario

• ¿Para qué sirve el índice de impacto de una revista?, de Manuel Amezcua

• Fortalezas y debilidades del factor de impacto de revistas científcas, de Víctor Zarate y Jaime Cerda

• Factor de impacto de revistas: ¿amenaza u oportunidad?, de Cayetano Fernández Sola y otros autores

• Usos, limitaciones y prospectiva de la evaluación por pares, de Faustino Moreno Ceja

• La evaluación por pares: aspectos éticos, de Remedios Melero

• Open scholarship and peer review: a time for experimentation, de David Soergel, Adam Saunders y Andrew McCallum

• Review process: peer review, open review, quality issues, de Elea Giménez Toledo y Evaristo Jiménez Contreras

http://www2.uah.es/jmc/factordeimpacto.pdf

http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1132-12962010000200002&script=sci_arttext

http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1132-12962010000200002&script=sci_arttext

http://www2.uah.es/jmc/factordeimpacto.pdf

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-98872007001100016

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74121424002

http://eprints.rclis.org/20036/

http://eprints.rclis.org/20036/

http://www.necobelac.eu/documents/Madrid_Melero_La evaluacion por pares aspectos eticos.ppt

http://www.necobelac.eu/documents/Madrid_Melero_La evaluacion por pares aspectos eticos.ppt

http://openreview.net/file/51d7c9da-b572-42d1-91fc-d42413db2d73.pdf

http://www.psychprints.eu/08_trier/presentations/review_gimenez.pdf

NUEVAS TENDENCIAS. ALTMETRICS


• QUÉ ES: Como respuesta a la métrica tradicional (impacto) y la evaluación a priori de la producción científica (“peer review”), el desarrollo de Internet, de las iniciativas en abierto (repositorios y revistas Open Access, de documentos y de datos) y el nacimiento de las redes sociales, ofrecen nuevos indicadores a partir de las visitas a páginas web, enlaces, descargas, comentarios, etc. La noción de Altmetrics, se refiere a este conjunto heterogéneo de indicadores y su estudio.

• Estas nuevas métricas posibilitan el análisis de una parte del trabajo científico que no era recogido por las herramientas tradicionales (cursos, presentaciones, documentos de trabajo,...).

• QUÉ INDICADORES UTILIZAN:

Estadísticas de lectores: gestores bibliográficos sociales, como Mendeley

Descargas y visitas (“downloads”, “views”): Slideshare (aplicación web para almacenar presentaciones de cualquier tema)

Comentarios, tweets: Blogs, Twitter

“Me gusta”, “Compartir”: Facebook



Altmetrics



• ALGUNOS PROBLEMAS:

Heterogeneidad de los indicadores de Altmetrics (tweets, posts, “me gusta”, “compartir”, “lectores”, etc.)

Evanescencia de estos indicadores y de sus fuentes

Heterogeneidad + Evanescencia = Dificultad para analizarlos, establecer comparaciones, jerarquías, ránkings,...

Se mide el impacto más inmediato trending topics de Twitter

• QUÉ APORTAN: Aunque en estado incipiente, las nuevas métricas son un complemento de las tradicionales, permiten medir y hacer visible una parte del trabajo del investigador que permanece oculta con los análisis clásicos, favorecen nuevos contactos, sinergias enriquecedoras

Para saber más:

Altmetrics: ¿Alternativa a la evaluación de la actividad científica?, de Daniel Torres-Salinas

Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0, de Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas Clavijo y Evaristo Jiménez Contreras

Article-Level Metrics: A SPARC Primer, de Greg Tananbaum

http://www.slideshare.net/torressalinas/altmetrics-alternativa-a-la-evaluacin-de-la-actividad-cientfica

http://www.slideshare.net/torressalinas/altmetrics-alternativa-a-la-evaluacin-de-la-actividad-cientfica

http://www.revistacomunicar.com/verpdf.php?numero=41&articulo=41-2013-05





http://www.sparc.arl.org/sites/default/files/sparc-alm-primer.pdf




2. Escritura del trabajo científico, publicación en

revistas de calidad e impacto


PLANIFICACIÓN Y REDACCIÓN DEL TRABAJO CIENTÍFICO

• El éxito de la publicación científica, comienza ya en la planificación y redacción del trabajo científico.

• Aspectos importantes a tener en cuenta:

– Seleccionar temas de relevancia dentro de cada disciplina y adoptar un enfoque internacional plantearse la posibilidad de escribir en inglés

– Privilegiar la calidad sobre la cantidad

– Considerar de antemano a qué revistas de impacto puede adecuarse nuestra investigación

– Colaboración: la coautoría, sobre todo internacional, puede favorecer la visibilidad de un trabajo y del investigador. Sin embargo, según las disciplinas, un número excesivo de autores, puede ser puntuado negativamente en las evaluaciones oficiales (CNEAI, ANECA)




Estructura de un artículo científico

Fuente: Cómo escribir un buen artículo de investigación, guía elaborada por la Biblioteca de la Universidad de Sevilla

http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/guias_tutoriales/tutoriales/guia_inv_24-ides-idweb.html


• LA REDACCIÓN: La selección de términos a utilizar en el título, el resumen y las palabras clave (en inglés y español) favorece la indización y recuperación en bases de datos y otros recursos de información, con lo que se potencia la posibilidad de que ese artículo sea “descubierto” en sus búsquedas por un mayor número de personas.

• Si escribimos nuestro artículo en inglés, es importante contar con la colaboración de un traductor profesional nativo. Puede resultar útil la consulta de EASE Guidelines for Authors and Translators of Scientific Articles to be Published in English

• A la hora de recopilar las referencias, es importante seleccionar las justas, evitar un exceso de citas a manuales y obras generales y realizar una revisión bibliográfica adecuada en la que se tengan en cuenta los trabajos más actualizados y relevantes en el ámbito internacional referidos al tema de nuestra investigación.

• Resulta importante solicitar a otros colegas una revisión de nuestro texto. Podemos solicitar revisiones fragmentadas, de aspectos concretos de nuestro escrito. En la redacción final de nuestro trabajo, es importante no olvidar la mención de estas colaboraciones en el apartado de “Agradecimientos”


http://www.ease.org.uk/publications/author-guidelines

http://www.ease.org.uk/publications/author-guidelines

BUSCAR LA PUBLICACIÓN ADECUADA

• Una vez redactado nuestro trabajo, comienza la etapa de selección de la revista adecuada para publicarlo.

• PARA SELECCIONAR LA REVISTA ADECUADA:

Revistas bien posicionadas en las principales herramientas internacionales de medición de impacto: JCR, Scopus alto índice de impacto

Utilizar las opciones “Related journals” para descubrir otras revistas relacionadas con las que hemos seleccionado en primer lugar

Evolución del impacto de la revista a lo largo de los años (si aumenta o si se observa una tendencia negativa).

Si nos urge la publicación del artículo, hemos de tener en cuenta la periodicidad, el número de artículos por número y año que publica y los plazos de revisión y tasas de rechazo

Preferencia por revistas en abierto (Open Access), y que cuenten con un sistema de gestión editorial (tipo OJS) que agilice el proceso de revisión y admisión de originales


BUSCAR LA PUBLICACIÓN ADECUADA

• PARA SELECCIONAR LA REVISTA ADECUADA:

Resulta útil la opción «Online First» de algunas revistas, como las de la plataforma SAGE

Preferencia por revistas que permitan un autoarchivo de los artículos, una vez publicados, en repositorios temáticos e institucionales. Para conocer las políticas editoriales sobre autoarchivo, podemos consultar la base de datos SHERPA/ROMEO

Al revisar las revistas más relevantes en nuestra disciplina, tener en cuenta el índice de inmediatez (rapidez con que se cita el artículo promedio de una revista en el mismo año de su publicación), para descubrir “revistas de vanguardia”.

Leer con detenimiento la información sobre la cobertura temática de las revistas de nuestro interés, con el fin de evitar el envío de nuestro artículo a una revista cuya temática no se corresponda con la de nuestro trabajo

Tener en cuenta qué tipo de artículos publica la revista preferentemente (artículos originales, revisiones). Esta información también la podemos obtener en JCR.


http://www.sherpa.ac.uk/romeo/?la=es

ENVIAR EL ARTÍCULO A LA REVISTA SELECCIONADA

• ALGUNOS CONSEJOS:

Revisar detenidamente las normas para autores, con el fin de adaptar los aspectos formales de nuestro artículo a los requisitos exigidos por cada revista: tipografía, inclusión de gráficos, estilo de citas bibliográficas, etc.

Incluir una carta de presentación (“cover letter”) en la que destaquemos la relevancia de nuestro trabajo, qué aporta a la revista, el interés y novedad de los resultados alcanzados, ...

No enviar el mismo trabajo simultáneamente a varias revistas

Conservar de manera organizada los datos utilizados en nuestra investigación, con el fin de poder aportarlos si se nos solicita en el proceso de revisión. Existen repositorios de datos (datasets) y en algunas revistas se publican junto con el propio artículo, con lo que se da un valor añadido a la investigación. Algunas agencias financiadoras y centros de investigación exigen la publicación de esos datos, con el fin de que se puedan replicar las investigaciones financiadas con fondos públicos. Un ejemplo de esta política es el los National Institutes of Health (NIH) de Estados Unidos.


ENVIAR EL ARTÍCULO A LA REVISTA SELECCIONADA

• ALGUNOS CONSEJOS:

En caso de rechazo de nuestro artículo, tomar en consideración los consejos de los revisores para reformar y remodelar nuestro trabajo y proceder a enviarlo a otra revista.

Una vez conseguida la publicación de nuestro artículo, se debe conseguir la mayor visibilidad a través de su difusión en redes sociales, autoarchivo en repositorios Open Access, etc. La elección de una buena revista, de impacto y calidad, ya constituye en sí misma una buena estrategia para potenciar la visibilidad de nuestra investigación


Para saber más...: Informe APEI sobre publicación en revistas científicas, por Tomás Baiget y Daniel

Torres-Salinas Cómo publicar en revistas científicas de impacto: reglas y consejos sobre

publicación científica, por Daniel Torres-Salinas Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0, de

Daniel Torres-Salinas

http://www.udg.edu/Portals/160/docs/centre_redaccio/Informe_APEI_Baiget.pdf

http://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-publicacin-cientfica

http://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-publicacin-cientfica

http://www.slideshare.net/torressalinas/cmo-comunicar-y-diseminar-tus-resultados-cientficos-a-travs-de-la-web-20


3. Visibilidad del investigador: • Normalizar la firma del autor

• La creación del perfil de investigador

• El Currículum Vitae Normalizado

• Participación en redes sociales generales y

especializadas

• Autoarchivo en repositorios Open Access


IDENTIDAD DIGITAL. NORMALIZACIÓN DE LA FIRMA DEL AUTOR

• POR QUÉ ES IMPORTANTE:

La firma científica única ayuda a las agencias de evaluación (ANEP, CNEAI, ANECA,...) y a otros científicos a recuperar toda la producción científica de un autor

Es importante para las Universidades y el resto de centros de investigación, porque favorece la recuperación conjunta de toda la producción científica de sus investigadores

ALGUNOS CONSEJOS Y RECOMENDACIONES:

Normalización de nombres de autores, documento elaborado por la FECYT

Recomendación para direcciones electrónicas, elaborado por Isidro Aguillo (CSIC)


https://www.accesowok.fecyt.es/wp-content/uploads/2009/06/normalizacion_nombre_autor.pdf

https://www.accesowok.fecyt.es/wp-content/uploads/2009/06/recomendaciones_web.pdf

IDENTIDAD DIGITAL. EL CURRICULUM VITAE NORMALIZADO

• QUÉ ES: Es un proyecto de la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología), cuyo objetivo es el de proporcionar a los investigadores un modelo unificado de currículum digital y multilingüe (permite la traducción automática al inglés y francés), cuyos datos puedan ser exportados a otras bases de datos, en función de las convocatorias a las que se presente el investigador (convocatorias de I + D + I, agencias de evaluación, etc.).

• Ofrece la posibilidad de uso de un editor CVN para los investigadores de aquellas Universidades y centros de investigación que no tienen implantado un modelo de CVN.

• El manejo del editor es sencillo, y permite importar currículos completos en otros formatos y desde diferentes bases de datos (PubMed, Web of Science, Scopus). Se cumplimenta una sola vez y, posteriormente, sólo debe ser actualizado con la incorporación de nuevos datos.


https://cvn.fecyt.es/

IDENTIDAD DIGITAL. EL CURRICULUM VITAE NORMALIZADO


https://cvn.fecyt.es/

IDENTIDAD DIGITAL. CREACIÓN DE PERFILES DE AUTOR

PARA QUÉ SIRVEN: Permiten la gestión de la identidad digital del autor, estableciendo una firma unívoca, agrupando todas sus publicaciones, ofreciendo la posibilidad de crear métricas de citación de sus publicaciones.

Aumentan la visibilidad de los autores en la red y funcionan a modo de directorios online de profesionales y científicos:

LINKEDIN de carácter profesional

GOOGLE SCHOLAR CITATIONS, opción de GOOGLE ACADÉMICO

MICROSOFT ACADEMIC SEARCH

RESEARCHER ID (de Thomson Reuters)

IRALIS

ORCID


https://es.linkedin.com/


http://academic.research.microsoft.com/

http://www.researcherid.com/Home.action?SID=P2PWReRweh6VwW2KYNo&returnCode=ROUTER.Success&SrcApp=CR&Init=Yes

http://www.iralis.org/es

http://orcid.org/

IDENTIDAD DIGITAL. ALGUNOS EJEMPLOS




Ejemplo de perfil en ORCID

PERFILES DE AUTOR. ORCID

• QUÉ ES: Es una organización internacional sin ánimo de lucro cuyo objetivo es la gestión y mantenimiento de un identificador único de autor, el identificador o código ORCID.

• Es compatible con otros IDs (Scopus, ResearcherID, Google Scholar,...).

• El código ORCID (Open Researcher and Contributor ID) se puede solicitar de manera individual o institucional (para todos los investigadores de una institución).

• Algunas Universidades españolas han acordado utilizar el sistema único y unívoco de identificación ORCID, con el fin de favorecer la recuperación de información sobre la investigación que se genera en ellas.

• Para saber más

ORCID: Connecting Research and Researchers, presentación de Laurel L. Haak (ORCID)

ORCID: ¿Una oportunidad para resolver de manera definitiva los problemas de

identificación de autores?, de Pablo de Castro

Cómo difundir y promocionar la identidad digital e investigadora del profesorado universitario. Identificadores académicos, por Ma. Luisa Álvarez de Toledo


http://orcid.org/

http://www.consorciomadrono.es/noticias_eventos/2013/orcid/presentacionORCID.pdf

http://www.consorciomadrono.es/noticias_eventos/2013/orcid/presentacionORCID.pdf

http://www.slideshare.net/pcastrom1/orcid-slides-uca20130227





http://www.slideshare.net/infobiblio/identidad-digital-para-investigadores-identificadores-academicos

http://www.slideshare.net/infobiblio/identidad-digital-para-investigadores-identificadores-academicos

LAS REDES SOCIALES ESPECIALIZADAS

• Además de las redes sociales generales (Facebook, Twitter, etc.), existen redes académicas, que, además de facilitar la comunicación, la interactividad, el rápido flujo de contenidos y la colaboración, se caracterizan por la especialización y la alta cualificación de sus miembros y la calidad de sus contenidos, al tratarse de profesores e investigadores de todo el mundo.

• En general, permiten la rápida difusión de los artículos ya publicados y de los preprints, que pueden ser discutidos y “mejorados” por la opinión de otros expertos, en una especie de “open peer review”; suelen tener conexión con los perfiles de los autores en Facebook y Twitter; permiten unirse a grupos restringidos con intereses especializados en cuanto a líneas de investigación; ofrecen herramientas variadas, como gestión de referencias bibliográficas en línea, métricas del impacto de los trabajos de los autores en las que combinan diversos indicadores (impacto y altmetrics), etc.


LAS REDES SOCIALES ESPECIALIZADAS. ALGUNOS EJEMPLOS

• RESEARCH GATE: Red académica internacional que nace en 2008 y que es utilizada actualmente por más de 3 millones de investigadores de diferentes países. Permite compartir con gran rapidez artículos científicos, y ofrece estadísticas de visitas, descargas y citas de esos trabajos.

• Ofrece la posibilidad de colaboración entre investigadores de un mismo campo y facilita la comunicación entre colegas para plantear y resolver dudas y problemas concretos de todo tipo relacionados con sus temas de investigación, carreras académicas , etc.


Más de 83000 investigadores y más de 8500000 documentos de Ciencias Sociales

http://www.researchgate.net/


• ACADEMIA.EDU: Creada también en 2008, reúne actualmente a más de 6 millones de investigadores. Permite crear perfiles de autor; compartir investigaciones; acceder a métricas sobre los trabajos de investigación; seguir a otros investigadores con las mismas líneas de investigación, etc. Ofrece conexión directa con una cuenta de correo en Gmail o con una cuenta en Facebook. Se pueden leer y descargar algunos de los documentos más leídos (“trending papers”) a través de su blog (para descargar otros documentos, es necesario crear una cuenta en esta red):


http://www.academia.edu/



• SSRN (Social Science Research Network): Se trata de una “red de redes” especializadas en cada una de las disciplinas de las Ciencias Sociales, en la que los autores pueden registrarse, crear sus perfiles personales y subir sus trabajos, para compartirlos y difundirlos. Ofrece ránkings de organizaciones, autores, documentos, en función de su impacto dentro de esta red (número de citas y descargas).

http://www.ssrn.com/en/



• GAUDEAMUSACADEMIA.COM: Red social pluridisciplinar con un objetivo específico, el de poner en contacto a investigadores y editores y a los investigadores entre sí, con el fin de facilitar la publicación de artículos en la revista científica apropiada.

• Un autor que ha escrito un trabajo científico y no encuentra la revista adecuada, puede ser aconsejado por otros colegas o recibir la propuesta de publicación de alguno de los editores que participan en esta red. Cuenta con un apartado de “Call for papers” en el que se pueden buscar solicitudes de colaboración en próximos números de revistas de diferentes materias.

• Incluye información variada de interés para los investigadores en su blog, como consejos para publicar en revistas científicas.

• Actualmente, cuenta con la participación de investigadores y editores de más de 91 países. Permite conectarse a través de una cuenta en Facebook, Twitter, Linkedin, Yahoo y Gmail.

http://gaudeamusacademia.com/



• MENDELEY: Esta red social ofrece, como en los otros casos, la posibilidad de crear perfiles de autor; compartir trabajos; crear grupos y seguir a otros grupos de investigadores y usuarios interesados en diferentes materias; visualizar datos sobre lecturas de documentos (“readership statistics”) y , además, ofrece utilidades de gestor de referencias bibliográficas:

Descargar la aplicación de escritorio (gestor bibliográfico)

http://www.mendeley.com/



Su aplicación de escritorio funciona como un gestor bibliográfico



Permite descargar fácilmente referencias que tengamos almacenadas en otros gestores (como Endnote, Refworks, Zotero, etc.)



• SLIDESHARE: Aunque se trata de una plataforma de almacenamiento de presentaciones, tiene funciones de red social, pues permite subir las presentaciones, acceder a estadísticas de vistas y descargas de nuestros documentos, seguir a otros usuarios, conectar la cuenta de Slideshare con otras cuentas (Facebook, Linkedin,...), etc.

http://es.slideshare.net/

Para saber más...


• Ciencia 2.0: Aplicación de la Web Social a la investigación (REBIUN, 2010)

• Cómo difundir y promocionar la identidad digital e investigadora del profesorado universitario. Análisis de la identidad académica en redes sociales, de Ma. Luisa Álvarez de Toledo

• Web y Ciencia: Kit básico de supervivencia, de Daniel Torres-Salinas

• Cómo gestionar tu impacto científico: alertas y perfiles, de Daniel Torres-Salinas

http://eprints.rclis.org/3867/1/Ciencia20_rebiun.pdf

http://www.slideshare.net/infobiblio/analizar-identidad-2



http://es.slideshare.net/torressalinas/web-y-ciencia-kit-bsico-de-supervivencia

http://www.slideshare.net/torressalinas/como-gestionar-tu-impacto-cientfico-alertas-y-perfiles

AUTOARCHIVO EN REPOSITORIOS OPEN ACCESS

• QUÉ ES EL MOVIMIENTO OPEN ACCESS: Es una iniciativa en la que actualmente están implicados gran número de investigadores, instituciones y editores de publicaciones científicas de todo el mundo.

• Se pretende un acceso libre y gratuito a la producción científica digital en línea por parte de cualquier usuario de la red.

• Las vías de implantación de este movimiento son las revistas Open Access (en ellas son los investigadores o sus instituciones los que pagan por publicar en esas revistas, no existe una financiación a través de suscripciones y, por tanto, son de libre acceso para cualquier lector) y los repositorios o archivos temáticos e institucionales.

• La información que recogen estos archivos puede ser recuperada en búsquedas realizadas desde cualquier motor de búsqueda en Internet (Google,Yahoo, etc.) y contribuyen a potenciar la visibilidad de los investigadores en la red y, en el caso de los institucionales, favorecen el depósito y la conservación de la investigación realizada por todos sus miembros.



• EPRINTS COMPLUTENSE: El archivo institucional de la Universidad Complutense, ocupa en la actualidad el puesto 42 en el Ranking Web de Repositorios.

• Mediante la creación de una cuenta personal, los investigadores y profesores de la UCM pueden autoarchivar fácilmente todo tipo de documentos (artículos ya publicados en revistas, preprints, presentaciones, tesis doctorales, material docente, etc.).

• Ofrece estadísticas detalladas de las descargas realizadas de cada documento, con información de los países desde los que se han realizado mayoritariamente esas descargas.

• En el caso de autoarchivo de artículos publicados anteriormente en revistas, es necesario consultar la base de datos SHERPA/ROMEO (para revistas españolas podemos consultar la base de datos DULCINEA), para averiguar si la revista o el editor en cuestión permiten el autoarchivo.



http://repositories.webometrics.info/es



http://www.accesoabierto.net/dulcinea/



Búsquedas rápida y avanzada y navegación

Para depositar documentos hay que crear primero una cuenta

Tutorial para autoarchivar documentos



Ejemplo de tesis doctoral depositada en Eprints: 52798 descargas desde 62 países distintos


• ¿POR QUÉ ES ÚTIL EL AUTOARCHIVO? Aunque actualmente no se considera al mismo nivel que la publicación en una revista (autoarchivar = hacer público), aumenta poderosamente la visibilidad del investigador.

• Además, las tendencias actuales (Altmetrics), utilizan, entre otros, las descargas como indicador para analizar el impacto social, la visibilidad en la red de los autores.

• Un número elevado de descargas indica que el documento ha sido considerado de interés por un gran número de lectores, y así se facilita el que el documento sea posteriormente citado.

• Actualmente, muchos países y agencias de financiación obligan a los investigadores a hacer públicos en estos repositorios los trabajos, e incluso los datos utilizados en las investigaciones que financian. Podemos consultar las políticas de acceso abierto de países y agencias de financiación en la base de datos SHERPA / JULIET


http://www.sherpa.ac.uk/juliet/index.php?la=en&mode=simple


• OTRAS HERRAMIENTAS DE INTERÉS:

ECIENCIA: Buscador de archivos abiertos de la Comunidad de Madrid. Permite también la búsqueda directa de documentos depositados en esos archivos

RECOLECTA: Recolector de Ciencia abierta: Permite la búsqueda de documentos depositados en repositorios científicos y revistas Open Access.

PARA SABER MÁS:

– FAQ: Sobre el Acceso Abierto a la literatura científica, de Daniel Torres-Salinas

– El Movimiento Open Access: un nuevo modelo de acceso a la información científica en la era global, de Laura Novelle


http://www.madrimasd.org/informacionidi/e-ciencia/

http://www.recolecta.net/buscador/

http://www.slideshare.net/torressalinas/faq-sobre-el-acceso-abierto-a-la-literatura-cientfica-9776425

http://www.slideshare.net/BiblogTecarios/curso-oa-laura-novelle





Muchas gracias por vuestra atención

Beatriz García García

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Publicaciones de impacto y calidad en Ciencias de la Información y la Comunicación

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