Psicologia Ii Semestre Charla
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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PRESENTADO POR: LIDIVED VILLARREAL TEMA: DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA INFANCIA
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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PRESENTADO POR:LIDIVED VILLARREAL
TEMA:DESARROLLO SOCIAL Y DE LA
PERSONALIDAD EN LA INFANCIA
DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN
LA INFANCIA
FORMACIÓN DE LAS RAÍCES DE LA SOCIABILIDAD
Emociones en la infancia:
Por muy pequeños que sean los niños, ellos también muestran su estado emocional.
Ansiedad ante los extraños: Cautela y recelo mostrado por los bebés cuando ven una persona desconocida.
• La ansiedad por la separación: Malestar mostrado por los niños cuando la persona que los cuida habitualmente se aleja.
• Sonrisa Social: Sonreír en respuesta a otros individuos.
Cuando los niños sonríen a alguien, más que a un estímulo no humano, muestran una sonrisa social.
Teoría de la Mente en los niños: Conocimiento y creencias acerca de cómo funciona la mente y cómo influyen en la conducta.
FORMACIÓN DE RELACIONES
La llegada de un bebé a la casa, tiene gran repercusión en la dinámica familiar. Los padres deben comenzar a construir una relación con el bebé, que al principio no es fácil.
El Apego: Es un vinculo emocional positivo, que se desarrolla entre un niño y un individuo.
El apego es el aspecto más importante del desarrollo social que tiene lugar durante la infancia.
La Madres y El Apego: Ante las necesidades y deseos de sus hijos, es el sello distintivo de las madres de los niños con apego seguro.
Los Padres y El Apego: Hasta ahora no se halla casi ninguna mención del padre ni de sus contribuciones para la vida del bebé.
Relaciones del Bebé:
Los bebés desarrollan múltiples relaciones de apego.
Modelo de Regulación Mutua: Modelo en el cual los bebés y los padres parecen comunicar sus estados emocionales de manera apropiada.
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Desde el nacimiento, los bebés empiezan a mostrar rasgos y conductas únicas y estables que finalmente conducen su desarrollo como individuos.
Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson:
Consideran como llegan los individuos a entenderse y entender el significado de su conducta y la conducta de otros.
Etapa de Confianza frente a desconfianza:
Periodo en el cual los bebés desarrollan un sentido de confianza o de desconfianza.
Etapa de Autonomía frente a vergüenza o duda:
Se desarrolla en los niños y niñas de 18 meses a 3 años
TEMPERAMENTO
Patrones de activación y emotividad que son características consistentes y duraderas de un individuo.
Bebés Fáciles:Bebés que tiene disposición positiva, cuyas funciones corporales operan de manera regular y que son adaptables.
Bebés Difíciles:
Bebés que tienen estados de ánimos negativos y que son lentos para adaptarse a nuevas situacinoes.
Bebés Lentos de Animar:
Bebés que son inactivos y muestran reacciones relativamente calmadas a su ambiente.
BASE BIOLÓGICA DEL TEMPERAMENTO
El temperamento surge de la genética conductual del bebé.
Se considera que esos rasgos constituyen el núcleo de la personalidad y juegan un papel muy importante en su futuro desarrollo.
GÉNERO
¿Por qué los niños visten de azul y las niñas de rosa ?
DIFERENCIA DE GÉNERO
Existen muchos desacuerdos de las diferencias de género. Algunas son bastantes claras desde el momento del nacimiento.
ROLES DE GÉNEROEstas diferencias se
ven con mayor claridad, conforme los niños y niñas van creciendo y reciben más influencia de los roles de género del que la sociedad establece.
VIDA FAMILIAR EN EL SIGLO XXI
El número de familias con un solo progenitor se ha incrementado notablemente en los últimos 20 años. Si continúa la tendencia actual, los niños vivirán al menos cierto tiempo con uno solo de sus padres.
En la actualidad la vida familiar es poco realista y poco romántica, ya que ambos padres deben trabajar y surgen ciertos inconvenientes.
